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小學(xué)三年級的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級的作文 篇1
假日里，我和媽媽一起到了昆明動物園，看到了不少動物，有長頸鹿、熊貓、狗熊……但我最喜歡的是老虎。
我們來到虎山，看著圍墻底下的老虎走來走去，我覺得它們很威猛。頭上一個(gè)“王”字，一對炯炯有神的眼睛，像匕首一樣的牙齒，鋼針一樣的爪子，看著就讓人魂飛魄散。尾巴甩起來像鞭子一樣，走起路來虎虎生威。
老虎最猛的時(shí)候是“猛虎撲食”，我用系著繩子的`竹竿拴上肉，扔下去給老虎吃。老虎看到肉，猛地?fù)溥^來，跳上去，用爪子搶下來，張開血盆大口，一口氣把它呑了下去。
老虎真威風(fēng)！
小學(xué)三年級的作文 篇2
天啊，又要寫作業(yè)，世界上為什么要有作業(yè)這個(gè)東西！我媽總問我為什么不喜歡寫作業(yè)呢？可能是因?yàn)閷懽鳂I(yè)就是我最大的煩惱吧。
平時(shí)在家寫作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)過呆、吃過零食、上過廁所、玩過游戲……反正只要是能不寫作業(yè)的借口，我都干了。只要我一寫起作業(yè)來，頭就痛的`像孫悟空套上了緊箍咒，難過的情緒猶如滔滔江水連綿不絕，一發(fā)不可收拾啊。
就說上周末晚上，我們剛出去happy完正準(zhǔn)備回家，媽媽的一個(gè)朋友喊我們：“小梁啊，你要不要跟我們一起去吃宵夜呀？”“不了不了，孩子還要回去寫作業(yè)呢�！蔽覌寢尰卮鹫f。我馬上對媽媽說：“媽媽，媽媽，去吧去吧，作業(yè)這點(diǎn)小事不著急，而且得吃飽了才有力氣寫作業(yè)嘛�！眿寢尷樥f：“小孩子宵什么夜，趕緊回家寫作業(yè)去�！边�，被媽媽識破了，我只是不想回家面對我的作業(yè)，于是回家的路上我們因?yàn)樽鳂I(yè)的事又吵了一頓�；氐郊�，我悶悶不樂地拿出作業(yè)本，很不耐煩的應(yīng)付著，至于究竟寫了些什么，管它呢！
結(jié)果我媽檢查作業(yè)的時(shí)候又把我痛罵了一頓，說我不認(rèn)真，我很不服氣，很想反駁幾句。沒等我開口，我爸爸就在旁邊看戲說風(fēng)涼話：“你們兩個(gè)總是為了這點(diǎn)小事吵起架來，還不如直接斷絕關(guān)系呢�！�
看看，看看，都是作業(yè)惹的禍，都是作業(yè)給我?guī)磉@么多的煩惱！
小學(xué)三年級的作文 篇3
夏天的傍晚，我們在吳山腳下乘涼，老大爺站在一棵大樹下，享受那甜潤的空氣。忽然，來了一陣山風(fēng)，跟著那一縷縷輕盈的'云霧，雨悄悄地來了，我們躲在了一家超市里面，欣賞那雨中的景象。
雨像一顆顆水氣球，留在樹葉上，樹葉就呈現(xiàn)出水淋淋的綠；掉到小溪里，溪水就格外的甘甜。雨又打在了窗戶上，它像一顆顆子彈，一打到東西就慢慢分開，像果實(shí)暴皮一樣暴出了種子，還有一些是像兄弟一樣結(jié)合起來。雨中聲音也很有趣，雨點(diǎn)發(fā)出的聲音：“滴，滴�！庇行┤艘詾槭切∮挈c(diǎn)擊打石頭的聲音；樹上的雨水落到了水里發(fā)出清脆的聲音：“叮咚，叮咚；”雨水打在地上，發(fā)出輕微的聲音：“沙沙，沙沙；”別人以為哪里會有一個(gè)大沙漏……
聽著聽著，我打了個(gè)哈欠，怪不得雨中人很容易睡著，然后我又打起精神來。雨漸漸停了，我們慢慢回家，我還在回想那些被“子彈”打中東西的樣子、聲音……
小學(xué)三年級的作文 篇4
在春光絢麗的5月，我心懷著好奇而又興奮的心情與家人一起來到了鞍山的著名旅游景點(diǎn)--千山。
千山是鑲嵌于遼寧省鞍山市旅游景區(qū)最亮的一顆明珠，總面積152平方公里。它以峰秀、石峭、松奇、花盛、谷幽、廟古、佛高而著名，自古至今被譽(yù)為"東北明珠"和"遼東第一山"。
千山，顧名思義，它共有一千座山。這里峰巒疊嶂，千山一碧，有觀之不盡的美景，有用之不竭的資源。春天的千山到處生機(jī)盎然的景象。山上蒼綠的古松昂首挺立，經(jīng)過與寒冬的拼搏更加蒼勁、有力;葡萄在山巖直沖云端，仿佛在與天作不屈的斗爭。放眼所及，滿山遍谷都是濃濃的綠色，那些綠茸茸的小草個(gè)個(gè)挺立，整整齊齊，仿佛在接受春天的.陽光的洗禮。古木參天，郁郁蔥蔥，松濤陣陣，更增添無限的詩情畫意，勾勒出一幅生機(jī)勃勃、充滿活力的春之畫。
遠(yuǎn)處，藍(lán)天下面，朦朧的青山隱約可見，山下的湖水中還有幾塊沒有融化的冰塊隨波逐流，湖水明鏡似的閃著光，湖邊的垂柳仿佛在貪婪地吮吸著清涼的湖水。走的半山腰，我似的若無地聽到有和尚在念經(jīng)，聞聲望去，一座方方正正、古香古色的寺廟肅然挺立。聽爸爸說，這里的寺廟供奉著觀世音菩薩，她坐在七彩的蓮花坐臺上安謐祥和，似乎，她在等待其他的仙人的到來，因此這里叫"仙人臺景區(qū)"。仙人臺景區(qū)雖然地處偏遠(yuǎn)、游人較少，但它卻以深邃雄曠、古樸自然吸引著我。
我喜歡千山的春天，因?yàn)樗鷻C(jī)昂然、充滿活力。泉水丁冬，仿佛唱著春天的歌謠。萬紫千紅的群花爭奇斗艷，隨著春風(fēng)擺動它優(yōu)美的身姿，百鳥爭鳴，盤旋在幽幽的山谷中，似乎在講述春天千山的美麗………
夕陽西下，火紅的晚霞把千山照得通紅，那涓涓的細(xì)流，那千姿百態(tài)的魚鳥群，那形態(tài)萬千的山峰巖石仍然歷歷在目，一路歸來，我悠然地哼著歌，陶醉在千山的春景中………
小學(xué)三年級的作文 篇5
人在人生的道路會見到或遇到許多人，我在6年的小學(xué)中我忘不了她。
她的身材不算高大，但她給我的印象卻很深刻。
有一次，我有一條不懂的題目，我便去請教她，她把手頭上的所有工作停止下來，坐在我身旁耐心的教我。我由于對這個(gè)問題不是很深切了解，所以她教我的 時(shí)候，我不但沒有弄明白而且還把問題搞糊涂了，涂改液涂了一次又一次……我終于忍不住了說：“算了，明天等答案吧！”她卻說：“這么簡單也不明白！首先把 這個(gè)數(shù)……”我看了看她那豆大汗珠，我又繼續(xù)聽下去……過了一會兒，我終于把這個(gè)題目弄懂了，我連忙與她道謝，她卻滿不在乎地說：“不用了。”
還有一次，老師吩咐我們在課堂上完成一份卷子。有一位同學(xué)看見她已經(jīng)做完便對她說：“我有幾題不懂，借來抄抄。”但她卻對他說：“不行，我來教 你……”，經(jīng)過了很長時(shí)間，她終于教完了那位同學(xué)。她問那位同學(xué)：“弄懂了嗎？”他說：“唉，總算弄懂了，不過就是時(shí)間長了一點(diǎn)……”這是我說：“她就這 樣，不但一愛一樂于助人，而且還是非常負(fù)責(zé)的.�！�
她在我心中的印象永不磨滅。
小學(xué)三年級的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在地派，那里有一條美麗的小河。
這條小河清澈見底。你站在岸上往下看，你會清楚地看到河里的石頭和沙子，大大小小的'魚兒，透明的小蝦和褐色的小螃蟹在漂動的水草中穿梭。偶爾還能看見幾只小鴨子在河里嬉戲，時(shí)而鉆進(jìn)水里，時(shí)而撲打著翅膀，時(shí)而悠閑地游著……
這條小河有許多魚兒。孩子們經(jīng)常去河里捉魚，有的徒手捉，有的用網(wǎng)兜撈……孩子們玩得可高興了。高興之余總能滿載而歸。
這條小河是孩子們的樂園。夏天，孩子們還沒到河邊就迫不及待地邊脫邊向小河跑去，跑到小河邊便一頭扎進(jìn)水里，“狗刨式”、“自由式”、“打水仗”，真是五花八門，河里頓時(shí)濺起了朵朵白色的水花。孩子們玩得可開心了，歡聲笑語和擊水聲交織在一起匯成了動聽的交響樂。
我愛家鄉(xiāng)的小河，愛她的清澈見底，更愛她給我們帶來的歡樂！
小學(xué)三年級的作文 篇7
我的爸爸個(gè)子不高，但是擅長運(yùn)動。我喜歡和他一起運(yùn)動，因?yàn)榘职謺?xì)心地教我運(yùn)動，而且也很有趣味。今天我就給你們講講我和爸爸的運(yùn)動記吧！
周末，我和爸爸拿者羽毛球拍、羽毛球和跳繩來到小區(qū)的一塊空地上，爸爸先拿起了我的'繩子，昂首挺胸地跳起來，連續(xù)跳了兩百多下，真是一位跳繩高手��！我立刻給他鼓掌。跳好繩，爸爸接過我手中的羽毛球拍，做了一個(gè)打羽毛球的手勢說：“我們來打球吧！”我們倆舉起拍子開始“刷、刷、刷”地打起來，過了一會兒，我火冒三丈，因?yàn)槲乙粋�(gè)球也沒接到。爸爸面帶微笑地鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，多練練，就會打好的�！庇谑前职志妥屑�(xì)地教我怎樣握球拍，怎樣發(fā)球，怎樣接球，他告訴我對方發(fā)過來的球飛向哪邊我就跑到哪邊去接，按照爸爸的方法我的球技提高了！
小朋友們，我爸爸是不是很厲害？在我心目中，我爸爸是世界上最善解人意，最耐心，最棒的爸爸！
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