有關四年級春天作文匯總八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的四年級春天作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級春天作文 篇1
春天的步伐像一個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們一起找春天的步伐。小草從地里下探出頭來，像春天的步伐的眉毛。鮮艷的花兒這兒一朵，那兒一朵。好似春天的步伐的眼睛。柳樹長出了新條，像春天的步伐的頭發(fā)。
春天的步伐來了，有許多小朋友去春游，他們看見了油菜花；看見了桃花；看見了解冰了的小河；看見了……
春天的步伐來了!我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在蕩秋千；在風箏后面搖呀搖；她在動物嘴里叫。我發(fā)現(xiàn)春風是輕輕的'，曖曖的，春雨細細的，密密的。
“春天的步伐在哪里呀，春天的步伐在哪里，春天的步伐在小朋友們的……”每當想到這首歌，就想到了春天的步伐。讓我們走進春天的步伐，留心觀察，一定會有更多的發(fā)現(xiàn)。
四年級春天作文 篇2
春天里，媽媽帶我去尋找春天。下午，我們騎上電動車，沿著武宜路行駛。
一路上，微風吹在臉上，輕輕柔柔地，我陶醉在春風里了！過 了高架，我們先來到淹城公園附近的一個健身廣場。我發(fā)現(xiàn)春姑娘已經(jīng)不知不覺地來到我們的身邊。瞧！路邊的小花開得多旺盛��！有的是紅色，有的是黃色，還有的是紫色。忽然，我看見一顆樹，上面開滿了雪白的花兒，里面是金黃的花蕊，我好奇地問媽媽：“媽媽，這是什么樹呀？”“這是梨樹，開著雪白的花兒，漂亮吧？”媽媽笑瞇瞇地說�！班拧蔽矣昧Φ攸c點頭。還有一種不知名的樹，開著火紅火紅的花，遠遠望去，像一團團火焰正在燃燒。它們有的才展開兩三片花瓣兒，有的'花瓣兒全都展開了，露出了嫩黃色的花，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹地馬上要破裂似的。最耀眼的還是迎春花。金黃色的小花像一顆顆金黃色的珍珠一樣，真可愛！一陣微風吹過，迎春花擺動著身體，仿佛在對我笑呢！
健身廣場上有老人、孩子在散步、健身。旁邊的一個籃球場上，很多人在打籃球，他們滿頭大汗卻生機勃勃。
緊接著，我們進入淹城公園。沿著小河，垂柳、迎春花、桃花將兩邊的仿古建筑映襯得古樸卻又年輕。 然后，我們來到武進博物館，看到了許多古代文物和書畫，了解了我們武進歷史和知名人士。最后，我們從淹城春秋樂園南門離開。在南門前面一大片草地上，老人、孩子、年 輕人，有的是一家三口，有的是父女或母子，或放風箏，或靜坐在草坪上休息，或拿著相機捕捉快樂瞬間。在返回途中，我看著夕陽下的淹城公園，看著路邊知名或不知名的花草，心里不由地想：春天真美！在生活中只要有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，美，處處都存在！
我和春天有個約會，我會用我的眼睛去尋找春天，尋找美！
四年級春天作文 篇3
冬去春來，到處是生機勃勃的景象。
萬物蘇醒、鳥語花香，柳樹發(fā)芽了，小草給大地媽媽鋪上了一層綠地毯，動物們都趕來赴春天的約會了。
這里雖然沒有日本國花一一櫻花。但是有櫻桃花，櫻挑樹不但會開花，還可以結(jié)出又香又甜的'櫻桃呢。
你看，一群群大雁從南方飛回來了，鳥媽媽們正忙著哺育后代呢。河里的魚兒和小蝌蚪們正歡快地玩耍。��！公園里真是熱鬧極了。
我喜歡春天，不僅是因為她漂亮迷人，而是因為她讓整個世界都充滿生機了。
四年級春天作文 篇4
當?shù)谝淮螐目諝庵新劦讲恢幕ㄏ銜r，我知道，春姑娘已經(jīng)悄悄地來到了。于是，我再也按捺不住，打開房門，去尋找春天了。
春天在哪里？春天在那碧綠的田野上。你瞧，那大片大片的油菜花，黃得叫人眼前一亮，黃得讓人心曠神怡��；再看迎春花，多像那頑皮的孩子，仰著一張張笑臉，正和過往的行人打招呼呢；還有一些野花，有名的，沒名的，都像趕集似的競相開放了。一群蝴蝶剛巧路過，這兒停停，那里瞧瞧，好像在與花兒比比誰更漂亮呢！小村邊，田野里，花兒將春姑娘裝扮得五彩繽紛，處處都是好景致。啊，春天多像是一位技藝高超的美容師！
春天在哪里？春天在那清澈的湖面上。你看，湖水清澈明亮，像一顆璀璨的藍寶石，鑲嵌在花花草草之間，顯得多么地和諧與完美。湖水倒映著藍天、白云、樹木、花草，成了“五花�！�、“五彩池”，一切都是那般渾然天成，簡直就是那畫家的神來之筆。啊，春天多像一位登峰造極的大畫家！
春天在哪里？春天在那孩童天真的笑臉上。“吹面不寒楊柳風”，是的，春天的風吹在臉上，輕輕的`，柔柔的，像母親的手撫摩著我們的臉。孩子們在家可待不住了，趕忙往外跑。編花籃、背古詩、放風箏，一張張活潑可愛的笑臉在春天里盡情釋放著。春雨淅淅瀝瀝地下著，像牛毛，像細針，洋洋灑灑。雨中，一頂頂顏色各異的小傘形成了一幅流動的畫，一道獨特的風景線。傘下，還是笑臉。聽姥姥說，這春雨滋潤萬物，對莊稼的生長可好哩！我聽了，立即收起雨傘，一邊往外跑一邊吟誦起杜甫的名句：“‘隨風潛入夜，潤物細無聲’，我也要讓這雨給滋潤一下！”
姥姥急了，忙追過來，一串爽朗的笑聲融進了綿綿的春雨中。啊，春天多像是孩子們最友好的伙伴！
春天無處不在，我愛這迷人的春天！
四年級春天作文 篇5
這人世最美的景象都源于春天，三月，春來……
春來江水綠如藍，能不憶江南！當輕輕柔的春風拂過水平如鏡的湖面，被風帶動的'湖面，唯美地漂動著，一層波動著一層，那粼粼的波光好似天邊仙女那五彩繽紛的腰帶，讓人無限遐想。湖水蕩漾著，顏色忽藍忽綠讓人眼花繚亂，岸邊那一棵棵嫣然的桃花散發(fā)出它的芳香，桃花枝頭幾只小鳥兒嘰嘰喳喳地一展歌喉，花瓣慢慢地落在了清澈的湖面上，星星點點的桃花瓣飄滿了湖面，這一切是多么的夢幻、唯美，猶如世外桃園。
春雨，淅淅瀝瀝地下著。讓我的視線變得清晰可見，大地的景物都煥然一新。春雨是透明的，洗去了冬天的寒冷，換來了春天的溫暖。春雨是美好的！
春天是美麗，可我卻無法挽留，眼前這一副景象。時光匆匆流去，像沙漏悄然地逃去了。美好的景象是永遠無法保留，只有存在于心底。春天過去了，就會是夏天，夏天過去了又會是秋天；而秋天過去了，又會是什么呢？一年四季都是會在變化，而我只能把春的那一份真誠，保留在心底，揮之不去。
三月，春來。時間也悄然流走，不會再停留了……
四年級春天作文 篇6
大家好，我是文綠四九班于金瑤。今天，我們在詩情畫意的東風渠畔舉行第一期的《朗讀者》節(jié)目，因為現(xiàn)在正是草長鶯飛的春季，所以我們第一節(jié)目以“約會春天”為主題詞，朗讀書目圍繞春天進行。
我們五家的七位小朋友歡快地來到楊柳依依的東風渠畔，在厚厚的土黃色的草坪上（草坪還沒有泛綠），鋪好野餐墊，擺好色香味俱全的美食，拿出各種各樣新鮮的酸甜可口的水果，每位小朋友都拿出自己在家里精心挑選的精美圖書和繪本。溫暖的陽光照射到每一個人的身上，我們邊吃邊喝邊交談，這真是一幅快樂幸福的美景。
迎著和煦的春風，我們這一期朗讀者節(jié)目開始了，我勇敢地第一個站起來，為大家朗讀一本我最喜愛的精美繪本——《是誰喚醒了春姑娘》，謹以此書獻給最明媚的春光！我大聲地愉快地朗讀著朗讀著，我沉浸在這美好的'時光里！第二位朗讀者是我們最溫柔最漂亮的同學——王尚菲，她朗讀的是《小花公雞》，優(yōu)美的句子精彩的故事，讓她陶醉在自己的朗讀中，謹以此篇獻給刻苦努力學習的孩子們！第三位朗讀者是上七年級的佳佳姐姐，她朗讀的是《春夏秋冬》，這是一篇非常優(yōu)美的關于季節(jié)的童話故事，謹以此篇文章獻給溫柔善良的春姑娘和秋姑娘！一年級的小奇弟弟也來朗讀分享，還有兩個不到五歲的小朋友，拿著厚厚的民國老課本也來分享她們倆自己編的故事！這真是一場愉快的朗讀會。
朗讀完畢后，我們又品嘗了尚菲媽媽親手做的抹茶蛋糕，她是大師級的美食專家，我們都愛吃她做的食物。吃飽喝足之后，我們幾個小朋友歡呼雀躍地奔跑在東風渠畔，我們的歡聲笑語穿梭在垂柳之間，彌漫在花朵身邊。
下午三點半時，我們的第一期《朗讀者.約會春天》活動就圓滿結(jié)束啦！我們相約下周六北環(huán)綠色長廊桃花林邊舉行第二期《朗讀者.春日賞詩會》！歡迎您的加入，再見！
四年級春天作文 篇7
最近剛剛?cè)氪�，正是挖山藥的好季�?jié)。這不，今天我就去挖了回山藥。
摩托車在鄉(xiāng)間的小路上顛簸了十幾分鐘，終于到了黃河橋下的山藥地。
到了山藥地，眼前的景象令我大吃一驚。只見地上十幾條“壕溝”，還有人在“壕溝”里不斷的往外挖土。沒一會就從“壕溝”里拿出來一根，一米多長的山藥。我心里便犯了嘀咕：“莫不成這‘壕溝’是百寶箱？一會就蹦出來一根山藥？”走近一看才知道，那“壕溝”的寬度只有四十厘米左右，里面的工人拿著比鐵锨窄了一點，長一點的東西再挖山藥。前面還沒挖的“壕溝”上，有一些像草根一樣的東西，我便向工人問了一下，原來那是山藥的頭。那些挖山藥的人原來就是靠這個確定山藥的方位的。
工人又開挖了，他先用耙子耬出山藥頭。然后救下“壕溝”朝山藥進發(fā)。挖到山藥那里了，先用工具左右各切了一下清出切下的土，然后在不碰到山藥的情況下往下挖，看看山藥到底有多長。把山藥的整體看到以后，在山藥的`兩邊小心翼翼的清土。清完土后，拽著山藥頭，一點點往外拽，邊拽還得邊抖，把山藥上的土抖掉，而且勁不能太大，使打了就斷了。最后終于把山藥拽了出來。
在仔細觀察了工人們怎么挖出山藥后，我也要小試牛刀。先把山藥頭找出來，然后拿著小鏟子開始挖土。挖了十幾分鐘，我就開始抱怨了：“哎……這工具太不給力了，挖了十幾分鐘才挖了十厘米！”不一會，老媽就替我找來了人家的專業(yè)用具。用專業(yè)工具就是快多了，但我還是把山藥切了幾個口。最后還是在老媽的幫助下，才終于把山藥小心翼翼的拽了出來。
最后，我抱著我和媽媽合力挖出來的的山藥回家，把春天的山藥炒炒吃了，心里美滋滋的。
四年級春天作文 篇8
“讓預言的號角奏鳴！哦，西風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？”這是英國的雪萊寫得一句名言。我最喜歡當中的“如果冬天來了，春天還會遠嗎？”這一小句，它給人們一種樂觀向上的精神，在實際生活中，這一小段也應算是真實寫照。
在那寒冷的冬天 ，你不要那么悲觀，要想著，冬天將過去，溫暖的春天將來到。
隨著時光的流逝，春天的步伐已慢慢到來，那春天早晨的第一個太陽，是春姑娘柔和溫暖的笑臉；那春天的`第一縷春風，是春姑娘在大地上開始的第一次飛行。
我愛春天，因為在春天，可以看到大樹上嫩綠幼小的芽。看到它們，我仿佛就看到了充滿希望充滿靈氣的小生靈。在我們學校就有兩棵高大挺拔的梧桐樹，春天的早晨進入校園，一眼就可以看見梧桐樹的身影，那大樹上的嫩芽毫不比綠樹成蔭的大樹差，那一個個小芽有著它獨特的美，獨特的亮點。
我愛春天，因為春天是個喚醒萬物的季節(jié)。春天，小草像“火箭”一樣快速生長：春天，小花像小朋友們的笑臉一樣美麗綻放：春天，我們像嫩芽一樣，為了自己希望拼搏，為了自己的未來加油！
時光匆匆的走了，它帶走了春天的氣息，帶走了春天的美景，但是，它帶不走我這顆熱愛春天，充滿希望的心！
【四年級春天作文】相關文章：
四年級春天作文08-07
春天四年級作文04-22
四年級春天的作文12-03
四年級春天作文07-20
四年級春天作文(精選)07-25
四年級春天作文（經(jīng)典）07-28
[精選]四年級春天的作文08-28
春天四年級作文07-31
春天的四年級作文09-27
[經(jīng)典]四年級春天作文11-02