看書不能囫圇吞棗四年級作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的看書不能囫圇吞棗四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　書，就像一個知識的寶庫，只要你細細品味，就能得到無數知識的寶藏。

　　有一次，我到書店買書，買了一本我喜歡的校園小說，回家后走馬觀花地看了一遍就放下了，講的什么內容很快就忘記了，也沒再去看。星期天去作文輔導班上課，老師布置了一篇作文：寫一本你最喜愛的書的讀后感。我聽后，心想：“我最喜愛的書？我最愛什么的書呢？《水滸傳》太古不好看，漫畫不夠檔次，《鋼鐵是怎樣煉成的》我又不太喜歡，這本不行，那本也不行，到底哪本好呢？對了！那天我不是買了本校園小說嗎？好，就寫它了！”

　　回到家，本來很有信心、胸有成竹的`我卻像皮球有個小洞洞一樣泄了氣—那本校園小說到底寫了什么呢？不記得了！唉，沒辦法，只好從頭到尾再看一遍了。這一次看，我沒有走馬觀花、囫圇吞棗，而是非常認真地看了一遍，因為我知道，如果不仔細看，我是寫不出好作文的。當我仔仔細細地把這本書看完的時候，才感受到它的內容和描寫原來這么精彩，心中滿是感觸，于是馬上把自己的感受寫到了作文本上。

　　我把作文本交給了老師，過了一星期，老師把批改完的作文又發(fā)了下來，看到成績后，我高興壞了，因為老師給我的這篇作文得了個優(yōu)甲！這可是我上輔導班之后第一次得優(yōu)甲呀！而且，老師還表揚我，把我的作文當范文讀了呢

　　從那以后，我就經常讀書，而且是仔仔細細地讀，把好詞好句都抄在本子上。當我認認真真地把《水滸傳》讀完的時候，才發(fā)現《水滸傳》原來不是那么古，而是非常有意思的�。�

　　我明白了一個道理：書并不象想象中的那么沒趣、沒有意思，只要仔細閱讀，就一定有收獲。

【看書不能囫圇吞棗四年級作文】相關文章：

囫圇吞棗成語造句04-17

囫圇吞棗造句5篇11-29

囫圇吞棗成語故事01-25

囫圇吞棗的意思是？06-24

囫圇吞棗的近義詞及造句01-17

囫圇吞棗的成語故事02-16

囫圇吞棗讀后感【4篇】04-21

愛看書的我作文350字_350字作文04-02

我身邊的看書小能人作文650字03-22

做人不能太自私作文03-21