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    小學(xué)三年級的作文

    時間:2024-08-14 16:43:00 三年級 我要投稿

    小學(xué)三年級的作文【薦】

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)三年級的作文8篇,希望對大家有所幫助。

    小學(xué)三年級的作文【薦】

    小學(xué)三年級的作文 篇1

      廣州的二沙島是一個美麗的島嶼。

      這個春節(jié),我去了二沙島。那里四面環(huán)水,風(fēng)光秀麗, 一直被大家認為是放松心情的好地方,那里有著名的廣東美術(shù)館、星海音樂廳,而且藝術(shù)氣息濃厚。

      走進二沙島,在珠江江畔,一條綠樹蔥翠的綠道便呈現(xiàn)在眼前。綠道上,許多人在放風(fēng)箏、騎單車。瞧!那兒有教練在訓(xùn)練一些學(xué)生滑冰。那些學(xué)生滑得可好了,左一下,右一下,一會兒又圍著雪糕筒轉(zhuǎn)圈兒……有一些人租樹蔭底下的單車騎;有一些人在放風(fēng)箏;還有一些人在江邊釣魚。

      往前走,我便看到了著名的星海音樂廳,它的'外形像一臺鋼琴。在大門的右方,有一個巨大的屏幕,里面經(jīng)常播放著一些最近表演的音樂劇。星海音樂廳經(jīng)常舉行一些大型音樂劇,是音樂藝術(shù)愛好者的好去處,音樂廳東側(cè)是文化廣場,由冼星海銅像、音樂噴泉、水上音樂舞臺等組成,是舉行群眾廣場音樂會的地方。

      再往前走,就來到了廣東無人不知的美術(shù)館。美術(shù)館是現(xiàn)代化、多功能的,具備收藏、陳列展覽、教育、交流等功能,那里經(jīng)常舉辦大型高水平美術(shù)展覽,美術(shù)愛好者可以一飽眼福。有時候展廳里偶爾會有一些老師帶著學(xué)生來參觀學(xué)習(xí)、畫畫。走在里面,你可以感受美術(shù)世界的魅力。

      二沙島真美!有機會,你也來細細游賞。

    小學(xué)三年級的作文 篇2

      在我心里,我的媽媽是天底下最漂亮最溫柔的,雖然有時脾氣也很大,但那也是怨我,因為我的頑皮總?cè)堑盟鷼。呵呵,我知道媽媽是最愛我的人?/p>

      我媽媽有著一頭染了色的卷發(fā),她總是喜歡把頭發(fā)高高盤起,看上去很精神。媽媽為人和善、熱情,不管是幫鄰居阿姨帶孩子,還是幫一樓的奶奶拎菜,只要媽媽看到總是熱情的去幫助。媽媽還喜歡我的同學(xué)、朋友來家做客,媽媽會很熱情地拿來水果、餅干等好多好吃的招待她們,并開心地說“歡迎你們來玩,你們好好玩吧,就像在自己家一樣。

      我的媽媽也很嚴格,對于我的學(xué)習(xí)一直抓的.很緊,媽媽在假期里為我認真地訂制了一套學(xué)習(xí)計劃,每個時間該干什么都規(guī)定的很詳細,不讓我浪費一分一秒時間。唉!我在學(xué)習(xí)上可沒少受到媽媽的批評,不過,如果我表現(xiàn)好了,就會有驚喜。呵呵!

      我就像一朵花,媽媽就像綠葉,她一直陪伴并呵護著我成長,我在陽光下燦爛開放時,媽媽就在身后,為我鼓掌,給我力量。我愛我的媽媽。

    小學(xué)三年級的作文 篇3

      在我印象里給我影響最大的是我們的俞老師。

      他的脾氣很古怪。上課時會與我們嬉笑,好似個“老小孩”;當(dāng)我們不認真時,他就會大發(fā)雷霆,對我們“棍棒交加”,打得我們“嗷嗷直叫”了,他才肯停下,我們最不想聽見也是不得不聽見的棍棒聲用老師自己的話來說就是美妙的音樂!

      盡管脾氣古怪,但他卻很關(guān)心我們的學(xué)業(yè),常常與我們一起待到作業(yè)全訂正完時才回家做飯。

      老師對其他的同學(xué)是心狠手辣的,但對部分學(xué)習(xí)認真的`同學(xué)卻是笑逐顏開的,沒怎么批評,但格外關(guān)心他們的學(xué)業(yè),對那些成績較好的同學(xué),盡管哪兒做的不好,老師也會包容他們,原諒他們,告訴他們以后不能再犯類似的錯誤了!

      在俞老師積極鼓勵與陪伴下,我的作文寫作水平有了明顯的上升,屢屢獲優(yōu)。我的語文成績更是名列前茅,得不了第一,就會拿個第二。我的朗誦更是有提高,老師告訴我應(yīng)該怎樣去讀一篇文章,段與段、句與句之間應(yīng)該怎么停頓;要理解文章所寫的內(nèi)容讀起來才通暢、流利,極具抑揚頓挫之感……

      我會繼續(xù)保持現(xiàn)在的成績與狀況,一定不會辜負老師對我的期望的!

    小學(xué)三年級的作文 篇4

      我見過波瀾壯闊的大海,玩賞過水平如鏡的西湖,卻還是最喜歡自己家鄉(xiāng)的那條小河。

      春天到了,春回大地,冰雪融化,小鳥的到來打破了靜寂的河水。在春天還沒到來時,小河靜得像一面透明、寒冷的“銀鏡”。小河的旁邊有一叢害羞的小草不敢抬出頭來見見外面的世界,還窩在媽媽的身子旁。河旁一棵高大的柏樹,就像一位鋼鐵士兵一樣一絲不茍地堅守著自己的崗位。

      火熱的夏天到了,小河里的水卻是涼爽無比。小孩子看見了,馬上跑過去,一擁而上,跳進了河里。一些人看見了,也跳進了河里。小河的`河水經(jīng)過在河里玩耍的人后,變得很清澈,清得可以看見河底的小魚、小蝦??

      秋天到了,楓樹的葉子就像一只只紅蝴蝶從天而降,飛到了水面上。小魚把楓葉當(dāng)成了自己的小傘,在下面游來游去。小朋友把楓葉夾在書中,當(dāng)書簽。

      寒冷的冬天到來了,小河結(jié)上了一層冰,小朋友在上面玩耍,別提多高興了。 我家鄉(xiāng)的小河一年四季是不是很受歡迎?

    小學(xué)三年級的作文 篇5

      我從小就有一位形影不離的好朋友——書,它給我快樂,帶給我歡笑,帶給我豐富的知識,它伴隨著我快樂的成長。

      媽媽是一位老師,在我很小的時候,她就教我背古詩,講故事。聽媽媽說,我會背很多唐詩,最有趣的是我兩三歲的時候,看見綠油油的草坪,我就會天真的問媽媽這是“離離原上草,一歲一枯榮”的草嗎?當(dāng)我看見明亮的.月亮,我又會問這是“床前明月光”的月亮嗎?每每這時我總能受到叔叔阿姨們的表揚。這是我更加興致勃勃的地讀書。

      讀書讓我在生活中的朋友越來越多。記得那時,我總愛和小區(qū)里的姐姐們一起玩,但是我年齡太小,大家玩智力游戲都不愿意選我一組,讓我十分苦惱。不過有一次玩成語接龍,我竟然出乎意料地比她們還答得多,接的快,讓姐姐們刮目相看,后來每次玩游戲他們都爭著搶我。讀書讓我的到了友誼,我越來越喜歡讀書了。

      進入小學(xué)后,我們開始寫周記,寫作文,同學(xué)們都覺得十分困難,我卻覺得沒有想象中的難,現(xiàn)在想來還不都是這一本本書籍幫助了我嗎?從書中我不但學(xué)到了優(yōu)美的詞句,而且學(xué)到了許多寫作的方法,所以寫作輕松多了。我現(xiàn)在不知看故事書,還看校園小說,百科知識,科技故事……有時為了看完整套書,我要向書店跑好幾次,但我卻樂此不疲。

      讀書給我的生活到來了許多快樂。書在我的腦海里形成了一幅幅美麗的畫,一首首動聽的歌,一個個感人的故事。書將繼續(xù)伴隨著我快樂的成長!

    小學(xué)三年級的作文 篇6

      我家有四口人,爸爸、媽媽、哥哥和我。

      爸爸是個大好人,如果我和哥哥要求他買什么東西,只要合理,他會有求必應(yīng),他經(jīng)常被鄰居買菜。爸爸很勤勞。他不管夏天多么悶熱,冬天多么寒冷,他總是早出晚歸駕著一輛風(fēng)彩車載客人。

      媽媽是個勤儉節(jié)約的家庭婦女。家中樣樣都在行。她每天都要做菜、做飯、洗衣服……把全家人照顧得很好,我們吃剩下的飯菜,媽媽舍不得倒掉,第二天,媽媽又拿出來熱一熱再吃。

      哥哥是個小書迷,天天和書打交道。每當(dāng)周末時,他一定在書店的書堆中看各種各樣的`書。正因為看書,他的作文寫得很好,常常受到老師的表揚,有些文章還發(fā)表在校報上呢!

      我呢,寫字很工整、清秀,可是有時也很粗心,做算數(shù)時忘記進位。

      我愛我的家。

    小學(xué)三年級的作文 篇7

      上一年級的時候是朱老師教我們。朱老師對我的教誨我始終記在心里,那件事就好像發(fā)生在昨天……

      記得第一次打掃教室的時候,我連掃把都不會拿,同學(xué)們都笑我笨,我羞得頭都抬不起來,感覺臉上火辣辣的。只有朱老師沒有笑話我,而是微笑著走到我的面前:“曉璐,你不會拿掃把吧?來,我教你!”說著,便手把手地教起我來。一會兒,我就學(xué)會了。朱老師豎起大拇指說:“曉璐,你真聰明!”聽到老師的夸獎我心里喜滋滋的,比吃了蜜糖還甜。

      開始掃地了。我手握掃把,東掃一把,西掃一把,眨眼工夫就把地掃完了,只等老師來檢查完就可以玩了。結(jié)果老師說要重新掃。我清楚地記得朱老師是這樣說的:“曉璐,做什么事都要認真負責(zé),包括掃地。一個人如果連地都掃不干凈,那她做別的事情也不會認真負責(zé)啊!”

      朱老師語重心長的教誨,羞得我低下了頭。我紅著臉說:“老師,我錯了!”我立刻跑到最后一個位置,拉開凳子,細心掃了起來。這次我掃得很認真,不漏過一個座位,不放過一個死角。過了二十多分鐘,我終于把地掃好了,還把桌椅排得整整齊齊。

      望著干干凈凈的'地面,整整齊齊的桌椅,我情不自禁地笑了。朱老師來了,夸我是認真負責(zé)的孩子,同學(xué)來了,夸我是清潔能手。

      “認真負責(zé)”是一個人最重要的品質(zhì)之一,我們必須加以重視。這是朱老師教會我的,她可敬的形象永遠存儲在我的記憶中!

    小學(xué)三年級的作文 篇8

      我來自大自然,我是誰呢?

      春天,我悄無聲息地降落人間,似牛毛,如發(fā)絲,隨風(fēng)飄灑。我喚醒了小河,染綠了山崗,滋潤了萬物。人們都說春天的我“貴如油”,總是及時地給人們帶來生機。唐代大詩人還這樣贊美我:“好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲!

      夏天,驕陽似火,天地間悶熱得像蒸籠似的。此時,我便噼里啪啦從天而降,像黃豆,似瓢潑,如天河。我開心時,可以幫人們散去暑熱,送來歡樂;但我發(fā)怒時,脾氣大得不可收拾,能將大橋沖垮,房屋沖倒,農(nóng)田淹沒,讓人們無家可歸。

      秋天,我給人們帶來絲絲涼爽,也為人們匯報著季節(jié)更替的訊息。樹葉凋零,大雁南飛,松鼠藏果……世間一切變化皆因我的到來。

      冬天,我搖身一變,成了鵝毛般紛紛揚揚的雪花,給麥苗蓋上了厚厚的棉被,將松樹化妝成一位慈祥的圣誕老人,為大地鋪上了潔白無瑕的地毯。小朋友們用我盡情地滾雪球、堆雪人、打雪仗,我成了孩子們最好的玩伴。冬天的.晚間,你還會在屋檐下看到化作冰凌的我,在燈光的照耀下,我透明的錐形身子顯得圣潔高挑、光彩熠熠,給世界增添了別樣的美。

      這就是我——調(diào)皮多變的雨!你猜對了嗎?

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