有關四年級作文匯總9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
今天，我來到筆暢作文班，一進教室，便發(fā)現(xiàn)桌子上有三樣物品，有一袋鹽、一杯清水、一支鉛筆。老師說：“今天要上實驗課”。同學們歡呼雀躍起來，接著老師神神秘秘地拿出今天的主角“鵪鶉蛋”。
老師首先問大家把鵪鶉蛋放在水中會不會浮起來，同學們都跟打了雞血似的搶著回答，有的說會浮，有的說會沉，還有的說不知道。
實驗開始了，老師先把鵪鶉蛋放入水里，“沉下去了”！同學們很吃驚。老師放了一些鹽，但鵪鶉蛋并沒有浮起來�！袄蠋�，再放一些鹽吧。”我說。老師又放了一些鹽，用鉛筆攪拌了幾圈，鵪鶉蛋只浮起來了一點，同學們大失所望，老師又放了一次鹽，但是鵪鶉蛋還是紋絲未動，老師再次放了一些鹽，攪拌了好多圈，奇跡發(fā)生了，鵪鶉蛋浮起來了，同學們都大吃一驚。老師說：“當我們往水里放鹽的時候，水的性質發(fā)生了變化，當鹽的比重大于鵪鶉蛋的比重時，鵪鶉蛋就浮起來了”。
同學們，科學就像是神奇的魔法，讓我們一起來探索它吧！
四年級作文 篇2
要說起我家的小貓“咪咪”的來歷，還真有一段經歷呢 ！
那天晚上，我和姐姐一起看電視，突然，姐姐問我想不想要一只寵物，我說：“當然啦！最好是一只貓咪，它是一只白貓······”“好啦，想夠了沒有��！”“|沒有�！薄拔梗 薄拔故裁次�？”······突然一陣敲門聲“吱呀。”二舅和爸爸媽媽回來了，這時，媽媽問我：“你猜猜我給你帶回來了什么？”“笑貓日記”“不是！”“零食！”“不是，”“那是什么？”“你自己看。”我看了看姐姐，走過去，一看，天哪！這不是只小白貓嗎？媽媽告訴我，小貓是她從草叢里撿來的。
第二天，我和爸爸給它洗了澡，吃了飯后，又給它喝了牛奶，又在家里給它做了一個暖房子以后，就是起名字了。媽媽說：“應該叫小可，小可憐嘛�！薄安恍校@是一頭豬的名字。”老爸投了反對票。“那就叫“雪雪””。�！耙膊恍�，咱家的一個布娃娃叫這名。”老爸反對。老媽沒詞了。我說到：“干脆叫“咪咪”得了�！� “好�！�
就這樣，來到我家的新成員，在這里，慢慢長大······
四年級作文 篇3
我的姥姥在農村長大，從沒讀過書，字也不認識一個。我是姥姥一手帶大的，如今我已上六年級了，我要讓姥姥知道她的外孫學問也不淺了。好！在沒讀過書的姥姥面前威風一下。
有一天，我們一家人回到鄉(xiāng)下看望姥姥。我和姥姥坐在門前的石凳上聊天。突然,我看見了一棵柳樹，立刻想出了一個鬼點子。我說：“姥姥，那棵柳樹吐芽了！”我得意極了，心想我用了擬人的手法，這么形象,姥姥定會贊揚我！姥姥瞇縫著眼看著，笑笑說：“是啊，那棵大柳樹爆青了！”��！“爆青”！比我的“吐芽”好上幾千倍呢。我心理暗暗嘀咕著：姥姥什么時候這么有文采了?
吃飯了，當媽媽說起有個人很懶時，我又生一計。我說：“這個人懶如豬！”當我自以為“懶如豬”這個比喻用得妙時，姥姥忽然說：“可不是嗎？這個人懶成神了，叫他做事，即使用錐子戳他，他也一動不動�！卑�！“用錐子戳也不動”比“懶如豬”生動、形象、風趣多了。
姥姥的學歷比我低，但學問并不比我差。原來姥姥堅持每天聽廣播，進步了不少！看來我這個小外孫也不該小看她呀。姥姥“活到老，學到老”，真令人敬佩，我也要向她學習。
四年級作文 篇4
冬天漸漸的離我們而去，而春姑娘漸漸的到來了。春天，也是季節(jié)中最舒服的季節(jié)，我最喜歡的季節(jié)那就是春天了。春天到來的第一天，便是下小雨的天氣。
慢慢的，風停了雨也停了，那種動聽的聲音也停了。我打開窗戶，靜靜地呼吸的這種新鮮的空氣。突然來了一陣風，我聞到了花的香味，再看看天空，就猶如碧空如洗一般。
春雨是一場說來就來說走就走的一場雨，他不但能讓人呼吸到新鮮的空氣，也能讓人們的心情變得愉快！
“滴答——滴答——”雨滴在了我的窗戶上，那種清脆的聲音，我想只有春雨才能演奏出來的歌聲吧！我躺在床上閉上眼睛，靜靜地聆聽著這首只有春雨才能演奏出來的歌曲，這種聲音既清脆也美妙。我閉著眼睛想象著這種畫面。風慢慢的也來了，風的聲音雖然不好聽，但是當他和雨一起演奏的時候，卻是非常動聽的。
“看啊，好美喲！”我被一群孩子的笑聲吸引住了。我站起身一望，“哇，是彩虹呀！”我激動地叫了起來。五顏六色的虹彩掛在天邊，像一個守望人間的仙女。涼爽的天氣，伴著迷人的虹彩，令人的心情也格外的愉悅！
四年級作文 篇5
我閱讀了媽媽寫給我的厚厚的成長日記，我發(fā)現(xiàn)了一件我小時候很天真的事情。雖然我那時很單純，思想很幼稚，但是讓媽媽很感動，也讓我感覺那時候的我非�？蓯�。
在我三歲半的時候，媽媽帶我去清澗公園玩，我在路上非�；钴S，一路上蹦蹦跳跳，快樂得如同出籠的小鳥。我們到公園了，沿著林間小路走上了一座石橋，這時，眼尖的我看到了橋對面的柳樹葉子開始變黃了，我就問媽媽：“為什么綠色的柳樹葉子開始變黃了呀？”媽媽回答說：“因為秋天水分少了，柳樹的葉子老了，所以開始變黃了�！蹦菚r候的我還小，小腦袋瓜里充滿了問號，望著愛我的媽媽，我多不希望她變老。于是，我眼睛轉了轉，就說：“那我長大了要變成大富翁，給媽媽買很多很多的水�！边@時，該媽媽發(fā)問了：“為什么要給媽媽買這么多水呢？”我說：“因為有很多水喝，這樣媽媽就不會老了。”媽媽笑著說：“人和植物是一樣的，我們都會老去，只是時間長短不一樣，水又不能讓人長生不老�！�
小時候的這件事，我很天真，但我覺得那時候的我，很可愛。因為這也是我愛媽媽的表達方式�，F(xiàn)在長大的我知道葉子為什么會再秋天枯黃，現(xiàn)在長大的我知道換其它的方式愛媽媽，做更好的自己，不讓媽媽操心，現(xiàn)在長大的我感謝曾經天真可愛的我。
四年級作文 篇6
仰望星空，看星光燦爛，墨色的天空中，點綴著一顆顆閃亮的星；仰望星空，看流星華麗地滑落，默默許下心愿；仰望星空，繁星的光彩照耀著前行的路；仰望星空，做那顆最亮的星星。
仰望星空，望夜中美景，傍晚，抬頭仰望星空，漆黑的夜如猙獰的面孔，讓人由內而外感到一種恐懼，然而，幾顆閃爍的星，靜靜地守著屬于它的一片夜，為這孤獨清冷的夜帶來幾絲光。漫步在星空下，只覺得有無窮的美填滿了心。
坐在草地上，望天上的星，漂泊的游子一顆顆的數(shù)著，星空依然那么美，那么燦爛，那么讓讓人心曠神怡，可為什么沒有家鄉(xiāng)的星星明亮呢？身旁沒有了共同賞星空的母親，沒有了鄉(xiāng)土混雜著青草氣息的幽香，更沒有了那一句句親切的話語。游子的心始終是向著家的，讓我們手牽手，共同欣賞那明亮的星啊！
仰望星空，做那顆最亮的星星。漫天星空中，不是每顆都能發(fā)光，不是每顆都那么耀眼，不是每顆都能成為夜幕下的明星�！笆墙鹱涌倳l(fā)光”，這句話我不否定，但是如果自己不去努力爭取，再好的金子，依然只能埋沒在荒無人煙的'地底層，依然只能默默地發(fā)光給自己看，依然不會讓別人發(fā)現(xiàn)你耀眼的光芒。我們是青春的象征，應該用熱血去拼搏努力，爭取做那顆最亮的星星。
四年級作文 篇7
20xx年人類的科技已經發(fā)展的相當?shù)暮昧耍栂蹈鞔笮行且呀浂加辛巳祟惖淖阚E�？墒墙衲晏焐系男切嵌疾恢赖侥睦锶チ�。為了搞清原因平息人們的恐慌，地球航天局決定派我率領一支船隊去查明原因。
我們的船隊航行了二年終于在一個超大型黑洞旁找到了群星。原來群星們在舉行星星選美大賽。你看：一號選手“火星”身披火焰盛裝不停的用溫度高低來變換火焰的顏色，熱情奔放贏得一陣好評！二號選手“海王星”本體不顯，先把一片水花灑向空中，在水花中翩翩登場，一會噴出各色水花一會讓水花組成各種美麗形狀，讓擁護她的星星們歡呼一片！
三號選手“木星”在幾顆參天大樹襯托下緩緩登場，他不緊不慢的把樹木雕成各個星星評委的肖像，惟妙惟肖！群星們都搶著要！~~~我很納悶地想為什么我們的地球不來呢？我問旁邊的評委“天狼星”。他笑著說：地球都讓你們折騰成那樣了，還好意思來獻丑�。课翌D時臉騰一下就紅了，像一把火在燒一樣！我立即和首長聯(lián)系反映情況一定讓地球也參賽。人們聽到這樣的消息立即動員起來：清理垃圾、植樹種草，凈化水源，關閉污染廠礦~~~全人類都行動起來了！
我趕緊去幫地球報了名，大賽決定給地球一個機會編為365號選手！二年后地球終于趕到了比賽現(xiàn)場：只見她緩緩轉動，以蔚藍的海水美麗的白云為背景，青山綠水各種動物嬉戲其中，人們載歌載舞和睦相處，城市在綠蔭懷抱中整潔有序。青山郁郁蔥蔥；溪水清澈見底；沙漠綠樹成排；濕地飛鳥成群；極地白雪皚皚！美麗的讓人窒息！她靜靜的轉動展現(xiàn)自己。結果地球第一，無星不服！
最后，人們把這段選美經歷寫入課本，告誡大家和后代永遠和地球和諧相處，誓讓我們的家園地球永遠第一！
四年級作文 篇8
今天，我們教室里來了一位新朋友——殼殼。它是梓涵同學從家里請來的小烏龜。聽梓涵說：殼殼來自尖峰嶺，來她們家已經五年了。
殼殼長得比較瘦小，它穿著一件厚厚的“鎧甲”就像一位將軍，可這位將軍卻膽小如鼠。一來到我們教室就躲到門后面不肯出來了。我輕輕的走過去，可是我還沒有走到殼殼面前，它那尖尖的頭，四肢和小尾巴全部都縮到了“鎧甲”里了。這時的它就像一塊棕色的石頭，一動不動地趴在地板上。
聽梓涵說：殼殼吃食可有趣了。它最喜歡吃的是香蕉和肉。每次吃食它總是小心翼翼的靠近食物，向四周望了望，發(fā)現(xiàn)四周沒有情況就一口咬住食物慢慢地咀嚼。吃飽了以后，又慢慢地爬到角落休息去了。
看著烏龜那慢悠悠的模樣，我不由自主地想到了龜兔賽跑的故事。我想：咦？慢性格的烏龜，怎么能得到冠軍的呢？
四年級作文 篇9
那天，我跟著爸爸到爸爸的同學家去玩。吃完午飯，有人提議去采楊梅，一群人興致勃勃地上路了。
在那狹窄的路旁，長滿了茂盛的大樹，陽光很難偷進來。我們把車停在一戶人家的房前，開始步行。走著走著，來到了山腳下，一路上，我們看見大大小小的洞，大家都在爭論這是什么洞，最終也沒有得出一個結論，但歡樂的笑聲回蕩在山谷。
再向前走，我們發(fā)現(xiàn)兩座高山矗立在眼前，中間有條一米寬的山路。我們的隊伍都十分小心。我一直當“前鋒”，我和一個大哥哥率先來到了山頂。這路，就像是整個地球傾斜了35度似的，沒有腳下那數(shù)不清的樹葉和手上的圓木棍，是根本上不來的。我們終于找到了一棵楊梅樹，這樹枝葉繁茂，紅色的果實就隱藏其中。我們就在那里停了下來，大部隊不久也上來了。我說：“我在這里恭候多時了！”說完，就一口氣爬到樹上，扯下幾個楊梅，塞進嘴里，哇！這楊梅，真酸�。“职终f：“這楊梅，要紫了才甜！”我往大樹上一看，不解地說：“那些紫的楊梅大多長在樹頂上啊，哦，還有掉在地上的。地上的臟了，不能吃；樹頂上的夠不著，這可怎么辦呀？”爸爸說：“周圍那么多樹，總有摘得到的成熟楊梅。積少成多，聚沙成塔�。 蔽翌D時醒悟過來，馬上開始動手。
一番勞動之后，我們一群人摘的楊梅拼起來也只有一籃，那夠我們幾家人分的啊。此時，我們大家都已經累得筋疲力盡了，大人們只能從那里的農戶手里買了幾籃�，F(xiàn)在我們的問題解決了，就下山了。
下山時，我還是當“先鋒”，這時一個女孩突然沖上來“逞強”，說她比我跑得快。我想：好男不和女斗。我便跟在了她的后面……
采楊梅活動結束了。我戀戀不舍地望著身后的一切：綠水環(huán)繞，景色妖嬈……
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