三年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
迎澤公園是我們太原市最美的公園，它是在我們市中心的迎澤街上，是休閑游樂(lè)的好地方。
公園是全面開(kāi)放，不設(shè)圍墻，直留北門(mén)為標(biāo)志建筑，其余三面共設(shè)偏東門(mén)、東門(mén)、南門(mén)、偏西門(mén)和西門(mén)五個(gè)大門(mén)。在北門(mén)的正上方寫(xiě)著迎澤公園的四個(gè)大字。向里面走去是拱門(mén)一樣的噴泉，再往前面是一座假山，假山上的盆花在秋風(fēng)中紛紛飄零。歷史悠久的迎澤湖，靜靜的湖面就像一面鏡子，湖上有個(gè)中心島，如果豎著看，踮起腳尖也是很難看到頭的。在湖的兩側(cè)長(zhǎng)滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的綠樹(shù)、綠草。那些綠樹(shù)就像挺拔的士兵一樣站在那里。如果上了中心島，站在那里，一陣風(fēng)拂過(guò)，就會(huì)使人神清氣爽。湖的中間有一座橋，橋的'中間有七個(gè)孔，所以人們叫它七孔橋，很多游客在這里拍照留做紀(jì)念。
迎澤公園的中心有個(gè)很大很大的游樂(lè)場(chǎng)，有碰碰車(chē)、小飛象、迪斯科轉(zhuǎn)盤(pán)、······吸引了人們和兒童，不由自主的想去玩耍。大家多么開(kāi)心，多么高心。笑的多么燦爛多么美好。
這就是我們的迎澤公園。
三年級(jí)作文 篇2
我喜歡吃西瓜，是因?yàn)槲鞴戏浅Ｌ稹?/p>
它穿著碧綠碧綠的衣裳，身子圓圓的、胖胖的，像一個(gè)大圓球。西瓜全身都是寶，西瓜肉甜甜的，水分特別多。西瓜籽黑黑的，吃起來(lái)非常香。聽(tīng)媽媽說(shuō)，西瓜皮還可以用來(lái)美容呢!
想起吃西瓜，我就饞得口水直流。瞧!媽媽正在廚房里切西瓜呢!我趕緊拿了一塊最大的，正想一口咬下去，突然看見(jiàn)奶奶正望著我笑呢!我不好意思地走到奶奶身邊說(shuō)：“奶奶你吃這塊大的'吧!”“乖孫子，你喜歡吃西瓜，你就多吃點(diǎn)吧!”奶奶說(shuō)。
我不客氣起來(lái)，大口大口的吃起來(lái)，吃了一塊又一塊。媽媽說(shuō)：“吃慢點(diǎn)，還有呢，小饞貓。西瓜吃多了，肚子會(huì)不舒服的哦!”我吐了吐舌頭，又吃了兩塊，摸摸鼓鼓的肚皮，心滿(mǎn)意足地舔了舔嘴巴。唉!誰(shuí)叫西瓜這么好吃了，改天我一定還要吃個(gè)夠。
西瓜真是我的最?lèi)?ài)。
三年級(jí)作文 篇3
我有氣無(wú)力地走進(jìn)學(xué)校，想著學(xué)校的功課，真苦哇。有上不完的課程，寫(xiě)不完的作業(yè)，挨不完的打罵，你說(shuō)苦不苦？
每天的作業(yè)怎么那么多呀，什么抄寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě)默寫(xiě)，什么兒童詩(shī)古文經(jīng)典新聞大事——接二連三的作業(yè)在我頭上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，寫(xiě)著寫(xiě)著就暈得爬下了。每天的課程怎么那么多呀，上完了語(yǔ)文上數(shù)學(xué)，上完了數(shù)學(xué)上英語(yǔ)，上完了英語(yǔ)上品會(huì)——老師大聲講課，我聽(tīng)著聽(tīng)著就聽(tīng)煩了，不管三七二十一我就不聽(tīng)了，低下頭做自己想做的事情，結(jié)果作業(yè)沒(méi)搞清楚都做錯(cuò)了，第二天又要挨罰。我的小狗發(fā)發(fā)也沒(méi)時(shí)間帶出去玩了，只好送到別人家寄養(yǎng)。也沒(méi)時(shí)間和好朋友一起玩了，因?yàn)樗麄內(nèi)恳鄡?yōu)。唉，要是沒(méi)有學(xué)校就好了。
但世界上的事有好就有壞，有壞就有好。現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)開(kāi)學(xué)的`好處吧：又可以見(jiàn)到要好的同學(xué)了，余名皓和王雨生可是我最最要好的朋友，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)了，他們都從老家回來(lái)了�？磥�(lái)是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)了我們才能夠在一起。我們一起學(xué)習(xí)一起玩，但也經(jīng)常鬧矛盾。但矛盾解決后我們還一起哈哈大笑呢。還有我的小狗發(fā)發(fā)，爸爸也同意每個(gè)周末送來(lái)跟我和我的朋友玩，說(shuō)是緩解我的學(xué)習(xí)壓力。要不是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)，他才不耐煩把小狗接來(lái)送去呢。可以學(xué)習(xí)我喜歡的信息技術(shù)、音樂(lè)、體育和繪畫(huà)，還有其它知識(shí)，接觸更多的人和事，讓自己的人生過(guò)得更豐富。更重要的是，通過(guò)學(xué)習(xí)課程里的知識(shí)，我和媽媽、還有朋友們一起可以發(fā)明出更多的游戲，不但能增加生活的樂(lè)趣，還可以讓學(xué)習(xí)變得更有趣更輕松一些，不是嗎？真不懂為什么要老是逼著我們讀呀背呀寫(xiě)呀算呀！
開(kāi)學(xué)有好也有壞，我要想辦法把壞轉(zhuǎn)換成好！
三年級(jí)作文 篇4
今天下午，我突然想起了一件事，那就是今天有綜合研課，我們組的表格卻空空如也。于是我決定下課后，本組成員一起去研究燕子橋。
清脆悅耳的下課鈴打響了，我興沖沖地跑上講臺(tái)大聲宣布：“星夢(mèng)小組成員集合啦！”立刻，十幾雙小眼睛都望向了我，很快大家都圍了上來(lái)，集合完畢。
下了樓，來(lái)到了燕子橋，大家開(kāi)始專(zhuān)注的觀(guān)察起來(lái)。突然間，一個(gè)人影從我身后穿過(guò)，
我不禁咽了咽口水，嚇了我一跳。還沒(méi)搞清楚狀況，只聽(tīng)見(jiàn)某人大喊了一聲：“快跑，快跑向二樓�！比砍蓡T迅速?zèng)_向了二樓，人到齊后，相互一問(wèn)才知道那個(gè)走過(guò)的'人是婷婷，可能是別的小組派來(lái)的探子。本想回去繼續(xù)，可是桐桐非讓我看好研究表格，我們僵持著，這是小譚又喊到：“跑跑跑，回班，桐桐你跟著。”在我還稀里糊涂的時(shí)候，后面的同學(xué)推了我一把“跑啦”又一場(chǎng)逃跑莫名其妙的奔跑開(kāi)始了，邊跑邊打探，原來(lái)是婷婷又追了過(guò)來(lái)，跑啊跑啊，感覺(jué)怎么都甩不掉婷婷。
就在大家累得上氣不接下氣時(shí)，救命的上課鈴聲打響了，一場(chǎng)追逐到此結(jié)束了。
三年級(jí)作文 篇5
今天早晨父親去值班，只有我和母親在家，母親讓我掃掃地，開(kāi)始我還不愿意，嫌太累了，最后我又想，掃地可以提高我的動(dòng)手能力，還可以幫母親。
于是，我快步走向衛(wèi)生間，拿起笤帚，我先把客廳從后往前挨個(gè)都掃了一邊，結(jié)果只掃出來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)灰塵，也不認(rèn)真，母親又掃了一邊，結(jié)果掃出來(lái)了很多灰塵，我明白了，就開(kāi)始掃我的房間和父親母親的臥室，掃完又把餐桌底下掃干凈，把灰塵的'聚集到一個(gè)地方，然后在那簸箕把灰塵都推進(jìn)去，母親看我掃的那么干凈，像我豎起了大拇指，我心里美滋滋的，我想，我要天天幫家里做家務(wù)活，而且還要認(rèn)認(rèn)真真的做，這樣母親就不用勞累了。
【三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)作文11-03
快樂(lè)六一三年級(jí)作文05-02
三年級(jí)的作文07-20
（精選）三年級(jí)的作文07-20
三年級(jí)作文[經(jīng)典]07-20
【精選】三年級(jí)作文08-01
三年級(jí)作文(經(jīng)典)08-09
[經(jīng)典]三年級(jí)作文09-03
（精選）三年級(jí)作文09-03
[精選]三年級(jí)作文09-06