關(guān)于三年級(jí)六一作文合集10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)六一作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)六一作文 篇1
六一節(jié)來(lái)了，孩子們的幸福也來(lái)了，幸福猶如山泉，嘩嘩流進(jìn)心泉；六一節(jié)來(lái)了，孩子們的舞臺(tái)來(lái)了，舞臺(tái)猶如翅膀，帶著孩子自由翱翔；六一節(jié)來(lái)了，孩子們的禮盒也來(lái)了，禮盒猶如運(yùn)動(dòng)鞋，迅速逃離學(xué)習(xí)。
今天是六一節(jié)，孩子們的節(jié)日。就連我們五年級(jí)的“大孩子”也忍不住湊湊熱鬧，我們也買來(lái)彩帶，帶來(lái)零食，吃喝玩樂(lè)了一整天呢，真是爽死了！
六一的快樂(lè)很多，傷心也不少呢！
當(dāng)聯(lián)歡會(huì)接近尾聲時(shí)，老師把我們先前貢獻(xiàn)出來(lái)的娃娃都拿出來(lái)，標(biāo)上號(hào)，讓同學(xué)們抽簽決定拿哪一個(gè)娃娃，我心里好緊張啊，仿佛有一只小鹿在“砰砰砰”地亂跳。安琪第二個(gè)抽，當(dāng)她從抽獎(jiǎng)盒里掏出一個(gè)簽號(hào)時(shí)，我忍不住湊上前去看了看，啊：是19號(hào)，我的.娃娃的編號(hào)！
安琪欣喜若狂地抱著娃娃，臉上難掩她的興奮，她把娃娃親了親，朝我燦爛一笑。我知道她想對(duì)我說(shuō)：我倆好有緣哦！
其實(shí)我心里很舍不得！我喜歡那個(gè)娃娃！
放學(xué)時(shí)，我?guī)桶茬鞅е尥�，這是我最后一次抱她了。我的鼻子酸酸地，想哭，安琪把娃娃放在我的肩頭，讓我和它告別，我甕聲甕氣地說(shuō)：“小娃娃，該和主人告別了，安琪是主人的好朋友，她會(huì)好好對(duì)你的，放心吧！”說(shuō)完，就把娃娃塞進(jìn)了安琪的懷里，強(qiáng)忍著淚水，跑遠(yuǎn)了……
六一，有酸也有甜，就像五味瓶……
三年級(jí)六一作文 篇2
屬于我們自己的節(jié)日的那一天是哪一天呢？沒(méi)錯(cuò)，是6月1日。而它又是什么節(jié)日呢？沒(méi)錯(cuò)，是兒童節(jié)。一年一度的六一兒童節(jié)又一次來(lái)到了我們身邊。今年的六一兒童節(jié)對(duì)于我們五年級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō)，它將是我們要過(guò)的最后一個(gè)六一了。所以我們都非常重視這個(gè)六一，希望能過(guò)得快樂(lè)。
那天早晨，走進(jìn)學(xué)校的每名同學(xué)都化著妝，穿著一身整潔的校服，或者穿著漂亮的裙子，邁著輕快的步伐走進(jìn)了校園。個(gè)個(gè)精神抖擻，仿佛對(duì)他們班級(jí)的合唱都是超有信心似的'。
那天早晨，老天也不知是怎么了，偏偏在三年級(jí)表演了一半的時(shí)候，下起了雨，雨停后我們也繼續(xù)開始表演，四位主持人繼續(xù)面帶微笑，一次次上臺(tái)主持……
雖然三年級(jí)的小學(xué)生沒(méi)有我們那么大，但他們的表演可不比我們差，甚至有一些都比我們的好呢�？粗渌嗟暮铣硌莸靡粋�(gè)比一個(gè)好，我也下定決心，一定要正常發(fā)揮，上場(chǎng)后可別掉鏈子。
時(shí)間仿佛在飛快地流逝，很快就到我們班了。雖然上去的時(shí)候有點(diǎn)緊張，但是整體來(lái)說(shuō)還是可以的。我可以為自己打個(gè)70分，因?yàn)榛](méi)有拿好。但是只要能找到自己的缺點(diǎn)，我相信下一次一定比這一次會(huì)好更好的。
三年級(jí)六一作文 篇3
“六一”兒童節(jié)那天，我們年級(jí)舉行了游園活動(dòng)�；顒�(dòng)內(nèi)容非常豐富，有運(yùn)乒乓球、比試眼力、盲人敲鑼，還有盲人貼鼻子，每個(gè)游戲都是那么有趣。
我最喜歡的是盲人貼鼻子，它讓大家笑聲不斷。有一個(gè)小朋友看起來(lái)很有經(jīng)驗(yàn)，她先站在畫的正前方，用手對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，然后讓老師幫她蒙上眼睛，她就這樣一直伸著手慢慢地往前走，一碰到那張畫，便毫不猶豫地貼上去。沒(méi)想到大家一陣大笑，她疑惑地解下布條一看，“鼻子”竟然跑到了嘴巴上。她嘟起小嘴說(shuō)：“怎么會(huì)這樣？我明明看好的�！�
這游戲太有趣了�！拔乙欢〞�(huì)貼準(zhǔn)的�！蔽覞M懷信心，躍躍欲試。終于輪到我了，我的心興奮得怦怦直跳。蒙好眼睛后，我右手拿著“鼻子”，兩手朝前，小心翼翼地往前走去。到了，我仔細(xì)地摸了摸畫，就貼這兒！正要往上貼，突然有人叫：“往下一點(diǎn)�！蔽乙宦�，連忙往下移，正要貼上去，又有人喊：“往左一點(diǎn)。”“往下一點(diǎn)�！痹趺磿�(huì)這樣？到底該貼哪？原來(lái)信心十足的我變得猶豫不決，怎么辦呀？算了，不聽他們的`，我自作主張地貼了上去。我的動(dòng)作剛做完，笑聲就充滿了整個(gè)教室。怎么？難道我也貼歪了？我連忙拉下布條一看：“哈哈！我怎么把鼻子貼到右邊的耳朵上了？”我開心地說(shuō)。大家又是一陣爆笑。
今年的“六一”兒童節(jié)過(guò)得真有趣呀！
三年級(jí)六一作文 篇4
有一個(gè)節(jié)日在六月，有人說(shuō)它是一個(gè)蘋果，它受陽(yáng)光的照耀，快切開它吧！讓蜜汁流進(jìn)我們的心田。你們猜是什么節(jié)日？對(duì)了，是“國(guó)際六一兒童節(jié)”。
昨天下午我校舉行了“慶六一”文藝匯演。那天下午，那節(jié)目可叫精彩！有舞蹈《大紅燈籠》，有歌伴舞《荷塘月色》，有小品《倒霉的灰太狼》，還有舞蹈《菠蘿波羅蜜》……，節(jié)目足足有十九個(gè)。
舞蹈《大紅燈籠》真精彩！她們穿著過(guò)年時(shí)穿的紅色的衣服，真像一個(gè)個(gè)紅燈籠；白水晶老師唱得《荷塘月色》十分的動(dòng)聽，簡(jiǎn)直可以和原唱比美；我們班的小品《讓文明伴我行》，也不甘落后，有教育意義并逗得大家捧腹大笑……。
我最喜歡張?zhí)鹄蠋煹?舞蹈《一片綠葉》，我看見張老師在舞臺(tái)上翩翩起舞，美極了！
最后聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，但我們還在回想剛才的節(jié)目，過(guò)了一會(huì)兒，我們才依依不舍地離開了。
三年級(jí)六一作文 篇5
5月28日上午，陽(yáng)光明媚，我?guī)е谂蔚男那閬?lái)到湘湖城山廣場(chǎng)，參加六一親子嘉年華。
活動(dòng)中有一項(xiàng)親子毅行，需要收集游客丟棄在景區(qū)的垃圾。心想這么漂亮的湘湖會(huì)有隨處丟棄的垃圾？這任務(wù)應(yīng)該很難完成吧！我和媽媽按毅行路線一路找去。沒(méi)走多遠(yuǎn)就發(fā)現(xiàn)了很多的垃圾。怎么可能呢？真不敢相信我的眼睛，在這美麗如畫的湘湖，竟會(huì)有這不和諧的一幕。怎么可能呢？瞧在那綠油油的草坪上躺著一團(tuán)白白的餐巾紙；在小徑邊躲著幾個(gè)煙蒂、廢棄的鏡片；在清澈的湖水中飄浮棒冰的包裝袋……當(dāng)時(shí)我就蒙了，怎么會(huì)有那么垃圾，它們讓我輕松完成了任務(wù)同時(shí)，也覺得臉紅，有那么多的不文明行為，我們的'文明意識(shí)真有待提高，這不僅需要我們的努力，更需要大家一起來(lái)努力，希望這些現(xiàn)象永不再現(xiàn)。
回到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，把寫好的時(shí)光卡放進(jìn)了“時(shí)光膠囊”筒，還玩了闖關(guān)游戲，得到了不少小禮物。
活動(dòng)結(jié)束了，雖收獲滿滿，但也給我?guī)?lái)很多需要反思的問(wèn)題。
三年級(jí)六一作文 篇6
六一兒童節(jié)馬上就要來(lái)臨了，今天下午學(xué)校為我們舉辦了一次熱鬧而難忘的游園活動(dòng)，我們非常高興。
活動(dòng)的項(xiàng)目有、青蛙跳水、小貓釣魚、盲人擊鼓、盲人插花、盲人坐凳、海地?fù)普渲�。其中我最喜歡小貓釣魚、盲人擊鼓、盲人插花。
我玩小貓釣魚時(shí)，魚鉤怎么也放不進(jìn)“魚嘴”里，魚就怎么也釣不起來(lái)，我正發(fā)愁，忽然想媽媽說(shuō)的一句話：“遇到困難不要低頭，要想辦法克服困難�！庇谑牵议_動(dòng)腦筋，想了一個(gè)好辦法，把魚鉤靠在瓶邊慢慢移進(jìn)魚口魚鉤進(jìn)去了，那時(shí)我的心情真是無(wú)比激動(dòng)。接著我去玩盲人擊鼓，首先我看清楚了鼓的所在位置，眼睛被蒙上后，我看不見任何東西，但我朝的.鼓的方向慢慢地直線走過(guò)去，伸出手在前面摸，摸到了就打。
游園活動(dòng)不知不覺就結(jié)束了。這次游園活動(dòng)，我懂得了一個(gè)道理：遇到困難不要低頭。
三年級(jí)六一作文 篇7
六一兒童節(jié)到了，是我們小朋友的節(jié)日，為了慶“六一”，學(xué)校決定舉行“一路童行”活動(dòng)。
一大早，學(xué)校里就熱鬧非凡、議論紛紛，伴隨著歡聲笑語(yǔ)，我們來(lái)到了跑操地，將要完成的任務(wù)是和球有關(guān)的'。最讓我難忘的是背夾球，我和方貫煜一組，背對(duì)背、手挽手把球夾在背中間。開始了，我先小心翼翼地走，突然覺得有一股力量帶我走，原來(lái)是方貫煜以使勁把我往前拽，他一心想要快，打亂了我的節(jié)奏，急匆匆地拉著我，我不小心腳下一絆，球掉了，高興頓時(shí)飛到了九霄云外，連忙給下一組，真是萬(wàn)幸呀！接著，又玩了夾球跳和肚夾球，有趣極了！
音樂(lè)伴隨著我們挑戰(zhàn)下一個(gè)任務(wù)。我們到了大操場(chǎng)，先玩游過(guò)去；我想，學(xué)校什么時(shí)候，多了一個(gè)游泳池呢！原來(lái)是用球鋪的。只聽一聲哨響，我先助跑了幾步，然后縱身一躍，拼命游過(guò)去；兩腳一蹬，雙手用力地劃，膝蓋不停的踢；時(shí)不時(shí)的被糾絆住，我費(fèi)了九牛二虎之力，才游了過(guò)去，奮力向終點(diǎn)沖去。這個(gè)活動(dòng)可真難，等待我的卻是一種紫色的顏料。必須要在臉上涂一點(diǎn)才能通過(guò)，我只好在臉上畫一點(diǎn)。我又玩了翻過(guò)去，沿過(guò)去，鉆過(guò)去，爬過(guò)去……玩得不亦樂(lè)乎。
結(jié)束了，我們排隊(duì)回教室，操場(chǎng)上游戲還在進(jìn)行，歡笑聲中，我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的六一。
三年級(jí)六一作文 篇8
今天上午，我們班舉行了慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)。
一開始，我們進(jìn)去以后，三年級(jí)三班、四年級(jí)一班、四年級(jí)三班陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)來(lái)了，因?yàn)樗麄円蚕肟幢硌荨?/p>
開始表演魔術(shù)了，她一會(huì)兒把紅領(lǐng)巾變成雨傘，一會(huì)兒把杯子懸空，好看極了，我印象最深的是她變出了一個(gè)橫幅，上面寫著：“鼓掌發(fā)財(cái)�！蔽覀兇蠹叶脊恼屏�，因?yàn)榇蠹叶枷氚l(fā)財(cái)。
魔術(shù)表演完了之后，三年級(jí)三班、四年級(jí)一班、四年級(jí)三班都走了，現(xiàn)在是我們班表演我們班自己準(zhǔn)備的節(jié)目了，陳韻憧等人唱淋雨一直走，唱得很好聽。
我最喜歡吃蛋糕了，因?yàn)榱缓完愴嶃康纳蘸芙�，所以，陳韻憧�?qǐng)大家吃蛋糕。開始排隊(duì)了，我飛跑過(guò)去，一邊留著口水一邊看著蛋糕，放眼望去，隊(duì)伍就像一條留著口水的長(zhǎng)龍，好像怎么排都排不到我似的，長(zhǎng)極了，多功能室里安靜極了，只有同學(xué)的肚子發(fā)出的咕咕聲，幸好我站在靠前面的位置，不過(guò)，唐老師切蛋糕的時(shí)候切得很慢，所以也要很久才到我。
我終于可以吃了，我垂涎欲滴的`望著蛋糕，很舍不得把它吞到肚子里，不過(guò)，我看到別的人吃了，我也忍不住也吃了一口，蛋糕好吃極了，軟軟的，里面還有草莓醬，外面的奶油是我最喜歡吃的，奶油吃起來(lái)甜甜的，吞到我的肚子里的時(shí)候，我的肚子好像在翩翩起舞，我慢慢地吃完了蛋糕。
回教室的時(shí)候，我還想著好吃的蛋糕，想著好看的魔術(shù)表演和同學(xué)的節(jié)目！
三年級(jí)六一作文 篇9
最近，學(xué)校舉行了“小鬼當(dāng)家”的慶“六一”的活動(dòng)，而我的`工作是在“歡樂(lè)咖啡屋”當(dāng)管理員，地點(diǎn)就在四樓的會(huì)議室。
剛開始，我們把物品放好后卻沒(méi)有人來(lái)光顧，我心里十分著急，心想：怎么還沒(méi)顧客來(lái)呢？是貼出的海報(bào)沒(méi)人看見？我忽然靈機(jī)一動(dòng)，決定讓騰詩(shī)豪去“拉客”。果然不一會(huì)兒便來(lái)了兩位客人，服務(wù)生——于千翔立刻十分熱情地迎上去：“請(qǐng)問(wèn)你們要點(diǎn)些什么？”他那樣子還真有服務(wù)員的味道呢。“那就兩杯橙汁吧�！毙】腿苏f(shuō)道。于是我們便忙活開了，有的拿杯子，有的加果珍，有的加水。不一會(huì)兒便把橙汁泡好了，那兩位小客人走了，不久又來(lái)了好幾位客人，服務(wù)員陳威軍也忙活開了�！拔乙戎�！”“我要可樂(lè)！”“我要餅干！”“我要……”人漸漸地也多了起來(lái)，就連我這個(gè)管理員也加入了忙活的行列。也許是我們的熱情招待，前來(lái)光顧咖啡屋的越來(lái)越多，不僅有學(xué)生，連老師也成了咖啡屋的座上客。杯子和水都用完了，可還有人陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)。我們都顧不上休息，更別說(shuō)去玩了；但我們忙得不亦樂(lè)乎。
這次活動(dòng)使我們嘗到了勞動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)，也使我真正懂得了給予使一種快樂(lè)。
三年級(jí)六一作文 篇10
今天是六月一日，是一年一度的兒童節(jié)呀！今天，我打算過(guò)得有意義些。
早晨，我早早就起床和同學(xué)們釣魚。
到了魚塘，我迅速地找了個(gè)下鉤點(diǎn)，把鉤大力地甩下去。其他同學(xué)也找了個(gè)下鉤點(diǎn)。我們都聚精會(huì)神地盯著魚鉤，等待魚兒自動(dòng)上鉤。
過(guò)了一會(huì)兒，我的魚桿像被什么碰了一下，在動(dòng)來(lái)動(dòng)去。我生氣了，以為有人在后面碰我的魚桿，便拉起魚桿，打算回過(guò)頭打他一頓。誰(shuí)知我拉桿的時(shí)候，覺得桿很重，我便大力地拉，拉上來(lái)了一條魚王。這時(shí)候我才明白，是魚王把我的桿搞得動(dòng)來(lái)動(dòng)去的.，想不到歪打正著。
中午，我吃著最愛吃的紅燒雞腿，心里樂(lè)滋滋的。吃完后，我到圖書館去看書。看了許多作文選，也看了一些童話。你一定會(huì)問(wèn)，在自己的節(jié)日里不好好去玩，還來(lái)看作文選?哈哈，這是有原因的，爾后告訴你。
下午，我把平時(shí)積累的詞句全利用在我寫的《一件難忘的事》里。經(jīng)過(guò)幾次修改，我覺得已經(jīng)夠好了，就交給姐姐，讓她在網(wǎng)上替我投搞。
晚上，我一打開電腦，有一列字出現(xiàn)在我眼前，寫著:你的作文已被錄取，恭喜你！我真想不到第一次投稿就成功。
啊，今天真快樂(lè)！
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