囫圇吞棗造句5篇
囫圇吞棗造句1
1、不懂得問題一定要清楚明白才行，不能囫圇吞棗。
2、有些道理必須深入思索，絕不能囫圇吞棗。
3、理解膚淺是因為看書時囫圇吞棗，所以我們要認真讀書，反復(fù)思考。
4、不懂的問題一定要清楚明白才行，不可囫圇吞棗。
5、囫圇吞棗，食而不知其味；一目十行，雖看不知精神。民諺
6、我們要認真理解課堂上學到的知識，切勿囫圇吞棗。
7、培訓講課有點粗糙，囫圇吞棗，還得回家好好研究。
8、這么重要的知識，學生還不懂，怎能囫圇吞棗地就略過呢？
9、他只是把這首詩囫圇吞棗地背下來了，至于什么意思一點兒也不清楚。
10、讀書不能囫圇吞棗，而要從中吸取自己需要的東西。
11、一次專心學習勝過百次囫圇吞棗；一次深思熟慮勝過百次輕率行動；一次真誠相助勝過百次憐憫同情；一次見義勇為勝過百次豪言壯語！
12、要養(yǎng)成讀書的好習慣,提倡積極思考,反對不求甚解,囫圇吞棗。
13、讀書就像品茶一樣，囫圇吞棗是喝不到其中的味道，只有細細品味才能享受其中的樂趣。
14、上課學習不能半知半解，囫圇吞棗是不能提高學習成績的。
15、你覺得你這樣囫圇吞棗的做完這件事情會不會有收獲呢。
16、學習中的大忌是囫圇吞棗；讀書中的是走馬觀花。
17、水子回到家，將布克寫給自己的信囫圇吞棗地看了。
18、生活壓力大，鮮棗來幫忙；囫圇吞棗引腹脹，細嚼慢咽幫減壓，空腹睡前易燒心，加餐用來效果佳，鮮棗亦防膽結(jié)石，http://注意飲食用處廣！
19、學習中的大忌是囫圇吞棗；讀書中的小忌是走馬觀花。
20、像他這樣循序漸進地學習，雖然成效可能較慢，總比囫圇吞棗、不求甚解要好。
囫圇吞棗造句2
1. 學習中的大忌是囫圇吞棗；讀書中的小忌是走馬觀花。
2. 如果使學生處于被動狀態(tài)，讓學生囫圇吞棗死記硬背，即使在學生的頭腦里填塞了一大堆知識，也不可能增進他們的思考力。
3. 水子回到家，將布克寫給自己的信囫圇吞棗地看了。
4. 爺爺也不要求這些，因為他本來就講不明白那些詩，只能讓我囫圇吞棗。
5. 那種只有一個籠統(tǒng)說法的囫圇吞棗式的教科書，只能使學生”食而不化”，難以理解。
6. 在學習前人的東西時，取囫圇吞棗的方法，不能消化并理解其所以然。
7. 然而，人們來不及鑒別、吸收和消化，只能采取浮光掠影或者囫圇吞棗的辦法，良莠不分，拾起來便用。
8. 不懂的問題一定要清楚明白才行，不可囫圇吞棗。
9. 不懂得問題一定要清楚明白才行，不能囫圇吞棗。
10. 你看四大名著的時候一目十行，隨便瀏覽的話無異于囫圇吞棗，是沒有效果的。
11. 對于課堂上老師講的知識，我們要消化，不要囫圇吞棗地接收。
12. 由于太餓了，飯菜一上來，我便囫圇吞棗吃起來，結(jié)果給噎著了。
13. 我們囫圇吞棗地吃了幾口就出門了。
14. 我讀書經(jīng)常只是囫圇吞棗的看一遍。
15. 他囫圇吞棗地把晚飯塞下肚，好像三天沒吃過東西似的。
16. 讀書不能囫圇吞棗，要讀到內(nèi)涵，讀到中心才能讀好。
17. 一飯一粟，來處不易，一本好書的產(chǎn)生，更不是容易的事，我們豈可草草讀過，不說對不住作者，就對自己的本身說，也不應(yīng)囫圇吞棗一般地來讀書。
18. 我們要細心體會課文的意思,不能囫圇吞棗。
19. 張老師告訴我們,學習上不要囫圇吞棗,生吞活剝別人的理論。
20. 讀書，學習要善于思考，囫圇吞棗會收效甚微，是一種不良習慣。
21. 學習不認真，貪多求快，囫圇吞棗，一知半解，這是一種要不得的學習態(tài)度。
22. 讀叔本華的書,我們不能囫圇吞棗,要含英咀華。
23. 讀書不能囫圇吞棗，而要從中吸取自己需要的東西。
24. 學習中的大忌是囫圇吞棗；讀書中的是走馬觀花。
25. 囫圇吞棗，食而不知其味；一目十行，雖看不知精神。
26. 上課學習不能半知半解，囫圇吞棗是不能提高學習成績的。
27. 小明回到家里，把老師發(fā)的家長信囫圇吞棗的看了。
28. 同桌看一篇小說，才用十分鐘就囫圇吞棗的看完了。
29. 老師叫我們熟讀明天的課文，而我囫圇吞棗的幾分鐘就看完了。
30. 爸爸講的故事我不是很明白，只能讓我囫圇吞棗的了解了一些。
31. 不管學習什么知識都要仔細琢磨，深刻領(lǐng)會，千萬不能囫圇吞棗只學皮毛。
32. 讀書要反復(fù)的讀不能囫圇吞棗。
囫圇吞棗造句3
1、爺爺也不要求這些，因為他本來就講不明白那些詩，只能讓我囫圇吞棗。
2、在學習前人的東西時，取囫圇吞棗的方法，不能消化并理解其所以然。
3、讀書要有收獲，千萬不能一目十行、囫圇吞棗。
4、倘使囫圇吞棗，似乎沒有多大用處。
5、我們要借鑒古人鑿壁偷光的精神，學習切不可囫圇吞棗，應(yīng)該厚積薄發(fā)，如老馬識途一般循序漸進。
6、那種只有一個籠統(tǒng)說法的囫圇吞棗式的教科書，只能使學生“食而不化”，難以理解。
7、學習要靠平時的積累，別到了臨時才囫圇吞棗的抱佛腳，這是不可取的。
8、行為主義的交替反應(yīng)之說便用以補救這種囫圇吞棗之弊。
9、他餓極了，囫圇吞棗地吃下妻子做的食物。
10、不懂的問題一定要清楚明白才行，不可囫圇吞棗。
11、一飯一粟，來處不易，一本好書的產(chǎn)生，更不是容易的事，我們豈可草草讀過，不說對不住作者，就對自己的本身說，也不應(yīng)囫圇吞棗一般地來讀書。
12、然而，人們來不及鑒別、吸收和消化，只能采取浮光掠影或者囫圇吞棗的`辦法，良莠不分，拾起來便用。
13、不管學習什么知識都要仔細琢磨，深刻領(lǐng)會，千萬不能囫圇吞棗只學皮毛。
14、讀書不能囫圇吞棗，要讀到內(nèi)涵，讀到中心才能讀好。
15、水子回到家，將布克寫給自己的信囫圇吞棗地看了。
16、不懂得問題一定要清楚明白才行，不能囫圇吞棗。
17、如果使學生處于被動狀態(tài)，讓學生囫圇吞棗死記硬背，即使在學生的頭腦里填塞了一大堆知識，也不可能增進他們的思考力。
18、你看四大名著的時候一目十行，隨便瀏覽的話無異于囫圇吞棗，是沒有效果的。
囫圇吞棗造句4
1、做事不能囫圇吞棗，要靜下心來做，否則欲速則不達。
2、在學習前人的東西時，取囫圇吞棗的方法，不能消化并理解其所以然。
3、有些書只需淺嘗輒止，另一些供囫圇吞棗，尚有數(shù)需要細嚼慢咽，消化吸收。
4、由于太餓了，飯菜一上來，我便囫圇吞棗吃起來，結(jié)果給噎著了
5、以下就是這一張圖畫：書是這樣寫著：大蟒蛇將捕獲的獵物囫圇吞棗般嚥下去，沒有經(jīng)過咀嚼。
6、一飯一粟，來處不易，一本好書的產(chǎn)生，更不是容易的事，我們豈可草草讀過，不說對不住作者，就對自己的本身說，也不應(yīng)囫圇吞棗一般地來讀書。
7、爺爺也不要求這些，因為他本來就講不明白那些詩，只能讓我囫圇吞棗。
8、學習知識要深刻理解，不要囫圇吞棗。
9、學習知識絕對不能囫圇吞棗，馬虎了事，要將每一個知識點都掌握徹底。
10、學習要靠平時的積累，別到了臨時才囫圇吞棗的抱佛腳，這是不可取的。
11、學習切忌囫圇吞棗，應(yīng)該一步一個腳印，踏踏實實地打下堅實的基礎(chǔ)。
12、小明回到家里，把老師發(fā)的家長信囫圇吞棗的看了。
13、想囫圇吞棗消化吸收新信息是困難的。
14、我已經(jīng)讀過數(shù)不清的電子書，囫圇吞棗了各種博主的許多經(jīng)驗，知道了所有可能的結(jié)果。
15、我們在學習新的課文時，一定要仔細閱讀，而不能囫圇吞棗。
16、我們要借鑒古人鑿壁偷光的精神，學習切不可囫圇吞棗，應(yīng)該厚積薄發(fā)，如老馬識途一般循序漸進。
17、我們讀書切勿囫圇吞棗。
18、我看書總是囫圇吞棗的，當伯父問我時，我就張冠李戴地亂說一氣。
19、我讀書經(jīng)常只是囫圇吞棗的看一遍
20、同桌看一篇小說，才用十分鐘就囫圇吞棗的看完了。
21、他是那種吃飯囫圇吞棗的主，在你剛剛吃了一半的時候，人家已離座看電視去了。
22、他胡圇吞棗地看完了這本書。
23、水子回到家，將布克寫給自己的信囫圇吞棗地看了。
24、史密斯囫圇吞棗地把晚飯塞下肚，好像三天沒吃過東西似的。
25、時代與潮流有它精華的一面，但也有其糟粕的一面，我們不能對其一概囫圇吞棗。
26、上課學習不能半知半解，囫圇吞棗是不能提高學習成績的。
27、如果使學生處于被動狀態(tài)，讓學生囫圇吞棗死記硬背，即使在學生的頭腦里填塞了一大堆知識，也不可能增進他們的思考力。
28、如果你的孩子在暑假六周時間囫圇吞棗所有的材料來獲得一個全年的學分，長期來講，你將發(fā)現(xiàn)這將對您的孩子有害。
29、然而，人們來不及鑒別吸收和消化，只能采取浮光掠影或者囫圇吞棗的辦法，良莠不分，拾起來便用。
30、培訓講課有點粗糙，囫圇吞棗，還得回家好好研究
31、你看四大名著的時候一目十行,隨便瀏覽的話無異于囫圇吞棗,是沒有效果的。
32、你不能一個晚上囫圇吞棗式地讀完那本書。
33、面對不懂的問題我們千萬不能囫圇吞棗，一定要把不懂的問題搞懂才行！
34、老師叫我們熟讀明天的課文，而我囫圇吞棗的幾分鐘就看完了。
35、囫圇吞棗的也沒太明白，過幾天再看一遍
36、行為主義的交替反應(yīng)之說便用以補救這種囫圇吞棗之弊。
37、對于課堂上老師講的知識,我們要消化,不要囫圇吞棗地接收
38、讀書要有收獲，千萬不能一目十行囫圇吞棗。
39、讀書要反復(fù)的讀不能囫圇吞棗
40、讀書不能囫圇吞棗，而要從中吸取自己需要的東西。
41、從小型但仔細塑造出來的樣本入手可以省去很多麻煩，不能囫圇吞棗一味求大。
42、不懂的問題一定要清楚明白才行，不可囫圇吞棗。
43、爸爸講的故事我不是很明白，只能讓我囫圇吞棗的了解了一些。
囫圇吞棗造句5
囫圇吞棗怎么造句
1、我讀書經(jīng)常只是囫圇吞棗的看一遍。
2、每次我看到新的東西，我先是囫圇吞棗，然后在細細琢磨。
3、讀書要有收獲，千萬不能一目十行、囫圇吞棗。
4、水子回到家，將布克寫給自己的信囫圇吞棗地看了。
5、讀書要反復(fù)的讀不能囫圇吞棗。
6、善于讀書的人當看不懂時，會自覺地反復(fù)重讀，直到讀懂為止。而不善于讀書的人則相反，即使第一遍看不懂也囫圇吞棗地讀下去。
7、讀書要思考，不能囫圇吞棗。
8、他囫圇吞棗地把晚飯塞下肚，好像三天沒吃過東西似的。
9、在學習前人的東西時，取囫圇吞棗的方法，不能消化并理解其所以然。
10、爺爺也不要求這些，因為他本來就講不明白那些詩，只能讓我囫圇吞棗。
11、我們囫圇吞棗地吃了幾口就出門了。
12、學習知識要深刻理解，不要囫圇吞棗。
13、做事不能囫圇吞棗，要靜下心來做，否則欲速則不達。
14、然而，人們來不及鑒別、吸收和消化，只能采取浮光掠影或者囫圇吞棗的辦法，良莠不分，拾起來便用。
15、不懂的問題一定要清楚明白才行，不可囫圇吞棗。
16、囫圇吞棗地吃食物是個壞習慣。
17、我們在學習新的課文時，一定要仔細閱讀，而不能囫圇吞棗。
18、一飯一粟，來處不易，一本好書的產(chǎn)生，更不是容易的事，我們豈可草草讀過，不說對不住作者，就對自己的本身說，也不應(yīng)囫圇吞棗一般地來讀書。
19、如果使學生處于被動狀態(tài)，讓學生囫圇吞棗死記硬背，即使在學生的頭腦里填塞了一大堆知識，也不可能增進他們的思考力。
20、行為主義的交替反應(yīng)之說便用以補救這種囫圇吞棗之弊。
21、倘使囫圇吞棗，似乎沒有多大用處。