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三年級小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的三年級小學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。
三年級小學(xué)作文 篇1
習(xí)慣，是我們每個人都有的，養(yǎng)成一個好習(xí)慣不容易，保持一個習(xí)慣更不容易。
我曾經(jīng)在網(wǎng)上看過一個故事：法國著名作家雨果寫作時就有一種好習(xí)慣：在1830年秋，雨果開始創(chuàng)作《巴黎圣母院》，截稿日期為1831年2月。這個任務(wù)幾乎不可能完成，但雨果卻買了一整瓶墨水，把自己關(guān)在家，所有衣服都收了起來，為的就是免受外出的誘惑誘惑。這說明雨果根本沒有把寫作當(dāng)成一種工作，而是把寫作當(dāng)成了一個必須完成的任務(wù)。這就是一種習(xí)慣，一種習(xí)慣帶給了他的力量。
培養(yǎng)一種良好的行為習(xí)慣是每個人的必修課。有一個例子是這樣的，一個中國的'博士曾對德國的酒鬼做了一個細致的觀察：他發(fā)現(xiàn)，在德國，即使是一個喝醉的酒鬼，也不會亂扔?xùn)|西的，而是搖搖晃晃地尋找垃圾桶。找到之后，仔細地看一下垃圾分類，再把瓶子放進去。這就是典型的好行為習(xí)慣。
促使我們進步退步的，不是任何人，而是我們的習(xí)慣。我們?nèi)绻B(yǎng)成一些好的習(xí)慣，對學(xué)習(xí)有很大的幫助，比如；每天早上起來早了就讀一會書；看看自己要帶的東西是否帶齊；看看將要學(xué)的知識是否已經(jīng)大致預(yù)習(xí)好；學(xué)過的知識是否已經(jīng)掌握住……
由此看來，擁有一種好習(xí)慣，就等于擁有了一種強大的力量！
三年級小學(xué)作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間又到了中秋節(jié)，中秋節(jié)到啦！。
我和爸爸媽媽趕緊吃好晚飯，等待著月亮公公的出現(xiàn)。月亮公公終于出來了，它一閃一閃的，好像在說：“祝大家中秋節(jié)快樂！”我們坐在陽臺上，一邊賞月一邊吃月餅，我拿起一個豆沙月餅，咬了一口，覺得不好吃，就往桌子上一放，又拿了一個水蜜桃的，津津有味地吃了起來，媽媽把臺上的月餅?zāi)闷饋�，還對我說：“孩子，你知道孩子，你知道我們小時候是怎樣過中秋節(jié)的嗎？在中秋節(jié)，我們一家七八口人買一個大月餅，只能等月亮出來來后，供了月亮公公后才能分著吃，那時候的月餅，最好吃的也比不過你剛才扔掉的那個好吃，可是我們都吃得津津有味。你們生長的時代不同了，科技也發(fā)達了，月餅也非常好吃了。這些都離不開為科學(xué)做貢獻了人。你長大后也應(yīng)該為后人做出一些貢獻。
通過這次吃月餅和媽媽的'教誨，我知道了我們中國的科學(xué)正在迅速發(fā)展，時代正在快速的進步，可我又應(yīng)該為這樣的發(fā)展做一些什么呢！
中秋節(jié)到啦！
三年級小學(xué)作文 篇3
我最近開始看一本書，名叫《三國演義》，以前都只有在游戲里才接觸到其中的一些人物，因此對大多數(shù)人物都不了解。為了加深我對這本書里內(nèi)容的認識，爸爸媽媽決定利用春節(jié)帶我去一些三國古景點切身體會一番。大年初二的下午3點，我們收拾好行囊，就直奔第一個景點——“劍閣縣的劍門關(guān)”而去。
到了劍門關(guān)的景區(qū)入口，我們就順著景區(qū)小路一路向上。剛開始的地勢比較平緩，但是越往上走地勢就越來越險峻，兩邊的山也越來越陡峭，只有中間一條狹窄的小路才能通向劍門關(guān)的關(guān)樓。走了一個多小時，終于看到了關(guān)樓，但是眼前的山路異常陡峭。此時的我已經(jīng)筋疲力盡、饑腸轆轆，所以趕緊在旁邊的小攤沖了一碗泡面來補充能量，做最后的沖刺準備。終于我登上了關(guān)樓，站在關(guān)樓上眺望遠方，兩邊的山勢入刀削斧劈一般，飛鳥難過，劍門關(guān)真不愧是“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”的險要之地。自古歷朝歷代，劍門關(guān)都是兵家必爭之地。我在閣樓上看到許多壁畫，它記載了發(fā)生在劍門關(guān)的.多次戰(zhàn)例，大多數(shù)都是成功抵御了外敵的進攻，只有少數(shù)幾次是因為敵軍抄小路繞到后方，前后夾擊才把劍門關(guān)攻打下來。蜀國大將姜維鎮(zhèn)守劍門關(guān)時，魏國大將鄧艾帶領(lǐng)一支奇兵抄小路繞道劍門關(guān)后面，前后夾擊才打破了劍門關(guān)，姜維也因此自殺身亡，蜀國就此滅亡。
第二天，我們?nèi)チ烁浇摹罢鸦懦恰保ㄒ彩侨龂鴷r期的葭萌關(guān)）和羅江的龐統(tǒng)祠。先了解了張飛大戰(zhàn)馬超的故事。張飛和馬超都是三國時期的虎將，民間就有“一呂二趙三典韋，四關(guān)五馬六張飛”的說法，兩人大戰(zhàn)了幾百回合，不分勝敗，后來諸葛亮在葭萌關(guān)用計才收降了馬超，成為劉備的五虎上將之一。
龐統(tǒng)祠是紀念三國時期的大謀士——龐統(tǒng)（字士元）的地方，也是三國時期的白馬關(guān)。龐統(tǒng)道號“鳳雛”，是三國時期有名的謀士，“伏龍、鳳雛得一可安天下”的鳳雛就是指的龐統(tǒng)。在幫助劉備奪取西蜀時，不幸在落鳳坡（離白馬關(guān)不遠）死于亂箭之下，后來人們?yōu)榱思o念龐統(tǒng)，在白馬關(guān)旁修建了龐統(tǒng)祠。
我通過這次旅行，了解了三國時期的很多知識，而且我看《三國演義》后面的內(nèi)容也能更容易看懂，也讓我對《三國演義》這本書有了更濃厚的興趣。
三年級小學(xué)作文 篇4
節(jié)假日到了，孫小圣約了熊熊一起去公園玩。公園的景色真美，綠油油的樹木，五顏六色的花朵，清澈明亮的池水，如綠毯般的草坪……孫小圣來到這里，興奮極了！你看他一會爬到樹上，一會在草坪上打滾，一會跳到池塘中的石頭上來個金雞獨立……害得熊熊擔(dān)心的只喊：“小圣，小心點！”可小圣一邊滿不在乎的.做了一個鬼臉，一邊嘴里說著：“熊熊，快點跟上！”然后又蹦蹦跳跳的走遠了。兩個小伙伴玩累了，來到一座亭子里休息。孫小圣看到亭子里有幾根光節(jié)粗壯的柱子，心想：今天我在這里玩得這么盡興，一定要留個紀念。于是，他拿出隨身帶的一支毛筆。迅速爬上柱子，先來個倒掛金鉤，之后在另一根柱子上寫了“孫小圣到此一游”七個大字，之后滿意的對自己豎起了大拇指。熊熊見了，連忙把他拉下來。生氣的對他說：“你怎么可以這樣做呢？如果每個人都像你一樣亂涂亂畫，不講文明，那這個公園會變成什么樣子？”孫小圣聽了，撓撓頭，紅著臉低下了頭。說：“我以后再也不亂涂亂畫了！”不一會，太陽公公笑了！
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