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三年級小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的三年級小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級小學(xué)作文 篇1
新的校園建設(shè)好了，同學(xué)們高興地走進(jìn)美麗的校園。
只見寬闊的操場上一半的場地都是雜草，同學(xué)們就想開展一項(xiàng)拔草活動。第一節(jié)下課同學(xué)們就開始行動了。
有一個(gè)同學(xué)喊：“一、二、三，大家一起用力拔。”有些同學(xué)在拔草的時(shí)候非常用力，一下子就把草給拔了出來了，各個(gè)四腳朝天，周圍的老師樂得哈哈大笑。還有的`同學(xué)不知雜草的根很深，總是拔不出來。
最后，同學(xué)們終于把雜草拔完了！校長來了，表揚(yáng)了我們。
三年級小學(xué)作文 篇2
我家在德興北路，在離我家不到100米的地方，就是城市的大花園——錦繡川風(fēng)景區(qū)。
早上，晨練的人們，從四面八方匯聚到這里，這里的樹木顯得更加蒼翠欲滴了，映著初生的太陽，樹葉都像在歡笑。錦繡川的樹木有高大的喬木，有低矮的灌木，高高低低、層層疊疊，滿眼都是深綠、淺綠和嫩綠。河邊柳樹垂下的枝條上，一只小鳥在歡唱，它也因這濃濃的綠意而高興嗎？清澈的河水，打著旋兒向前流去，仔細(xì)一看，連流水也是綠色的呀，那是水里蓬蓬勃勃的水草和岸邊的蘆葦染綠的呢！綠色植物就這么靜靜生長者，晨練的人們心里全都明白，是滿眼的綠色帶來了清新的空氣，帶來了這生機(jī)勃勃的美景，帶來了人們美好的心情。他們一邊走一邊跟朋友談著發(fā)生在身邊的好事、孬事、新鮮事，在太陽的映照下，人們的臉上有滿滿的笑容，有滿滿的'幸福，也有滿滿的希望，真是一片其樂融融的美麗風(fēng)光。
我們在享受著綠色帶給我們的快樂，我們也一定要愛護(hù)這里的每一點(diǎn)綠色。作為小學(xué)生的我們，要時(shí)刻牢記老師的教誨，不隨便踐踏草坪，不攀折花草樹木，不亂丟垃圾，不破壞大自然的和諧……只有這樣，我們才可以更好的享受綠色。
現(xiàn)在，我們正在為創(chuàng)建全國園林城市而努力，每個(gè)公民都應(yīng)該學(xué)會愛護(hù)和珍惜優(yōu)美的環(huán)境，讓綠色永遠(yuǎn)與我們同行。
三年級小學(xué)作文 篇3
最近，小猴家桃園里的桃子成熟了。今天一大早，小猴來到桃園里采了滿滿一籃的桃子，正往家里走去。
它走著走著，突然它被什么東西絆了一下，“撲通”一聲，摔了個(gè)狗啃泥�；@子也飛了出去，桃子滾得滿地都是，有的甚至都摔爛了。它忍著痛吃力的爬起來，朝下一看，原來是一個(gè)井蓋沒蓋好。它想：肯定是工人叔叔施工時(shí)忘記蓋好了。他正準(zhǔn)備把桃子撿起來回家，又想：如果其他小動物走這條路，也有可能摔倒，所以，我的把井蓋蓋好才對。
于是，小猴去試著搬井蓋�？墒蔷w是用水泥和鐵澆制的，非常沉重。盡管小猴非常用力，可井蓋卻紋絲不動。他想：還是等路人一起來幫忙吧！可是等了很久沒有人路過，它又想：這樣等下去也不是辦法，還是自己再試試吧！于是，它對著井蓋一會兒搬，一會兒拽，一會兒推，井蓋終于移動了起來，最后，它費(fèi)了九牛二虎之力才把井蓋移到原位。這時(shí)，小猴雖然已經(jīng)滿頭大汗，氣喘吁吁，但它看著合上的井蓋，卻又高興的'笑了。
最后，他彎下腰迅速地把灑落一地的桃子撿了起來，蹦蹦跳跳的向家走去。
三年級小學(xué)作文 篇4
從前，有一個(gè)可愛而美好的星球，那就是賽爾號。在這里，賽爾與精靈和平共存，還是好朋友呢。
你看，悠悠三才子坐在路邊，不知道它們在想什么鬼主意呢。伊優(yōu)、小火猴、布布種子這三個(gè)小東西哪里去了？哈哈，原來它們正在捉弄一個(gè)叫心印的小賽爾。
但是，好日子不長，可惡的海盜來了……海盜好象看上了這個(gè)美麗的星球，于是，一場惡戰(zhàn)開始了。在惡戰(zhàn)中，賽爾們發(fā)現(xiàn)，可愛的精靈們也有著強(qiáng)大的攻擊力。有了精靈的幫助賽爾變的十分強(qiáng)大。而海盜就變得不堪一擊，賽爾們打了勝仗，十分高興。海盜走的`時(shí)候，留下了一句：“我一定會回來的！”
從那以后，小賽爾和小精靈時(shí)刻鍛煉自己，賽爾號也變的強(qiáng)大了。賽爾王說：“大家不能太放松，要居安思危，海盜很有可能會再回來�！薄笆恰辟悹杺儺惪谕暤恼f。我相信在賽爾王的領(lǐng)導(dǎo)下，賽爾號一定會更加美好！
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