導(dǎo)語(yǔ)：在我們身邊從不缺少好老師，他們用心教書，悉心育人，為學(xué)生付出了無(wú)數(shù)心血，他們是當(dāng)之無(wú)愧的好老師!
【篇一：我身邊的好老師】
在我成長(zhǎng)的道路中，有許多伴我長(zhǎng)大的好老師。那么多的好老師關(guān)心學(xué)生，教育學(xué)生的鏡頭，像放電影一樣，在我眼前閃過(guò)。我們班的宋老師就是其中的一個(gè)。
宋老師教學(xué)生動(dòng)，感情豐富。她上的課，時(shí)間過(guò)得總是很快。宋老師講課非常詳細(xì)，不論是分析課文，還是講解詞語(yǔ)，宋老師都旁征博引，講得生動(dòng)有趣，我們聽得津津有味。隨著老師臉上表情的變化，同學(xué)們時(shí)而凝神沉思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭微笑……宋老師批改作業(yè)也非常認(rèn)真，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)。
宋老師也非常關(guān)心學(xué)生，有一次我突然肚子疼，那時(shí)宋老師剛來(lái)，聽到我肚子疼的消息時(shí)立刻趕來(lái)了，她詢問(wèn)了我的一些情況之后就給了我一杯熱水，然后就給我的家長(zhǎng)打了電話，看著我被接走之后才安心的給同學(xué)們上課。
啊!敬愛的宋老師，您的汗水不會(huì)白流，您的心血不會(huì)白費(fèi)，我們一定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您
【篇二：我身邊的好老師】
在我身邊，我認(rèn)為最好的老師是她——尊敬的于老師。她是我三年級(jí)語(yǔ)文科的老師。她有著一雙炯炯有神的大眼睛，長(zhǎng)著金黃色的卷發(fā)，戴著一副眼鏡，笑起來(lái)十分可愛。我最喜歡的是老師的眼睛。
有一次，我剛從商店買來(lái)了守護(hù)甜心的一塊公主橡皮。上語(yǔ)文課時(shí)，我想起了那塊橡皮的馥郁的香味，那香味吸引著我，讓我陶醉。我實(shí)在忍不住了，便在桌洞中玩耍起來(lái)。突然，老師講課的聲音大了起來(lái)。我抬頭一看，老師正快速地眨眼睛，像是在說(shuō)：“孫一茹同學(xué)，這樣可不是好學(xué)生應(yīng)該做的哦!”我立刻收起橡皮，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。
老師的眼睛不但在上課有提醒的功能，在下課也有哦!下課了，老師和我們一起玩“老鷹捉小雞”的游戲，我看見老師眨巴著眼睛，像是說(shuō)“孫一茹，小心!我要捉到你了!”突然，老師一伸手把我捉住了，就這樣，我成了“老鷹”的“美食”。
自從上了四年級(jí)，我想念您給我講課的時(shí)候。我的千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一句話：于老師，您是我身邊的好老師!
【篇三：我身邊的好老師】
我身邊的好老師，無(wú)處不在。但是，我最感恩的莫過(guò)于班主任孫老師，孫老師時(shí)刻烙在我的心里，每當(dāng)我一接近她時(shí)，就會(huì)感覺到，那般親切，那般深情，那般動(dòng)人。
當(dāng)我偷偷地在上課做小動(dòng)作的時(shí)候;當(dāng)下課時(shí)，我輕輕地拉了一下女同學(xué)的小辮子的時(shí)候;當(dāng)我與同學(xué)們玩，我不小心碰傷別人的時(shí)候;當(dāng)我做早操時(shí)，踢前面的同學(xué)的時(shí)候。老師那慈愛的目光，殷切的叮嚀和懇切的教誨，我都銘記在心。
危急時(shí)，她用嬌弱的身軀遮住我的身子，為我遮風(fēng)擋雨;平時(shí)，她依然像一個(gè)勤奮的園丁，為我們澆灌知識(shí)的雨露，希望我們快快長(zhǎng)大。
給我印象最深刻的是：有一次，我們男生“滑樓梯”，把女同學(xué)姜欣汝的右手弄骨折了。那次，我獨(dú)自坐在教室里頭，好好反思了一下。孫老師很為姜欣汝傷心，還心疼我們。孫老師雖然狠狠地訓(xùn)了我們，但，她內(nèi)心，其實(shí)很疼、很受傷!
我們不聽話時(shí)，她總是說(shuō)：“你們是不是也想讓我像其他班級(jí)的老師那樣，每天板著臉?”然而，她并沒有發(fā)過(guò)一次脾氣，還是很溫柔。我們摔倒了，站不起來(lái)時(shí)，她每次都是用輕柔的聲音鼓勵(lì)我們，讓我們堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)。我們危險(xiǎn)時(shí)，她總是不顧一切地保護(hù)我們。
孫老師!一位好老師!我的心里永遠(yuǎn)有您，您對(duì)我們的愛，我們?cè)趺匆舱f(shuō)不盡!
【篇四：我身邊的好老師】
有人說(shuō)老師是一位辛勤的園丁，是春蠶，但是我的語(yǔ)文老師卻是一位非常好的老師，她個(gè)子不算高，有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的頭發(fā)、大大的眼睛。
我上四年級(jí)的時(shí)候，有一次感冒了，兩三個(gè)星期沒有去上學(xué)，功課落下一大半，我去上學(xué)的時(shí)候，什么都不會(huì)。課間語(yǔ)文老師給我補(bǔ)課，很多題老師講了我還是不明白，她總是不厭其煩的一遍又一遍的教我，直到我學(xué)會(huì)了為止。老師怕我學(xué)會(huì)了這些之后再學(xué)新的知識(shí)會(huì)學(xué)不過(guò)來(lái)，所以給了我?guī)滋斓膹?fù)習(xí)時(shí)間。
就這樣，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)隨風(fēng)而逝，我也該去秦皇臺(tái)中心學(xué)校上學(xué)了，最后一次見到語(yǔ)文老師的時(shí)候，我哭了，哭的淚流滿面。老師問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“怕到秦皇臺(tái)學(xué)校后，沒有像您這樣的好老師了”。老師卻說(shuō)沒事，我要求語(yǔ)文老師再給我們上最后一節(jié)語(yǔ)文課，老師答應(yīng)了。
我走了，去了秦皇臺(tái)中心學(xué)校，雖然我不在那里上學(xué)了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得我的語(yǔ)文老師——顏鳳枝老師。
【篇五：我身邊的好老師】
董老師是一位好老師。她有一張和藹的臉。我們做錯(cuò)了事，她會(huì)用搞笑的話語(yǔ)來(lái)批評(píng)我們，這讓我們不那么難過(guò)，但也會(huì)好好的改錯(cuò)。但董老師的滿腹經(jīng)綸，一腔熱血，就著實(shí)令同學(xué)們敬佩不已。董老師熱愛我們班，所以非常關(guān)心我們。還對(duì)我們的事了如指掌，大至個(gè)□好，小至家庭瑣事，都無(wú)所不知，無(wú)所不曉。她對(duì)待我們?nèi)缤约旱淖优�，與我們打成一片。
董老師教學(xué)生動(dòng)，感情豐富。他上的課，時(shí)間過(guò)得總是很快。董老師講課非常詳細(xì)，不論是分析課文，還是講解詞語(yǔ)，董老師都旁征博引，講得生動(dòng)有趣，我們聽得津津有味。隨著老師臉上表情的變化，同學(xué)們時(shí)而凝神沉思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭微笑……董老師批改作業(yè)也非常認(rèn)真，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)。
董老師自從成為我們的班主任，便把愛心平均分成60份，每一份都毫無(wú)保留地傾注在我們身上。記得三年級(jí)的有一次我們班的蘇海梨受傷了，董老師得知后，立馬將蘇海梨送往衛(wèi)生院，包扎好，又把他送回了家。第二天，還特地叮囑我們不要碰蘇海梨的傷口。董老師就是我身邊的好老師，當(dāng)之無(wú)愧的好老師。
【篇六：我身邊的好老師】
在我的成長(zhǎng)道路中，有許多好老師一直陪伴著我長(zhǎng)大，王老師就是其中一位。她是我現(xiàn)在的班主任和語(yǔ)文老師。
在她圓圓的臉上，鑲嵌著兩顆炯炯有神的大眼睛，猶如寶石般閃亮。她經(jīng)常穿一件印有米老鼠圖案的紅外套和一條牛仔褲，顯得格外可愛和精神。
王老師上課的聲音很好聽，講課時(shí)充滿了感情，聽她講課，我們總是情不自禁地被引進(jìn)課文中那美妙的世界。王老師講課非常詳細(xì)，無(wú)論是分析課文還是講解詞語(yǔ)，都講得生動(dòng)有趣，我們都聽得津津有味，每次上完她的課，我們都覺得回味無(wú)窮。
記得有一次，因我們總是在走廊里奔跑被值勤老師發(fā)現(xiàn)扣了分。王老師非常生氣，她扳著臉走進(jìn)教室，把一疊厚厚的本子重重地放在講臺(tái)上，說(shuō)：“今天在走廊里奔跑的人給我站起來(lái)!”結(jié)果站起來(lái)一大群人，同學(xué)們你看看我，我看看你，害怕地不敢出聲。王老師看著我們一張張緊張得有點(diǎn)傻傻的面孔，禁不住笑出聲來(lái)，就再也不忍心批評(píng)我們了。
王老師的臉上總是帶著甜甜的微笑，我們都非常喜歡她。王老師，我們一定努力學(xué)習(xí)，以最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。