（薦）我的三年級(jí)作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我的三年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的三年級(jí)作文 篇1
我喜歡的小動(dòng)物，它很可愛。
它長(zhǎng)著一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵；二個(gè)紅眼睛；一個(gè)小小的鼻子；一個(gè)櫻桃小嘴；還有兩個(gè)露在外面的大門牙，猜猜它是誰？
我想你們都猜出來了吧？就是小白兔，它一個(gè)長(zhǎng)耳朵；兩個(gè)大門牙；一個(gè)小鼻子；一個(gè)櫻桃小嘴；兩個(gè)前腿；一個(gè)后腿。
前腿軟軟的，后腿有力，在動(dòng)物王國中，還算得上是一個(gè)跑步健將呢！
四個(gè)小腿上各有三個(gè)小爪子，小爪子尖尖的。有時(shí)候我還幫它修剪指甲呢！
有一次，媽媽買來了一些白菜和一些胡蘿卜炒飯，小白兔聞到了廚房里面的香味，它蹦蹦跳跳的跑過去。
媽媽一看小白兔跑過來了，連聲說：“貝貝，過來把小白兔抱到沙發(fā)上去。
我走過去，按照媽媽說的，蹲下來，抱起小白兔，站起來，走到沙發(fā)旁把小白兔放到沙發(fā)上，我剛剛走進(jìn)房間，小白兔又跳下來，跑到廚房里去了。
我就不明白了，小白兔為什么要跑到廚房里去呢？
我開始研究它——小白兔為什么要到廚房里去。
我去廚房，看了看媽媽炒的飯菜，一碗是青椒燉蘿卜，一碗是香腸炒白菜，我想了想小白兔最愛吃蘿卜和白菜，說到這個(gè)我想到了：小白兔，白又白，兩只耳朵……難怪小白兔要到廚房里去呢！
等菜炒好了，我偷偷的裝了一點(diǎn)蘿卜和白菜跑到房間里去了，媽媽問：“寶貝，你去房里干什么��？”
我說：“我想到房里去吃飯�！�
媽媽說：“好，吃完了快點(diǎn)出來�！�
我趕緊把我裝的白菜和蘿卜拿出來，喂給小白兔吃。小白兔吃的津津有味，但我的.肚子卻餓得不行了。
你說我的小白兔是不是很可愛？
其實(shí)生活中有許多美，只要你用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)它們的美了。
我的三年級(jí)作文 篇2
在小區(qū)門口，有一個(gè)自行車修理攤。攤主已經(jīng)六十高齡了。他就是我最敬佩的人。
他，黝黑的皮膚，矮小的個(gè)子。小區(qū)的老老少少看見他都會(huì)親切地和他打招呼。他修車技術(shù)精湛，而且價(jià)格也便宜，誰家的自行車壞了，第一個(gè)想到的就是他。
他童叟無欺，有時(shí)孩子們的小自行車壞了或是皮球沒氣了，他會(huì)免費(fèi)為他們提供服務(wù)。記得五歲的時(shí)候，我最喜歡的小皮球沒氣了，便跑到他的修車攤上去，輕輕地對(duì)他說：“爺爺，我的小皮球沒氣了，幫我充一下氣吧!”他聽了笑瞇瞇地回答：“好的�！比缓蟊愦髌鹄匣ㄧR，準(zhǔn)備給皮球充氣，誰知他的充氣針太粗，針插不進(jìn)充氣孔。他滿臉歉意地對(duì)我說：“孩子，對(duì)不起，我的充氣針太粗，氣充不進(jìn)去，你明天再來吧!”
第二天，我再到他的修車攤上時(shí)，他拿出一枚很小的充氣針，一會(huì)兒就給我的小皮球充上了氣。我歡天喜地拿起小皮球一蹦一跳地去玩了。事后我才知道，他為了給我的小皮球充氣，特地到別的修車攤?cè)ベI了充氣針，還花了五元錢呢!后來，我拿上五元錢到他的.修車攤上還給他，他堅(jiān)持不收錢，還瞇著小眼說：“以后你的球沒氣了，盡管來找我。我備齊了各種型號(hào)的充氣針�！倍嗪玫男捃嚑敔敯�!現(xiàn)在想起這些我心里還暖洋洋的。春去秋來，又是一個(gè)五年過去了，他仍然一如既往地為小區(qū)居民服務(wù)。他的童叟無欺，他的守信，他的善良，多么值得人敬佩啊!
我的三年級(jí)作文 篇3
我是一個(gè)既文靜又好動(dòng)的小女孩。我有一張圓圓的臉，一雙明亮的眼睛，彎彎的眉毛和一張能說會(huì)道的嘴。你們很容易記住我。
我非常喜歡記下一些東西。我的強(qiáng)項(xiàng)就是記憶力非常棒，我能背下一大串?dāng)?shù)字和一大段文章。我沒騙你。很多東西只需你給我看一次，我一下子就能記下來。但我這個(gè)人有一個(gè)粗心的毛病，這方面真像“小男孩”一樣，很多人都這樣說過我。
最近，媽媽也這樣說過我。那次，語文測(cè)試，本來題目很簡(jiǎn)單，我不費(fèi)吹灰之力就做完了，就滿以為能得100分�？删碜影l(fā)下來，由于我理解錯(cuò)題目，整個(gè)大題都錯(cuò)了，扣了4分，看到別人取得好成績(jī)，我心里有一種說不出的難受。媽媽知道后，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我心里更加難受了。于是，我暗暗地下了決心：一定要改掉這毛病。
我就是這樣的人，你愿意和我交朋友嗎？
我胸有成竹地坐在座位上，若無其事地望著窗外，滿懷信心地想：哼！我肯定是100分！隨后，我扭過頭來瞅了一眼，只見同學(xué)們盯著老師，個(gè)個(gè)的臉上都掛滿了著急的神情，就連“調(diào)皮大王”肖偉龍也坐得端端正正，不敢像平時(shí)一樣隨便開小差。我不禁暗自在心里笑了起來。
就在這時(shí)，我突然聽到老師響亮的聲音：“周詠欣，81分！你做完有沒有檢查的？這次怎么考砸了？……”我一聽，嚇了一大跳：天哪！怎么會(huì)這么差的？！我低著頭害羞地走到講臺(tái)前，慚愧地接過考卷回到座位上仔細(xì)一看，呀！
這些題我明明做過的'，現(xiàn)在怎么都錯(cuò)啦！我大吃一驚，抬頭瞅了一眼同學(xué)們，他們都在議論紛紛，向我投來奇異的目光。我難過極了，心里很不是滋味，一遍一遍地責(zé)備自己：為什么做的時(shí)候不認(rèn)真？做完又不檢查呢？剛剛那得意勁消失得無影無蹤，臉就像太陽一樣火辣辣的。我后悔萬分地想：真不該粗心！
唉！真不該粗心！
我的三年級(jí)作文 篇4
過了許多年，我成了一個(gè)工程師，并設(shè)計(jì)了一種新式房屋。
這種房屋是用廢紙和特制的水泥做的，色彩很多，還容易修建，堅(jiān)固、耐得住風(fēng)吹雨打。
你一走去，就可以看到自己想看的景色，它支隨著你的.想法而變化。屋內(nèi)的溫度在18——20攝氏度之間，保證你會(huì)舒適。原來，墻壁上有一臺(tái)集調(diào)整景色和溫度于一身的機(jī)器，就跟空調(diào)差不多。而且，這臺(tái)機(jī)器可以使空氣清新。
這種屋子的屋頂上，還有一個(gè)大殼子，它把房子罩著，為房子擋住壞人和雷電、火災(zāi)。就是地震、海嘯這個(gè)殼子也不怕。
當(dāng)然，沒有東西是十全十美的，要是你們發(fā)現(xiàn)了房子的缺點(diǎn)，千萬要給我講哦！
我的三年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)美麗的校園，她叫“江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。她象一座寶藏，充滿了快樂，充滿了知識(shí)；她象可敬的母親，愛護(hù)著我們，培育著我們。我們都很愛她。
早晨，我們背著書包，踏著竹徑，伴著淡淡的桂花清香走向?qū)W校。那小條路可真特別，每天我們都受到了竹子的鼓勵(lì)，桂花的贊賞。還沒走進(jìn)校門，老師們就上來擁抱你一下，一旁的“綠領(lǐng)巾”也向大家敬禮問好！如果今天是下雨天，梁爺爺準(zhǔn)會(huì)第一個(gè)幫你撐雨傘，老師們都會(huì)搶著幫你背書包。
上課了，我和同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽著老師講課，老師講得有聲有色，同學(xué)們聽得津津有味，像海綿一樣吸收著知識(shí)。下課鈴聲響了，大家迫不及待地跑出教室，親熱地?fù)碓谝黄鹱鲇螒�，你追我趕，活動(dòng)豐富多采、生動(dòng)有趣！
放學(xué)時(shí)，我們像一只只快樂的小鳥，蹦蹦跳跳地走出學(xué)校，跟江南高高的.大鐘樓再見，跟敬愛的老師再見。
學(xué)校的“江南十景”也風(fēng)格獨(dú)特，校門口的小橋是“雙虹臥波”；校園里的鐘樓是“晨鐘迎旭”；山坡上的圓洞是“放眼世界”。這些都是孩子們自己拍攝、評(píng)選的校園美景。很厲害吧！
當(dāng)然，江南的操場(chǎng)也很大、很美，兒童樂園也很多很好玩。我們的午時(shí)活動(dòng)可特別了，有時(shí)候在大石頭上砸我們的草球；有時(shí)候挖個(gè)坑藏自己的小秘密；還有時(shí)悄悄給誰貼上一個(gè)“猴尾巴”。
不錯(cuò)吧，這就是我的學(xué)校：美麗寬廣、別具風(fēng)格、生氣勃勃。我真高興，我能成為“江南”的學(xué)生。
江南，我要做你一萬年的好朋友！
我的三年級(jí)作文 篇6
我家喂養(yǎng)著一只小烏龜。它的四條腿短短的，長(zhǎng)著鋒利的小爪子；背上馱著一個(gè)堅(jiān)硬的"房子"，爬起來慢慢騰騰的。
小烏龜可乖巧了!你給它吃什么，它就吃什么，從來不挑食。有一次，我在它面前放了一小塊火腿腸，它瞄了一下，就游走了。我想它是不是害怕了呢?于是，我悄悄地躲起來了。果然，小烏龜見我走了，大口大口的享受著美味。
還有一次，媽媽買了一條小金魚，我把金魚放到養(yǎng)小烏龜?shù)聂~缸里。只見小烏龜好奇地打量著這個(gè)天外來客，還不是地伸出爪子，像在問好。我本來以為它們能和平相處。沒想到，第二天早上，小烏龜便因?yàn)樽祓�，吃掉了小金魚，一點(diǎn)兒也不慚愧。
我喜歡我家的.小烏龜！
我的三年級(jí)作文 篇7
我見過許許多多的小動(dòng)物，如小貓、小狗、小雞、小鴨、小兔子……其中我最喜歡的，是表姐家的藍(lán)貓。
那只貓十分可愛，它全身的毛都是藍(lán)色的，摸上去毛茸茸的'，十分舒服。它的兩只耳朵也很有趣，不大不小，時(shí)不時(shí)還會(huì)朝人抖一抖，樣子十分令人喜愛。
它不僅外表可愛，行為動(dòng)作也常常逗得我們樂不開支。有一次，我用逗貓棒逗它玩，我拿著逗貓棒在它的頭頂上不停地轉(zhuǎn)圈圈，它的頭像上仰著，兩只眼睛死死地盯著逗貓棒，頭還一直跟著逗貓棒轉(zhuǎn)圈，樣子，搞笑極了。爪子還一直不停的跳起來，抓到貓棒，我越舉越高，令人意想不到的是，在這一刻，藍(lán)貓竟然表演了一個(gè)空中旋轉(zhuǎn)的高難度動(dòng)作，讓我們都對(duì)它贊不絕口。藍(lán)貓還喜歡攀爬各種家具。椅子上，書柜上，床上，到處都有它的身影。有時(shí)候爬累了，還會(huì)趴在書柜上睡覺呢，那樣子可愛極了。
我喜歡表姐家的藍(lán)貓，它陪我度過了許多快樂的時(shí)光。
我的三年級(jí)作文 篇8
老師是人類靈魂的工程師賦予了我們寶貴的知識(shí)；賜予了我們豐富的人生閱歷；贈(zèng)與了我們起航知識(shí)大海的決心與信念；為此卻付出了青春和精力。老師在我們心中也有著神圣的地位。
從小到大，老師這個(gè)詞無論是漢語還是英語都是最熟悉不過的了。這十幾年來，我都少不了老師的幫助和教導(dǎo)。
在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師。他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任吳老師，她身上有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們。
吳老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求嚴(yán)格，而且態(tài)度很嚴(yán)肅，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的；她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng)，耐心教育。她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)贏得了我的`敬佩。她對(duì)工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，或者遇到困難解決不了，吳老師都會(huì)幫助我們認(rèn)真地處理好。
我是一個(gè)特殊生，但老師從來都不嫌棄我，她不喜優(yōu)厭差，她關(guān)心我，照顧我。由于我聽力不好，但個(gè)子又比較高，坐在后面根本就聽不見上課的內(nèi)容，她特意安排我坐在比較前面的位子。如果我的情緒一低落，她就會(huì)找我去談話，她從不擺老師的架子。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來嚴(yán)厲的吳老師也有平易近人、和藹可親的一面。剛進(jìn)初中，我最怕寫作文，而且覺得也沒什么好寫。大概是語文老師對(duì)她講了這件事。后來，她把我找去，要我每天把自己做過的，覺得快樂的事情記下來。第二天，吳老師會(huì)很認(rèn)真地看我寫的隨筆，并且教我哪個(gè)地方該怎么寫，該怎么表達(dá)自己的感情……時(shí)間長(zhǎng)了，我的作文越來越長(zhǎng)了，也經(jīng)常得到“優(yōu)”。
吳老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)，我們偶爾會(huì)不愿意，但我們明白老師的用意。課堂上，她是老師，傳授我們知識(shí)，雖嚴(yán)肅但課堂氣氛活躍。課堂下，她是家長(zhǎng)，關(guān)心我們，支持、鼓勵(lì)我們，幫我們解決我們所解決不了的困難。
吳老師，您將是我成長(zhǎng)的過程，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章，您付出的汗水和辛勞，讓我們得到收獲。您無怨無悔，也是無私的。我為是您的學(xué)生而驕傲，您會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里！永遠(yuǎn)成為我一生中最敬佩和愛戴的老師！
我的三年級(jí)作文 篇9
我是三年級(jí)一個(gè)平凡的小學(xué)生，就算再平凡的我也有和別人不同的地方。
我的身高1.47米，體重54公斤，長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對(duì)兒濃濃的眉毛，眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，你瞧我那一對(duì)兒耳朵像蒲扇，我的嘴唇很特別，上嘴唇像媽媽下嘴唇像爸爸的嘴唇。
我愛好音樂，音樂分為兩大類：一類是通過人發(fā)聲表達(dá)的，這樣的作品被稱為聲樂作品；另一類是用樂器演奏出來的，這樣的作品被稱為器樂作品。我的愛好是吹器樂中管弦樂器中的“圓號(hào)”。當(dāng)我第一次看見它的時(shí)候，我就先被它的外表深深吸引，它渾身金燦燦的，像是用金子做的，閃閃發(fā)光，酷炫急了。我就不由自主的跟爸爸、媽媽說：“我想學(xué)它，我就想學(xué)這種樂器�！庇谑悄弥蠋煹膱A號(hào)就吹出了聲響，老師說我非常有學(xué)習(xí)圓號(hào)的天賦。在我學(xué)習(xí)圓號(hào)三個(gè)月的時(shí)候，參加管弦樂器比賽，就獲得了小學(xué)組的銅獎(jiǎng)，經(jīng)過我一年的學(xué)習(xí)和刻苦的努力，第二次參加比賽獲得了小學(xué)組的銀獎(jiǎng)。學(xué)習(xí)了圓號(hào)，我才從老師那里了解到圓號(hào)閃閃發(fā)光是因?yàn)樘?hào)身是用銅管制成的，銅管外面噴了金漆，又經(jīng)過制作者打磨過以后才是現(xiàn)在看到的樣子。圓號(hào)是唇振動(dòng)氣鳴樂器。又稱法國號(hào)，銅管樂器，銅制螺旋形管身，漏斗狀號(hào)嘴兒，喇叭口較大，通常有四個(gè)鍵。圓號(hào)屬銅管樂器之王。我學(xué)習(xí)圓號(hào)的樂趣在于它是用嘴唇的收縮與放松來調(diào)節(jié)氣流，吹奏出不同的音高，我的`“嘴唇”可以掌握著所有的音準(zhǔn)，讓我有種“音樂是由我做主的”自豪感，這種感覺讓我充滿了自信，真是有趣極了。
我有一個(gè)與眾不同的夢(mèng)想是當(dāng)“一名會(huì)音樂的科學(xué)家”，我從書本上認(rèn)識(shí)了著名的科學(xué)家：有愛迪生、愛因斯坦、牛頓等等。愛迪生發(fā)明了電燈，留聲機(jī)電力系統(tǒng)和有聲電影；愛因斯坦發(fā)明了電動(dòng)力學(xué)，發(fā)現(xiàn)了核能量；牛頓發(fā)現(xiàn)了地心引力。這些科學(xué)家的偉大發(fā)明給我們的生活帶來了便捷。我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后向他們一樣當(dāng)個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的科學(xué)家。
這就是我，有和小伙伴相同的地方，也有與眾不同的地方，每個(gè)人有每個(gè)人的夢(mèng)想，每個(gè)人有每個(gè)人的性格。音樂可以陶冶情操，提高自己和他人的文化修養(yǎng)；科學(xué)家可以用他們所學(xué)的知識(shí)為人類造福，我長(zhǎng)大了我就想當(dāng)一個(gè)會(huì)音樂的科學(xué)家，我認(rèn)為當(dāng)一名會(huì)音樂的科學(xué)家的夢(mèng)想就是我的與眾不同。
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