【精選】人四年級作文三篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的人四年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。

人四年級作文 篇1

　　我認識一位殘疾朋友，蘭蘭，她13歲，個字不高，學習很優(yōu)秀……不過，那是很早以前的事了�，F(xiàn)在，只見她坐在輪椅上，頭發(fā)亂亂蓬蓬，學習一塌糊涂。這都是那次的不幸，使他變成了這副松松散散的樣子。

　　那時候，她是她們班里的班花，也有女王稱霸的權利，地位是班里最高的。她整天努力學習，我是她的朋友，可以說是貼身保鏢吧。也有很多同學想和他做朋友，但是，她只相信我。那次，她走在路上，那里人非常多，路上也沒有燈，很暗。一晃一晃的汽車，摩托車疾馳在路上。我們摸索著，借著車子經(jīng)過時閃閃的燈向前走著。不知不覺，我到家了。進去家門以后，我立刻躺在沙發(fā)上睡了。不知為何，總有不好的預感。天一亮，我被吵鬧聲吵醒。是電話，我拿起電話，問：“喂？露露家，誰呀？”電話里，一個痛苦的聲音傳來：“我是蘭蘭，我不能走路了�！蔽抑�道，她很少騙我，但是我還是不相信，后來她和我一番辯解才知道她真的不能在走路了，只能坐在輪椅上。

　　我覺得，人的一生并不是只能靠腿的。我的胳膊，我的各個器官。即使失去了腿，也不應該失去意志，應該更努力去實現(xiàn)人生的價值。我想，心里的火焰被點燃才能實現(xiàn)自己人生的意義。如果懶散，就相當于毀了人生。我們是健康的，更應該機智的選擇自己的道路。要永遠以樂觀的心態(tài)來面對事情。是的`，我們是如此的幸運呀！

人四年級作文 篇2

　下午我正在玩洋娃娃，突然，電話鈴響了，原來是媽媽叫我下去堆白雪人。
　　我高興地喊："好啊!"我脫下薄外套，穿上羽絨衣，藏上手套，拿好道具―胡蘿卜和黃豆，就蹦蹦跳跳地下樓了我們來到廣場草坪上，只見小草全變白了，好像白雪姑娘為它們蓋上白被子"我走過去，立刻滾起白雪球來"
　　我一邊滾一邊對媽媽說："媽媽，我滾白雪人的身子，你滾白雪人的頭。"媽媽說：，"好吧。"說完也滾了起來�？墒菦]一會兒，只聽媽媽大叫起來："哎呀!冷死啦冷死啦，我不滾了。"我聽了，不由得哈哈大笑"媽媽真沒用。"
　　我繼續(xù)滾著邊滾一邊回頭看媽媽，只見媽媽滾一下停―停，滾―下停一停..."媽媽，休息一會兒吧，我也累了。"我喘著氣說。
　　休息完了，我們又繼續(xù)滾，好不容易才把頭和身子都滾好，媽媽就把它們合在了一起。我拿出帶來的道具，想用黃豆做眼睛，可是總覺得黃豆太小，做眼睛不合適。于是我用胡蘿卜做眼睛鼻子嘴巴，用樹葉當眉毛和頭發(fā)。然后，滾了兩只大耳耳朵，粘在頭的左右兩邊;又滾了兩只胖胖的大手，粘在身體兩側;再用石頭給白雪娃娃畫了一件背心。
　　哈哈!一個可愛的白雪娃娃就堆好了，瞧她在朝我笑呢，好象在說"謝謝你把我?guī)У搅诉@個美麗的世界。"

人四年級作文 篇3

　　糖人是一種特有的民間藝術，孩子們都很喜歡。想必你也一定買過糖人，吃過糖人吧！可你做過糖人嗎？今天，我們要來做糖人，想起來心里還真有點小激動呢！

　　我們來到活動室，糖人師傅開始上課了，他一邊做一邊講解，只見勺子在師傅的手中比美術課上的蠟筆還要運轉自如。

　　師傅講解過后，祝寧睿自告奮勇地接過勺子，有模有樣地畫起了心中的圖案。勺子不停地在板上揮舞，不一會兒作品便完成了。想知道他畫了什么，那還真得費點想象力。

　　終于輪到我了，可是畫什么呢？寫名字？不好，太沒創(chuàng)意了。還是畫一只蝴蝶吧！我剛將糖倒了一點在板上，心中有個聲音傳來：“不，不對，還是畫花吧！”我的手立馬改變了方向，學著師傅的樣子，先把勺子稍稍傾斜一點，眼睛緊盯著勺中的糖。等它漸漸滑下來時，我就順著花蕊畫了一朵花的形狀。不對，再畫幾片葉子吧！就這樣，我又在上面畫了幾片葉子，又在花蕊上加了幾筆。最后，我拿起竹簽蘸了點糖，把它按在花朵上。好了，大功告成！

　　我吃了一小口，那甜甜的味道直沁肺腑，十分滿足。

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