在一個(gè)寒冷的冬日,我在路邊撿到一個(gè)閃閃發(fā)亮的小瓶子。瓶子的右下角刻著一排小小的字:如果你會變,你要變成什么呢?喝了里面的水,說一聲“我會變”,就會變成你想變的東西了!我看了半信半疑,但出于好奇,我決定試一試。
我打開瓶子,里面裝滿著黏糊糊的藍(lán)色液體。我喝了一小口,甜甜的。我又小聲說了一句:“我會變”。這時(shí)來了一陣龍卷風(fēng),把我卷走了,我失去知覺了。醒來后,我正坐在一把可愛的小板凳上。原來我變成了春姑娘,穿著一身綠裙子,戴著一個(gè)漂亮的花環(huán),長著一對透明的翅膀�,F(xiàn)在正是冬天,但是春姑娘來了,世界就要變得春暖花開了!
我飛到了樹林里,那兒正被雪覆蓋著,我用手點(diǎn)了點(diǎn)樹木,他們立刻就把雪抖下來,冒出了綠油油的嫩芽,就像換上了新衣。我飛到了公園里,我用手點(diǎn)了點(diǎn),花兒悄悄地冒出了花骨朵,就像一個(gè)害羞的小姑娘。就這樣,我飛過了田野、飛過了村莊,我把所有的東西都點(diǎn)了點(diǎn),整個(gè)世界煥然一新,充滿了春天的氣息。
接著,我又找到了夏姑娘,讓她過段時(shí)間再把春天變成夏天。然后,我又喝了一口藍(lán)色的水,說了聲“我會變”,回到了原來的世界。我從口袋里掏出那瓶液體,看了看,還能用許多次呢。我以后還要變成什么呢?我陷入了遐想中……
【必讀:描寫人物的寫作方法】
作文是寫人記事的,或多或少都要寫到人,而那些專門寫人物的作文如何才能寫好呢?要寫好一個(gè)人物,無外乎是寫人物的語言、行動(dòng)、外貌(肖像)、心理等等。魯迅先生說:“人物語言的描寫,能使讀者由說話看出人來�!边@說明人物語言的重要。此外,寫人物的行動(dòng)、外貌(肖像)、心理等,也是必不可少的慣常寫法,同樣重要。
下面我就自己的感受和經(jīng)驗(yàn)談幾點(diǎn)切實(shí)可用的方法或注意點(diǎn):
【第一】要寫好人物作文,就要寫自己熟悉的人。只有自己熟悉的人,才能感受得最真切最鮮活,對他(她)的一言一行,一顰一笑,才能有最直接的、深刻的印象。如下面例文《我是你爹》(見后文),寫的是作者非常熟悉的人,所以全文寫來既栩栩如生,又給人非常親切的感覺。如果你寫一個(gè)陌生的人,雖然也能夠?qū)�,但寫出來的就可能毫無特色,會是千千萬萬個(gè)中的一個(gè),這樣寫來不要說感動(dòng)別人,有時(shí)就連自己都覺得別扭、生造。
【第二】要凸顯人物與眾不同的個(gè)性。共性的東西人人都有,寫得再多作用也是不大的。只有有特色的、獨(dú)具個(gè)性魅力的東西,才能給人以沖擊,才能給人留下深刻的印象,才能讓人拍案稱奇。
【第三】不要什么都寫,更不要事無巨細(xì)地寫,要擇其一二濃彩重墨地寫。這當(dāng)然是要根據(jù)主題需要去擇取了,決不能無的放矢。如《我是你爹》中,“爹”的話語很少,前后加起來總共才三四句而已,可一個(gè)獨(dú)特的“爹”的形象卻躍然紙上了。
【第四】要讓人物的言行、心理、個(gè)性特征等符合人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點(diǎn)。不要讓一個(gè)兩三歲的孩子說六十歲人的話,也不要讓一個(gè)無文化的老太太專說些理論大話等,否則就是無視人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點(diǎn)而亂寫人物,是不能寫好人物的,更談不上寫出個(gè)性特點(diǎn)了。
【第五】寫人物離不開寫事、寫細(xì)節(jié)。要仔細(xì)地觀察人物的日常行為,挖掘他們的典型事例,而且事例要新穎,因?yàn)槿宋锏男愿窈推焚|(zhì),是通過具體的事例表現(xiàn)出來的。比如我們要寫一個(gè)熱心腸的人,就要寫他怎樣幫助周圍的人,或哪里有困難他就在哪里出現(xiàn)等事例。寫事的時(shí)候,我們完全可以從細(xì)節(jié)方面入手。細(xì)節(jié)描寫包括對人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)和心理活動(dòng)以及特定的環(huán)境等的描寫。描寫一個(gè)人的時(shí)候,我們要把這個(gè)人的每一個(gè)能體現(xiàn)人物特點(diǎn)的動(dòng)作都描寫清楚、具體、詳細(xì)。
我們來看這一段話:“回到教室,大家全都涌到郭楓面前,問:”壞小子,你捐一毛錢怎么能代表我們呢?‘郭楓眨了眨眼,驕傲地說:“其實(shí)我捐了100元!說捐一毛錢,那是逗你們玩的!’聽了郭楓的話,同學(xué)們哭笑不得……”這一段話把細(xì)節(jié)描寫得很好,“眨了眨眼”“驕傲地說”“哭笑不得”等詞語把“郭楓”可氣又可笑的性格描寫得淋漓盡致。
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