三年級的秘密作文錦集10篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的三年級的秘密作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的秘密作文 篇1
在一個陽光明媚的中午，爸爸給我?guī)Щ貋硪恢环糯箸R，我拿著放大鏡左看看，右看看，心想放大鏡會有什么作用呢？
我拿起放大鏡對著爸爸的臉，看了又看，嘻！爸爸的臉被放的又大又圓，看得我哈哈大笑，放大鏡還真有趣。
一會兒，爸爸對我說：“走，咱們去玩?zhèn)�好游戲�！卑职趾臀襾淼疥柵_上，正午的陽光很刺眼，照得我都睜不開眼。爸爸說：“寶貝，先去拿張紙來�！蔽倚南耄喊职诌@是要玩什么游戲，拿紙干什么？
我拿上紙給了爸爸，只見爸爸把放大鏡對著陽光，再把紙放在放大鏡下面。我看見一個小小的'圓圓的光點，過了一會，紙上竟然冒起了煙，慢慢的就被燒出了一個洞。�。≌媸翘衿媪�。我的心里產生了一個巨大的疑問，這到底是怎么回事呢？
經過查資料，我才知道了答案：因為放大鏡有集焦的特點，它可以把太陽的光聚攏起來，變成一個點，溫度會非常高，能燒著東西。
我很高興，發(fā)現(xiàn)了放大鏡的秘密。
三年級的秘密作文 篇2
假期里，我到鄉(xiāng)下看望奶奶�？臻e的時候，我和小伙伴們去河邊玩耍，看到鴨子在水里嬉戲，而雞在一旁的草地里尋找食物。我想:同為家禽，為什么鴨子會游泳而雞卻不會呢？
我回家問媽媽，媽媽說:“你到課外書里去尋找答案吧!”為了解開心中的疑惑，我認真地查閱資料。功夫不負有心人，我終于在《十萬個為什么》里找到了答案。
原來，鴨子會游泳而雞卻不會，這完全是由于它們身體構造的不同所導致的。鴨子有一身又密又厚的羽毛，整個體型就像一只小船，能穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面上。而且，鴨子的尾部有一個發(fā)達的尾脂腺，能分泌出油脂，鴨子將這些油脂涂滿全身，這樣水就不會浸濕它們的羽毛了。另外，鴨子的`腿也較短，并且非�？亢�，中間還有蹼相連，就像兩只小槳。憑借著這些優(yōu)勢，它們當然可以自由地游來游去了�？呻u就不同了，它們的腳上沒有蹼，尾脂腺又不發(fā)達，如果進入水里，羽毛就會被水浸透，導致體重增加，時間一長，雞就會沉入水底被淹死的。
由此可見，生活中有很多知識，只要我們認真地去觀察，多看課外書，就能掌握。
三年級的秘密作文 篇3
老師要求我們寫觀察日記，我就央求爸爸給我買只小動物來養(yǎng)。于是爸爸在我生日那天給我買了只小螃蟹。
自從這個“伙伴”到了我們家，我發(fā)現(xiàn)了它的好多秘密
我的螃蟹“伙伴”是喜歡色彩的。它重重的外殼是暗紅色的，它的兩個大鉗子是西瓜紅色的，剩下的六條腿是暗紅色的。它長著黑黑的眼球，白白的眼眶。我從來沒有看見過這樣漂亮的小“伙伴”。喜歡之情溢滿心間。
我的.螃蟹很是有趣。它吃肉的時候，先是是一個鉗子夾起一塊放進了嘴里，然后換另外一個小鉗子夾起一塊肉放進嘴里，動作非常的緩慢，不急于吃到食物，而是在慢慢的品味美味佳肴。也有的時候用雙鉗子捧著吃，好像剛學會吃東西的小孩，細嚼慢咽的享受著美食。
“小伙伴”它還會吐泡泡呢。我不知道為什么會這樣？于是上網一查，原來是由于它獨特的呼吸方式引起的。螃蟹呼吸是先把水從鰓吸入口中，然后再把水從口兩側的出水孔噴出。
它非常愛干凈。每天都要給它換一次水。如果不換水的話，它就會爬到寵物盒蓋上不下來。直到換完水才肯下來。
“小伙伴”自從來到我家，我就知道了螃蟹的好多生活“秘密”。
三年級的秘密作文 篇4
在神奇的植物王國里，有一位南國的少女。她婀娜多姿，卻不善言辭，總是害羞的低下她那美麗俊俏的臉龐。她有一個楚楚動人的名字——含羞草。
小時候的我總是認為花是沒有生命的，它們仿佛只是為了美化環(huán)境而誕生的。在我印象中，它們只是路旁的綠化帶或者自家陽臺上的花盆中的一株草而已，長大后知道花草樹木是大自然的一員，知道他們是“活生生”的生命卻是由于一次親身體驗。
一天，一盆亞熱帶稀有品種出現(xiàn)在我的生活中，這就是含羞草。它可真像一位亭亭玉立的少女啊，纖細的葉子上布滿精致的紋理。誰能說這不符合人類的審美標準呢？就是這樣一位如花似玉的“千金大小姐”，有著一個植物界罕見的特點——自衛(wèi)。一般的'花草甘愿任人信手拈來，可含羞草不會這樣。當我將手小心翼翼伸向她美麗的葉子時，那纖細的葉子馬上蜷縮了起來，真好似在做害羞狀。這個發(fā)現(xiàn)使我個人認為，花界的窈窕淑女非她莫屬。
可是含羞草真的是在害羞嗎？實際不是。在查閱了一些資料后，我終于明白，這是因為含羞草在受到外界刺激時，葉子里的“枕”（即葉枕）感應到后，立刻控制葉片進行閉合。這就形成了人們所說的“害羞現(xiàn)象”。
自從我揭開含羞草的秘密后，我悟出一個道理，科學探究與發(fā)現(xiàn)都需要保持嚴謹?shù)膽B(tài)度，不能因為人們的言傳而忽略了事實真相。只要細心觀察，勤于思考和探究，解開一個又一個謎團將不再是難題。
三年級的秘密作文 篇5
我家有三只小蝸牛，那是姥姥給我抓來的，我經過觀察，發(fā)現(xiàn)了蝸牛的許多秘密。
首先我發(fā)現(xiàn)小蝸牛喜歡吃黃瓜。剛抓來蝸牛時，我不知道它喜歡吃什么，我就拿來了黃瓜和樹葉給它吃，只見三只小蝸牛都慢慢地爬到黃瓜前，大口大口的吃起來，面對樹葉聞也不聞，不大一會兒，就把黃瓜吃光了，可以斷定蝸牛喜歡吃黃瓜。
其次我發(fā)現(xiàn)蝸牛的眼睛和鼻子是長在觸角上的。有一次，我把黃瓜放在一只蝸牛面前，只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰一碰，這才大口吃起來，我想：大概一對是眼睛，一對是鼻子�？墒悄囊粚κ茄劬Γ囊粚κ潜亲幽�？我又取了一片樹葉，再拿一片差不多大小的黃瓜片，分別放在一只蝸牛面前，由于差別不是很大，這下蝸牛的'眼睛可派不上用場了！只見它用小觸角碰碰，便知道哪個是黃瓜，哪個是樹葉了。這下我發(fā)現(xiàn)長觸角是眼睛，短觸角是鼻子。
通過實驗我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，真是廣大世界，無奇不有，小小的蝸牛竟有這么多秘密，可見，只要留心觀察，我們就會發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
三年級的秘密作文 篇6
我有一個漂亮的動物鐵盒，鐵盒里藏著許多我和媽媽的小秘密。打開鐵盒，哇！里面居然藏了一些五顏六色的便條。這些便條是每天早晨媽媽留給我的話！
我的媽媽是一位語文老師，她要帶學生早讀。每天早上我都見不到她，但一看到媽媽留下的便條，仿佛就像看到了她的身影。媽媽的便條里寫滿了她對我的愛。當我日記寫得好、字跡又工整又漂亮時，媽媽會表揚我；當我朗讀課文字正腔圓又有感情時，媽媽會給我畫一個大大的微笑；有時，我的考試不理想時，媽媽會給我加油，讓我不要灰心。最讓我難忘的`是，有一次，數(shù)學上我碰到了難題，媽媽鼓勵我去問黃老師�？墒�，我不敢去問老師，因為我害怕老師說我沒聽課。一想到要去問老師，我的心就砰砰亂跳，好像心都要從喉嚨里跑出來一樣。第二天，我看到了媽媽留下的便條，上面寫著“知之為知之，不知為不知。人不要不懂裝懂，這樣才是聰明的。媽媽相信你可以做到！”媽媽的紙條就像一顆定心丸，慢慢地緩解了我緊張的心情。到學校以后，我想起了紙條，就勇敢地問了黃老師。黃老師還對我豎起大拇指呢！
媽媽還會跟我分享她的心事，比如有一次，媽媽要參加一次六分鐘的演講，她有些緊張，就寫到了便條上，原來大人也有緊張的時候��！每天我最盼望的事就是看到媽媽的便條，看到了媽媽熟悉的字跡，我覺得像吃了蜜糖一樣。可要是沒看到，我就會很失望。
媽媽的愛是無窮的。母愛就像月光溫柔地灑在我們的小臉上；母愛像清晨照進來的那一縷陽光，讓我們有了新的生命；母愛像一棵粗壯的大樹，為我們遮風擋雨，也讓我們學會自信，學會勇敢！
三年級的秘密作文 篇7
“歲月飄然逝去，宛如一夜浮萍�！痹S多事情我已忘的一干二凈，但我心里藏著的那個秘密仍記憶猶新。然而每當我想起他就覺得慚愧。
記得那是三年級下期的一個上午。老師嚴肅的對我們說：“把作業(yè)交上來就可以出去上活動課了�！蔽倚睦镱D時忐忑不安——(破折號)因為我沒做作業(yè)。
這時，我看見吳小玲的作業(yè)本放在她的桌子上。
小惡魔跑了出來，笑嘻嘻地對我說：“你可不能浪費這么好的一個機會，快去把她的作業(yè)本拿過來吧！”小天使也出來了，她用手指敲了敲小惡魔的腦袋：“不行！你不能這樣做，吳小玲可是你的好朋友，你怎么能這樣背叛她呢？”小惡魔醒了過來：“好朋友又怎么樣？要知道，你可是好學生。好學生，可不能不做作業(yè)哦�！毙√焓柜R上反駁說：“好學生更加不能這樣做。老師一旦發(fā)現(xiàn)后果不堪設想！”小惡魔若無其事地說：“老師又不知道。而且吳小玲的'字寫的跟你很像哦。拿過來也沒人知道�！毙√焓购苌鷼猓骸罢l說沒人知道的，天知道，地知道，你知道，我知道�！毙耗Ш孟窀静话研√焓沟脑挿旁谛睦铮骸肮芩��！毙耗В么箬F錘把小天使砸暈了。經過小惡魔的一番花言巧語，我終究還是聽信了小惡魔的話。
我趁同學們不注意，把吳小玲的作業(yè)本拿了過來。為了以防老師發(fā)現(xiàn)，我把名字也改成了我的。我正興高采烈地把作業(yè)本交上去時，我聽見吳小玲大喊：“�。∥业淖鳂I(yè)本呢！”我心里火辣辣的。我真想把本子還給吳小玲，可是…
吳小玲被老師冤枉的時候，我悄悄的跟吳小玲說了聲：“對不起�！蔽艺娴牟幌Ｍ麉切×岜焕蠋熈P，我竟然干了那么缺德的事情。
這個秘密伴隨我走過春夏秋冬，現(xiàn)在回憶起來，仍然會讓我心中帶著一絲絲慚愧。
三年級的秘密作文 篇8
星期天，剛下過雨，我騎著自行車來到草地上玩。我在草地上騎著自行車。忽然，我看見了一只蝸牛，我下了自行車，把那只蝸牛帶回了家�；氐郊液�，蝸牛已經鉆回了殼里，我把它放在地上靜靜地等待著蝸牛從殼里鉆出來。等了半天也不見蝸牛動一動，我想著：好一只膽小的蝸牛！想著想著我就去看電視了�？戳艘粫娨曃矣秩タ茨侵晃伵�。咦！那只蝸牛怎么不見了，我四處找它，原來它爬到電腦桌下了。當時我還在想：這么小的'一只蝸牛怎么爬得這么快，而且爬得這么遠，從我剛才放下它的地方到電腦桌下，足足有五六米遠，他也只用了幾分鐘的時間。后來，我又在電腦上查了有關這個問題的答案，原來是蝸牛一邊爬一邊釋放一種粘液。這種粘液有助于它的爬行。這種粘液還可以讓地面變得光滑，讓它容易爬行。
今天，我不但知道了蝸牛爬得快的原因，還發(fā)現(xiàn)了蝸牛的勇氣，那就是蝸牛堅持不懈的精神。
三年級的秘密作文 篇9
童年的發(fā)現(xiàn)許許多多，但是嘴讓人難忘的還要屬那件事了。
那事一個無意中的發(fā)現(xiàn)。
一天，我和去叔叔家串門。叔叔家養(yǎng)著一只可愛的小狗，跟媽媽去串門是假，其實是看小狗，來到叔叔家，小狗久尾隨主人來到門口，經過簡單的問候，媽媽和叔叔進屋敘舊，我則陪小狗玩。沒想到，當我撫摸小狗那雪白的'毛時，小狗競沖著我叫起來，下得我下象逃兵似往屋里竄，小狗也“乘聲追擊”，叔叔見狀抓住小狗，摸摸小狗的頭，小狗就乖乖的回“家”了。
在回來的路上我不斷的想，終于行出了答案；狗就想小孩似的，也有感情，不過感情需要培養(yǎng)，叔叔養(yǎng)了半年了，起碼的感情已經具備了，所以對叔叔那樣溫順，我們小孩生下來不也時象小狗，對父母都“拒之門外”，經過一段時間不也像號朋友？我把想法告訴媽媽，媽媽聽了，說；“你個小靈精，真聰明�！�
就這樣我發(fā)現(xiàn)了狗的秘密。
童年的發(fā)現(xiàn)，只有你知道我在悄悄的長大。
三年級的秘密作文 篇10
“同學們，你們知道蛋殼有什么作用嗎？”老師神秘地看著大家。同學們一聽，大惑不解，有的開始竊竊私語：“雞蛋殼能做什么？”“做不倒翁嗎？”……
“今天我們就用雞蛋殼來做一個實驗吧！”老師給我們發(fā)了兩個一半的雞蛋殼和一支水筆，我們迫不及待地開始實驗了。
只見我左手拿著口朝上的雞蛋殼，右手拿著一支簽字筆，然后將水筆的筆尖對準雞蛋殼，只見水筆垂直下落，直接將雞蛋殼戳了一個小洞�！肮艺鎱柡�，一下子就把雞蛋殼給戳破了！”望著周圍還在實驗的同學，我得意極了。
我又拿起另外半個雞蛋殼，這次雞蛋殼的口是朝下的'，我把簽字筆垂直下落，沒戳破。于是，一次、兩次、三次……都試了十次了，雞蛋殼還是沒有破。我急了：“氣死我了！我就不信了，我連小小的雞蛋殼也戳不破。”我再接再厲，一次、兩次、三次……還是沒破。哎，為什么就不破呢？我真是一頭霧水。
老師說：“口朝上的雞蛋殼受力比較集中，所以容易被刺破；口朝下的雞蛋殼像一個拱形，可以分散力量，所以不容易破�！�
原來雞蛋殼里還有這么大的秘密��！
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