小學(xué)三年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
10月6日，班會(huì)課上，黑板上沒有絢麗的色彩，沒有漂亮的藝術(shù)字了，因?yàn)樾⑹切撵`深層的品質(zhì)，不需要修飾，但一個(gè)孝字卻能修飾你的品德，你的智慧，你的.人生！
古今中外，守孝道成為一種傳統(tǒng)美德，在灰暗的夜空是一抹永恒的光明。
黃老師念著，關(guān)于孝在心中的主題資料，并說道，百善孝為先，從小學(xué)會(huì)孝順，感恩，孝順父母，爺爺奶奶，尊重老師同學(xué)都是一種美好的品質(zhì)，不論你是個(gè)怎么樣的人，會(huì)孝順，會(huì)感恩就是你最成功的一件事了，我認(rèn)真地聽著，邊聽邊想平時(shí)的表現(xiàn)，內(nèi)心有些慚愧。
孔融讓梨的故事，我們都知道，以大讓小的傳統(tǒng)也牢記心中，有一次，我得慚愧與孔融相比，真是面紅耳赤。
大年三十，一家人團(tuán)聚在一起，開開心心地吃完飯，喝完茶后就吃水果，8歲的我正與表姐一起端水果，梨子，蘋果，橘子，我的目光不停的掃射，上看下看，左看右看，翻來翻去，哪個(gè)最大呢/我低聲地自言自語，突然一只手伸過來，“給你吃呀！”表姐笑著說。我望著她手里的又大又圓的橘子，臉干了下來，只顧著自己，旁邊有爺爺奶奶很多親戚，也不叫大家來吃，我很尷尬，臉頓時(shí)燒起來了，不好意思地說：“給……爺爺先吃吧！”“著懂事！”爺爺拍拍我的肩膀，對(duì)于這個(gè)孝子，真是昧著心哪！
長(zhǎng)大了，吃什么東西，我總不望說上一句，“大家一起吃吧！”吃起來才會(huì)開心，無所顧慮！
尊重老師是一種孝，體諒父母是一種孝，敬重老人也是一種孝，孝字不處不在，記住，孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
“下雪啦！下雪啦！”不知道誰喊了一聲。雪已經(jīng)蓋住了整個(gè)校園。一片片雪花，仿佛一個(gè)個(gè)小精靈乘著它們的降落傘，從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。
我們的心早已飛出了教室。在我們的再三懇求下，趙老師終于答應(yīng)帶著我們出來玩雪。同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，玩的非常開心�！疤镄φZ，看招！”只見宋家儀和陶嫣然向我扔來一個(gè)大雪球。雪球立刻開了花，落在我的臉上，脖子里。好涼呀！顧不上身上的雪花，我也立刻團(tuán)了一個(gè)雪球，回攻回去：“看你往哪兒逃！”“子彈”在空中穿行，我們的歡笑聲在校園上空回蕩。好開心呀！
打完了雪仗，我們開始堆雪人。首先，我們?cè)诘厣蠞L了一個(gè)大圓球當(dāng)雪人的身子，再滾一個(gè)小點(diǎn)的雪球當(dāng)頭。找不到合適的東西當(dāng)眼睛，怎么辦呢？趙老師靈機(jī)一動(dòng)，把一小截樹枝一掰為二插在雪娃娃的臉上。雪娃娃有了眼睛，變得更加精神了！
“1--2--3--茄子！”雪娃娃和我們的笑容一起留了下來。瞧！她戴著我們的帽子、手套，系著我們的`圍巾，還有和我們一樣的鮮艷的紅領(lǐng)巾！她是我們的好伙伴，希望她能和我們一起快樂成長(zhǎng)。
走的時(shí)候，我們依依不舍地向雪娃娃揮手：“雪娃娃，再見！”
我喜歡冬天，喜歡這場(chǎng)雪！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
真好，媽媽終于答應(yīng)給我買我夢(mèng)寐以求的《心靈雞湯》了。從書店的營(yíng)業(yè)員手中接過書，我愛不釋手。剛一回家，我以劉翔跑步跨欄般的速度，沖到我的房間，關(guān)上門便如饑似渴地讀了起來。時(shí)間一分一秒的從我的眼皮底下偷偷地溜走了，不知不覺地就要吃飯了，媽媽喊我?guī)妆橐娢叶紱]有反應(yīng)，便使出了江湖早失傳的“河?xùn)|獅吼”來，可我正在書的世界遨游，壓根沒聽到媽媽那種狂吼的叫聲。媽媽生氣了，便沖出客廳來到我的房間，重重地打了我一屁股，這一打，硬生生地把正在書中遨游的我給拉了回來。媽媽幾乎是欲哭無淚地對(duì)我說：“你這孩子，都這么大了還不聽話，以前可比現(xiàn)在聽話多了……”我急忙捂住耳朵，心想：這時(shí)的媽媽和西游記里的唐僧是一樣的。于是，我趕忙跑到客廳去吃飯。
吃晚飯，我一溜煙地跑到房間又打算重新進(jìn)入書的世界，猛然發(fā)現(xiàn)書沒了，我十分著急，便打開衣柜，一通亂找，沒有！我又打開一個(gè)衣柜，�。≌业搅�。我把書拿出來，一看，原來是《格林童話》，終于，功夫不負(fù)有心人，我在打開第三個(gè)衣柜時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我的《心靈雞湯》，我怕被媽媽發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)找到了《心靈雞湯》，便打算晚上十點(diǎn)再看。
我熬過了一個(gè)下午，吃完晚飯，我又開始了漫長(zhǎng)的等待，這時(shí)的我才知道時(shí)間是多么的'漫長(zhǎng)。
九點(diǎn)了，我躺在床上，因?yàn)榭梢钥磿硕吲d，合不上眼。時(shí)光又過了一半，看了看鬧鐘，啊，十點(diǎn)多了，我一個(gè)鯉魚打挺，小心翼翼地關(guān)上門，打開臺(tái)燈，又翻開了心愛的《心靈雞湯》，一頁，兩頁，十分鐘，二十分鐘，一個(gè)小時(shí)，終于看完了，我伸了伸懶腰，正準(zhǔn)備睡覺，突然發(fā)現(xiàn)媽媽就在我的眼前。
媽媽一字一頓地說：“這本書暫時(shí)交給媽媽管理。”這是的我體會(huì)到了失去心愛的書的滋味。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
她長(zhǎng)得很秀氣。臉是瓜子型的，一雙明凈的眼睛，好像會(huì)說話似的。弓形的眉毛，像是畫上去的。一個(gè)小巧筆直的鼻子，上面架著一副近視鏡，略張開的嘴內(nèi)露出幾顆不整齊的.小白牙。她有著烏黑發(fā)亮的馬尾辮，走起路來在她身后擺來擺去的，發(fā)出“刷刷”的聲音。
她是個(gè)多才多藝的的女孩，她會(huì)跳舞，優(yōu)美的舞姿是在令人羨慕；她會(huì)唱歌，動(dòng)聽的歌聲常常讓人陶醉；她會(huì)彈鋼琴，每當(dāng)他纖長(zhǎng)的手指在鋼琴上跳動(dòng)，常常會(huì)使你目不暇接；她呀，還會(huì)吹豎笛呢。有時(shí)，我真是有嫉妒，老天爺太不公平了，怎么這么偏愛她！但是，我也清楚，所有這些，都是與她的勤學(xué)苦練分不開的。
她很直率，當(dāng)她考得好時(shí)，她便很興奮，欣悅地跳著，樂呵呵地笑著，馬尾辮也高高地翹著，眼珠里閃出快樂的、愉悅的光芒。有時(shí)還會(huì)得意地對(duì)我說：“怎么樣，考得不錯(cuò)吧�！钡�(dāng)她考得不好時(shí)，便會(huì)愁眉緊鎖，一臉嚴(yán)肅地坐在那里，眉毛向下垂著，連頭發(fā)也像霜打的茄子一樣蔫了，眼睛直直地看著卷子，反復(fù)地看著卷子，眼睛里閃出了一種失落感，還自言自語道：“我不是在做夢(mèng)吧�！�
總而言之，她是一秀氣、多才多藝、直率的女孩。你猜到她是誰了嗎？對(duì)，她就是我的好同學(xué)劉嘉敏。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
新學(xué)期開始了，小主人買了新的文具盒，文具盒里放了水性筆、卷筆刀、鋼筆、橡皮、尺子、鉛筆。
一天晚上，它們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。
瘦瘦高高的水性筆大聲地說：“我不僅身材好，而且用處大。主人要是沒有我，他怎么能寫出漂亮的字呢！而且我不像鋼筆，每次還要吸墨水，弄得身上臟兮兮的�！�
鋼筆火冒三丈地說：“哼，我是要吸墨水，但總比你好。你的墨要是沒有了，只有被扔的命運(yùn)了。再說，你幫主人拿過獎(jiǎng)嗎？上次的書寫比賽，要是沒有我，主人怎么會(huì)獲獎(jiǎng)呢？你就甘拜下風(fēng)吧！”
長(zhǎng)長(zhǎng)扁扁的尺子，溫柔地說：“我覺得我的'功勞也挺大的，在數(shù)學(xué)課上主人總是用到我，主人要是沒有我，他怎么能畫好直線呢！所以我的功勞最大�！�
鉛筆和橡皮擦異口同聲地說：“你們不用再爭(zhēng)了，只有我們兩個(gè)的功勞才是最大的，主人從一年級(jí)到現(xiàn)在一直都在使用我們呢！你們出現(xiàn)了錯(cuò)誤，不都要我們來更正嗎？”
它們?cè)匠吃絻矗车貌豢砷_交。
文具盒說：“你們都別吵了，你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)，你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，要團(tuán)結(jié)，這樣才能幫助主人學(xué)習(xí)呀！”
文具們聽了恍然大悟，再也不吵了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
又是一個(gè)陽光明媚的早晨，今天可是個(gè)好日子。在這個(gè)寒假里，我看不到充滿樂趣的學(xué)校和活潑可愛的同學(xué)們，聽不到老師語重心長(zhǎng)的話語和同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，覺得生活少了幾分光彩。
等著盼著，終于迎來了一個(gè)特殊的今天——開學(xué)了！我邁著輕快的腳步，懷著喜悅的.心情走向?qū)W校，一路上，小花向我微笑，小草向我點(diǎn)頭，小樹向我招手，小鳥向我問好。
此時(shí)此刻，我覺得天空是那么的藍(lán)，陽光是那么的燦爛。
來到美麗的學(xué)校，走進(jìn)熟悉的教室，看見了同學(xué)們和老師的笑臉，聽見了曾經(jīng)是那么熟悉的話語，使我能自信地，快樂地去學(xué)習(xí)，一步一步地走向人生的道路。
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