三年級的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的三年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
我總是愛想象。
在學(xué)校里，我有一次沒交卷子，在那節(jié)課上我都沒聽講，一直都在想著件事，是不是開家長會時媽媽拿到家了?不對，是媽媽放進我桌子里了？可是沒有啊，到底放哪兒了？
中午回家我問媽媽，媽媽說:“我放在你哥哥書包里�！趺崔k？哥哥說：“我?guī)湍闼偷桨�。”上學(xué)路上，我又在想哥哥會不會忘了？忘了怎么辦?
到了班，我想哥哥怎么還沒有送過來?老師都快來了，怎么辦?突然有個同學(xué)給我說：“你哥哥把卷子送過來了，我?guī)湍憬o老師了！這下我的心里就沒了那么多的想了。
五一那天，媽媽帶我去滎陽燒烤，路上我在想：那兒有水嗎？有山嗎？長什么樣？我們會玩的'開心嗎？
到了！那兒有個小朋友，是個女孩子和她弟弟，還和叔叔阿姨和他的兒女一起吃燒烤。那里有水，可以釣魚！我們在魚塘后面草地上吃燒烤。在那不遠處就是母親河了！我們看見了雄壯的黃河，我感到無比驕傲和自豪！我們中國有這么偉大的河流，我感到無比光榮，無比興奮！
玩了很長時間，要回家了，我還想再玩一會兒，我發(fā)現(xiàn)新朋友家里買了新汽車，我想他們農(nóng)村怎么有錢買車呢？帶著疑問回家了。我還想新朋友呢，來農(nóng)村再玩玩。
這是我第一次看到母親河，心里有一種說不出的高興。
這是我與眾不同的經(jīng)歷。
三年級的作文 篇2
一年級的我生活在美麗的鄉(xiāng)村，我的游戲天堂就是村旁那條清澈歡快的小河。
那條小河曲曲折折，忽高忽低，所以清澈見底的'河水也奏著歡快的節(jié)奏，并不斷的搖擺著自己的身體，跳躍著向前流淌。我和伙伴們經(jīng)常坐在岸邊玩水，或光著腳丫在河中捉魚，真是其樂無窮。今天放假，我決定趁著中午的時候去看看我最喜愛的那條小河。我懷著激動的心情來到了河邊，可是，我卻看到了這樣一幕：
河邊的草坪上遍布著垃圾，有沾滿泥污的塑料袋，有吃剩下的臭氣熏天的食物，有各式各樣的包裝袋，還有無數(shù)只大頭蒼蠅在飛舞。烏黑的河水冒著油膩膩的泡沫，上面漂著塑料袋，卷著塑料瓶，還散發(fā)出一股刺鼻的臭味。我兒時的天堂變成了臭水溝，周圍是垃圾場，是蒼蠅蚊子的“安樂窩”，簡直不堪入目。我仿佛聽見小河在痛苦呻吟。
我不禁感嘆，我摯愛的小河啊，你究竟經(jīng)歷了怎樣一場浩劫�。�
三年級的作文 篇3
小狗“布丁”來到我家之后，吃、喝、拉、撒無不有意思！
太陽剛剛從東方露出笑臉，媽媽把熱粥和狗糧拌在一起，然后用筷子輕輕敲敲碗，招呼“布丁”過來吃飯：“布丁，布丁開飯了！”隨著蹬蹬的腳步聲，“布丁”一陣風(fēng)似地躥到了媽媽的腳邊。它把頭伸進飯碗里，“吧嗒吧嗒”地吃了起來，起初“布丁”吃得挺開心，后來吃了一口，玩一會兒，再吃一口，再玩一會兒，心思根本不在吃飯上了！好調(diào)皮呢。
“布丁”吃飽后就開始玩了。只見它笨拙地爬上門口的石板上。我一喊：“布�。 彼緛硐胩率宓�，可是石板里地面高，就嚇得縮了回去，“咕嚕咕�！钡亟辛似饋�，一副很害怕的樣子，媽媽說“上山容易下山難吧”！我們暗暗地鼓勵它，“布丁”加油，你一定能跳下來！“布丁”真的`鼓起勇氣，只見它往后退了幾步，縱身一跳到地上，哎呀！真的來個夠吃糞，“布丁”勇敢地抬起頭站了起來，它壓根沒把這事放心上，繼續(xù)和我們玩了起來。
“布丁”玩累了，也不回自家的窩，直接趴在地上睡著了，它睡著還打呼嚕，睡著睡著，它感覺冷了，把身體卷成一團，縮成雪白的絨團，好可愛。
我希望“布丁”在我家快快樂樂長大，融入我們的大家庭。
三年級的作文 篇4
同學(xué)們，我來給大家描述一個人，請你們猜猜他是誰？
他的頭很大但五官端正，油亮而濃密的短發(fā)給人一種文雅的感覺，大大的腦門里裝滿了智慧，反射出耀眼的光芒。炯炯有神的眼睛上架著一副眼鏡，筆直的鼻梁下面，留有一道高低不平、長短不一、厚薄不均的小胡子，襯托著那張白皙而俊美的臉，給人一種白面書生的模樣。還有那很特別的唇溝形成了一個彎彎的月牙型，顯得格外親切，看他的臉就好像是在欣賞一幕喜劇，讓人情不自禁地就會笑起來。
在他好看的面容下面，還會飄蕩出一陣陣清新悅耳的'嗓音，仿佛是一只百靈鳥在叢林間歌唱。他不論做什么事情，都愛用手托著下巴，臉上的表情也在不斷地變化著，有時義憤填膺，有時熱烈激動，有時和藹可親，有時快樂高興，有時嚴(yán)肅認真，讓人真捉摸不透。
還有就是他的個子很高，背著一個深藍色的包包。同學(xué)們，你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰？
三年級的作文 篇5
星期一的下午，老師對我們說：“這周二到周五不能上操，體育課也不能上了�！�
“為什么？”
“為什么不能上體育課？”
“為什么不有上操？”
大家七嘴八舌地問老師，可是老師并沒有告訴我們是為什么，反而是讓我們?nèi)ハ搿＿@個周六我去良鄉(xiāng)三小上電子琴課，看見他們的操場變了，鋪上了綠色的草坪，還畫一了整齊的跑道。我心想：良鄉(xiāng)三小的操場變了，那我們……對了！我們的'操場大概也改成這個樣子吧！雖然我還不知道案，但是我已經(jīng)通過自己的觀察找到了答案。
這是一件多么奇怪又有趣的事呀！
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