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三年級小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的三年級小學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級小學(xué)作文 篇1
我的一周
廣東省廣州市廣東外語外貿(mào)大學(xué)附設(shè)外語學(xué)校小學(xué)部三年級（5）班馬卓婷
這一周我過得非常開心，因?yàn)槲腋闪嗽S許多多有趣的事情，還學(xué)了很多新知識，掌握了很多新本領(lǐng)。
星期三晚上，我們在風(fēng)雨球場看了一場精彩的“英語歌曲大賽”。小學(xué)部的很多同學(xué)都參加了這次比賽。他們唱了很多好聽的英文歌曲，我都很喜歡，同學(xué)們也在臺下跟著他們一起唱，每個(gè)人都是那么開心。這次我沒能參加比賽，有一點(diǎn)遺憾，下次我一定要爭取。
這周，我還看了一本寓言故事書，其中有一篇《酸葡萄》的故事很有趣，我很喜歡。它讓我明白一個(gè)道理：一個(gè)人得不到他想要的東西，就說那樣?xùn)|西不好，這樣的想法和做法是很可笑的.。
我很喜歡看書，但是我更喜歡寫作文，寫日記。老師說我寫作文進(jìn)步很快。老師和媽媽曾經(jīng)告訴我說：“只要你喜歡一樣?xùn)|西，你就能很快學(xué)會、學(xué)好�！蔽矣X得她們說的真的很對。
我這周還學(xué)會了倒立。我原本不會倒立，自從我進(jìn)了學(xué)校的舞蹈隊(duì)，我就可以靠著墻倒立了。
這周我的收獲特別大，我真開心。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我還要繼續(xù)努力。 指導(dǎo)教師：徐瑱
三年級小學(xué)作文 篇2
“叮鈴鈴鈴鈴……”電話響了，我跑向電話前，接起電話，才得知對方是春姑娘。春姑娘和我說，今天是她第9876個(gè)生日。希望我能到她家來做客。
電話接完了，我看見春姑娘的委托人“風(fēng)婆婆”來到我家門前。她送給我一份春姑娘親手寫的請柬，也是希望我能準(zhǔn)時(shí)參加春姑娘的生日宴會。請柬是這樣寫的：
親愛的朋友，今天是我第9876個(gè)生日，我希望你能到我家來。告訴你，我家的地址在春風(fēng)雅居，春雨街路南，第32號樓五單元，春天9876室。我相信，朋友，你會來的。
——春姑娘
看完這請柬，我立刻騎上自行車，到了春姑娘家。
春姑娘見我的到來，連忙讓我參觀她家的.“一路風(fēng)景”。平時(shí)，人們一向到了春姑娘家，也都會領(lǐng)略其中的風(fēng)韻，今天有幸參加春姑娘的生日宴會，我覺得自己很幸福。到了她家，一切的景色果真是名不虛傳。
你看，在她家的門前，有清澈的小溪，叮叮咚咚；后花園中，有鳥兒的歌唱，嘰嘰喳喳；有初開的嫩葉，生機(jī)勃勃，有春風(fēng)的舞姿，隨意搖擺。于是乎，我想起咱們的人類世界里，歷代文人不知寫了關(guān)于多少春天的詩句：
李白君寫到：寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸。呵，想必這是詩人在贊美春風(fēng)的舞姿吧。
杜甫君寫到：侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條。呵，想必這是詩人在贊美春天的景色吧。
《詩經(jīng)》中寫到：春日遲遲，卉木萋萋。呵，這是在贊美那耀眼的春光吧。
……
一直從春姑娘家，欣賞來欣賞去，愈欣賞愈精彩，我意猶未盡，連忙向在一旁的春姑娘發(fā)出由衷的贊嘆。我對她說：“春姑娘，你家真是好美，當(dāng)我回到我的家園里，我定會向更多的人介紹你溫暖，溫馨的家的。”說到這里，我悄悄發(fā)現(xiàn)，春姑娘的嘴角蕩起一絲微笑。
我在春姑娘家休息片刻，忽然看見外面已是暮雨瀟瀟。我驚異地站起來，看看現(xiàn)在這外面的景色。只見這時(shí)，春姑娘端著一盤點(diǎn)心，走過來對我說：“朋友，你聽外面，是不是有淅淅瀝瀝的雨聲呢？呵呵，忘了告訴你了，你來參加我的生日宴會，我很感謝你，這是我送給你欣賞的一份禮物——這是我家的稀世噴泉。今天你看見了，希望你能喜歡。”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“原來是這樣啊。謝謝你。”
看看手上的表，算算，和春姑娘在一起，已經(jīng)整整一天的時(shí)間了，我看這春姑娘有些疲倦，她是該休息一下了。
少頃，我向春姑娘不舍的告別。回家前，我在她的耳邊輕輕的說了一句：
“春姑娘，生日快樂！”
三年級小學(xué)作文 篇3
炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來了，金黃的稻谷成熟了，就像一片金色的海洋，農(nóng)民伯伯正在金色的海洋里“哼喲，哼喲”的收割呢!
紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄啊，飄啊，郵來了秋天的`涼爽。黃黃的銀杏葉像一把把小扇子，扇哪，扇哪，扇走了夏天的炎熱。
紅通通的蘋果成熟了，就像一位害羞的小姑娘，小朋友們看見了都想流口水了。
松柏穿上了一件厚厚的，油亮亮的衣裳，柳樹的葉子飄到了地上，準(zhǔn)備在來年的春天換上一件新衣裳，一片片黃金般的葉子像一只只黃蝴蝶落在地上。
在冬天來臨之際，小松鼠正在找松果來充裕自己的食物，小鳥銜來樹枝做房子，小蛙正在加緊挖洞，準(zhǔn)備冬天舒舒服服的睡大覺，勤勞的小螞蟻正在為冬天準(zhǔn)備糧食，它們都在為冬眠忙碌著，準(zhǔn)備過冬了。
同學(xué)們，美好的事情往往會隨時(shí)間的流逝而成為過去，就讓我們跟秋天說聲再見吧!
三年級小學(xué)作文 篇4
大家都聽過“曹沖稱象”的故事吧，可是你聽過稱金魚嗎？這個(gè)故事可更有趣呢，故事的主人公就是我。
那是個(gè)星期天，我正在欣賞我的小金魚。他們可是我的心肝寶貝呢。我給每條金魚都起了名字，每天按時(shí)喂食、換水，盼望它們能快快長大。那天，我心血來潮，想給每一條金魚稱稱體重。用什么方法呢？總不能把小金魚直接放在托盤上吧，那樣它們會死掉的。我左思右想，嘿，“曹沖稱象”的辦法給了我很大啟示，我有了一條妙計(jì)。我把想法告訴了媽媽，她說我愛動腦筋，還給我借來了秤。
行動開始了，我先用一個(gè)空哇哈哈瓶加入適量的水，稱了稱，5克，然后再把一條金魚放入瓶中，又稱了一下，9克，很明顯，這條金魚的重量就是兩個(gè)數(shù)值的'差，4克。嘿，這個(gè)方法可真快捷，我只用了10分鐘就稱好了6條小金魚的體重，最重的是“黑黑”——5克，其次是“小金公主”——4克......
這次成功大大激發(fā)了我的興趣，我進(jìn)一步思考，為小金魚們制定了一個(gè)健康檔案，我要每星期給小金魚們稱一次體重，記錄下他們的成長軌跡，以此來決定喂食的數(shù)量和次數(shù)。還要定期進(jìn)行評比，看看誰是體重增長的冠軍。怎么樣，很棒吧？
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