【推薦】我們的校園四年級(jí)作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的我們的校園四年級(jí)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
我們的校園四年級(jí)作文 篇1
我們有一個(gè)美麗的校園。
一進(jìn)大門,你就可看見寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有籃球架,單杠等體育器材,操場(chǎng)中心是鮮艷的五星紅旗,上面的幾顆黃星閃爍著光芒,一陣風(fēng)拂過(guò),它迎風(fēng)飄揚(yáng),像一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士守護(hù)我們的校園。操場(chǎng)時(shí)而熱鬧,時(shí)而安靜。下課了,同學(xué)們都向操場(chǎng)奔去,有的踢毽子,有的踢足球……操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了。上課了,操場(chǎng)又變得安靜起來(lái)。
操場(chǎng)的前面就是一幢高大無(wú)比的教學(xué)樓。一上樓梯,就能看到我們的教室了。它是我們汲取知識(shí)的地方,是我們成長(zhǎng)的搖籃。教室里,同學(xué)們有的在讀書,有的在認(rèn)真寫字,瞧他們多認(rèn)真!
教室的后面有一座假山,為了安全,學(xué)校把這座假山用鐵鏈圍了起來(lái),同學(xué)們經(jīng)常會(huì)到這里玩耍,給這里留下一串串歡聲笑語(yǔ)。
。∥覀兊男@真美!我愛我們的校園。
我們的校園四年級(jí)作文 篇2
藍(lán)藍(lán)的天空白云飄,白云下面我們跑.我迎著東方的一縷陽(yáng)光。走進(jìn)啦充滿智慧,書香味十足的我的美麗的校園,雙橋小學(xué)。我們的校園非常漂亮,接下來(lái),我?guī)銋⒂^一下我們美麗的校園吧。
走到校園門口,我們首先看到的是雙橋小學(xué)幾個(gè)醒目的大字。正前方是是升國(guó)旗的旗臺(tái),臺(tái)上豎著高高的不銹鋼旗桿兒,旗桿上有一面無(wú)色紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng),那是祖國(guó)的象征。每周一清晨,我們都會(huì)排著整齊的隊(duì)伍在國(guó)旗下舉行升旗儀式。全體師生懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,升國(guó)旗,奏國(guó)歌,充滿智慧和希望的少先隊(duì)員站在操場(chǎng)上,向五星紅旗行注目禮。
學(xué)校門口有一座書本兒疊加起來(lái)的噴泉。噴泉的照型是學(xué)校書香校園的特色,源源不斷的水源,預(yù)示著書本兒提給我們新的知識(shí),我們可以盡情的遨游在知識(shí)的海洋里.噴泉是用參次不齊的紅皮兒書摞起來(lái)的,最上面的一本兒書,有個(gè)小小的噴頭兒,最下面的那本書前面有一個(gè)有一水池,池子的最底下有許多五顏六色的小石頭,水從最上面的小噴頭里噴出來(lái),像一顆顆透明的珍珠,珍珠般的小水珠落到五顏六色的`小石頭上,不一會(huì)兒池子里噴滿了水,水泛起了一層層波紋,明媚的陽(yáng)光灑在水上閃閃發(fā)出銀色的光.
北面的墻上呈現(xiàn)出學(xué)校近年來(lái)的成長(zhǎng)歷程,被稱為閃光的足跡.每天經(jīng)過(guò)此處,我都會(huì)不由自主地觀看墻上的照片。我感覺每一個(gè)字都是那么的熟悉。我更加熱愛我美麗的校園.
無(wú)論我身在何方,我都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我美麗的校園,雙橋小學(xué)。因?yàn)樗俏业哪感,我?huì)永遠(yuǎn)把她留在我的心中。
我們的校園四年級(jí)作文 篇3
我們生活在一個(gè)溫馨的校園,這里充滿了陽(yáng)光,充滿著幸福。
學(xué)生的幸福,莫過(guò)于遇到一個(gè)好老師。沐浴著老師濃濃的關(guān)懷,我們的學(xué)習(xí)是多么幸福。
語(yǔ)文課上,老師讓我們每組的同學(xué)輪流來(lái)讀古詩(shī),正巧,輪到我的同桌(學(xué)習(xí)成績(jī)特不好,上課從不吭聲的同學(xué))讀了,可他毫無(wú)反應(yīng)。同學(xué)們都笑著叫他的名字,他卻一臉茫然。直到老師嚴(yán)肅地再次相請(qǐng),他才無(wú)奈地慢悠悠地站起來(lái),還是一副膽怯的樣子。我們等了半天,他卻愣是不開口。我想:老師會(huì)不會(huì)生氣呢?
老師微笑著鼓勵(lì)他說(shuō):“快讀吧,在課堂上朗讀的機(jī)會(huì)可是很難得的!”可他毫不為所動(dòng)。
老師想了想,又說(shuō):“要是你再不讀的話,這本新的語(yǔ)文書可就是我的了!闭f(shuō)著老師就要去拿書,同學(xué)們都笑了起來(lái)。他著急地說(shuō):“不,不要!
“那你快讀吧,別怕,同學(xué)們不會(huì)嘲笑你的,讀不來(lái)的字老師可以教你。你們說(shuō)是不是呀?”
“是——”同學(xué)們響亮地回答。
可他依然那么杵著,就是沒有勇氣張口,我真恨不得幫他一把,可就是使不上勁。
“他一定是怕自己讀不好,來(lái)讓我們來(lái)鼓勵(lì)他一下,給他點(diǎn)掌聲!
老師的話音剛落,教室里響起了一陣熱烈的掌聲。
終于,他張口了,可是只念了個(gè)題目,又停了下來(lái)。
老師仍然笑瞇瞇地說(shuō):“讀得很好,繼續(xù)呀!來(lái),再來(lái)點(diǎn)掌聲!
掌聲結(jié)束,他鼓起了勇氣,雖然讀得很輕,像蚊子哼哼似的,但還是讀完了。
“你讀得真好,相信你再讀一次,一定能讀得更好!”
在我們第三次掌聲的鼓勵(lì)下,他終于有了膽量,第一次正確響亮地讀完了這首詩(shī)。這一回,好像有人在無(wú)聲地指揮,教室里又響起了一陣熱烈的掌聲。我看到,在掌聲里,他的臉紅了。
遇到這樣一位好老師,我們是多么幸福呀!
學(xué)生的幸福,更在于生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體。那絲絲暖人的春風(fēng)拂過(guò),受傷的花兒也能綻開笑臉。
你看,小鵬同學(xué)的左腿骨折了,但為了不落下功課,他還是堅(jiān)持到校上課。老師說(shuō):“小鵬同學(xué)行動(dòng)很不方便,你們大家可得幫幫他!
于是,同桌理所當(dāng)然成為了他的左膀右臂,隨時(shí)為他服務(wù)。下課了,總有同學(xué)圍在他身邊問:“你需要上廁所嗎?”如果需要,馬上有人會(huì)攙扶著他進(jìn)進(jìn)出出,耐心當(dāng)好他的拐杖。我們的作業(yè)常常要拿到老師那里面批,最先完成的同學(xué)總是跑到他的座位,等他把作業(yè)做好,幫他交給老師批改,又耐心地等他訂正好,一趟一趟地往回跑。要是正巧輪到他做值日,組長(zhǎng)則會(huì)主動(dòng)分擔(dān)他的任務(wù),還安排同學(xué)為他拿凳子,扶著他到外面曬太陽(yáng)……
這回,小鵬的父母不再擔(dān)心了,小鵬也能安心地學(xué)習(xí)了。
我們生活在這個(gè)美好又充滿生機(jī)的大家庭里,是多么幸福!
我們的校園四年級(jí)作文 篇4
在我們的校園里同學(xué)們學(xué)習(xí)電腦的氣氛很濃,每當(dāng)上微機(jī)課的時(shí)候大家都爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)電腦室,有的練習(xí)打字,有的看網(wǎng)上的作文,也有的打游戲。
可去年同學(xué)們聽到了一件新鮮事,有同學(xué)在網(wǎng)上開了博客啦,大家都覺得好奇,也產(chǎn)生很多疑問:這博客是干什么的呀,對(duì)學(xué)生有沒有好處呀?難不難呀?面對(duì)大家的疑問,我們的班長(zhǎng)馮樂樂給大家告訴了實(shí)情。
馮樂樂開博客已經(jīng)幾年了,她在博客中寫了許多日記和作文,很受網(wǎng)上的小朋友的歡迎。她對(duì)我們說(shuō):在博客上可以寫日記、發(fā)照片,自己喜歡的都可以發(fā)在上邊,就像在紙上寫作文一樣。其他的小朋友還可以放表評(píng)論。
在她的帶動(dòng)下,我們有很多同學(xué)也想開個(gè)博客,有的在老師的指導(dǎo)下,有的在家長(zhǎng)的幫助下,現(xiàn)在好多人都開了博客呢。當(dāng)然最好的博客還是班長(zhǎng)馮樂樂的。她寫了幾百篇文章,有十幾萬(wàn)人次來(lái)閱讀那!
去年在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下我也開了博客,也學(xué)著在上邊練習(xí)寫日記和作文,現(xiàn)在我已經(jīng)利用課余時(shí)間寫了200多篇博文了。在博客中我學(xué)到了許多新知識(shí),認(rèn)識(shí)了許多長(zhǎng)輩和小朋友,他們對(duì)我的幫助可大啦,我感到很快樂。
同學(xué)們對(duì)開博客一開始都覺得新鮮,現(xiàn)在也不感到奇怪了,在網(wǎng)上我還看到有的嬰兒也由父母代替開了博客呢,大人說(shuō)那叫親子博客。
現(xiàn)在大家都在學(xué)習(xí)新知識(shí)呀!
我們的校園四年級(jí)作文 篇5
我們學(xué)校常有著迷人的景色。草坪里綠草茵茵,花園里花團(tuán)錦簇,操場(chǎng)兩旁綠樹成陰。
春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,大地又回到了春的懷抱。被春雨浸泡過(guò)的泥土中冒出了一株株嫰草;竹叢中的竹筍寶寶們一個(gè)連一個(gè)的探出了頭;在花草之間長(zhǎng)出了無(wú)數(shù)個(gè)五顏六色的花骨朵兒;冒出了世界上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小生命。
校園的榕樹、楓樹,都長(zhǎng)出了嫰綠的葉子。這些大樹上住著各種各樣可愛、頑皮的小鳥,它們?cè)趦煽脴渲g跳躍,還時(shí)常有小鳥站在高高的枝頭歌唱。
花園中間有一個(gè)花壇,花壇里有一座假山,它的形狀像駱駝,駱駝背上有一位老人,老人的嘴張著,像是在悠閑的唱歌。假山上還有一棵郁郁蔥蔥的大榕樹,它緊緊抓住假山,讓你不能輕而易舉地推翻它。
在一次和煦的春風(fēng)中,學(xué)校舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)你追我趕。同學(xué)們?cè)谝慌越o運(yùn)動(dòng)員鼓勁。
清晨,會(huì)從各個(gè)教室里傳來(lái)朗朗的讀書聲。有時(shí),小鳥也會(huì)隨著我們的讀書聲唱起動(dòng)聽的歌。
我愛校園這光彩奪奪目的春天,我愛校園這一幅詩(shī)情畫意的景色。
我們的校園四年級(jí)作文 篇6
我們的校園很美麗,有高大的教學(xué)樓,四季常綠的樹木,還有那綠草如茵的大草坪,最引人注目的是寬闊的大操場(chǎng)。
大操場(chǎng)在校園的北面,操場(chǎng)里有籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)、單杠雙杠,還有一條50米長(zhǎng)的塑膠跑道。塑膠跑道上面鋪滿了細(xì)小的塑膠顆粒,走在塑膠跑道上,感覺腳下軟綿綿的,舒服極了!每天早晨,不少老師和同學(xué)都在操場(chǎng)上鍛煉身體。
圍著操場(chǎng)邊種著整整齊齊的芒果樹,芒果樹的主干又矮又粗,枝桿彎彎曲曲地向四周伸展開來(lái)。樹上長(zhǎng)滿了四季常綠的葉子,一棵棵芒果樹就像一把把撐開的綠色大傘。夏天是芒果成熟的季節(jié),成熟的芒果黃澄澄,香噴噴的,經(jīng)過(guò)的人都會(huì)忍不住地想把成熟的,芒果摘下來(lái)嘗一嘗。
操場(chǎng)的南面是一個(gè)大草坪,小草長(zhǎng)得不高。小草嫩嫩的,綠綠的,好像一塊綠色的地毯。草坪上種著幾棵挺拔的大樹,一陣風(fēng)拂過(guò),大樹發(fā)出“沙沙”的響聲,伴著小鳥“唧唧喳喳”的叫聲,好像在開一個(gè)小小的音樂會(huì)一樣。
我的校園是一個(gè)美麗的校園,我愛我的校園,是它伴著我成長(zhǎng)的,校園就像我的家一樣親。
我們的校園四年級(jí)作文 篇7
校園,是每個(gè)人必須經(jīng)歷的一種考驗(yàn),每個(gè)人都需要克服各種各樣的關(guān)卡,每過(guò)一關(guān)就會(huì)得到相應(yīng)的知識(shí)果實(shí),到達(dá)知識(shí)的頂峰。
正在經(jīng)歷小學(xué)考驗(yàn)的我,才得到八顆知識(shí)果實(shí),下面,我?guī)銈儏⒓游颐利惖闹腔坌@吧!
來(lái)到校園門口,兩邊有著又高又尖的防盜欄,我的心里多了一些安穩(wěn)、可靠;校園的大門又寬又高,門上裝著電子版的移動(dòng)器,只需按一下遙控器,電子版的遙控器就會(huì)立刻‘!囊宦暣蜷_,有股高科技的感覺;進(jìn)了大門,正前面是高大雄偉的科技樓,旁邊載滿了花、草、樹、木,花兒色彩繽紛,在遠(yuǎn)處看,如一片美麗的花海!草地綠油油的一片,風(fēng)兒一吹,跳起了歡樂的舞蹈!高大而粗壯的樹,緊緊地圍在科技樓的旁邊,像一位士兵,保護(hù)家園,保護(hù)著我們,讓我們安心學(xué)習(xí)。木頭,更是筆直地站在那里風(fēng)吹日曬,冰雪交加照樣站的筆直!美得如一幅畫卷!
科技樓的右邊,正是我們的教學(xué)樓,那里,正是我們闖關(guān)的“戰(zhàn)場(chǎng)”,那里和我一樣的同學(xué),或者,五、六年級(jí)的大哥哥,姐姐們,也正在接受新的挑戰(zhàn),努力的學(xué)習(xí),努力的拼搏!剛?cè)雽W(xué)的一、二年級(jí)的小弟弟,妹妹們,也正在認(rèn)認(rèn)真真的聽我們最尊敬的“戰(zhàn)師”講課。
。∫粋(gè)個(gè)美麗的生命,一位位成功的人士,是您——偉大的校園培育的,。〕錆M智慧的校園!
我們的校園四年級(jí)作文 篇8
我們的校園是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。
走進(jìn)學(xué)校大門,繞過(guò)花壇,不過(guò)二百多米就有浙江省最大的餐廳——彩虹餐廳。遠(yuǎn)看它像一道彩虹,掩映在樹叢中,美麗極了!我們順著筆直的石級(jí),拾級(jí)而上,就來(lái)到了餐廳的正門,白漆的柱子,綠漆的墻壁,讓人看了心曠神怡。門前有兩只氣勢(shì)洶洶的石獅子,它們左腳踩著一個(gè)石球,嘴里含著石球,目光炯炯,好像在守護(hù)著我們的餐廳,門旁裁種著一排排迎春花,春天一到,迎春花茂盛的葉子,給我們建筑了一道秘密通道。課余時(shí)間,我們同學(xué)會(huì)在秘密通道中玩捉謎藏的游戲,從這一頭進(jìn)去,又從另一頭出來(lái),頭上灑滿了迎春花的嫩葉,怎么抖也抖不掉,開心極了!走進(jìn)餐廳大門,你就會(huì)聞到一股飯菜的香味,聽到同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論聲。站在餐廳正前方樓梯上鳥瞰,育才小學(xué)的美景大半收在眼底灰色的綜合樓,紅色的寢室,粉紅色的教學(xué)樓,綠色的塑膠操場(chǎng)……。
離開餐廳,繼續(xù)向前走,不一會(huì)兒就來(lái)到了大操場(chǎng),紅色的塑膠,白色的跑道,任憑你在上面打滾,摔跤,也不會(huì)出一點(diǎn)兒事,下課時(shí),同學(xué)們都喜歡到操場(chǎng)上玩,有的在跑道上跑步,有的在草坪上玩耍,有的在跳繩,個(gè)個(gè)神彩飛揚(yáng),直到上課鈴聲響了,同學(xué)們依依不舍地回到教室,準(zhǔn)備上課。
我愛我的學(xué)校。
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