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小學(xué)三年級作文匯總（3篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級作文 篇1
暑假里的一天，同學(xué)邀請我第二天中午到棒約翰餐廳參加他的生日派對，并且每人可以做一個小匹薩。放下電話我高呼一聲：“做匹薩去嘍，太棒了!”一想到可以親手制作匹薩，我實在太高興了。第二天中午，爸爸早早地把我送到“棒約翰”，拿著生日禮物我急急匆匆地跑進去，剛走到店門口，我心里就由不得一陣激動。往里面一瞧，好朋友們差不多都到齊了，原來大家跟我一樣興奮早就來了。
剛坐下沒多久，就有一位服務(wù)員來到我們面前說：“小朋友們大家好，今天由我來教大家做匹薩，首先請大家去把手洗干凈�！彼脑捯魟偮�，大家就迫不及待地沖向洗手間�！皽蕚涔ぷ髯龊昧�，現(xiàn)在我們開始做匹薩�！狈⻊�(wù)員接著說：“現(xiàn)在你們每個人面前有一個圓圓的涂了蕃茄醬的面餅，請大家把一些餡料鋪在上面，記住先放素的再放肉�！彼捯魟偮�，大家就開始動起手來。我首先把青椒絲沿著匹薩餅圍了一圈，然后用黑橄欖、肉粒和紅椒在圈內(nèi)做成了一個笑臉。黑橄欖作為眼睛，肉粒作為嘴巴，紅椒絲作為眉毛，最后把芝士均勻地灑在面餅上面。好了，一個匹薩完成了。
一會兒功夫大家都做好了，服務(wù)員給我們每人都編了號，也在匹薩上貼了相應(yīng)的號碼，這樣待會匹薩烤出來以后，只需報號就可以領(lǐng)到自己做的匹薩了。我很好奇自己做的會跟“大師傅”做的一樣好吃嗎?大約過了半小時匹薩出來了，“1號，2號，3號……”服務(wù)員有條不紊地報著號碼，看著先領(lǐng)到匹薩的朋友們，個個臉上都洋溢著開心的`笑容，我不禁忍不住著急起來�！�11號。”聽到服務(wù)員報到我的號碼，我連忙跑上前去：“我的，我的。”拿著熱乎乎的匹薩我心里激動萬分，雖然沒有店里賣的好看，可以卻是我親手做的呢!
時間到了，媽媽來接我回家，我興奮地給她看我的杰作�！澳阏姘�，兒子�！眿寢屄N起大拇指，聽到媽媽的稱贊后我心里甜滋滋的，成就感由然而升。今天我開心極了，不但和好朋友做了游戲，并且還品嘗到美味的午餐，尤其是讓我最難忘的就是親手制作匹薩。
小學(xué)三年級作文 篇2
媽媽從北京出差回來，帶給我一個包裝得很精致的禮品盒。
我打開最外邊的那層光滑的銀紙后，又出現(xiàn)了一層五彩繽紛的紙，我又打開了，呀，怎么又出現(xiàn)了一層，我邊打開，邊想：媽媽怎么搞的，有這么神秘嗎？我又打開一層后，呈現(xiàn)在我眼前的是一個漂亮的小精靈，我把它捧在手里，仔細地觀察著。
她那嬌小的臉蛋就像一朵粉紅色的玫瑰花蕾；她明亮的大眼睛就像是蔚藍色的海水，閃著溫柔的波光；她金黃色的長發(fā)簡直就像最純的黃金做成的細絲，在陽光下發(fā)出耀眼的光；她的翹鼻子下面有一張可愛的小嘴。腦袋上還戴著一頂通常巫婆們戴的“尖頂式”粉色帽子，帽檐上系著一條藍色的綢帶，還打了個蝴蝶結(jié)，她那小身體上穿著一件小巧玲瓏的青綠色紗裙，細長白嫩的'手里拿一根漂亮的魔棒。噢，她是用蠟做的魔棒尖上有一個蠟芯，我叫它小精靈。
啊，這個工藝品多么地捧��！做這個工藝品的人們多辛苦，他們用靈巧的雙手為這個本來不起眼的蠟塊增添了光彩，使它變的栩栩如生，還把她染上了好看的顏色。難怪媽媽要送給我原來她想使我也成為那個有著靈巧雙手的工人。
我感到我更愛小精靈了。
小學(xué)三年級作文 篇3
今天是元宵佳節(jié)，所以今天是格外的熱鬧。我可是與眾不同的一個人，我今天并沒有在家看電視，玩電腦。而是在樓頂，想必你會很好奇我在樓頂干嗎？那我來告訴你，我在樓頂既賞月又賞滿天的孔明燈。
到了樓頂，今天的`晚上是一年中最漂亮的一個晚上，之所以是一年中最美的一個晚上，是因為今天晚上天上最多的不是星星，而是孔明燈。滿天的孔明燈在天上閃爍著不知道有多美。
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