【熱門】四年級學(xué)生作文三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的四年級學(xué)生作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級學(xué)生作文 篇1
“堅(jiān)持就是勝利�！毕嘈胚@句話，每一個(gè)人都很熟悉。每一個(gè)人的人生中，只要遇到坎坷困難和挫折，就會(huì)有想要放棄的想法，但這是弱者的表現(xiàn)，對自己的堅(jiān)強(qiáng)意志沒有信心。所謂的堅(jiān)持，就是在生活中的任何一件事情，甚至是微不足道的小事中，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持自己的想法和信念。
星期天下午，我無聊著呆在家里，突然心血來潮想要去爬山，便想要拉著爸爸媽媽去爬附近的山�？晌覄傄惶岢鰜�，媽媽便第一個(gè)反對我。只見媽媽一邊折衣服一邊反駁我，道：“不行，現(xiàn)在怎么可以去爬山呢，明天再去。今天我沒空，有空也不跟你去的。”媽媽的話一出，我的心頓時(shí)涼了一半，爸爸剛好看到了我十分沮喪的樣子，便充滿笑意的走過來拉著我的手，說道：“孩子，爸爸帶你去好不好呀？”我一聽幾乎都要兩眼汪汪了，仰起頭開心的看著爸爸，心早就飛到了山頂了，一心只想著山頂上的美麗景色�！安恍邪�，這外頭的天氣這么熱，怎么可以去？”媽媽又反對道。我急忙拉著爸爸的大手撒嬌道，爸爸看了我一眼，似乎想再說：沒事!“讓孩子鍛煉一下吧，沒事的�！卑职肿叩綃寢屔磉呎f了幾句，媽媽便答應(yīng)了。
我全身武裝的跟著爸爸出發(fā)了，來到山腳下，巍峨的山峰坐落在許多小山的中央，顯得鶴立雞群。剛開始，我和爸爸一起比賽著誰先到達(dá)山頂，但只到了半山腰，我就已經(jīng)累的氣喘吁吁了，臉蛋紅得想煮熟的蝦子，打開礦泉水猛灌，爸爸卻悠哉悠哉的欣賞半山腰的景色，完全沒有喘氣，跟我比起來真是恍若天然!我不服氣地說道：“爸爸，你怎么不累啊？我都累死了!”爸爸笑而不答，走過來牽著我的手要繼續(xù)爬山，我卻縮回了手，爸爸看出我想要退縮的樣子，嚴(yán)肅的對我說：“堅(jiān)持就是勝利。不堅(jiān)持，哪來的勝利。”我低著頭不敢看爸爸，躲避著他的眼神�！翱伞职帧液美郏也幌肱郎搅�。”爸爸摸著我的頭，道：“你這樣退縮，就永遠(yuǎn)不會(huì)成功，永遠(yuǎn)都會(huì)是失敗者�！彼坪醭晒εc失敗，就憑我的決定。憑我要不要繼續(xù)爬上。
最終，我還是選擇了成功。和爸爸一起爬上了山頂，奇怪的是我這次竟然不喘氣了，反而感覺很輕松。
站在山頂看著山下，似乎自己站在世界最高峰。山腳下的人們就像螞蟻一般大小，抬頭仰望著天空，似乎天空離自己只有一米之隔，湛藍(lán)色的天空，小鳥兒自由自在的飛翔，朵朵白云猶如棉花糖般令人口水直流。
堅(jiān)持就是勝利。雖然只是簡簡單單的六個(gè)字，但卻是一種信信，一種信念，一種堅(jiān)持。
四年級學(xué)生作文 篇2
我們現(xiàn)在用的課桌都不是電動(dòng)的，讓我們來幻想一下未來的課桌。
估計(jì)那時(shí)候的課桌，已是電動(dòng)的了，桌面上會(huì)有2個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕控制桌子移動(dòng)。你只要按一下桌子底下就會(huì)冒出許多小輪子，然后從桌子里面的一個(gè)小抽屜里拿出指揮器，不過拿指揮器的時(shí)候要先輸入指紋，指紋正確才能拿出指揮器。指揮器就像玩遙控汽車一樣，只要隨便按一個(gè)鍵桌子就會(huì)走動(dòng)，甚至它還能像汽車一樣走長途那！桌面上的第二個(gè)按鈕就是備用燈光，如果感覺特別黑，就可以按一下那個(gè)按鈕，燈就亮了。
桌面的左邊是作品展示的區(qū)域，鋪上了兩層海綿。如果做了什么易摔的手工，可以把做的手工放到那里。桌面的右邊有一個(gè)眼睛盒，眼鏡盒里面裝了一個(gè)特殊的眼鏡，當(dāng)眼睛累了的時(shí)候，戴上眼鏡，就能看見一片樹林，還能給眼睛做按摩，感覺非常舒服。眼鏡盒的旁邊就是解題器，如果你有什么不會(huì)做的`題，就可以用解題器掃描一下，像投影一樣，面前就會(huì)出現(xiàn)這個(gè)題的做法。
桌面的下邊還有一個(gè)小型空調(diào)，每個(gè)人可以根據(jù)自己的需要調(diào)節(jié)溫度�？照{(diào)下面還有一個(gè)放電腦的桌洞，桌洞旁邊有一個(gè)按鈕，只要按一下按鈕，桌蓋就會(huì)自動(dòng)彈開，桌面上的書本也會(huì)自動(dòng)裝到桌子底下的櫥子里。桌子的最底下有兩個(gè)洞，可以把鞋放進(jìn)去，然后洞里面的機(jī)器就會(huì)自動(dòng)擦鞋。
希望不久，中國的高科技技術(shù)就能發(fā)展到這個(gè)程度。
四年級學(xué)生作文 篇3
媽媽，我一直有一個(gè)小秘密沒有跟您說，今天我要將這個(gè)“秘密”公布于眾。
媽媽，您還記得那天我獨(dú)自在家做作業(yè)，而您一個(gè)人去吾悅買東西那件事嗎？那是我有生以來第一次一個(gè)人獨(dú)自在家，臨走前，您不放心問我一個(gè)人在家行不行？為了讓您給我買吃的，我便爽快又驕傲地答應(yīng)：“沒問題！”其實(shí)我心里有點(diǎn)打鼓。果然，我才聽到了關(guān)門聲，心里變開始緊張了起來，總覺得空蕩蕩的客廳、房間十分恐怖。我對自己說：“別想了，好好寫作業(yè)�！笨墒遣恍�，眼睛仿佛不受控制，心里越發(fā)恐慌，東想西想，仿佛有僵尸之類的妖魔鬼怪會(huì)出來。我終于忍不住了！開始執(zhí)行“掃魔”計(jì)劃：我把家里的“燈”都開著，不管有沒有人都開，把白天弄成夜晚的樣子，并且時(shí)不時(shí)地走出房間，防止“妖怪”進(jìn)家門。
“這樣總該安全了吧？”我心想，便繼續(xù)“埋頭苦干”——寫作業(yè)。時(shí)間為什么過的這么慢，媽媽怎么還不回來？會(huì)不會(huì)又有僵尸？會(huì)不會(huì)又有妖怪？我被“心魔”折磨得害怕不已，身上直冒冷汗�！耙辉偃タ匆豢矗俊庇谑俏矣职颜麄�(gè)家走查看了一遍，什么都沒有�！班牛踩�！”心情好不容易放松下來，可是沒過多久，我又重蹈覆轍，開始東想西想。這樣不行，我這次得用一個(gè)完美方法，把這些東西徹底從我腦中清除！可是要想什么辦法呢？我陷入了沉思中。過了好久，我終于想到了：“只要全神貫注地寫作業(yè)，就不會(huì)瞎想，被心魔打擾了�！闭�(dāng)我得意洋洋地覺得這個(gè)方法還不錯(cuò)時(shí)，門鈴響了。我這才想起作業(yè)的事情，發(fā)現(xiàn)作業(yè)基本沒怎么動(dòng)過。我今天真是失敗。不行，我不能告訴媽媽作業(yè)沒有寫完是因?yàn)槲姨ε铝�，這樣也太丟臉了。所以，媽媽我把這件事當(dāng)作我的小秘密一直沒有告訴您。
媽媽，現(xiàn)在我選擇說出這個(gè)秘密，因?yàn)槲以诤芘Φ馗恼�，告訴您希望您能多給我一點(diǎn)鼓勵(lì)！
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