三年級優(yōu)秀作文匯總3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的三年級優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
在一個(gè)樹洞里，有一只熊。冬天快到了，天氣漸漸冷了下來，熊想為自己織一件毛衣，免得冬天挨凍。它想：“我這樣龐大的身體，一定需要很多毛線，可是洞里的毛線連一只袖子都織不下來，到哪去弄一些毛線呢？”它突然看到了自己為過冬準(zhǔn)備的五只燒雞，“不如用燒雞去換毛線，反正冬天我是要冬眠的，不吃也餓不死，餓一些沒關(guān)系，總比挨凍強(qiáng)�！贝蚨酥饕�，熊便打算這樣做了。
第二天，熊把自己僅有的五只燒雞放在推車上，推著車上了街，它邊走邊喊：“燒雞換毛線了，誰有毛線可以來換燒雞了，香噴噴的燒雞換毛線了……”
一只狐貍聽到喊聲，連忙跑了過來，因?yàn)橹彼藗�(gè)大跟頭，一下?lián)涞搅诵艿母�，狐貍爬起來，一邊揉著自己卡疼的腿一邊問：“熊大姐，這燒雞怎么個(gè)換法？”
“一只燒雞換兩盒毛線�！毙苷f。
“好的，你等著我，我去給你取毛線，你千萬別換給別人，我全要了�！闭f完，狐貍一溜煙地跑了。
熊坐在推車旁等了很久，等得都有些不耐煩了，狐貍才左搖右晃的捧著十盒毛線回來了。
熊回到洞里便開始動手織它的毛衣，這時(shí)它才發(fā)現(xiàn)毛線有粗有細(xì)，粗的比大電線還粗，細(xì)的比棉線還細(xì)，原來粗的是小草繩，細(xì)的是狐貍的毛。熊這才后悔自己太粗心，光顧著著急回來織毛衣，也沒有打開盒子看一看，它拎起毛線沖了出去，去找那只可惡的狐貍，可哪里還有狐貍的影子！
很快冬天來了，熊馬上要冬眠了，它一直也沒找到那只狐貍。熊蜷縮在樹洞里，嘴里不停的`嘟囔著：“可惡的死狐貍，別讓我再遇到你，我一定給你好看！我的燒雞，我的毛線……”
而此時(shí)狐貍正躺在床上翹著二郎腿品嘗著美味的燒雞呢！
三年級優(yōu)秀作文 篇2
此時(shí)已是深夜，我卻懷著十分激動的心情寫下這篇文章，只因?yàn)椴幌胍灰剐褋碇�，便淡忘了今日非同一般的感受�?/p>
今天注定是不平凡的一天。一大早，小燕子便啾啾啾地叫了起來，清風(fēng)伴著花香一寸寸地彌漫進(jìn)人的心房。深深地吸進(jìn)一口新鮮的空氣，心情也是這樣的纖塵不染。我不知不覺沉浸在這雋妙無比的美景中，誰知，還有更大的驚喜在等著我。
“佳佳，爸爸給你買了今晚在泉州體育館舉辦的中國好聲音第二季的演唱會哦！你和表姐一起去�！鞍职峙e著門票，喜悅地告訴我。”什么！演唱會！“我猛然地被這突如其來的驚喜砸暈了，愛不釋手地?fù)崦@寶貴的門票�，F(xiàn)場的演唱會啊，這驚喜也太大了吧。無數(shù)次幻想親身在現(xiàn)場看演唱會的情形，那畫面一下子浮現(xiàn)在我的腦海，這個(gè)愿望就要實(shí)現(xiàn)了，想想還有些小激動呢。
精心打扮了好一會兒，終于要出發(fā)了。車窗外飛閃而過的美景我早已無心欣賞，只是一直撫摩著手中的'門票，生怕丟了去�？淳昧�，我不禁心花怒放，臉上綻放著激動的笑靨。
長時(shí)間地顛簸沒有澆滅我的期待和熱情，一下車，我就深深地被體育館宏偉的氣勢震撼到了，百聞不如一見，更何況坐在里面看精彩的表演，那滋味——無可言喻。經(jīng)過繁瑣的檢票程序，我懷著激動的心情緩慢而鄭重地踏入了會場。眼前頓時(shí)一片明朗，不免有種柳暗花明又一村的感。舞臺是如此的絢麗，我的想象遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及。
觀眾們都陸續(xù)地進(jìn)場了。”啪！“的一聲，看臺的燈全都關(guān)上了，只有舞臺的燈光依然是那樣絢麗。數(shù)以百計(jì)的熒光棒像一顆顆光彩奪目的星星，調(diào)皮地眨著眼睛。人們的呼聲、叫聲、說話聲交織在一起，在整個(gè)會場里蕩漾。
演出要開始了，我的心里像揣了只小鹿，不安分地跳來跳去，喘著粗氣，兩只眼直勾勾地盯著舞臺，生怕一疏忽漏掉了任何的精彩部分。
場內(nèi)突然響起了《我相信》的旋律，參加演出的歌手們一起走了出來，放聲歌唱，不少人被這熟悉的旋律感染了，有節(jié)奏地?fù)u擺著。主持人落落大方地走了出來，一番激情的開場白，更是挑逗起了大家的熱情。我的心里百味呈雜，那些在熒屏上見到的明星是那么遙不可及，今天，卻因?yàn)檫@場演唱會，與我近在咫尺。
真正的高潮才剛要開始。歌手們分成了兩個(gè)隊(duì)伍，一隊(duì)是“飛young夢想隊(duì)”，一隊(duì)是“求質(zhì)天翼隊(duì)”，兩隊(duì)隊(duì)員實(shí)力相當(dāng)，便都使出渾身解數(shù)。聽，那悲傷柔緩的歌，慢慢地透進(jìn)你的心里；那勵(lì)志剛強(qiáng)的歌，每個(gè)音符都像是深深地烙在你的心上；那激情搖滾的歌，最有感染力，像敲在你的心鼓上；那……可謂是精彩絕倫，使人的感情隨著音樂忽而憂傷，忽而澎湃，這是在電視上所無法體驗(yàn)到的！寒風(fēng)凜冽，毫不留情地鞭打在人們的身上，可就算是如此的冰冷刺骨，也抵不過我們似火的熱情。最后，表演在人們的依依不舍中結(jié)束。我深情地回眸，今晚，對我來說，是如此的意義重大。
停下手中的筆，已將那份回憶細(xì)細(xì)地咀嚼咽下，心臟又在砰砰地跳了。
三年級優(yōu)秀作文 篇3
星期二
“叮鈴鈴。”上課了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室拿出書本開始上課，這節(jié)課是思品課，突然“沙沙沙……”的聲音從我身邊傳來，我向外一看，哇，是太陽雨，一時(shí)，同學(xué)們都?xì)g快的叫起來。老師仿佛看懂了我們的心思，也默不作聲地看起來，這是多么稀奇的太陽雨呀！時(shí)疏時(shí)密，我們靠在窗邊的同學(xué)把手伸出窗外，雨點(diǎn)打在手上，滾燙滾燙的，舒服極了！不一會兒雨便停了，我們戀戀不舍地回過神看起書來�！巴�！”又一聲尖叫打破了教室的.寧靜，大家不約而同的向窗外望去，頓時(shí)，大家像定格了似的，不知是誰先反應(yīng)過來，大叫：“是彩虹！”赤、澄、黃、綠、青、藍(lán)、紫，七種顏色組成一道優(yōu)美的弧線，末端一片白云襯托著托著，他時(shí)而像綿羊，時(shí)而像水壺，時(shí)而又像巨象……
不知什么時(shí)候，“下課時(shí)間到了。老師您辛苦了！”這句熟悉的話在校園的廣播傳來，老師拿著課本離開了教室，消失在長長的走廊上……老師，您多么像太陽雨呀，澆灌我們這些幼小的樹苗，把美麗的彩虹留在天邊，給人無限的遐想。
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