三年級(jí)優(yōu)秀作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我本不想犯錯(cuò)，甚至可以說(shuō)，我一直在躲避著犯錯(cuò)�？墒悄且荒�，我的虛榮讓我犯了一個(gè)錯(cuò)。
那年，我上初二，我是一個(gè)文靜內(nèi)向的女孩，老師眼里的乖乖女，家長(zhǎng)眼里的“別人家的孩子”，我上課踏踏實(shí)實(shí)，作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真。同學(xué)們沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)一次我出丑的經(jīng)歷，當(dāng)然在學(xué)校里我也沒(méi)有犯過(guò)任何形式、或大或小的錯(cuò)誤。
但是，可能真的'像圣人所說(shuō)的那樣“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)�！蹦且惶煊⒄Z(yǔ)老師找我們幾個(gè)小組組長(zhǎng)去辦公室商量公開(kāi)課的任務(wù)分配，其中公開(kāi)課有一個(gè)環(huán)節(jié)是回答一份很難得英語(yǔ)題目，誰(shuí)正確的最多可以得到一個(gè)小書(shū)包。在辦公室分配完任務(wù)之后我不小心帶回了老師的幾張備課記錄，讓我感到驚慌的是，那幾張紙上有我們老師設(shè)計(jì)的答卷的答案。我的心情突然驚恐起來(lái)。
老師會(huì)不會(huì)認(rèn)為是我故意拿走的答案，同學(xué)們會(huì)不會(huì)認(rèn)為我是想要精美的小書(shū)包才故意潛入英語(yǔ)老師的辦公室偷得的答案，班主任會(huì)不會(huì)認(rèn)為我不再是一個(gè)好學(xué)生，英語(yǔ)老師會(huì)不會(huì)調(diào)監(jiān)控查出拿走答案的是誰(shuí)，我該怎樣去和英語(yǔ)老師交代，又該如何將答案不動(dòng)聲色地還回去。我感覺(jué)我的心臟像跳躍的小鹿，久久不能平息。我害怕老師誤會(huì)我，只是因?yàn)槲夷翘摌s。
最后，還是沒(méi)能將那幾張備課記錄還回去，而我也沒(méi)有看那些答案，我將它們收在了我的書(shū)桌角落。
公開(kāi)課的時(shí)候，我全部答對(duì)了那些題，但是，我不敢舉手告訴老師，我怕老師以為是我看了那些答案，一堂課，我過(guò)的很慌張……
這件事情已經(jīng)過(guò)去了很久很久了，但是我卻遲遲難以忘懷�，F(xiàn)在回想，我曾經(jīng)的虛榮，總會(huì)警戒我謙虛下來(lái)，真誠(chéng)起來(lái)，然后成長(zhǎng)為一個(gè)低調(diào)又真誠(chéng)的人。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
"叮鈴鈴，叮鈴鈴"隨著下課鈴聲的響起，我們結(jié)束了一天緊張的學(xué)習(xí)。同學(xué)們背上沉重的"學(xué)習(xí)任務(wù)"離開(kāi)了教室。
大家走出校門后，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都向一個(gè)地方走去。我跟上去探個(gè)究竟。走了一會(huì)，他們停了下來(lái)，往人堆里聚，我費(fèi)了九牛二虎之力才擠了過(guò)來(lái)，你們猜我看到了什么?
沒(méi)錯(cuò)，就是現(xiàn)在學(xué)校門口最流行的一種小動(dòng)物----蠶，我剛看到的時(shí)候嚇了一跳，以為是毛毛蟲(chóng)呢，可是后來(lái)觀察了一下，蠶和毛毛蟲(chóng)是有很大的區(qū)別的'，毛毛蟲(chóng)是綠色的，而蠶是白色的，而且蠶的后面還有一個(gè)小小的尖。
突然，那個(gè)賣蠶的老爺爺說(shuō):“賣蠶了，賣蠶了，小朋友你們買不買呀?"有些同學(xué)會(huì)說(shuō)我們看看，那個(gè)賣蠶的老爺爺說(shuō)走走走，不買別站在這擋著我做生意。話音剛落周圍的人就走了一半，不過(guò)也有小朋友非要鬧著家長(zhǎng)買，有些家長(zhǎng)會(huì)買，也有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：你看那蠶多臟，細(xì)菌那么多拿回家多惡心呀，不買“便帶著孩子走了。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
黎明時(shí)分，月亮還在跟星星們玩游戲。森林里出現(xiàn)了一個(gè)身影，貓頭鷹大叔眼明翅膀快，馬上追上去查看。原來(lái)是小刺猬，早早的起了床，想去森林里摘些新鮮果子做糖葫蘆。貓頭鷹大叔知道，小刺猬的媽媽最近病了，這孩子一定是想貼補(bǔ)些家用。
早晨起了霧，森林里的動(dòng)物們還沒(méi)有出門。小刺猬想起生病的媽媽，不免著急的喊開(kāi)了嗓子：“大家快來(lái)買呀，新鮮的果子做成的糖葫蘆咯，象征幸福和團(tuán)圓的糖葫蘆咯，吃一串你就沒(méi)有愁來(lái)沒(méi)有煩。。。”
歌雖好聽(tīng)，糖葫蘆雖好看又好吃，卻沒(méi)把森林的小動(dòng)物們吸引來(lái)，反而招來(lái)了狡猾的狐貍。狐貍一向好吃懶做，好逸惡勞。這不昨兒個(gè)晚上他去雞媽媽家，想把雞媽媽家的幾個(gè)寶寶抓來(lái)打牙祭，無(wú)奈雞爸爸剛修了籬笆，任由狐貍怎么想盡辦法，都只能空肚子而回。唉聲嘆氣的準(zhǔn)備回家吃點(diǎn)蔬菜做一天和尚。
“走過(guò)路過(guò)的別錯(cuò)過(guò)，象征幸福團(tuán)圓的糖葫蘆咯，新鮮出爐的糖葫蘆，只要兩塊錢一串啦”，小刺猬賣力的唱喊著，希望快點(diǎn)開(kāi)張，等下賣完了糖葫蘆，給媽媽去買點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)品補(bǔ)補(bǔ)身子。小刺猬做著美麗的夢(mèng)，一點(diǎn)都沒(méi)有留意到身邊來(lái)了只狡猾的狐貍。狐貍口水直流，餓扁的肚子抗議著，也顧不上裝腔作勢(shì)了，撲上去就叼了兩串糖葫蘆，在一邊美滋滋的吃起來(lái)。小刺猬一看狐貍這樣的不要臉，生氣的罵道：“你怎么這樣呢，沒(méi)有給錢就直接偷吃別人的東西？”狐貍一邊吃，一邊狡辯：“不是你自己喊著走過(guò)路過(guò)別錯(cuò)過(guò)嘛�！鄙值�'動(dòng)物都知道，跟他講道理根本就是對(duì)牛彈琴，可是再不想點(diǎn)辦法的話，這一早的光景只怕是要白忙活了。小刺猬想對(duì)策的這點(diǎn)時(shí)間，狐貍又叼走了幾串糖葫蘆，還死皮賴臉的邊吃邊說(shuō)著甜甜甜。
小刺猬想到了辦法，他把糖葫蘆全部從竹簽里抽出來(lái)，身子一滾，糖葫蘆都扎在了身上，腳下生風(fēng)往大象伯伯家跑去。到嘴的美食哪能這樣輕意放棄，狐貍緊追不舍，離小刺猬2米遠(yuǎn)的時(shí)候，狐貍使勁一躍，張大嘴巴，對(duì)著糖葫蘆就一口咬了下去。糖葫蘆是被咬到了嘴巴里，可是狐貍的嘴巴卻被小刺猬的刺給扎了個(gè)滿嘴巴�！疤鬯懒颂鬯懒恕焙偣砜蘩呛�，吐掉了糖葫蘆，還有滿口的血。小刺猬一見(jiàn)，哈哈大笑起來(lái)：“活該，誰(shuí)讓你天天想著不勞而獲的�！�
狐貍偷雞不成蝕把米的事情馬上在森林里傳開(kāi)了，最開(kāi)心的是雞媽媽一家，狐貍這破嘴巴估計(jì)能消停一段時(shí)間了。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
大家都看過(guò)楓林吧，印象一定很美。而我看到的楓林卻是印象最美的。
那天我們?cè)诠珗@里玩，看見(jiàn)了旁邊的楓林。于是我們走了過(guò)去，哇！楓樹(shù)一棵棵枝繁葉茂，長(zhǎng)的都?jí)蜒�！那筆直又高的樹(shù)桿，像一位警察叔叔筆直地站在那里，守衛(wèi)著美麗的公園。枝頭那火紅火紅的'楓葉，紅的像一團(tuán)激情的火焰，又像一只只火紅的風(fēng)箏。多美的一副自然畫(huà)卷呀！一陣大風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”作響，奏起了一支支和諧的交響曲，令我感嘆不已！
大自然的事物千奇百變，捉摸不透。同樣的楓樹(shù)，有的是枝繁葉茂，有的卻只有幾片搖搖欲墜的枯葉，伶仃的掛著，枝頭變的光禿禿的，這也許是大自然讓楓樹(shù)做好過(guò)冬的準(zhǔn)備吧。風(fēng)走了卻奇跡的下起了雪。雪慢慢悠悠地飄落在樹(shù)葉上，紅加白，好美呀！雪越下越大，楓樹(shù)也漸漸變白了，我走時(shí)望了最后一眼楓林，它已成了紅白楓林。
我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的景象，楓林我一定不會(huì)忘記你的！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
除夕的晚上，我們?cè)诩业戎创汗?jié)聯(lián)歡晚會(huì)，突然停電了。
爸爸這下可急壞了。他連忙拿著手電筒看看是不是我們家的觸電保護(hù)斷開(kāi)了，結(jié)果不是這個(gè)原因。這時(shí)候，鄰居家的'人也出來(lái)了，問(wèn)這個(gè)時(shí)候怎么突然停電了。鄰居家的伯伯和爸爸用手電筒照著查看一下線路，結(jié)果也沒(méi)查出什么毛病。最后爸爸只好往電力事故中心打電話問(wèn)我們這兒為什么沒(méi)電了。他們說(shuō)是我們這兒的變壓器壞了，已經(jīng)派人來(lái)修了。我們焦急地等待著。這時(shí)我想：今天已經(jīng)是年三十了，電力工人都放假了，他們也許不會(huì)來(lái)修了吧！可是不到十分鐘，就來(lái)了好幾個(gè)工人。他們不顧凜冽的寒風(fēng)，馬上投入到搶修工作中，有的照手電，有的扶梯子，有的準(zhǔn)備工具，還有的查找原因……經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的搶修，變壓器終于修好了。
又來(lái)電了，我們可以看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了。我心里真高興，同時(shí)也非常感謝那些電力工人，是他們犧牲了自己的休息時(shí)間，及時(shí)修好了變壓器，使我們的電路正常運(yùn)轉(zhuǎn),如愿以償?shù)乜吹骄实拇和怼?/p>
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我們傷心過(guò)，快樂(lè)過(guò)，煩惱過(guò)，期盼過(guò)，總有些不為人知的情緒波動(dòng)，也正因?yàn)檫@些情緒讓我們的生活更加的有趣。如果我們傷心了，我們會(huì)做一些開(kāi)心的事情；如果我們快樂(lè)就會(huì)把這種快樂(lè)“升級(jí)”；如果我們煩惱了，可能會(huì)悶悶不樂(lè)，也可能會(huì)把煩惱拋到九霄于外不去想他；那如果我們期盼了，就會(huì)把期盼的勁化為力量，更是生活的動(dòng)力。
記得那一次，我興致勃勃的回到家中，無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽的談話——爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“妻子啊，我準(zhǔn)備給咱家女兒買臺(tái)電腦，不過(guò)前提是這次考試得考全校前三名”。媽媽說(shuō)：“我看行，就這樣說(shuō)定了”！我回到房間后暗暗自喜，心里腦子里都在想著買電腦這件事。后來(lái)我又突然想到爸爸提的要求我的心突然涼了�！霸趺纯赡軉�，第三誒，哎我的嗎電腦計(jì)劃肯定要泡湯了”我自怨自艾的說(shuō)著。有一個(gè)念頭閃過(guò)我的.腦�！W(xué)習(xí)，好好復(fù)習(xí)。這是目前唯一能拯救我“買電腦”計(jì)劃的方法了，之后的每一天我都在復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)。每當(dāng)我堅(jiān)持不下來(lái)的時(shí)候我都會(huì)想到電腦這是我唯一的動(dòng)力。
后來(lái)我考了第一名，我沒(méi)想到我能取得這樣的好成績(jī)。我回家后我把這個(gè)好消息告訴了我的爸爸媽媽，媽媽問(wèn)我這次為什么能脫穎而出，我告訴她是因?yàn)槲矣辛似谂危辛藙?dòng)力。媽媽又問(wèn)我你的期盼是什么，我很疑惑媽媽這不是明知故問(wèn)嗎？我回答說(shuō)是因?yàn)槟銈円o我買電腦��！媽媽大吃一驚，然后我向媽媽解釋了這一切。媽媽笑著告訴了我那只是他和爸爸的一個(gè)決策而并非是一個(gè)決定。我很失望回到房間，很快就入睡了。第二天早上發(fā)現(xiàn)一個(gè)平板電腦，我明白了。
有時(shí)期盼是動(dòng)力，在你所要做的事上督促你使你更好的完成。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
今天，我和媽媽比打乒乓球。
我先發(fā)球，我用“聲東擊西”，媽媽卻沒(méi)有被我第一個(gè)假動(dòng)作迷惑，接到后又來(lái)了個(gè)旋球。乒乓球左蹦右跳，弄的我眼花繚亂，很快敗下陣來(lái)。雖然出師不利，剛開(kāi)打就被迎頭痛擊，但我并不灰心。
這回媽媽發(fā)球，“瞞天過(guò)�！保氤梦覜](méi)注意偷襲！我趕緊“圍魏救趙”媽媽抽球，我眼疾手快，將球“送”了回去。媽媽又來(lái)了老把戲：旋球。不過(guò)這次我仔細(xì)地“隔岸觀火”了一陣，把球打了回去。媽媽連忙接球，我“趁火打劫”，贏了！
我“偷梁換柱”，變成了橫板。
現(xiàn)在是10比9，我暫處劣勢(shì)。
我用“調(diào)虎離山”，左一個(gè)，右一個(gè)，而且都是不得不跑過(guò)去接的偏球，想把媽媽累趴下，在“關(guān)門捉賊”。那時(shí)媽媽就想關(guān)在屋里的小偷一樣束手無(wú)策，只能束手就擒了。人算不如天算，媽媽不但接住了球，還一個(gè)抽球贏了我！
雖然輸了球，但我的`球技長(zhǎng)進(jìn)了不少。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
一天，小鳥(niǎo)們?cè)谧霾�，鳥(niǎo)老師喊著口號(hào)一二三。
雷公公看見(jiàn)了想：你們的拍子打的'有點(diǎn)慢了，我?guī)湍銈兇虼蚺淖影�！于是，雷公公就轟隆隆轟隆隆地打著拍子，沒(méi)想到雷公公把在做操的小鳥(niǎo)們嚇跑了，雷公公又想：既然你們不做操了，我也不打拍子了沒(méi)想到雷公公一走小鳥(niǎo)們又出來(lái)做操了。
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