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    游三年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-12-14 10:11:03 三年級(jí) 我要投稿

    (集合)游三年級(jí)作文8篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的游三年級(jí)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    (集合)游三年級(jí)作文8篇

    游三年級(jí)作文 篇1

      我喜歡玩的游戲有很多,其中,我最喜歡玩的是老鷹捉小雞。

      老鷹小雞的游戲規(guī)則是:石頭剪刀布規(guī)定誰(shuí)當(dāng)“母雞,誰(shuí)當(dāng)“小雞”,誰(shuí)當(dāng)“老鷹人”!袄销棥笨梢栽凇半u”站立時(shí)“捕”他們,但“小雞”蹲下了,“老鷹”就捉不了了,“老鷹”捉不了“母雞”,當(dāng)“小雞”們被老鷹捉完,母雞就輸了。記住,如果你當(dāng)了“小雞”一定不能放開(kāi)前面人的衣服,對(duì)了,“小雞”們要拉住前面人的衣服,領(lǐng)頭的“小雞”要拉住“母雞”的.衣服。如果“老鷹”向你“撲來(lái)”,你一定要跑開(kāi),否則會(huì)被他“捉走”,如果跑不開(kāi),就蹲下,這是“小雞”唯一的“防護(hù)”技能。如果你是“母雞”遇見(jiàn)“老鷹”向自己“撲來(lái)”,你要躲、躲、躲……因?yàn)樗谙颉靶‰u“進(jìn)攻,你一躲,后面的“小雞”會(huì)跟著一起躲開(kāi),如果遇到躲不開(kāi)的時(shí)候,你可以跟小雞們說(shuō)快蹲下,不過(guò),蹲下的時(shí)間不能超過(guò)10秒,超過(guò)了就算自爆。

      童年的游戲像一個(gè)個(gè)彩色的貝殼,數(shù)也數(shù)不清,撿也撿不完,有些光彩奪目,使我想起快樂(lè)美好的游戲時(shí)光。有些灰暗無(wú)比,讓我記起一段段生氣的游戲過(guò)程。

    游三年級(jí)作文 篇2

      7月9號(hào),我們一家去日照。日照在山東省東南部。我們?cè)缟纤狞c(diǎn)五十出發(fā),下午一點(diǎn)多鐘到日照。一路上,我看見(jiàn)了黃河大橋,還有古人挖的大運(yùn)河上的運(yùn)河大橋。

      到了日照,我終于看見(jiàn)了一望無(wú)際的大海,我大開(kāi)眼界,興奮不已。大海的顏色,像天空一樣湛藍(lán)。海邊的沙灘,有許許多多的礁石。我看見(jiàn)有的大海浪有十幾米高,向海邊涌來(lái),慢慢變成一層層小浪,真是后浪推前浪。浪花打在礁石上,“嘩——嘩——”像大海在敲鼓一樣,好聽(tīng)極了。

      到了晚上,我們住在大海邊一個(gè)賓館。

      第二天早上,我們?nèi)ズI峡慈粘。太?yáng)先是從茫茫大海中露出頭,再過(guò)十分鐘左右,太陽(yáng)從海上慢慢的'升起來(lái),從剛露頭變成一個(gè)圓圓的太陽(yáng)。又過(guò)了半個(gè)小時(shí),太陽(yáng)升到了天空。

      我們又去了森林公園,那里有海,也有螃蟹。那里的海灘沙子比較細(xì),我下到海里,在海里游泳,感覺(jué)海水很涼。爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)墨綠色皮筏,我坐上去在海上漂著,感覺(jué)美極了!我爸爸也上來(lái)了,因?yàn)槲覀儍蓚(gè)太重,把皮筏壓翻了,我喝了口海水,很咸很咸。我們游了一個(gè)小時(shí),出了海,在沙灘上玩了一會(huì)沙子。然后我們戀戀不舍的離開(kāi)了海邊。

      日照的美景讓我難忘,我多想住在海邊!

    游三年級(jí)作文 篇3

    各位旅客:

      大家好!歡迎您來(lái)到谷城南河小三峽觀光旅游。我姓姚,大家就叫我姚導(dǎo)吧。

      南河小三峽人文景觀和自然景觀共80多處,古景“粉水澄清”、“文龍書(shū)院”聞名遐邇。被稱為“小武當(dāng)”的山峰在懸崖絕壁之處,相傳是周文王跑馬遇險(xiǎn)的地方,至今馬心、馬肺、馬肝還懸掛在懸崖之上,仍然清晰可見(jiàn)!跋銧t石”酷似香爐,高聳河心,水漲石漲,水落石落。相傳是娘娘為文王燒香用的香爐,至今還保存在南河中間。

      有人說(shuō):看山一定要看黃山,看水一定要看漓江,其實(shí)也未必,來(lái)南河看看,你一定會(huì)獲得意想不到的'感受。南河的水清澈見(jiàn)底,仿佛一條綠石玉帶,在崇山峻嶺中蜿延盤(pán)旋,山環(huán)繞著水,水擁抱著山,河道時(shí)而寬,時(shí)而窄,河水時(shí)而緩,時(shí)而急,湖光山色交相輝映,真是讓人流連忘返。

      南河兩岸大大小小的山峰有600多座,千姿百態(tài),令人神往。什么金棺山、臥牛山、偏頭山、蠟燭山、筆架山、蘑菇山等等,無(wú)奇不有。最奇的一座山叫五龍山,海拔1100多米,形似五龍,巍峨壯觀,晴天可觀武當(dāng)勝景,霧天可賞群山云海,清晨可看五龍日出,夜晚可見(jiàn)五龍捧月。相傳神仙太乙真人、呂洞賓曾在此漫游,真武大帝在此修煉……

      南河的山簇?fù)碇虾拥乃,南河的水環(huán)繞著南河的山,此情此景,美麗無(wú)比。請(qǐng)大家在游覽的過(guò)程中細(xì)細(xì)品味。歡迎大家下次再來(lái)游玩。

    游三年級(jí)作文 篇4

      今天,爸爸在網(wǎng)上查閱了一些旅游地區(qū),最后決定帶我們?nèi)デ鄭u玩。

      于是我們一家去收拾行李,打點(diǎn)好一切之后,我們就出發(fā)了,一路上我經(jīng)歷了好多的第一次,第一次坐火車(chē),而且還是高鐵,那個(gè)平穩(wěn),那個(gè)快速,讓我連一路上的風(fēng)景也是目不暇接,看著一個(gè)個(gè)高大的建筑物從我的眼前一閃而過(guò),我的心情從未有過(guò)的興奮和激動(dòng)。

      終于到了海邊,那里有許多五顏六色,形狀各異的貝殼,還有很多大小不一的'石頭,我還看見(jiàn)一些黑里透綠的青苔,只要你踩上去,準(zhǔn)會(huì)被它軟綿綿的身體把你滑到。

      之后,我們又去了海底世界,到了海底世界后,那里不用步行,而是踩在電梯上,然后由電梯帶著我們一路前行,我們看見(jiàn)一條鯊魚(yú),還帶著倆條小鯊魚(yú),還有美人魚(yú),一條粉色的,一條藍(lán)色的,還有一條是黃色的,他們?cè)谝黄鹩蝸?lái)游去,漂亮極了,還有海龜,企鵝,海豚,蜘蛛魚(yú),水母,還有許許多多叫不上名的五彩斑斕的很多魚(yú)類(lèi) ,讓我這個(gè)旱鴨子真是大開(kāi)眼界啊。

      在回來(lái)的路上,我的心一直都還陶醉在海底世界里,還有那蔚藍(lán)的大海,一艘艘龐大的游輪,真是美翻了天,如果能再去一次,那該有多好啊。

    游三年級(jí)作文 篇5

      每當(dāng)夏天來(lái)臨的時(shí)候,媽媽總帶我去天鵝湖,美麗的天鵝湖給我留下了深刻的印象。為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)槟抢锏暮智逵志G,那里的天鵝優(yōu)雅、高貴,令我陶醉!

      天鵝湖果真名不虛傳。瞧!這里的風(fēng)光美若天仙,沒(méi)有風(fēng),幾縷陽(yáng)光斜照在湖面上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一面波光粼粼的.大鏡子,美麗又神奇。

      寧?kù)o的湖面上,有一群白天鵝正在嬉戲打鬧。這些潔白如玉的天鵝,高傲地昂著頭,它們有著一張可愛(ài)的橙色扁嘴,時(shí)而仰天長(zhǎng)嘯,時(shí)而竊竊私語(yǔ),時(shí)而低頭飲水。天鵝身上的羽毛,像雪一樣潔白無(wú)瑕,就像一個(gè)身穿圣潔白裙的少女。

      有時(shí),霧氣籠罩在湖面上,周?chē)木吧兊秒[隱約約,平添了一份神秘的色彩。

      !我喜愛(ài)這夢(mèng)幻一般美麗的天鵝湖。

    游三年級(jí)作文 篇6

      國(guó)慶節(jié)放假,我終于來(lái)到夢(mèng)想中的海邊。

      看著美麗的大海,我驚呆了。大海遼闊無(wú)際,遠(yuǎn)處天水相連,海水一浪接一浪向岸邊撲來(lái),水花飛濺,十分壯觀。那一望無(wú)際的海面真是一眼看不到邊,遠(yuǎn)處的海面上有許多游船在行駛,我們的船來(lái)了,我迫不及待的跳上船,穿上救生衣,坐在座位上。開(kāi)船了,我向船尾望去,船后激起的波浪向四處蔓延。波濤沖擊著船濺起朵朵浪花,濺在我的臉上,讓我感受到大海的.清涼。

      看遠(yuǎn)處的海面上有幾只海鷗在水中嬉戲,還有幾只在空中翱翔,它們給大海帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)。

      我被大海深深的吸引了,不顧上船時(shí)的一絲恐懼,來(lái)到甲板上,看見(jiàn)水里的小魚(yú)、小蝦自由自在地游著,我真羨慕它們呀!我還真想變成一只小蝦,游到水里去呢!

      船在大海上停下來(lái),原來(lái)是要撒網(wǎng)捕魚(yú)了。等了大約有20分鐘,終于拉網(wǎng)了。我湊近一看,呀!一網(wǎng)拉上來(lái)這么多的魚(yú)、蝦、螃蟹,大的大,小的小,還有許多不知名的海草。螃蟹四處亂爬,張牙舞爪,嚇得我無(wú)處躲藏。我看見(jiàn)有的小螃蟹太小了,感覺(jué)我們簡(jiǎn)直是在禍害它們的生命。我斗膽拿起小螃蟹,讓它們重新回到了大海媽媽的懷抱?粗◇π酚衷诖蠛V袣g暢地游泳,我內(nèi)心甭提多高興了。

      中午了,我感到又累又餓,我們又到飯店吃了一頓海鮮大餐。

      東海真美!雄偉壯觀、波瀾壯闊的大海讓我難忘。海的世界,繽紛多彩,讓人著迷,令人神往。朋友們,還等什么,一起來(lái)觀海吧!

    游三年級(jí)作文 篇7

      天氣晴朗的今天,我們準(zhǔn)備好東西,背上行囊就準(zhǔn)備出發(fā)去洞頭了!爸爸開(kāi)著車(chē)與同行的伙伴們先找到賓館,然后放下行李,在房間稍作休息。吃完午飯后,我們開(kāi)車(chē)來(lái)到海灘邊,眼前一片金色的沙灘。我們脫掉衣服換上泳衣,來(lái)到無(wú)邊無(wú)際的沙灘上。這時(shí)突然來(lái)了一個(gè)巨浪向我撲來(lái),我感受到巨浪的力量。浪撲到我的身上,力量可真大呀!真是非常好玩。在這一片蔚藍(lán)的海灘里我們游了好久,直到天色漸漸變暗。第二天,在海邊的賓館我們起床了。吃了早飯,來(lái)到漲潮的海邊,爸爸給我撿了兩個(gè)海螺,里面有一只寄居蟹。第一次看見(jiàn)這個(gè)生物的時(shí)候,我驚訝不已!休息片刻,大家都坐上自家的車(chē)子準(zhǔn)備與洞頭說(shuō)再見(jiàn)了。這是一個(gè)讓人難忘的'家庭之旅,洞頭希望我們?cè)贂?huì)!天氣晴朗的今天,我們準(zhǔn)備好東西,背上行囊就準(zhǔn)備出發(fā)去洞頭了!爸爸開(kāi)著車(chē)與同行的伙伴們先找到賓館,然后放下行李,在房間稍作休息。

      吃完午飯后,我們開(kāi)車(chē)來(lái)到海灘邊,眼前一片金色的沙灘。我們脫掉衣服換上泳衣,來(lái)到無(wú)邊無(wú)際的沙灘上。這時(shí)突然來(lái)了一個(gè)巨浪向我撲來(lái),我感受到巨浪的力量。浪撲到我的身上,力量可真大呀!真是非常好玩。在這一片蔚藍(lán)的海灘里我們游了好久,直到天色漸漸變暗。

      第二天,在海邊的賓館我們起床了。吃了早飯,來(lái)到漲潮的海邊,爸爸給我撿了兩個(gè)海螺,里面有一只寄居蟹。第一次看見(jiàn)這個(gè)生物的時(shí)候,我驚訝不已!休息片刻,大家都坐上自家的車(chē)子準(zhǔn)備與洞頭說(shuō)再見(jiàn)了。這是一個(gè)讓人難忘的家庭之旅,洞頭希望我們?cè)贂?huì)!

    游三年級(jí)作文 篇8

      周一一大早,我就起了床,今天是小八毛組織的一年一度的郊游活動(dòng),我可不想遲到。匆匆忙忙的刷牙、洗臉、吃早飯,我背起包就走。到了學(xué)校,“哇,人真多!”進(jìn)了校門(mén),我急忙找到了我們班的集合點(diǎn),教官給我們發(fā)了小黃帽等用品,就準(zhǔn)備出發(fā)了。我們排隊(duì)上了車(chē),認(rèn)識(shí)了我們的“山風(fēng)教官和大兵教官,”教官在車(chē)上給我們講了紀(jì)律,帶我們玩游戲,聽(tīng)音樂(lè),走了一段好漫長(zhǎng)的路程,我們到達(dá)了目的地,新鄭——黃帝故里。

      進(jìn)了大門(mén),我們首先看到一架指南車(chē)和一個(gè)日晷,老師給我們講,指南車(chē)的作用是幫助人們辨別方向的,日晷則是古人用來(lái)計(jì)時(shí)的。我們?cè)偻白,到了大廣場(chǎng),映入眼簾的.是一棵高大的搖錢(qián)樹(shù),旁邊還圍繞著許多臘梅,老師讓我們休息一下,接下來(lái),要進(jìn)入“嚴(yán)肅時(shí)刻”。教官先教了我們拜祖禮儀,準(zhǔn)備開(kāi)始進(jìn)行拜祖典禮,首先是隨隊(duì)的老師進(jìn)行拜祖,老師們拜完之后,該我們了。我們先進(jìn)行了去帽儀式,隨后響起了莊嚴(yán)的頌歌聲,拜完祖后,我們又去了其它的地方參觀。先是看了古時(shí)候的“記事簿”,又去觀看了“三足鼎”,鼎足是由三只熊雕刻而成。熊的牙,爪和足都是由赤金鑄成,表面非常光滑,我們挨個(gè)兒都摸了摸,老師說(shuō)會(huì)給我們帶來(lái)福氣。天氣陰沉沉的,這會(huì)兒又下起了小雨,正好到吃飯時(shí)間了,老師讓去小樹(shù)林吃飯并避雨,飯后,我們上車(chē)去了始祖山。

      到了始祖山,一下車(chē),老師就把一個(gè)袋子交給了班長(zhǎng),說(shuō)這個(gè)是線索,今天我們要按照線索完成任務(wù)。到了指定位置,可以打開(kāi)第一個(gè)線索了,老師把話筒交給班長(zhǎng),班長(zhǎng)念道:“大家看到旁邊的柳樹(shù)林了嗎?你們將一起去尋找始祖山的大門(mén),成為真正的小勇士!蔽覀兣ν吓姥,爬呀,終于看到了始祖山的大門(mén)。進(jìn)了大門(mén),老師讓班長(zhǎng)打開(kāi)第二個(gè)線索,班長(zhǎng)拿起話筒念道:“現(xiàn)在你已經(jīng)到了大門(mén),已經(jīng)成為真正的小勇士,看到那個(gè)斜坡了嗎?向前走五十步,到了那個(gè)斜坡,再打開(kāi)第三個(gè)線索吧!蔽覀冏吡宋迨剑呑哌叢椋骸耙、二、三......四十九、五十,我們果真看到旁邊有個(gè)小土坡。老師讓班長(zhǎng)打開(kāi)了第三個(gè)線索,班長(zhǎng)用清脆悅耳的聲音念道:“恭喜你已經(jīng)到了這里,請(qǐng)和身邊的小勇士拍張合影,然后打開(kāi)第四個(gè)線索吧。”就這樣,按照一步步的提示,我們?cè)阶咴礁撸K于,我們到達(dá)了山頂,最后一個(gè)線索也被打開(kāi)了:“現(xiàn)在,對(duì)著下面喊三聲,我們成功了,就可以了!蓖瑢W(xué)們興奮地對(duì)著山下喊:“我們成功了!

      一天的游玩結(jié)束了,我們一邊哼著小曲兒,一邊往山下走去。通過(guò)這次活動(dòng),同學(xué)們之間互相幫助,變得更加親蜜了,期待我們的下次出行......

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