謝謝他四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的謝謝他四年級作文，希望能夠幫助到大家。
謝謝他四年級作文1
在我的朋友中，令我最為感謝的是我家樓下對面我們學(xué)校門口的小吃、本子、書、冷飲、學(xué)習(xí)用品、玩具店的老板；他姓元，名大鷹，是個品質(zhì)好、善良的人，作文 謝謝他。
自從我第一天上崇寧路小學(xué)起，我?guī)缀趺刻煸绯慷家剿牡昀镔I東西，書本啊，玩具啦，筆、零食、水、飲料什么的，都買過，所以，我和他就像人每天都要吃早餐一樣，一天不見就覺得好像少了點什么似的。
要說謝謝，是在暑假的一天，那天，我的作業(yè)做完后，就想下樓買些神奇寶貝——橡皮擦；我?guī)Я司b綽有余的20元錢，準(zhǔn)備買個痛快�！耙缓腥齻�，一盤24盒，一盒五角，”我盤算了一下，24除以2等于12元，120除以12等于10盤，24乘以3等于72個，72乘以10等于720，那我就可以擁有720個神奇寶貝了。我買好回家后，哥哥問：“好玩嗎？”哥哥給了我五元錢，讓我也給他買些，我“蹬蹬蹬蹬” 跑下樓，沖到店里，老板不在，從老板娘的手里買了10盒就走了。突然，她說：“這個一元一盒！”我轉(zhuǎn)過去說：“剛才還五角呢，怎么見風(fēng)漲價��？”，她得意地笑著看著我補充道：“老板說的！”，我只好還給她五盒。
第二天，我問大鷹：“昨天我買完這個神奇寶貝后，你對老板娘說要開始漲價到一元了？”大鷹疑惑地說：“沒有漲價啊，難道你又買了？”“是啊，我又買了五盒，本來是要買十盒呢！”大鷹把老板娘叫來訓(xùn)斥了一番后，對我說：“對不起啊，是我的錯！”說著就又把五盒拿給了我，我說：“謝謝，不要批評老板娘了，她也想多賺錢的！”大鷹聲色俱厲地大聲說：“信譽是我們店的生命啊！你也記住：任何時候都信譽都是第一的！”我深為感動也頗受教育，蹦蹦跳跳地回家了。
大鷹真的是我的好朋友！真是一個善良的人，是他幫我申了冤，是他教會了我：信譽永遠至上！
謝謝你，大鷹！
謝謝他四年級作文2
我慢慢走在一大片樹影下，一身的疲憊。
身為一只蝸牛，我有我的尊嚴(yán)，就算我小，我慢，我還是會努力的，我要爬上墻去。這么熱的天，誰會在大街上爬？況且我還背了一個殼，天呀！這是要死人的節(jié)奏呀！
我一步一步地走在這被太陽炙烤過的大地，每一步，我都會留下印記，直到“終點”為止。
我也想過放棄，但我的內(nèi)心終究是強大的。我雖弱小，但我勤奮，我走的很慢，但我堅持，我也無比渴望讓這一切快點結(jié)束，但生命就是這樣，我必須走過這一段必經(jīng)的路程。
我一步一步地走著，已經(jīng)很接近目標(biāo)了，依靠我的`速度是無法馬上到達的，但我在堅持。下雨了，我仍在爬，風(fēng)再大，我也不退縮，天再熱，我也不停下的，我已接近成功。
我時刻不停地走，只為成功，我緩緩向前移動的身體開始搖搖晃晃，非常狼狽，我在前邊已經(jīng)想好：無論如何我都要成功，也希望不要發(fā)生意外。這時，天已經(jīng)漸漸黑下。
一個小男孩跑了出來，他那雙腳輕輕一跺，我就會飛出去好遠，我暗暗祈禱他不要來找我。
男孩似乎發(fā)現(xiàn)了我，他蹲了下來，仔細地看著我，我用盡全力前進，還有五米就到墻根了，但我能感覺到，他充滿了殺氣。
我似乎有些害怕，已經(jīng)快站不穩(wěn)了，我停了，要看看他到底想干什么？我縮進了殼等待奇跡的出現(xiàn)，他抓起了我這一刻，我想我已經(jīng)有了死的征兆，但他把我放在了旁邊，等待著我。
我又感覺這有些不對，但我還是出來了，我爬了上去，太陽又照亮了大地，我爬到了墻頭，然而我想感謝他，他卻一轉(zhuǎn)身不見了。
謝謝他四年級作文3
我喜歡音樂，因為它帶給我的是一種靈魂的洗禮。我更喜歡能彈出優(yōu)美旋律的它，是它，讓我沉迷，讓我陶醉其中而悠然自得。它，就是一把平凡而普通的吉他。吉他的形狀像一個葫蘆一樣，但它有六根弦，每根弦的最頂端有一個橢圓形的東西，那是調(diào)音處，而吉他的中心有一個洞，它是讓聲音發(fā)出的源泉——音孔。還有一個地方——品絲，就在琴弦和紙板之間的條形狀的東西。
教我吉他的老師姓葉，我叫他葉子老師，但他卻不生氣，整天笑呵呵的，很帥氣，他教起吉他起來專業(yè)極了，常在我們學(xué)曲子前彈幾首歌，那時，我認為葉子老師是彈得最好的老師。
葉老師曾說過和弦按著會很痛，我嘗試過，因為在練習(xí)時就用到過和弦，所以每次手指上都會有印條，葉老師只要看我摸著手指，就會來按住我的手指。每學(xué)一次，我的手指都會很痛，我也曾想過不學(xué)，想過放棄，但葉老師告訴我“困難就是成長，只要堅持，沒有過不去的坎！”聽了葉老師的話，我半信半疑，但一路上還是跌跌撞撞地走了過來。現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠熟練地彈奏幾首曲子了。
我也經(jīng)�？催^葉老師彈吉他時手指出血，我體會到了學(xué)吉他很艱苦，但吉他也很好玩，它帶給我們的不僅僅是歡樂，更有的是讓我們磨練自己的意志和毅力，這樣才能讓我們進步。
吉他，你讓我得到了豐收的果實，讓我碩果累累；你讓我收獲了一份堅定的毅力；還讓我體驗到了人生必須要經(jīng)過磨練與挫折，一分耕耘，才會有一分收獲。
是你，讓我懂得了面對挫折時應(yīng)有的態(tài)度，謝謝你，吉他！
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