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囫圇吞棗的反義詞
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到反義詞吧,反義詞可以構(gòu)成對偶、映襯的句子,使語言更加深刻有力。你知道都有哪些經(jīng)典反義詞嗎?下面是小編為大家收集的囫圇吞棗的反義詞,希望能夠幫助到大家。
基本知識:
[拼音] [hú lún tūn zǎo]
[釋義] 囫圇:整個兒。把棗整個咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻對事物不加分析思考。
[出處] 宋·圓悟禪師《碧巖錄》:“若是知有底人;細(xì)嚼來咽;若是不知有底人;一似渾山侖吞個棗。”
囫圇吞棗反義詞:
融會貫通,尋根究底,細(xì)嚼慢咽,含英咀華
反義詞解釋:
1、融會貫通
【解釋】:融會:融合領(lǐng)會;貫通:貫穿前后。把各方面的知識和道理融化匯合,得到全面透徹的理解。
【出自】:《朱子全書·學(xué)三》:“舉一而三反,聞一而知十,乃學(xué)者用功之深,窮理之熟,然后能融會貫通,以至于此!
【示例】:要沒有活潑的想象力,就只能做出點(diǎn)滴的`饾饤的工作,決不能~的。
2、尋根究底
【解釋】:追求根底。一般指追問一件事的原由。
【出自】:清·曹雪芹《紅樓夢》第一百二十回:“似你這樣尋根究底,便是刻舟求劍,膠柱鼓瑟了。”
【示例】:這個學(xué)生對學(xué)習(xí)有股鉆勁,什么問題都想~。
3、細(xì)嚼慢咽
細(xì)嚼慢咽 [xì jiáo màn yàn]
[解釋] 慢慢地吃東西。引申慢慢去體味
4、含英咀華
【解釋】:咀:細(xì)嚼,引伸為體味;英、華:這里指精華。比喻讀書吸取其精華。
【出自】:唐·韓愈《進(jìn)學(xué)解》:“沈浸濃郁,含英咀華!
【示例】:~,早預(yù)蓬萊道山之選。
囫圇吞棗造句
1、今天心煩意亂,靜不下心看書后半部分不能細(xì)細(xì)看下去了,囫圇吞棗竟有收獲。
2、學(xué)問二字,學(xué)是學(xué),問是問。要多問,不可再囫圇吞棗了。
3、一直想著說、讀、寫、練,卻總是囫圇吞棗的一帶而過。
4、囫圇吞棗的也沒太明白,過幾天再看一遍。
5、培訓(xùn)講課有點(diǎn)粗糙,囫圇吞棗,還得回家好好研究。
6、對于課堂上老師講的知識,我們要消化,不要囫圇吞棗地接收。
7、由于太餓了,飯菜一上來,我便囫圇吞棗吃起來,結(jié)果給噎著了。
8、爺爺坐在我面前,和藹可親地對我說:“我們做任何事,都不能囫圇吞棗亂干一通!
9、學(xué)習(xí)不能囫圇吞棗而是要精益求精。
10、倘使囫圇吞棗,似乎沒有多大用處。
11、一飯一粟,來處不易,一本好書的產(chǎn)生,更不是容易的事,我們豈可草草讀過,不說對不住作者,就對自己的本身說,也不應(yīng)囫圇吞棗一般地來讀書。
12、讀書不能囫圇吞棗,要讀到內(nèi)涵,讀到中心才能讀好。
13、不懂的問題一定要清楚明白才行,不可囫圇吞棗.
14、行為主義的交替反應(yīng)之說便用以補(bǔ)救這種囫圇吞棗之弊。
15、然而,人們來不及鑒別、吸收和消化,只能采取浮光掠影或者囫圇吞棗的辦法,良莠不分,拾起來便用。
囫圇吞棗的反義詞詳解
1、舉一反三
拼音:
jǔ yī fǎn sān
解釋:
反:類推。從一件事情類推而知道相似的許多事情。比喻善于學(xué)習(xí);能夠由此及彼。
出處:
先秦 孔子《論語 述而》:“舉一隅,不以三隅反,則不復(fù)也!
2、含英咀華
拼音:
hán yīng jǔ huá
解釋:
英、華:花;這里指精華;咀:細(xì)嚼;引申為體味。把花朵放在嘴里慢慢咀嚼。比喻細(xì)細(xì)地琢磨。欣賞和領(lǐng)會詩文的精華;也比喻詩文字畫等富有精華。
出處:
唐 韓愈《進(jìn)學(xué)解》:“沈浸醲郁,含英咀華!
3、尋根究底
拼音:
xún gēn jiū dǐ
解釋:
尋找根源;追究底細(xì);弄清來龍去脈。尋:尋求;尋找;根:根源;根由;究:探究;追究;底:底細(xì)。
出處:
清 曹雪芹《紅樓夢》第39回:“劉姥姥是信口開河,情哥哥偏要尋根究底!
4、細(xì)嚼慢咽
拼音:
xì jiáo màn yàn
解釋:
慢慢地吃東西。引申慢慢去體味
出處:
浩然《艷陽天》第140章:“那匹剛剛病好的騾子,胃口準(zhǔn)是還不開,看它那種細(xì)嚼慢咽的樣子!
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