三年級作文(優(yōu))
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
暑假的時候我來到了奶奶家，聽奶奶說家里有一只討厭的老鼠，經(jīng)常偷吃糧食、破壞家里的東西，讓奶奶非常生氣，我決心幫助奶奶解決這個難題。
第一天，捕鼠戰(zhàn)斗打響了，我躲在了鼠洞的旁邊，等待著“敵人”的出現(xiàn)，突然一個小黑影出現(xiàn)了，我使勁一撲，狡猾的敵人從我的.“五指山下”逃脫了。我腦筋一轉(zhuǎn)，又想到了一個辦法，我找來了一個透明的塑料袋撐了起來，放在了洞口，沒過一會，只聽“嗵”的一聲，老鼠“上網(wǎng)”了，哈哈！終于捉到你了。正在我得意之際，只見老鼠用它那尖尖的牙齒撕開塑料袋拼命逃向洞穴。弄得我無可奈何、束手無策，一臉慚愧如敗軍之將，我只好請教爸爸幫助，爸爸教了我?guī)讉�好辦法。
第二天，新的戰(zhàn)斗又開始了，我在房間里它可能出現(xiàn)的地方設(shè)置了各種機關(guān)：“落石”、“箭陣”、以及捕鼠夾。在鼠夾上還設(shè)置了誘餌，讓他逃脫不了，真是機關(guān)重重呀！
夜幕降臨老鼠要出來了，我躲在房間的暗處看著它，只見它瞪著兩只綠豆般的小眼睛左顧右盼，突然，它發(fā)現(xiàn)了我留給它的“美味”，但是它并沒有馬上去享用這頓大餐，而是小心翼翼的觀察著周圍的情況，我屏住呼吸看著這個“小鬼頭”怎樣被我戰(zhàn)勝。只見這個“小鬼頭”躲過我的“落石陣”來到了我的鼠夾前，這次他沒有躲過香餌的誘惑，直接撲到了我設(shè)制的老鼠夾上，被我的鼠夾死死夾住，在也不能猖狂了。
我吹響了勝利的“號角”，馬上把這個好消息告訴了奶奶，奶奶說我替她除掉一個心腹大患，還夸獎我真是一個能戰(zhàn)斗的“小英雄”呀！
三年級作文 篇2
我家養(yǎng)了一只活潑可愛的小白兔，我給他取了個名字叫“小白”。
小白穿著雪白的、毛茸茸的外衣，顯得又干凈又利索，遠遠望去，就像一朵朵棉花，真美麗。他有時豎起又尖又長的耳朵，顯得神氣十足。那小小的臉上嵌著圓圓的眼睛，像兩顆紅寶石閃閃發(fā)亮。他的三瓣嘴非常有趣，吃起東西來動個不停，還發(fā)出“沙沙”的聲音，吃完了，他就用爪子洗臉，可講衛(wèi)生了！小白的屁股上還貼著一條又圓又短的小尾巴，仿佛絨球似的，真逗人。
小白最愛吃的.是嫩嫩的青草和又香又脆的蘿卜。他走起路來一蹦一跳的，可惹人喜愛啦！
三年級作文 篇3
又到周末了！
唉！每到周末我就好像生了一場“病”：一提寫作業(yè)就頭痛、胸悶，筆也好像有千斤重，我的手根本拿不起來。每到這時，我就跟爸爸媽媽說，我不舒服。剛開始，媽媽也以為我的真的病了，就讓我休息。
有一天，我呀，因為好奇，就問媽媽，為什么我一到周末就“不舒服”！這時，爸爸走過來說，你這是“生病”了。爸爸的這個回答讓我更奇怪了，就問爸爸，我得了什么��！爸爸十分專業(yè)地說“據(jù)你的癥狀，你應(yīng)該是得了周末綜合癥！
啊！還有這種病！
爸爸說，這個病一般是在周末犯，主要表現(xiàn)是不想寫作業(yè)、不想看書、不想學習，就想玩！
爸爸還是更了解我一些。我就是得了這個“周末綜合癥”！
周一到周四，作業(yè)留的多也就算了，反正哪也去不了，只能在家寫作業(yè)�？墒�，到了周末，那可是我們小朋友盼望的好日子呀！因為有周六、周日兩天可以休息，不用上課，可以快樂地玩呢！即便周五寫不完還周六、周日呀！
哈哈！我就是這么想的！
但是，到了周末卻是：比平常多了許多的的'作業(yè)、各種“二課”，各種課外作業(yè)等等，根本沒有時間去玩。我覺得，我就好像是一只圈在籠子里的小鳥！而這個籠子就是——各種作業(yè)編織的！
同學們，你們是否也有同感呢？你們到了周末有沒有得過“綜合癥”呢！
三年級作文 篇4
在我的記憶里，有一件事讓我記憶猶新。
那天是中秋節(jié)，媽媽說要教我做月餅。當媽媽告訴我后，我高興極了，迫不及待地來到餐桌旁。餐桌上放著面粉、磨具、一次性手套、電子秤……真希望可以早點開始！
終于開始做了！媽媽先把面粉倒入盆中，接著倒入一小瓶水，再戴上一次性手套在盆里揉起面粉。我學著媽媽的樣子也揉了起來。我發(fā)現(xiàn)面粉從“粉”變成了“團”，而且越來越粘。揉著揉著我的手累了，就停了下來，可媽媽說還不夠粘，要繼續(xù)揉。要不然月餅就不結(jié)實了。聽了媽媽的話，我努力揉了起來。又揉了一會兒，媽媽說我已經(jīng)把面團揉粘了，可以做下一步了。耶，終于揉好了！
接著要把面團分成六份同樣重的小面團，再把它壓扁。這一步很簡單，我很快就做好了。然后把紫薯塊包進扁扁的“面餅”里，再把“口”封上。還要保證沒有一個洞，如果有的地方薄，有的地方厚，月餅就容易破。我小心翼翼地把月餅包好，盡量讓每個地方都一樣厚。
最后一步是壓模型。我先把包好的.面團放進磨具里，壓了壓就把月餅?zāi)昧顺鰜怼Ｍ�，好漂亮的月餅！我的口水忍不住流了下來。我迅速做完了其他五個月餅�？粗T人的月餅，真想吃啊！
晚上，我們一邊吃月餅，一邊賞月。我感覺自己做的月餅跟賣的月餅不一樣，比賣的月餅還香。第一次做月餅成功了，好開心呀！
三年級作文 篇5
今天，哥哥從鄉(xiāng)下提回來了一個大箱子，上面還有許許多多又大又圓的洞，里面好像有什么東西在動來動去。等哥哥把箱子放地上時，我迫不及待地拆開看一看，哦，原來哥哥從鄉(xiāng)下抓螃蟹回來了。這是我盼望已久的好零食終于來了，別提我有多高興了。媽媽說：“今天晚上吃哥哥做的'螃蟹�！蔽覛g呼雀躍地蹦來蹦去，還打電話給我的好朋友。晚上，哥哥把螃蟹刷得干干凈凈用燙水消了毒，然后就開始炒螃蟹。只見他打開抽油機，打開了灶火。過了一會兒，他放了些油，接著把螃蟹放進鍋里，這時，油花四濺，鍋鏟齊鳴。只見哥哥不停的翻呀，翻呀，螃蟹變成紅色了，接著放了一些辣椒和大蒜，還有一些鹽、麻油等調(diào)料，不停的炒呀炒呀，再放一點點水燜一下。不一會兒，香噴噴的螃蟹出鍋了，一陣陣香味撲鼻而來，聞了保準會“口水直流三千尺。”再嘗一嘗，只有一點點辣味和甜味，味道美極了，肉嫩嫩的，殼脆脆的，吃了肯定讓你回味無窮。
怎么樣，我哥哥的手藝還不錯吧？味道挺鮮美吧？不用說，你就已經(jīng)垂涎三尺了吧。
三年級作文 篇6
在我的印象中，我學過許多的東西，但真正讓我學到東西的`還是書法。
星期六，媽媽帶著我去潤山畫館體驗一下寫毛筆。書法張老師先叫我畫圈圈，畫好一個，張老師說道：“很好，再畫一個。”我又畫了，但我沒耐心了，心里暗暗字苦：“原來寫書法怎么乏味呀！”體驗完一節(jié)課，全身癱瘓，媽媽說：“怎么樣？”我有氣無力地回答道：“站了1個半小時你說累不累。”媽媽說：“凡是學習，只要努力了就一定會有收獲�！蔽尹c點頭。
到了正式的課，我越寫越無聊，可老師老是在我的身旁，我也只能做個樣子看，其實根本沒有用心，老師終于走了，我放松了許多，在哪里東弄弄西弄弄。像這樣弄久了又覺得很無聊，覺得與其一直玩下去，還不如認認真真地寫下去，每一次人家休息，我寫字，人家寫字，我也寫字。過了5節(jié)課我的字大有長進。
可光陰似箭，日月如梭。我的冬季班很快就上完了，在冬季班，我有想過不練了，也想過堅持！寒假班也很快就開了，我既想報，又不想報，但最后我選擇了堅持下去，但媽媽會同意嗎？我躊躇不安的問媽媽：“媽，我可以報寒假班嗎？”媽媽爽快的答應(yīng)了，我決定在寒假班，一定要幫家里寫出一副好的對聯(lián)，現(xiàn)在我的目前的愿望實現(xiàn)了。我覺得如果再練個1~2年，肯定會寫出一手好字！
學習書法不僅是讓自己的字變得更漂亮！而且學習書法還能讓我平心靜氣，還能讓人提高氣質(zhì)。書法更是作為一個中國人應(yīng)該繼承的國粹！所以我一定會堅定寫下去的！
三年級作文 篇7
昨天，是4月1日愚人節(jié)，是許多同學夢寐以求捉弄人的日子，我也不例外，讓我來告訴你我的愚人節(jié)是怎么樣過的，再告訴你一個小秘密，我的愚人節(jié)特別有趣！
早上，我走進教師，過了一會兒，有位同學說：“張玉嬌，老師喊你去辦公室，”于是我放下書包就一溜煙的'跑去辦公室，我正準備推開門時，發(fā)現(xiàn)門上有一把小鎖，這時我才想起今天是愚人節(jié)，同學笑了起來，我也跟著笑。
下午放完學，我回到了家，不一會兒晚上了，我一進洗手間發(fā)現(xiàn)，我快用完的牙膏被換成新的了，我迫不及待的拿起牙膏擠了擠，發(fā)現(xiàn)這些牙膏是透明的，我又聞了聞，自言自語的說：“誰買的牙膏�。亢闷婀盅�。”我正想去找爸爸，看見地上有一些膠水，突然我又發(fā)現(xiàn)那牙膏的香味和膠水的香味一樣，這才發(fā)現(xiàn)我被騙了。
想起昨天的愚人節(jié)，我就情不自禁的哈哈大笑起來，還記得下午時，我說：“李思思，你媽媽來了，”李思思馬上回過頭來，望了望四周說：“在哪兒��？”我回答道：“在家呢，你被騙了，愚人節(jié)快樂�！�
昨天的愚人節(jié)可真有趣啊，大家都被騙的團團轉(zhuǎn)，我也不例外，希望下次的愚人節(jié)快點到來！
三年級作文 篇8
曾經(jīng)的我特別怕黑，晚上，絕不敢獨自進入黑黑的房間；睡覺時，也要開著燈�，F(xiàn)在的我已悄然改變。轉(zhuǎn)變從那一天開始……
一個星期六的傍晚，我在家津津有味地看電視。不知從何時開始，屋外已經(jīng)烏云密布，狂風大作。爸爸著急地對我說：“糟糕，快下大雨了，你媽沒帶雨具，我得去接她。你在家別出去，我們很快就回來�！闭f完匆匆離開。不久，果然下起了大雨。豆大的.雨點“啪啪”地打在窗戶上。我向窗外望去，天已全黑了。我不由得害怕起來。突然，一道閃電劃破夜空，雷公也不甘示弱，“轟�。 币宦曊鸲@的巨響，嚇得我趕緊鉆進被窩，捂起耳朵。我膽顫心驚地掀開被子一角往外瞄，�。∥堇锖谄崞岬�，一定是剛才的響雷讓電器罷工了！我又縮回被窩，只聽得屋外的風雨聲和雷聲仿佛“鬼哭狼嚎”，我好像看見恐怖的妖怪進了屋子，在尋找我。我一動不動地蜷縮著，緊閉雙眼，心提到了嗓子眼，大氣也不敢出，生怕被妖怪發(fā)現(xiàn)了。
不知過去了多久，雷聲停了，風雨聲也漸漸平息，想象中的妖怪動靜全無，什么事都沒發(fā)生。我終于平靜下來，心想：原來一切恐懼都來源于自己的想象，只要勇敢地戰(zhàn)勝它，沒什么可怕的。我不住地給自己鼓勁，摸索著找到床頭的手電筒，小心翼翼地穿過堂屋，緩慢地走到二樓的配電間，猛地推開電閘開關(guān)。頓時，所有電器都恢復了工作，家里亮如白晝。我長抒了口氣，懷著滿滿的喜悅和成就感，雀躍著奔下樓來。說來也巧，門外響起了汽車的鳴笛聲，是爸媽回來了！
那一次，我戰(zhàn)勝了對黑暗的恐懼。它激勵著我要勇敢地迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難！
三年級作文 篇9
“沙沙沙，沙沙沙……”，教室安靜地出奇，只有老師講課和同學們寫字的聲音。
一個坐在窗邊的小男孩，他并沒有寫字，也沒有聽老師講課，而是靜靜地望著窗外，望著窗外那一叢叢花叢中翩翩起舞的'蝴蝶，這個小男孩并不是從未見過蝴蝶，而此時，在枯燥乏味的學習面前，他覺得看蝴蝶飛舞是一種無限的樂趣，他多么希望自己能長出一對翅膀，破窗而出，和這些蝴蝶一起過著無憂無慮，自由自在的生活。
忽然，不知是不是老天眷顧了他，一只長得像白色天使一般的蝴蝶朝他飛了過來，在窗戶口停住，這小男孩趁老師寫字的功夫，悄悄地打開了窗戶，他想讓這只蝴蝶飛進來與他一起玩。當蝴蝶從他面前飛過時，他笑了，笑得那么甜，可這笑容卻逃脫不了老師那嚴厲的目光。老師的臉被氣紫了，這位老師多想把這蝴蝶給趕出教室呀！可他不能這樣做，因為上課時間是很寶貴的，他可不想浪費大家的時間。
“你，站后面去，誰讓你把這該死的蝴蝶放進來的？！”老師大聲地吼著。
無奈，這個小男孩不得不站在教室的最后面，他只能對這“白色天使”道別：“下課了，我再來找你！”小男孩在心里默默地說……
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