有關(guān)四年級(jí)作文匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
秋冬已過，同樣逝去了一切快樂與煩惱得上學(xué)期。春節(jié)已過，留不下酸甜快樂得寒假。又是一個(gè)新學(xué)期，開學(xué)了……
重新分組
這個(gè)學(xué)期，更要有新得面貌，老師便讓我們換新組，接觸新組員。等老師發(fā)下名單來，我就焉了：我們組得三位男生都是搞怪大王，女生也有點(diǎn)不盡人意。再看看其他組，都是一樣得表情。組長們得眉頭都緊鎖著，眼神中也都有些失望�？磥�，大家都有難題嘍！希望以后新得組員更會(huì)積極向上！
組員風(fēng)波
一波未平，一部又起。老師又安排了新得任務(wù)……裝飾墻面。我得興奮勁又提起來了，又可以與一組同學(xué)大展身手一番了！我早早得選好墻面，就與組員們討論設(shè)計(jì)方案
四年級(jí)作文 篇2
奶奶家有兩只小狗。一只大的名叫豆豆，一只小的是哥哥從路邊撿來迷失的小狗，奶奶叫它小白。
為什么叫它小白呢？因?yàn)樗硌┌籽┌椎�，毛絨絨的特別可愛，所以叫它小白。它那雙圓溜溜的小眼睛整天咕碌咕碌地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一會(huì)兒看看這，一會(huì)瞧瞧那，對(duì)每個(gè)地方都允滿了陌生感。還不時(shí)地?fù)u著小尾巴在院子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
因?yàn)樾“椎牡絹硎苟苟购懿桓吲d。它覺得自己有點(diǎn)失寵。因?yàn)槲颐看位啬棠碳視r(shí)我都把小白放在我的小車的婁里，帶著它跑來跑去。而豆豆只能在后面跟著跑。終于豆豆忍不住了，一次奶奶出去了，我在家寫作業(yè)。豆豆就悄悄地走到了小白的面前用前爪搔了兩下小白，小白往后退了幾步，但沒有理會(huì)它，豆豆昂著腦袋，登著大眼睛，擺出一幅傲慢的樣子，好想在說“怕了吧，哼！還想跟我斗，小樣兒。”過了一會(huì)兒，豆豆看小白一動(dòng)不動(dòng)，更加放肆了，它沖過去咬著小白毛茸茸的尾巴使勁往后拉，小白掙扎地叫著，前爪扒著地，腳蹬著豆豆，小腦袋梗著，毫不屈服。最終小白還是被高大威猛的豆豆用兩只前爪按在地上。小白一邊叫著，一邊掙扎著，并瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)咬住了豆豆的脖子，這兩只小狗就在地上滾來滾去，來了一場空前激烈的撕打。過了好大一會(huì)兒，豆豆費(fèi)盡九牛二虎之力還是制服不了小白，就放開小白，悻悻地走開了。小白原地不動(dòng)地站在那，昂著小腦袋一幅勝利者的樣子，好象在說“哼，別以為我小，就來欺服我”。經(jīng)過這場大戰(zhàn)以后，豆豆再也不敢找小白的事了。
我為小白的勇敢而喝彩，我為小白的永不屈服而喝彩，我為小白的頑強(qiáng)而喝彩！
四年級(jí)作文 篇3
一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)厚厚的上嘴唇，像波浪似的卷頭發(fā)，一個(gè)菠蘿型的頭，湊成一個(gè)調(diào)皮的我。
媽媽說我是一個(gè)調(diào)皮的孩子。上次我爸爸生日的時(shí)候，我們想買一個(gè)生日蛋糕，媽媽問道：“我們買大的還是小的？”我說：“當(dāng)然是大的羅�！蔽覀兓氐郊遥桶焉盏案獯蜷_，開心地品嘗著這美味的蛋糕。我悄悄地拿了一塊蛋糕，把它涂到爸爸的臉上，大家一看，哈哈大笑。
爸爸又說我是一個(gè)聰明的孩子。有一次，我和爸爸聞到一股香香氣味，我們就走到廚房去看看，原來是媽媽在做早飯。媽媽說：“我們家沒有蛋了！”我說：“我們家一大堆‘彈”，不信你自己看看，有一大堆子彈�！皨寢屢幌伦有�(gè)不停，連在做飯也忘記了。
你喜歡這樣的我嗎？
四年級(jí)作文 篇4
我是一個(gè)性格開朗的女孩。我有一個(gè)特點(diǎn)，就是喜歡讀書，因?yàn)闀梢詭視秤沃R(shí)的海洋。
書里的內(nèi)容似乎有著巨大的吸引力。每當(dāng)我寫完作業(yè)的時(shí)候，總是要選一本課外書津津有味的閱讀著。有一次，媽媽給我買一本《作文1000篇》。我做完作業(yè)就迫不及待地拿起這本書看起來。由于時(shí)間太晚了，媽媽說：只允許我看兩篇作文。我拿起書就津津有味地閱讀起來，不知不覺我一下看了五篇作文。媽媽發(fā)覺了，叫我快點(diǎn)上床睡覺，可我還是跟個(gè)木頭人兒一樣，一動(dòng)不動(dòng)地坐在那兒。不管媽媽怎么說，我還是依舊地坐在那。媽媽沒有辦法，只好讓我再看兩篇。當(dāng)我看完第三篇的時(shí)候，才戀戀不舍地放下《作文1000篇》，上床睡覺了。
我除了在家里看書之外，在圖書館里、教室里，你總是會(huì)看到我在津津有味的閱讀著書。
怎么樣，我這個(gè)小書迷還不錯(cuò)吧？
四年級(jí)作文 篇5
新聞里又說地球上有一種動(dòng)物頻臨滅絕。這引起了我思考：平江又有多少動(dòng)物滅絕或遷居了呢？
于是，在好奇心的驅(qū)逐下，我和幾個(gè)小伙伴進(jìn)行了一次動(dòng)物家族的調(diào)查。
我們決定先走訪附近的老人和家人以及長輩。
我很快就鎖定了目標(biāo)—就是我的奶奶。“奶奶你可以幫我一個(gè)忙嗎？”我對(duì)年邁的奶奶說。我真擔(dān)心奶奶會(huì)拒絕我。奶奶問：“怎么了，有什么事嗎？”我說：“奶奶，你們小時(shí)候看到的動(dòng)物什么最多呢？”奶奶聽了，隨口就說：“這啊，牛，狗，豬，班鳩都是我們常見的。還有蚯蚓、老鼠、蛇、兔、馬也是我們見得多的�！闭婧�！奶奶記得那么多、那么清楚。聽了奶奶的講述，我不禁產(chǎn)生了疑惑。那個(gè)時(shí)候馬很多嗎？我把我的疑惑告訴了奶奶。奶奶聽了，笑了笑，摸了摸我的頭說：“傻孩子，我們那個(gè)時(shí)候，馬都是用來運(yùn)貨物。一匹馬抵幾個(gè)壯勞力�！迸叮宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。認(rèn)真寫好筆記，又跟奶奶寒暄了一會(huì)兒，我們便去找下一個(gè)“獵物”了。
我找到了我的“獵物”—姨媽媽。姨媽聽了我的來意，很樂意幫助我。姨媽告訴我她看到過很多動(dòng)物，例如：怪異的貓頭鷹，活潑的猴子和馴良的鹿，還有那靈敏的槍鼠。我聽了羨慕不已。那時(shí)，我有一個(gè)想法就是穿越到姨媽的那個(gè)時(shí)代，因?yàn)槲蚁胗H眼看看這些動(dòng)物。
后來，我還調(diào)查了我的好媽媽。
晚上，我把調(diào)查結(jié)果放在桌上進(jìn)行分類，花了差不多半小時(shí)才整理好。
我發(fā)現(xiàn)大人們都提到：現(xiàn)在很多的青山綠地都被改建成了房子或馬路，動(dòng)物們都無家可歸；科技的發(fā)展和進(jìn)步研究出來的化肥、農(nóng)藥和高效機(jī)械，對(duì)動(dòng)物們來講也是災(zāi)難。怪不得以前有些動(dòng)物如今都不見蹤影了。人類真是脫不了干系。
我要告訴我身邊的每個(gè)人：曾經(jīng)有那么一些可愛的動(dòng)物精靈們，也在這片土地上奔跑歡叫�，F(xiàn)在我們卻很難再見到它們。我們的孩子們只能從教科書書上一睹其“芳容”。對(duì)它們，對(duì)孩子，這難道不是一種殘忍嗎？共享藍(lán)天碧水青草地，難道不是更正確的選擇嗎？
四年級(jí)作文 篇6
森林里的動(dòng)物們都知道，小猴是個(gè)聰明的孩子，就是見異思遷，沒有耐心做好一件事。
有一天，小猴到小兔家去玩，小兔十分熱情，又是泡茶，又是送水，弄得小猴都有點(diǎn)不好意思了。吃午飯了，小兔盛上了了一碗新鮮的蘿卜湯給小猴，小猴喝了一口，覺得香甜可口，特別新鮮，十分好喝。就一連喝了幾大碗。吃完飯，小猴對(duì)小兔說：“小兔，這蘿卜真好吃，你能不能給我一些蘿卜種子嗎？小兔爽快的答應(yīng)了，小猴回到家里，把蘿卜種好了每天給它澆水。
過了些日子，小熊過生日請客，小猴去了。小熊驕傲地對(duì)小猴說：“小猴，你吃過玉米嗎？它可好吃了，今天我請你吃�！俺燥埩�，玉米上來了，沒等小熊介紹，小猴馬上啃了起來�！罢婧贸��！毙『锵搿斑@比胡蘿卜好吃多了�！毙『锘氐郊野烟}卜拔掉，種上了玉米，它比種蘿卜更細(xì)心了，每天已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，總要看一看玉米。
一個(gè)月過去了，玉米開始發(fā)芽了，一天，小猴跟幾個(gè)小伙伴在玩游戲，它口渴極了，到山羊伯伯家借點(diǎn)水喝，贍養(yǎng)伯伯從地里摘了一個(gè)大西瓜，剖開，給小猴吃，小猴咬一口西瓜，香甜的汁水從牙縫進(jìn)入口中，小猴大喊：“真好吃！”說著，大口大口地咬起來。小猴回家了，它邊走邊想：“西瓜又能解渴又好吃，我還是種西瓜吧�！钡郊伊耍『镉职褎偘l(fā)芽的玉米拔了，種上了西瓜苗。
秋天到了，小兔的蘿卜，小熊的玉米和山羊伯伯的西瓜都豐收了，只有小猴到頭來還是一無所獲，小猴十分后悔：“要是我能專心致致地種一種東西就好了�！�
四年級(jí)作文 篇7
從前，在深深的大海里，生活著一些小魚兒，其中有一條小魚叫明明。它非�？蓯�，很樂意幫助其他魚兒，大家都很喜歡它。明明和這些小魚們在這海洋里一直過著快樂的.生活。
可是，有一天，這里來了一條可怕的大鯊魚，它總是欺負(fù)小魚們，一心想把它們給吃了，小魚們的生活便沒有了歡笑。明明和它的伙伴們都想把大鯊魚趕走，可是，它們想盡了種種辦法，都沒有成功。
后來，它們商量了一個(gè)好辦法，就是用魚網(wǎng)去捉大鯊魚。它們用水草編了很大一張網(wǎng)，就開始行動(dòng)了。明明自告奮勇去引誘大鯊魚上鉤。饑餓難忍的大鯊魚看到送上門來的明明，就張著血噴大口向明明撲了過來。明明拼命地游著，不料被海草纏住了。只差一秒鐘，明明就要被大鯊魚咬到了，幸虧被一只小螃蟹看見了，幫明明解了難。大鯊魚眼看到嘴的食物又跑了，就使勁一游，差一點(diǎn)又抓住明明。明明只好拐向另一個(gè)方向游去。就這樣，這次的計(jì)劃失敗了。
過了幾天，明明冒著生命危險(xiǎn)再一次去找大鯊魚。大鯊魚看到明明后憤怒地沖出了洞，張開大嘴向明明追來。明明機(jī)靈地一閃，躲在了一塊巨大的巖石后面，得意地說：“你這個(gè)笨重的大鯊魚，跑得太慢了，連蝸牛都不如。你是抓不到我的！哈哈哈……”大鯊魚聽了更加憤怒了，它使出全身的力氣不顧一切地沖了過去。明明往旁邊一閃，大鯊魚使勁一撞，竟把一塊比自己還要大幾倍的巖石撞碎了。大鯊魚遍體鱗傷，只剩下喘氣的力氣。小魚們趁機(jī)網(wǎng)住了大鯊魚。小魚們都長長地出了一口氣，歡呼起來。
明明和它的伙伴們還舉行了一個(gè)盛大的宴會(huì)，來慶祝它們的勝利。小魚們都唱起歌跳起舞，度過了美好的一天。從此，它們又過上了快樂自由的生活。
四年級(jí)作文 篇8
周日，我和媽媽還有同學(xué)們?nèi)ヒ尕S康葡萄園參觀。
到了目的地，首先，老師給我們講解了如何寫好作文，她獨(dú)樹一幟的見解讓我受益匪淺。
接下來是去“喚醒”葡萄藤，農(nóng)民阿姨示范了一套動(dòng)作后，我和媽媽領(lǐng)了鐵鍬，挑了一個(gè)不錯(cuò)的土堆，喚醒工作正式開始了。首先用鐵鍬把上面的一層土輕輕鏟掉，直到露出藤來。再把挖出的藤拔出來。然后把拔出的藤掛在鐵絲上面。最后把后面的溝填滿土。豆大的汗珠從我的頭上流下來，汗沒有白流，盤點(diǎn)了下勞動(dòng)成果，我又驚又喜，發(fā)現(xiàn)一氣喚醒了12棵葡萄藤，我都難以置信自己能獨(dú)立完成這么多！
“喚醒”葡萄后，農(nóng)博士又帶我們參觀了大棚葡萄生長的過程，里面溫度很高，葡萄正在發(fā)育過程中，我仔細(xì)觀察著，葉子是綠色的，但綠的也有區(qū)別，小葉子是翠綠色的，大葉子是深綠色的，而葡萄則是晶瑩透明、圓潤可愛、光滑飽滿，讓人看了垂涎三尺。
我喜愛這葡萄，因?yàn)榈人鼈兂墒旌螅硎局利惡头睒s，也意味著豐收和歡樂。
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