【熱門】四年級(jí)作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的四年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
今年，我讀小學(xué)四年級(jí)了。成長的過程中發(fā)生了許多事，但是，有一件事至今讓我難以忘懷。
小時(shí)候，我特別愛吃糖。無論是什么牛奶糖，花生糖，水果糖等等我都愛吃，每次媽媽買回來的糖都給我吃了個(gè)精光。媽媽每一次都會(huì)說：“不要吃那么多的糖呀!會(huì)蛀牙的�！笨晌也挪还苓@些什么蛀牙呀!不能吃糖呀!只要被我盯上的糖，統(tǒng)統(tǒng)都到了我的肚子里去了。媽媽見這招不管用就把糖給扔了。我翻天覆地地找遍了整個(gè)房子，卻只發(fā)現(xiàn)了一顆糖果，我想吃又舍不得，因?yàn)橹挥羞@一顆小得可憐的糖了。突然，我想起了媽媽說的話：種芒果長芒果，種花生長花生。那種糖果不就長糖果樹了嗎?想到這，我連忙找了塊“風(fēng)水寶地”把糖果種了下去。我怕它會(huì)餓，就放了一些生花生下去;我怕它冷，就用土把它蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的;我怕它渴，就倒了一罐我最愛的旺仔牛奶下去。
每一天我都去看一看，過了幾天糖果樹發(fā)芽，我高興地告訴姐姐聽了�？山憬銋s哈哈大笑地說：“妹妹，別傻了。那根本不是糖果樹的苗，是花生的苗呀!哈哈哈哈,妹妹你真好笑!”可我卻笑嘻嘻地對(duì)姐姐說：“嘻嘻，姐姐你等著瞧吧!我會(huì)讓你輸?shù)眯姆诜?”
過了一個(gè)月，它長出了一朵朵美麗的小黃花來，我開心得向姐姐宣布我的戰(zhàn)果。又過了幾天，它大概是怕我“興師問罪”吧!所以，它枯萎了。
正在我失望的時(shí)候，一個(gè)好消息傳入了我的耳朵里。原來，媽媽為了我一個(gè)月來不吃糖果，答應(yīng)帶我去海南玩。媽媽哪里知道，我不吃糖是因?yàn)樵谖业男睦镆呀?jīng)有了一株“糖果樹”啊!
現(xiàn)在，我長大了，不會(huì)再去種什么糖果樹了�？晌覅s常�；貞浿倚r(shí)候的.那些“雄心壯志”，常常會(huì)偷著樂呢!
四年級(jí)作文 篇2
真奇怪！我和鄰居家的芳芳姐用同一包辣椒種子種辣椒，種子一起發(fā)芽、開花，可是一到結(jié)果時(shí)，怎么這些“同胞姐妹”們的表現(xiàn)卻各不相同呢？
芳芳種的小辣椒頭頂上結(jié)出一撮撮的小紅果，個(gè)個(gè)朝天，好不喜人！而我的呢？花開了謝，謝了又開，就是不見果的影兒。這下我可急壞了，心里直埋怨小辣椒：我待你也不薄呀,你咋這么不爭氣呢？
著急也沒有用呀！經(jīng)過我一段時(shí)間的仔細(xì)觀察，終于真相大白：原來我倆的辣椒都在陽臺(tái)上不假，可我家的陽臺(tái)四周封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，芳芳家的陽臺(tái)卻沒有封上。我家的陽臺(tái)上連風(fēng)姑娘都進(jìn)不來，小蜜蜂就更別提了。
怎么辦？我急中生智，想起自然課上學(xué)過的人工傳粉。我不如也給小辣椒做一次“手術(shù)”！對(duì)，說干就干。我先認(rèn)真地觀察花蕊，只見五個(gè)頭頂“大帽子”的“小矮人”簇?fù)碇粋�(gè)嬌嫩苗條的高個(gè)兒“公主”。接著我跟書上的解釋一對(duì)照，原來，“小矮人”是雄蕊，“大帽子”叫花藥，花藥上還沾著金色的花粉，中間的“公主”就是雌蕊啦!
研究完了，我便按照書上的方法做了起來。我先掐下一朵辣椒花，輕輕地拿著花梗，對(duì)著另一朵花授粉……就這樣我耐心地給每一朵辣椒花做完了“手術(shù)”。
（半個(gè)月以后)一天、兩天、三天……花謝了以后，小辣椒開始坐果了！我用科學(xué)方法把小辣椒的命運(yùn)給改變了！
看哪，新結(jié)的小辣椒翠綠欲滴。尖尖的身子活像小丑戴的小禮帽。在我眼里，它們似乎不是辣椒，而是一個(gè)個(gè)新生的嬰兒。我覺得仿佛有一股甜絲絲的甘泉流進(jìn)了心里。
四年級(jí)作文 篇3
黎明同學(xué)，班里的班長，驕傲自大。
一天，老師突擊聽寫，黎明同學(xué)盯著著本子發(fā)呆。心里忐忑不安，既怕媽媽批我，又怕同學(xué)嘲笑，更加害怕老師撤了班長的職位。報(bào)完了聽寫又開始默寫，黎明實(shí)在不會(huì)背這一課，一臉迷惑，即使左思右想，也只填出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。10分鐘悄悄地走了，天氣晴朗，小鳥在枝頭歌唱，但黎明眼里天灰沉沉的，烏云密布，雷聲陣陣。"同學(xué)們，老師去下洗手間，馬上回來！"班級(jí)剎那間成了菜市場(chǎng)。黎明腦里一片混亂，一條閃電從腦海里一閃而過，"有了！"黎明想，"抄書！goodidea！"他把頭埋進(jìn)抽屜里，抄呀抄�！袄蠋焷砝�！”“同學(xué)們！寫好了嗎？好了的同學(xué)上交。”黎明慢慢地走上講臺(tái)，憂心忡忡地交了本子。
第二天下午，母親看到聽寫本，翻開一看100分。便叫道：“我的天哪！黎明，你太棒了。晚上去哪兒吃牛排？金太子還是樓尚樓夏？”黎明一言不發(fā)，淚水在眼框里打轉(zhuǎn)。“阿明，你咋了？”“是……抄的！”“為人得誠實(shí)……”“嗯！”
第三天，“為人要誠實(shí)……”老師把100改成了0。但這個(gè)0，對(duì)黎明來說包含了很多很多……
四年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都會(huì)遇到驚險(xiǎn)的事，面對(duì)驚險(xiǎn)你緊張嗎？告訴你吧，那一次驚險(xiǎn)，讓我體驗(yàn)到了什么是緊張。
“六一”兒童節(jié)那天，爸爸媽媽和姐姐，姐夫到我去了延吉公園玩，使我度過一個(gè)快樂的節(jié)日。
一進(jìn)公園大門，我就被“蹦極”，“激流勇進(jìn)”等游戲吸引住了。買票的人排著長長的隊(duì)伍，幾乎到了大門口。我對(duì)爸爸說，我想玩“激流勇進(jìn)”。爸爸爽快的答應(yīng)了，他“加塞”給我買了游戲票。我由爸爸，姐姐，姐夫陪著，坐在了一個(gè)船上。船開始行駛了，而且越行越高，帶了最高的地方突然頓了一下，然后一瞬間就沖了下去。全船的人都驚叫起來，我也大聲地喊著：“啊——”。船激起的水花濺到我滿身滿臉，我立刻感到渾身涼颼颼的。
告訴你吧，其實(shí)那還不是最刺激的，還有比這更驚險(xiǎn)的呢！我剛從驚恐中醒過來，船又開始向上行駛了，到了一個(gè)陡坡的最高處又停了下來，我的身體隨之向前傾，接著傳又猛地沖向下一個(gè)陡坡，我的身體又隨之向后仰，我的心就這么跟著上提下吊的。在一陣陣尖叫聲，船慢慢的停了下來，我驚恐的走下了船。
這個(gè)游戲雖然令我很恐懼，但是也使我感受到了戰(zhàn)勝驚險(xiǎn)后的快樂。
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