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小學(xué)三年級作文錦集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級作文 篇1
今天寫作課上，老師讓我們做了一個(gè)擊鼓傳球的游戲。規(guī)則是這樣的，請聽我一一說來。我們要將紙球傳給下一個(gè)同學(xué)的手上，另外有一個(gè)人去擊鼓。等到鼓聲一停，拿到紙球的人就要表演一個(gè)節(jié)目。表演以后就由這個(gè)人去擊鼓。
游戲開始了，由于沒有確定好擊鼓的人，所以開始就讓老師來擊鼓。老師打起了鼓，同學(xué)就傳起了球。陸嘉豪將球傳到了王瑜婷手上。王瑜婷將球傳到了沈唯威手上。就這樣一個(gè)往下一個(gè)同學(xué)的手上傳紙球。紙球傳了一圈又一圈，現(xiàn)在正好傳到開始的那個(gè)同學(xué)手上，那鼓聲就停止了。嘿，神了，正好傳到陸嘉豪的手上。陸嘉豪就表演了一個(gè)節(jié)目，學(xué)豬叫。接著，陸嘉豪就去擊鼓了。第二個(gè)表演節(jié)目的是李辰濤，他表演了吹豎笛。就這樣一局又一局地玩了下去。沈唯威、王瑜婷、吳佳蕾、李辰濤和陸嘉豪都表演了節(jié)目，有的還表演了四五次呢！只有我沒有表演過節(jié)目。其他的同學(xué)都在悄悄地說我，我想這可能是我的'運(yùn)氣好，你們不用羨慕！
最后一局開始了，我知道他們都想讓我也表演一次節(jié)目�？墒�，這一次又沒有按照他們的意愿實(shí)現(xiàn)。那么為什么這一次又不用我表演節(jié)目了？那里面還有一個(gè)大笑話呢！如果你想聽，就聽我一一說來。事情是這樣的：這一局，王瑜婷擊鼓。我們把紙球傳到李辰濤手里的時(shí)候，他竟然拿住了紙球，不往下傳。我想他一定是要到那鼓聲停止前往我手里送，好讓我也表演一次節(jié)目�？墒�，由于他猜測失誤，在鼓聲停止以后還沒有把紙球傳給我，所以這最后一次表演節(jié)目還是要李辰濤。
我想這一次擊鼓傳球的游戲中，我的運(yùn)氣真是太好了！我又想這樣的擊鼓傳球游戲進(jìn)行得非常激烈。下一次我還要玩這樣激烈的游戲，而且要玩更加激烈的游戲，那樣會讓人感到更加興奮激動(dòng)。
小學(xué)三年級作文 篇2
今天秋高氣爽、金桂飄香，我們迎來了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會。
運(yùn)動(dòng)會的項(xiàng)目很多，有跑步的、有跳遠(yuǎn)的、還有跳高和扔鉛球的。同學(xué)們聽到這個(gè)消息都很興奮，大家都想?yún)⒓印?/p>
學(xué)校的廣播響起來了，徐老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵鲇^看。比賽開始了，第一項(xiàng)比賽是跑步，發(fā)令槍響后參賽選手們飛快地跑了起來，像一陣風(fēng)吹過。第二項(xiàng)比賽是立定跳遠(yuǎn)，也十分激烈。精彩的.比賽不斷呈現(xiàn)，其中最精彩、最激動(dòng)人心的是他們高年級的跑步了。運(yùn)動(dòng)會期間學(xué)校操場上非常熱鬧，陣陣加油聲此起彼伏。
看了過動(dòng)員的比賽，我非常激動(dòng)，暗暗下定決心以后好好鍛煉身體，爭取明年也參加比賽。
小學(xué)三年級作文 篇3
我有個(gè)很愛我，很關(guān)心、照顧我的媽媽，然后她為我付出了很多很多。
每當(dāng)我生病時(shí)，她都會精心的照顧我，又是給我拿藥又是給我端水，然后操心極了。記得我上一年級的時(shí)候，有一天晚上，我發(fā)高燒了，媽媽一夜都沒有睡覺，一向照顧我。她用熱毛巾捂在我的額頭上給我降體溫，她一會兒摸摸我的頭，一會兒摸摸我的'身體，看我的體溫是否下降。
每一天，媽媽都會在手機(jī)上看天氣預(yù)報(bào)，根據(jù)天氣狀況來決定我穿什么衣服適宜。
媽媽為我付出了太多太多，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，用優(yōu)異的成績來報(bào)答媽媽，我還要對媽媽說:“媽媽您辛苦了!我愛您”!
小學(xué)三年級作文 篇4
大眼睛，大鼻子，大嘴巴，還有雙大耳朵，這就是我的爺爺。爺爺今年六十六歲，自從退休以后就開始照顧我的生活起居，算起來已經(jīng)八年了，在這八年里我發(fā)現(xiàn)我的爺爺與眾不同。
爺爺?shù)呐c眾不同之處有很多，第一處就是他的身體非常非常棒，和我爺爺年齡差不多的老人，都宅在家里很少出門，而爺爺呢，他還整天在外面亂蹦亂跳呢！爺爺不但身體好，而且還多才多藝，二胡拉得好，書法寫的也不錯(cuò)，還經(jīng)常出去參加一些活動(dòng)。
第二處呢，就是他的性格，爺爺?shù)男愿穹浅ｉ_朗，他特別喜歡笑，跟別人聊天的時(shí)候，不時(shí)會哈哈大笑，而且笑得聲音非常大，他在大門口笑，我在家里都能聽得到。爺爺不僅性格開朗，而且還特別喜歡與別人交談，不管在什么場合，只要遇見話題一樣的，爺爺總能聊的'熱火朝天。
第三處呢，也就是爺爺最與眾不同之處，這就是不管刮風(fēng)下雨，爺爺每天都堅(jiān)持接送我上學(xué)放學(xué)，每天往返需要6趟，他從來不覺得辛苦，并且非常準(zhǔn)時(shí)。除了接送我上學(xué)放學(xué)以外，爺爺回到家里還會給我做我喜歡吃的飯菜，并且輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，為我付出了很多，卻從未覺得累！
這就是我心目中與眾不同的爺爺，有這樣與眾不同的爺爺，我感到非常幸福！
小學(xué)三年級作文 篇5
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。
秋天到了，秋姑娘來了。蘋果看見了秋姑娘，臉羞得通紅；石榴看見了秋姑娘，笑得咧開了嘴。秋天到了，田野里就像鋪了金色的地毯。樹葉從樹上刷刷地飄落。小草脫下了那嫩綠的衣裳，總是挺著腰的花兒彎下了腰。
秋天的天美、地美、水也美。漫步在田間小路，路旁整齊地排列著高大的梧桐樹和楊樹，它們伸展著巨大的手臂多么威武。枝上的葉子已變黃，在秋風(fēng)的吹拂下，飄飄悠悠地落下來，猶如彩蝶風(fēng)舞。落在地上，形成一條天然的地毯，黃黃的，軟軟的，踩上去沙沙作響。周圍不時(shí)傳來幾聲清脆的鳥聲。
秋天到了，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，小孩子也換上了薄薄的毛衣。有人喜愛春天的`生機(jī)勃勃，有人留戀夏季的絢麗多彩，有人贊美冬景的一片銀白，而我卻鐘情秋色的繁榮、迷人。我愛這美麗的秋天！
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