小學(xué)三年級(jí)的作文實(shí)用4篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我有一位朋友，它能告訴我許多東西，還能帶給我許多樂趣，它就是書。
在我八歲那年，我第一次去與它交朋友，在我家近處，有一家書店，因?yàn)槟抢锸撬饺藭�，所以不讓在那里看書而不購買，可是那里有我喜歡看的動(dòng)物小說大王沈石溪寫的書。于是，我只好經(jīng)常去那里偷偷地看。
記得有一次，我又偷偷地去看書，當(dāng)書看到一半時(shí)，老板卻走了過來，我迅速地將那本書放回書架，在那里裝模作樣挑來挑去，好像在選書一樣。店老板走了過來，看見我在那里選書，就問：“小朋友，你要買什么書？”我只好撒了個(gè)謊，說：“老師叫我們買三年級(jí)下冊(cè)的英語書�！蔽艺f這句話時(shí)，心提到了嗓子眼，生怕她們店里有，這樣我就難“逃脫”了，可老天有眼，只聽她說：“三年級(jí)下冊(cè)的書還沒進(jìn)貨，只有上冊(cè)的書。”聽到這句話時(shí)，我放松了下來，想，再看下去的話會(huì)被發(fā)現(xiàn)的，還是走吧!于是，我便說：“那我下次再來吧�！闭f完我就走了。
經(jīng)過這一次偷看，我之后每去偷看時(shí)，就會(huì)編一個(gè)謊言準(zhǔn)備“迎接”。直到現(xiàn)在，我還會(huì)去偷看呢!
我愛我的.朋友，謝謝它能告訴我許多東西，感謝它給我?guī)順啡?
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
星期五上午，天氣晴朗，二中心小學(xué)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)閃亮登場啦！操場上彩旗飄飄，同學(xué)們著裝整齊，都期待著一場場激烈的比賽。
首先是各個(gè)班級(jí)帶來的精彩表演。有的班級(jí)表演的是扇子舞，有的班級(jí)表演的是古詩朗誦，還有的班級(jí)表演的是中國功夫。我們班級(jí)表演的`是《種太陽》，表演前我在心里把隊(duì)形變化想了幾遍，正式表演時(shí)我還是有點(diǎn)緊張，但是最后我們班表演成功。
接下來是各個(gè)項(xiàng)目的比賽。有扔沙包、短跑、跳遠(yuǎn)、接力跑、兩人三足等項(xiàng)目。我最喜歡看50米短跑步比賽。我們?cè)谶吷蠀群爸�，揮舞著加油棒和自己做的加油牌，操場上加油聲、吶喊聲彼此起伏，好激動(dòng)啊。我們班的楊俊杰獲得了全年級(jí)第4的成績，真的為他高興！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
國慶的時(shí)候，我、牛牛和毛毛哥哥一起去順義玩，碰見好多小朋友，我們一起去采摘。(交待時(shí)間,事件起因)
我們一起開著車去采摘，到了采摘園，我們先進(jìn)了西瓜大棚，“怎么和我以前看的西瓜不一樣，我以前看見的西瓜都是在路天生長的？”我問，采摘園的叔叔告訴我：“因?yàn)楝F(xiàn)在的溫度較低，而西瓜要在溫度較高的'環(huán)境生長，所以要保持較高的溫度必須搭帳蓬�！薄霸趺幢认奶斓奈鞴闲��！�(小孩子的特點(diǎn):好奇)叔叔說：“品種不一樣，所以大小不一樣。”
采摘蘿卜的時(shí)候我心想特別難，結(jié)果自己拔的時(shí)候輕輕一使勁就拔出來了。 (這段有點(diǎn)不知所云）
采西紅柿的時(shí)候我看見西紅柿的顏色可真多啊！有半紅半青的，有半橙半紅的，有紅的，有橙的。形狀就甭提了，有圓形的，有橢圓形的，還有畸形的。 （一段精彩的排比，寫出了西紅柿的外形特點(diǎn)）
我們到垂釣園釣魚，毛毛哥哥釣了一條四五斤的大魚，菲菲姐姐的爸爸釣了一條小魚和一條五六斤的大魚，文睿姐姐的爸爸釣了一條四五斤的大魚。
今天的收獲可真大��！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
今天，我們?cè)诰C實(shí)課上做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。那實(shí)驗(yàn)就是制造人造彩虹。我們拿來了一只大鐵皮盒子，盒子里面放上了大約二厘米深的水。我們又用橡皮泥在盒子的一邊做了一個(gè)支架，然后就把準(zhǔn)備好的一面鏡子放在橡皮泥做的支架上，將鏡子的一端放在盒子的邊上。這樣鏡子便成了一個(gè)斜面。
在放水的時(shí)候，我不小心將水濺了出來，弄得我身上濺滿了水，成了一只落湯雞。旁邊的同學(xué)立刻拿來了一塊干毛巾，將我身上的.水擦去。我激動(dòng)地連聲對(duì)他說：“謝謝、謝謝！”在用橡皮泥做支架時(shí)，由于橡皮泥遇到水，變得非常滑，在盒子里不愿意待在一個(gè)地方，總是跑來跑去，顯得那么不安分。這時(shí)，我正好擦干了衣服，便對(duì)同學(xué)說：“讓我來處理它吧！”我接過同學(xué)手里的橡皮泥用力往盒子的底部按。哈哈，這橡皮泥倒是蠻聽我的話，呆在那里不動(dòng)了。那位同學(xué)說：“還是你行！”我笑著說：“那沒有什么，小事一件�！苯又野押凶臃诺搅舜皯羟斑�，把窗簾拉開了條縫，讓陽光照了進(jìn)來。陽光落到了鏡子上。我拿起一張白紙放在鏡子反射出來的光線上。嗯，沒有看到彩虹。哈，沒有關(guān)系，因?yàn)闀险f了，還要移動(dòng)白紙到看到彩虹為止。
于是，我移動(dòng)那張白紙。不一會(huì)兒，白紙上果然出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。“哈哈，我們的人造彩虹做成功了！”周圍沒有做好的同學(xué)紛紛走過來看我做的人造彩虹，還向我表示祝賀！
你說這實(shí)驗(yàn)難道不有趣嗎？
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