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    三年級(jí)小學(xué)作文

    時(shí)間:2024-01-25 18:24:29 三年級(jí) 我要投稿

    三年級(jí)小學(xué)作文大全[5篇]

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的三年級(jí)小學(xué)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    三年級(jí)小學(xué)作文大全[5篇]

    三年級(jí)小學(xué)作文 篇1

      曾想起以前,爸爸媽媽告訴我,我們要以書為伴,暢游書海,讀書才是我們最大的快樂(lè)。

      記得笛卡兒說(shuō)過(guò):“讀一本書,就是和許多高尚的人說(shuō)話!弊x書讓我明白了做人要路見不平,拔刀相助,助人為樂(lè),讀書讓我明白了對(duì)待朋友,要像春天般溫暖;對(duì)待壞人要像秋風(fēng)掃落葉一樣殘酷無(wú)情。

      突然腦海中出現(xiàn)一句話:讀書就是力量,當(dāng)遇到困難和挫折時(shí),我會(huì)想起爺爺告訴我的一個(gè)故事:魯濱孫一個(gè)人在荒島上,僅憑自己的雙手,克服重重困難,創(chuàng)造出一個(gè)一個(gè)的奇跡,最終回到了自己的祖國(guó)。他那不怕困難的精神和毅力,值得讓我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。

      書是人類的.老師。古代有一句話說(shuō)得好:“一時(shí)勸人以言,百世勸人以書!

      戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的兵書『孫子兵法』,雖然,那個(gè)冷兵器早已過(guò)去,可現(xiàn)代軍事家們?nèi)匀蛔屑?xì)讀它,認(rèn)真研究它。因?yàn)闀侨祟惖乃枷,他像一盞明燈,永遠(yuǎn)照耀你前進(jìn)。

      書是我們最最忠誠(chéng)的朋友,常伴你我左右,他將伴我一生健康成長(zhǎng)!

    三年級(jí)小學(xué)作文 篇2

      一個(gè)星期六的下午,小猴孫小圣和他的好朋友呆呆熊一起去公園玩。這一天,天氣晴朗,路上的風(fēng)景很美麗。小草綠了,小花開了,小蝴蝶自由自在地飛來(lái)飛去?吹竭@些美景,孫小圣激動(dòng)極了,它一蹦就蹦的河中央的一塊大石頭上,來(lái)了個(gè)金雞獨(dú)立。他一邊把手搭在腦袋上東張西望,一邊得意地對(duì)呆呆熊說(shuō):“你看我的功夫多厲害呀!”呆呆熊一看,連忙說(shuō):“孫小圣危險(xiǎn)!你快到岸上來(lái),要不然會(huì)掉到河里淹死的!”孫小圣聽了,跳到岸上,滿不在乎地說(shuō):“沒(méi)事,我會(huì)功夫呢!”

      他倆邊走邊玩,不知不覺來(lái)到了公園里的一個(gè)小亭子邊。孫小圣對(duì)呆呆熊說(shuō):“走了那么長(zhǎng)時(shí)間,我有點(diǎn)累了,我們?cè)谶@兒休息一會(huì)兒吧!”呆呆熊說(shuō):“好的!”孫小圣看到支撐小亭子的四根紅柱子光潔鮮亮,眉頭一皺,計(jì)上心來(lái)。他趁呆呆熊不注意,三下兩下就爬到一根柱子上,拔下一根猴毛吹了口氣,猴毛變成了一支蘸滿墨汁的毛筆,它用兩條后腿抱著一根柱子,來(lái)了個(gè)倒掛金鉤,揮筆在另一根柱子上寫下了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。寫完以后他跳下柱子,收回猴毛,拍了拍手,摸著下巴得意地對(duì)呆呆熊說(shuō):“你看我寫的字漂亮嗎?像不像一個(gè)大書法家寫的字呀?”呆呆熊這才發(fā)現(xiàn)柱子上的`字,他不但沒(méi)夸獎(jiǎng)孫小圣,反而生氣地批評(píng)他說(shuō):“你怎么在公共場(chǎng)所亂寫亂畫呢!”孫小圣委屈地說(shuō):“我也沒(méi)把柱子弄壞,只想讓人知道我來(lái)過(guò)這里玩,難道這樣做也錯(cuò)了嗎?”呆呆熊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“雖然你沒(méi)有把柱子弄壞,但如果來(lái)公園玩的每一個(gè)人都像你這樣,公園還像現(xiàn)在這么美嗎?”孫小圣聽了若有所悟,它紅著臉低下了頭,慚愧地說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)了!”說(shuō)完,他又拔下一根猴毛變成一塊神奇的抹布,然后迅速地爬上柱子,仔細(xì)地把柱子上的字擦干凈。

      看著干凈的柱子,兩個(gè)好朋友都開心地笑了。

    三年級(jí)小學(xué)作文 篇3

      上課了,劉老師走進(jìn)教室,神秘地問(wèn):“同學(xué)們,你們喜歡畫畫嗎?”同學(xué)們異口同聲地回答:“喜歡!”劉老師得意洋洋地說(shuō):“那好,快把紅領(lǐng)巾拿出來(lái)!蓖瑢W(xué)們用奇怪的眼神望著劉老師,搞不清楚老師的葫蘆里到底賣的什么藥。

      老師說(shuō):“用紅領(lǐng)巾蒙著眼睛畫畫吧!蔽覀兡康煽诖簦菦](méi)有辦法,只好把眼睛蒙上了。

      劉老師一叫:“開始!”同學(xué)們就手忙腳亂地動(dòng)了起來(lái)。我剛開始的時(shí)候連水彩筆在哪里都不知道,后來(lái)東摸西找終于拿到了。不管三七二十一,隨便拿了一只水彩筆在紙上畫了一個(gè)三角形,當(dāng)然,我也不知道我畫得像不像三角形,我又畫了一只飛舞的蝴蝶,還畫了一

      個(gè)宇宙飛船,飛船上站著一個(gè)小朋友,那就是我,我還用水彩筆畫了一道飛船的火焰……

      過(guò)了十五分鐘左右,劉老師終于叫我們寫名字了,我的`心才平靜了下來(lái)。劉老師說(shuō):“把紅領(lǐng)巾拿下來(lái)吧!贝蠹移炔患按娜∠聛(lái)。

      “哎呀——”頓時(shí),教室里一片叫聲。我看著我的畫,哈哈大笑起來(lái)。原來(lái),我畫的人身體都沒(méi)有,飛船像是被原子彈轟下來(lái)的。

      這節(jié)課,讓我知道了眼睛的重要性,以后我要好好做眼保健操了。

    三年級(jí)小學(xué)作文 篇4

      我的課余生活是豐富多彩的.,有扔沙包、爬天梯、畫畫、書法、打籃球、踢足球等,但是我最喜歡的是打羽毛球。有一次,我跟哥哥打了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的羽毛球大賽。

      開始比賽了,我先發(fā)球,我想先給他個(gè)下馬威,吊高打他的反手,沒(méi)料到他早有準(zhǔn)備,順手回敬了我。我振作精神,反擊成功!第二輪由哥哥發(fā)球,他先給我一個(gè)“忽悠球”,把我打成了“落湯雞”。把比分扳成了一比一平。第三輪我開始反抗,我打了一個(gè)短球,哥哥沒(méi)能接起來(lái),哥哥輸了,比分是一比二。第四輪我高發(fā)了一個(gè)球,發(fā)球得分,一比三。第五輪,我哥哥來(lái)了個(gè)高飄球,我后退幾步,打了回去,一比四,我贏了!

      課余生活豐富多彩,我愛課余生活!

    三年級(jí)小學(xué)作文 篇5

      今天,爸爸媽媽讓我當(dāng)一天的家,于是我早早的就起床了,準(zhǔn)備做家務(wù)。

      接下來(lái),我準(zhǔn)備做清單中的第一項(xiàng):拖地;這可把我愁壞了,我經(jīng)常在教室里拖地,但還沒(méi)在家拖過(guò),這可怎么辦呀!我費(fèi)力的接了一桶水,把拖把弄濕,先從房間著頭拖到那頭,“看來(lái)拖地也不怎么難呀”我這樣想著。突然,我重心不穩(wěn),滑了一個(gè)“狗啃泥”,還一不小心把水桶踢翻了,這下“水漫金山寺”了,這可如何是好?我只好用力的把拖把擰干,開始把地上的'水一點(diǎn)點(diǎn)清理干凈,可一不小心我又跌了一跤,這下變成了“落湯雞”!卑,真是禍不單行呀!卑训厣系乃謇砀蓛。最后,我發(fā)現(xiàn),客廳的地板上一塵不染都可以當(dāng)鏡子照了,那一刻,我終于體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)了。

      拖完地后,我看了看清單中的第二項(xiàng):洗衣服。“這可怎么洗呢”?平時(shí)我只系國(guó)內(nèi)衣內(nèi)褲、和襪子這些小物件,大件衣服怎么洗?我倒了一盆水,把衣服弄濕以后,抹上肥皂,一點(diǎn)一點(diǎn)的洗了起來(lái),洗完了衣服的外面后,我的袖子全是泡沫了,想不到洗衣服也不是簡(jiǎn)單的事情呢,以后我還要多多鍛煉才行。我又按照清單上列的項(xiàng)目一件件的做完了,做完最后一項(xiàng)時(shí)我累得都趴下了。

      今天,通過(guò)我的親身體會(huì),感受到父母做家務(wù)的辛苦和勞動(dòng)后的快樂(lè)以后我要多做一點(diǎn)家務(wù)在鍛煉自己的同時(shí)為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。

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