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    大方的同桌四年級優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2024-06-08 17:31:26 麗華 四年級 我要投稿
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    大方的同桌四年級優(yōu)秀作文5篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的大方的同桌四年級優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    大方的同桌四年級優(yōu)秀作文5篇

      大方的同桌四年級優(yōu)秀作文 1

      我的同桌單眼皮,有著圓圓的鼻子,又大又肥的耳朵,戴著一幅藍(lán)黑色的`眼鏡。成績一般的他,其實(shí)是一個非常大方的人。

      有一次,我看上了他的筆,想和他換,那只筆比我的筆貴一些,我忐忑地問:“我能不能和你換那只筆?”我以為他不會同意的,但他馬上回復(fù):“可以!弊屛掖蟪砸惑@,欣喜若狂,有這樣的“神仙”同桌真是太棒了!

      第二天早上,我期待地坐在座位上,時(shí)不時(shí)看向門口,望眼欲穿。“都快上課了,他怎么還沒來?”我小聲嘀咕,這時(shí),他終于來了,咦?他怎么一臉愧疚?他對我小聲說:“對不起,那只筆壞了!边@句話猶如晴天霹靂,我一下子沒反應(yīng)過來。哎,我的希望就此破滅。

      過了幾天,我差不多都忘記這件事了,他忽然對我說:“給,你的筆!闭f著,一只攥著筆的手在我面前攤開!斑祝@等不是環(huán)了么?”我不解地問。原來他又重新買了一只啊。我?guī)缀跏翘刈坏,既驚喜又激動。

      這就是我的“神仙”同桌,一個“神仙”大方的同桌。

      大方的同桌四年級優(yōu)秀作文 2

      同桌的你,大方、可愛,特別喜歡與同學(xué)交流。

      同桌的你,瓜子小臉,有一雙大大的眼睛,有一對月牙般的眉毛,可愛極了!

      有一次,你在寫作業(yè)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有一道題特別難。連我們班學(xué)習(xí)最好的同學(xué)都不會。當(dāng)別的'同學(xué)都在討論這道題的時(shí)候,只有你不一樣,你站起來說:“我們還是去問老師吧!這樣也多學(xué)一些知識,對吧!”

      我回答:“不行,我們誰去問呢?”

      “我,”同桌的你堅(jiān)定的回答。

      老師說:”這道題主要是考你們?nèi)齻單元的知識點(diǎn),這三個空第一空讓你填第一單元的心得,第二空讓你用簡單的一句話去說……你回去的時(shí)候給他們講一下,寫到黑板上!

      于是,回到教室,你就寫了半個黑板的解答思路。同桌的你與眾不同。還有一次,我去交作業(yè)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我們組的一個同學(xué)作業(yè)沒帶,我告訴了老師。老師說讓他站起來,全班沒帶作業(yè)的只有他一個人。

      于是,你站起來說:“老師,對不起,我昨天忘帶書了,所以借他的作業(yè)用了一下,忘記帶到學(xué)校了,不是他的錯,都怪我不好!”

      老師聽了讓他們兩個都坐下了。然后提示我們下次注意不要再做同樣的事情了?粗麄儍蓚好起來的樣子真開心!

      同桌的你,加油!同桌的你比別人要大方。同桌的你,大方、與眾不同、成績優(yōu)異,同桌的你加油!

      大方的同桌四年級優(yōu)秀作文 3

      我的同桌大方、樂于助人,是個活潑開朗的男孩子。

      他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),濃密的睫毛下,一雙單眼皮的眼睛。猜猜他是誰,告訴你吧,他就是我的好朋友,也是我的.同桌——小盛。

      有一次,我晚上做完作業(yè)整理書包的時(shí)候,忘記把數(shù)學(xué)書放進(jìn)書包了。第二天我來到學(xué)校時(shí)發(fā)現(xiàn)書包里的數(shù)學(xué)不見,我急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!岸b忊、叮鈴鈴上課鈴響了,同學(xué)們把數(shù)學(xué)書整齊地和在課桌上,等待老師上課。我東張西望,神情很緊張。這一幕被同桌小盛看見了,他主動地把書放在課桌的中間,對我微笑地說:“我們一塊用一本書吧!蔽視獾貙λc(diǎn)點(diǎn)頭。

      下課了,我連忙站起來非常感謝地對小盛說:“今天真是謝謝你了,你真是雪中送炭,不然,我真要倒霉了。”小盛謙虛地說:“我們是同桌,應(yīng)該相互幫助,我學(xué)習(xí)上不懂的地方,你不是也主動幫助我嗎?”

      下課后,我們一塊去操場上玩足球,跑來跑去,雖然汗流滿面,但心里是無比快樂的。

      這就是小盛,一個大方、樂于助人、謙虛的人。

      大方的同桌四年級優(yōu)秀作文 4

      我的同桌是個女孩,更是個名副其實(shí)的“假小子”她,理著齊耳根的短發(fā),愛穿一身灰色運(yùn)動服,就連書包都是蜘蛛俠的,真難看出是個女孩。

      她的優(yōu)點(diǎn)就是大方,大度,而且有個好脾氣。她的家庭既不富裕,也不貧窮,但是,她每天可以帶很多錢。如果有人向她借錢,她也會大方的借給別人。

      記得有一次,她拿一把“王者榮耀”里面李白的一把紅劍。還說,這里面是鐵,她爸給她買的,120元呢!又說:“這把劍你買不買,要買的話,你掏出50就行了。我外加給你20塊,其中10塊是現(xiàn)金,另10塊是泡泡糖!薄拔屹I了!蔽液敛华q豫地說,心想:原價(jià)120,現(xiàn)價(jià)30便宜了90呀!對了,看看能不能再便宜點(diǎn),坑點(diǎn)兒錢,她也不缺這點(diǎn)兒錢。我說:“你外加給我20,相減,不就是30了嗎?你看這30,你再給我10塊,不就是20了嗎?”我說,“我聽不明白?”“簡單來說,我只需要給你20,你再給我一盒10塊錢的泡泡糖就行了!薄昂醚剑 泵魈煲辉缥揖透龘Q了那把劍,回家一試,真有鐵。

      過了幾天,我拿泡泡糖來學(xué)校里吃,我上課嚼;下課嚼;放學(xué)嚼;回家也嚼。我邊吃邊對同桌說:“這泡泡糖真好吃。”“那肯定,這可是10塊錢的!彼呎f邊嚼!澳銈z給我站起來!”發(fā)出一聲嚴(yán)肅的聲音,我向發(fā)出聲音的'地方看,糟了——被老師發(fā)現(xiàn)了。同桌也看見了,我倆目光相對,只好站了起來,被老師吵完。我也不怪她,因?yàn)椋俏掖饝?yīng)了要她給我泡泡糖的,她也不怪我,現(xiàn)在我倆互不相欠了。

      這就是我的同桌,既大方又大度的人,她的名字叫——小婷

      大方的同桌四年級優(yōu)秀作文 5

      我有一個同桌,他叫小明,是我們班的學(xué)霸,不僅學(xué)習(xí)好,而且非常大方。他的大方不僅僅體現(xiàn)在物質(zhì)上,更體現(xiàn)在他的為人處世和對待朋友的態(tài)度上。

      記得有一次,我忘記帶鉛筆盒了。正當(dāng)我在書包里翻找時(shí),小明看到了我的窘境。他微笑著從自己的鉛筆盒里拿出一支嶄新的鉛筆遞給我,說:“你先用這支吧,等會兒我買鉛筆的時(shí)候再給你帶一支。”我當(dāng)時(shí)感動得不知說什么好,只能連連道謝。

      除了這些小事,小明在日常生活中也處處表現(xiàn)出他的大方。他總是樂于助人,無論是誰遇到了困難,他都會伸出援手。有一次,班上的飲水機(jī)壞了,大家都渴得難受。小明看到后,二話不說就從家里拿來了一箱礦泉水,給大家解渴。他的.這種舉動讓我們都感到非常溫暖。

      小明的大方還體現(xiàn)在他的學(xué)習(xí)上。他從不吝嗇分享自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),總是愿意幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。在他的幫助下,許多同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都有了明顯的提高。

      這就是我的同桌小明,一個既大方又樂于助人的好同學(xué)。他的大方不僅讓我感動,也讓我學(xué)到了很多。我為自己能有這樣一個同桌而感到驕傲和幸運(yùn)。我相信,在他的影響下,我也會變得更加大方和樂于助人。

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