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【精】小學(xué)三年級的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級的作文 篇1
早晨，我還縮在被窩里做著美夢。這時，爸爸忽然沖進來，大喊：“不好啦!我們家的龍蝦死了!”我一下子睡意全無，跳了起來，襪子都來不及穿就跑出臥室去桌子上看。啊!真的!只見那只龍蝦的頭和身子都分開了，肉都不見了。
幾條小魚在它身旁游來游去�！半y道是幾天沒喂食，餓死了?肉被小魚們吃了?太可惜了!”
這只龍蝦是我兩個月前從小溪里抓來的，那時它才只有我的小拇指那么細。
抓它時，兩只小鉗子揮來揮去，好像挺威風(fēng)的.。我把它和抓來的小魚養(yǎng)在一起。我最喜歡它了，因為在那一群小魚小蝦中，只有它我能一眼就認出來。
一個上午過去了，我還沒有忘記那只龍蝦，殼也不舍得扔。爸爸把魚盆搬到陽臺上曬太陽，我還想去看看那只陪伴我那么久的龍蝦。看著看著，我發(fā)現(xiàn)水草底下好像有什么東西，正在輕輕地一動一動的。我扒開水草一看，咦，另一只龍蝦出現(xiàn)在我眼前。它的殼從淡褐色變成了咖啡色，塊頭也比原來大了好多。它正揮著鉗子好像在說：“抗議!抗議!你竟然打擾我休息!”我看了看一旁的龍蝦殼，又看了看它，心想：哪來的不速之客?突然，我看見這位不速之客向龍蝦殼爬去，捧起蝦殼，戀戀不舍地看著。
我忽然間明白了：龍蝦沒死，它是換殼了!
我一開始的不開心全部拋到九霄云外去了，忙對爸爸喊：“龍蝦沒死!它活過來了!哈哈哈……”這真是一只“死去活來”的龍蝦呀!
小學(xué)三年級的作文 篇2
一天，我正在寫作業(yè)，媽媽那給我一只削好的蘋果。我說：“媽媽，我寫完作業(yè)再吃，您把蘋果放一邊吧�！薄昂玫模煞旁谀暮媚�？要是它長腳就好了�！眿寢屪匝宰哉Z地說。蘋果長腳？我突然想起媽媽平時常用牙簽插住蘋果塊給我吃，我立刻說：“有了您在蘋果底部插上幾根牙簽，它不就長腳了嗎？”“對呀，你真會動腦筋！”媽媽笑著說。
媽媽很快在蘋果底部插了三根牙簽，放在了桌子上。呀，三只腳的蘋果穩(wěn)穩(wěn)地站在桌子上，真是太有趣了！
名師點評：小作者這篇作文寫得非常有趣，首先作文的`題目非常獨特，容易抓住讀者的注意力，吸引讀者的好奇心，讓人很想知道蘋果為什么會有三只腳。其次，作文的選材新穎獨到，讓讀者看到了蘋果“長腳”的經(jīng)過。作文的語言通順流暢，小作者把事情的來龍去脈敘述得非常清楚。
小學(xué)三年級的作文 篇3
鸚鵡是一種美麗可愛的鳥，它長著小巧玲瓏的面孔，頭上還長著閃閃發(fā)亮的眼睛，彎彎的嘴吧像一個小鉤，身上的'羽毛有黃、綠、黑相間，顯得高雅別致。鸚鵡喜歡吃小米，但媽媽常常放一些沙粒進去，我問媽媽：“沙粒也能吃嗎？”媽媽告訴我：“沙粒能幫助消化�！眿寢尳又鴮ξ艺f：“鸚鵡很聰明，在連續(xù)劇《還珠格格》中的那只鸚鵡就常常學(xué)人說話，我有點半信半疑“那鸚鵡也許是人們仿造出來的吧�！爆F(xiàn)在媽媽把鸚鵡馴養(yǎng)得會說話了。有一次，我放心回來鸚鵡對我說：“你好！”這下我相信了：“原來，鸚鵡真的會說話！鸚鵡也有可憐的地方，它雖然有翅膀，但不能像其他小鳥一樣在空中飛翔，只能在小小的籠子里蹦來跳去。我喜愛鸚鵡，但我不想做被關(guān)在籠子里的小鳥。
小學(xué)三年級的作文 篇4
在我小的時候，有許多滑稽的事�？墒�，我記得最滑稽的事是幫爸爸媽媽洗菜。
那是一個星期天，爸爸媽媽要出去辦事，他們囑咐我不要亂動家里的東西，有陌生人叫你開門的時候不要開門等等。我說知道了，他們才放心的出門了。
我坐在沙發(fā)上覺得沒事干的'時候，突然看到廚房桌子上的菜，心想：如果幫爸爸媽媽洗菜的話，那他們該多高興呀！
說干就干，我先用一個干凈的盆子接了半盆水，然后把所有的菜都放在盆子里。我好象聽過爸爸媽媽說洗菜要把每個部分都洗得干干凈凈，可是我覺得這樣洗太麻煩了。于是，我想到了一個“好辦法”——用洗衣粉洗菜。我拿來了一袋洗衣粉，把洗衣粉倒在洗菜的盆子里，然后用手在盆子里搓呀搓……就在這時，爸爸媽媽回來了，他們看到了我在用洗衣粉洗菜，媽媽便說道：“傻孩子啊，洗菜根本不用洗衣粉呀，用洗衣粉來洗菜的話這菜就不能吃了！”聽到媽媽的話，我們?nèi)叶脊笮ζ饋怼?/p>
這就是我的一件最滑稽的事。
小學(xué)三年級的作文 篇5
春是美麗的是纖柔的，當(dāng)春天到來萬物復(fù)蘇了，小草探出了嫩嫩的小頭，樹也像剛剛睡醒一樣披上一層薄薄的衣裳，我喜歡春是因為它美，因為它可愛。
春美麗的季節(jié)，當(dāng)春姑娘提著花籃到來的時候，萬物復(fù)蘇，一切充滿了生機。春姑娘提著花籃為人們?nèi)鱿麓禾斓姆N子，撒下美麗的希望。我站在春風(fēng)中享受著春姑娘為我們帶來的美好。享受著風(fēng)吹過的感覺。微風(fēng)吹拂著，再看看小草剛剛從地里探出頭，春天給人的感覺始終是那么美好。
最能代表春到來的是雨，春天的雨，細細的，綿綿的，我喜歡淋雨的感覺，像是雨姑娘在和你玩耍。農(nóng)民伯伯們盼望著下雨，因為雨水滋潤著大地，種子會生長好。
春天可愛的季節(jié)，春天的時候，天空總是那么明朗，空氣總是清新。在春天人們喜歡郊游，站在綠綠的草地上，呼吸著新鮮的空氣，感覺是那么舒服，人們在草地上放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛的高高的很是美麗。在晴朗的天空里，看著風(fēng)箏在上面飛，飛得很高很高。這好象一幅畫，一幅讓人驚嘆，讓人贊美讓人看不膩的一幅畫，上有藍天，下有草地，畫里還有流淌著的小溪，小溪里還有幾只小魚在游，還有剛剛穿上新裝的大樹，還有高高的風(fēng)箏，這真是一幅美麗的'畫��！
春天是美麗的季節(jié)，是可愛的季節(jié)，是讓人贊美，讓人驚嘆的季節(jié)。我喜歡春天，因為春天里的一切都是那么美好。
春天就是一幅畫，一幅永遠也看不膩的畫。
小學(xué)三年級的作文 篇6
星期天,我在家里寫作業(yè),外面小朋友的嬉戲聲讓我怎么也坐不下來。但媽媽有規(guī)定，寫不完作業(yè)是不準出去玩的。無奈我只好用手捂著耳朵，可是外面誘惑的歡笑聲直我耳朵里鉆，我無法讓自己安靜。唉！要是房子有隔音的墻那該多好啊。
于是，我突發(fā)奇想，設(shè)想了一種新型的多功能墻，它既能為人們遮風(fēng)擋雨，又能滿足人們的各種需求。
首先，這種墻要有非常好的隔音能力。即時您家旁邊有座工廠，您在家里也聽不到機器的轟鳴聲。更不必擔(dān)心鄰家裝修而發(fā)出刺耳的電鋸聲和嘈雜的木工聲了。另外墻里裝有微型電腦，您可能根據(jù)您的要求選擇不同的功能。當(dāng)火熱的夏天來臨，您一按按鈕，室內(nèi)馬上涼風(fēng)習(xí)習(xí)；當(dāng)外面雪花飛舞、天寒地凍時，您在室內(nèi)感受到的卻是陽春三月。
其次，多功能墻不僅僅用于住宅，而且被廣泛地用于工礦，企業(yè)和辦公大樓。尤其是一些特殊的單位，比如：醫(yī)院、學(xué)校等。特殊功能的隔音墻為病人提供了一個相對安靜的修養(yǎng)環(huán)境，有利于病人盡快恢復(fù)健康。新型的學(xué)校也為學(xué)生排除了外界的干擾。你瞧，一年一度的高考開始了，每一位考生都喜形于色，鎮(zhèn)定自若地答著考卷。哎呀，有位考生在擦汗，多功能墻會及時做出判斷并自動調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。不過三十秒室內(nèi)溫度又恢復(fù)了正常，這種細微的變化考生們不會有絲毫的覺察。當(dāng)然保證考場的絕對安靜，隔音效果那更是不言而喻了。更重要的是它能自動記錄下每一位考生們在考場的情況，那怕是你抬頭、換筆等細微的動作都會被一一記錄下來。這樣再也不用人工監(jiān)考，既為國家省去了大量的.人力物力。也為考生們提供了一個無任何壓力非常舒適的環(huán)境，免去了大多數(shù)考生因緊張而發(fā)揮不正常的憂慮。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的飛躍發(fā)展，在不久的未來，人們一定能生產(chǎn)出各種各樣新型的多功能墻的。
小學(xué)三年級的作文 篇7
在我成長的路上，笑聲一直伴隨著我，但有一次的笑，讓我認識到笑的弊處。
那是一個陽光明媚的下午，我們班正在大掃除，教室里只有為數(shù)不多的`幾個人在掃地，突然一聲驚叫把我吸引了過去。我過去一看，也忍俊不禁地叫了起來。在一張桌子上放著一件黑色的大衣，上面不知被哪個無名士灑滿了洗衣粉，我心想：這家伙還真夠狠的，比我還會捉弄人。突然，我們班的“閃電哥”陳閃睿跑了過來，抓起桌子上的一點洗衣粉，半開玩笑半認真的向那件早就被洗衣粉“染白”的大衣撒去，他不但一邊撒，一邊念著：“大衣��！你死的好慘��！我們會懷念你的！”還一邊伴點音樂、跳個舞。我見了就一直笑個不停，嘴巴張得大大的，就像一條船，眼睛也瞇成了一條縫，直到我笑的肚子都痛了起來的時候，才停了下來，正巧老師也來了，我的心立即擰成了一團，果不其然，我所負責(zé)的清潔區(qū)沒有過關(guān)，我只好重掃了一遍。
笑也分利弊呀！這就是我眼中的笑的弊處。
小學(xué)三年級的作文 篇8
每個人都有自己的奮斗目標(biāo)，每個人都有自己的理想，我也不例外，我的夢想是當(dāng)一個發(fā)明家。
我之所以想當(dāng)一個發(fā)明家，是因為人類破壞地球的速度太快了，我想發(fā)明一種生長藥水，在作物上滴一滴，就能快速生長，混入水里，水也會變多，這樣地球資源就是取之不盡用之不竭的了。
還有，我要發(fā)明一個比原子彈威力還要大一百倍的武器，看外星人敢攻打我們地球嗎，我還知道因為車禍死的人有無數(shù)，所以我想發(fā)明一個隔離氣囊，裝到車的前后，車快要相撞的`時候，有一氣體想磁石一樣讓兩車隔開。
雖然我的理想到現(xiàn)在為止的都是空想，但是我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，一直把夢想當(dāng)做目標(biāo)，不顧一切的向前沖，我的夢想就一定會實現(xiàn)的。
小學(xué)三年級的作文 篇9
花就是十分漂亮、千姿百態(tài)的。 春天的花就是最美麗的。紅紅的.迎春花開了，它們連成一片，就像紅色的火海一樣。三月，桃花開了，粉色的桃花到處都就是，就像一朵朵粉色彩霞，然后真就是“三月桃花連十里”呀！
五月，石榴花紅紅的，就像火焰一樣，人們常說“五月石榴紅似火”，果然如此。六月，荷花開了，它們有的已經(jīng)完全開了，像一位花仙子在翩翩起舞；有的已經(jīng)有了蓮蓬，蓮蓬就像睡覺的寶寶。 秋天就是金色的季節(jié)，秋天的花也就是金色的。八月，金黃的桂花開了，真像那滿天的星斗�。�
小學(xué)三年級的作文 篇10
紅領(lǐng)巾，一塊簡單的三角形的紅布，也許對你來說并沒有什么，但它對我卻有著不一樣的意義。
剛上一年級的時候，我因為總愛調(diào)皮，學(xué)習(xí)成績也不好，所以失去了最先成為少先隊員的機會。看著周圍的好朋友一個個都戴上了鮮紅的紅領(lǐng)巾 ，我羨慕的不得了，于是就偷偷買了一條紅領(lǐng)巾戴在了脖子上。每天神氣的在院子里走來走去。
那天，我穿上我最心愛的白色Ｔ恤帶著那些比我小的孩子讓他們看我的紅領(lǐng)巾，看著他們羨慕的眼光我自豪極了。忽然，鄰居周爺爺?shù)拈T打開了，從屋里傳出周爺爺?shù)穆曇簟皞グ�，一會有送煤球的人來，你記得告訴爺爺一聲�！薄爸懒耍軤敔��！�
于是，我就在門口等，果然不一會送煤球的車來了。我急忙告訴了周爺爺，送煤球的叔叔也開始往屋里送煤球了，我們這些孩子則是在一旁看著。可是。沒過多久忽然天好象要下起雨來，煤球則還有多半沒有搬完，周爺爺和小朋友們一看也馬上來幫忙，“怎么辦，我的白衣服，我的紅領(lǐng)巾……不行，我戴著紅領(lǐng)巾如果我跑了，別人會怎么說我呢，可是，如果去幫忙我的衣服和紅領(lǐng)巾該怎么辦……忽然，我想到了媽媽的話，對了，媽媽不是說讓我玩一會就回家嗎？”我急忙說：“周爺爺，媽媽叫我回家，我先走了”說完，就頭也不回的往家跑。
那時的我，胸前還飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾，風(fēng)一吹，它便用力扭動自己的身體，努力配合著風(fēng)兒，那樣子像一團燃燒的火焰，燒的我的臉通紅。仿佛間，我似乎聽見了小朋友們的'議論“他還戴紅領(lǐng)巾呢？一點也不……”
風(fēng)越來越大了，紅領(lǐng)巾隨著風(fēng)看我身后搖擺，好像對我說：“真正的少先隊員在別人困難的時候是不會逃跑的�！庇趾孟褚易屛亿s快去幫忙。于是我便回過頭來，加入了搶收煤球的隊伍。最后，我的衣服雖然臟了，但是媽媽并沒有批評我，反而表揚了我敢于改正錯誤，幫助別人。但是我自己卻發(fā)現(xiàn)了與真正“紅領(lǐng)巾”之間的差距。
于是，那條偷偷買來的紅領(lǐng)巾我再也不敢戴了，不過，我發(fā)誓我一定要成為一名真正的少先隊員，戴上紅領(lǐng)巾。從那天起，我認真學(xué)習(xí)，主動幫助別人，用那條自己買的紅領(lǐng)巾來鞭策自己。終于，在二年級時，我如愿以償?shù)募尤肓松傧汝牐蔀榱恕凹t領(lǐng)巾”的一員。
不過那次經(jīng)歷，和那條紅領(lǐng)巾，將會是我記憶中最深刻的一幕。我的紅領(lǐng)巾也伴隨我迎來了一個又一個進步。
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