那次玩得真高興的三年級(jí)作文優(yōu)選(3篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的那次玩得真高興的三年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

那次玩得真高興的三年級(jí)作文1

　　一個(gè)有意思的小游戲“擊鼓傳花”，被我改編為：擊鼓傳“筆”。課堂上，伴隨著動(dòng)聽的.音樂(lè)，開始了這個(gè)小游戲�！伴_始！”我懷里就像抱著一只調(diào)皮的小兔子似的，心上下快速跳動(dòng)著，后面那個(gè)人傳給我時(shí)，故意拖延時(shí)間，不給我筆，我使勁一拽，趕緊傳給小鄭，懸著的心終于落了下來(lái)，但始終沒(méi)有聽到“停”，又快要到我了，這次我沒(méi)有去搶他手中的筆，而是等著他給我，他不給我，我也不著急，靜靜地等著，就當(dāng)他正要給我時(shí)，“停！”哈哈，這就是你拖延時(shí)間不給我筆的下場(chǎng)，我幸災(zāi)樂(lè)禍地?fù)u著頭，擺著手。“一只老虎被栓在樹上，它怎樣才能吃到離自己20米遠(yuǎn)的草？”丹妮扭扭捏捏地問(wèn)。“老虎不吃草！”小鄭搶先答道。我想：這次我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，下次一定比你答得快。

　　看來(lái)?yè)艄膫鞴P也不是那么簡(jiǎn)單嘛！還要表演節(jié)目，希望下次玩兒這個(gè)游戲，可別把不幸降臨到我身上，我可不想表演節(jié)目。

那次玩得真高興的三年級(jí)作文2

　　去年暑假里的一天，我跟表弟他們一家去美麗的泗交風(fēng)景區(qū)游玩。

　　那次我們玩得可真高興，直到現(xiàn)在仍然記憶猶新。我們先到茶園，一片片綠色的茶樹就像是一條條綠色的地毯，干凈整潔。在茶園里，我們不僅喝到了新鮮的綠茶，而且還跟一位阿姨學(xué)習(xí)了采茶和泡茶。從茶園出來(lái)，我們又去爬山，一直爬到了山頂，山頂上有好多好看的`竹子，我們還挖到了幾個(gè)竹筍呢。午飯的時(shí)間到了，我們?cè)谏巾斏吓e行了美味的野餐。大家坐在一起，吃著各種各樣的水果和零食，心里特別的舒坦。從山上下來(lái)，一眼便看見了一條小河。河里有魚，可把我們給高興壞了。我們輕輕搬開石頭在河里捉魚，一共捉了有十多條呢，雖然都有點(diǎn)小，但我們還是很高興。本來(lái)我們想把這些小魚用飲料瓶帶回家，可后來(lái)一想，我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物的，就又把它們放回河里了。

　　那次我們玩得可真高興！

那次玩得真高興的三年級(jí)作文3

　　上周，我們?cè)诮淌依锿媪艘粋�(gè)游戲“看動(dòng)作，猜成語(yǔ)”。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，我的心情仍然會(huì)那么高興。記得在游戲前，老師選了幾位同學(xué)來(lái)做動(dòng)作。這兩位同學(xué)一人用力地?fù)]舞著手，另外一個(gè)人則在講臺(tái)上蹦蹦跳跳，逗得臺(tái)下的同學(xué)們哈哈大笑。但同學(xué)們回答的'熱情很高漲，爭(zhēng)先恐后地舉手。有的說(shuō)是“笨鳥先飛”，有的說(shuō)是“雞飛狗跳”，答案五花八門，最后一位同學(xué)猜對(duì)了，答案正是“手舞足蹈”。老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)又有兩位同學(xué)上臺(tái)表演做動(dòng)作。一位同學(xué)“喔喔”地啼鳴，另一位同學(xué)“汪汪”地吠。他們又是飛又是跳，特別奇怪。我想：有雞鳴，又有狗吠，又是飛，又是跳的，難道是……？我靈光一閃，馬上脫口而出：“雞飛狗跳！”老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，全班同學(xué)為我鼓掌。我心里美滋滋的，特別高興。游戲又繼續(xù)……時(shí)間過(guò)得飛快，游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

　　“看動(dòng)作，猜成語(yǔ)”這個(gè)游戲，我玩得真高興��！

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