重陽節(jié)作文三年級
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的重陽節(jié)作文三年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。
重陽節(jié)作文三年級1
重陽節(jié)是中華傳統(tǒng)文化的重要文化之一。
重陽節(jié)那天，我們?nèi)タ赐攀䴕q的太外婆，還給她帶去了兩塊重陽糕。為什么要再今天來看望太外婆吶？因?yàn)榫啪胖仃柟?jié)，和“久久”同音，九在數(shù)學(xué)中又是最大的數(shù)，有長久的、長壽的含意，所以“重陽節(jié)”又名“老人節(jié)”。
太外婆看見我們帶給她重陽糕就開心地吃起來，看見太外婆很開心，所以我們心里也很開心、高興，心里還想：我下次有空就來看看太外婆。
重陽節(jié)中最重要的一項(xiàng)習(xí)俗還有——登高！下午我們?nèi)ビ窕噬降歉摺Ｒ驗(yàn)橥夤�、外婆不方便，所以是開車上去的'，不過一路風(fēng)景也很美。我們在遠(yuǎn)眺西湖的時候我想起了王維寫的詩，《九月九日憶山東兄弟》。想起了王維寫的詩，就仿佛看見了王維寫詩的時候的場景。
我喜歡重陽節(jié)，我喜歡重陽節(jié)的習(xí)俗。
重陽節(jié)作文三年級2
九月九，飲菊酒，人共菊花醉重陽。
菊花酒顏色黃亮透明，入口后一絲絲甜味在舌尖蔓延，我想多喝，但是媽媽不允許。
在我的家鄉(xiāng)，重陽節(jié)必須喝菊花酒，第一杯敬家里的老人。爸爸小心翼翼地倒出一杯酒，金黃色的液體在杯中晃悠，晃出一陣陣酒香。
他一手托著杯底，一手扶著杯壁，恭敬地端給爺爺。爺爺接過酒杯，爸爸的`祝福語接著送到：“爸，喝菊花酒，長壽安康。”
爺爺發(fā)出爽朗的笑聲，將杯中的酒一飲而盡。媽媽也端起一杯酒，祝福爺爺晚年幸福。
在我們一家人的歡笑聲中，重陽接近了尾聲。重陽節(jié)，愿每一位老人都能健康長壽，安享晚年。
重陽節(jié)作文三年級3
今天是重陽節(jié)，也叫登高節(jié)。這是我們記住尊敬老人的一天。所以老師布置的作業(yè)之一就是幫助家里的老人做一些力所能及的事情。這是我眼前一亮，終于可以幫助爺爺奶奶了�；氐郊曳畔聲炱鹦渥优芟蛲馄�。
我問，今天奶奶能為我做點(diǎn)什么嗎？什么都可以！奶奶想了一下，說：“親愛的孫女，你今天怎么這么勤快？好吧，我讓你拖地板。我相信對你來說很簡單。”我就是其中之一。聽著以閃電般的速度沖到陽臺，拿起拖把，打了一桶水，把拖把布擰干。我開始用力拖地上的`污漬，認(rèn)真的從前到后拖，再從后到前拖。時不時地在地板上噴一點(diǎn)，威猛先生。盡量學(xué)奶奶平時的家務(wù)。過了十分鐘，二十分鐘，一個小時，我拖完了地。本來以為很簡單，沒想到做了這么久。奶奶做家務(wù)不容易，以后多幫幫她！
重陽節(jié)作文三年級4
九月九日是重陽節(jié)，是我國傳統(tǒng)節(jié)日，也是中華民族最老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)之日。
這一天我們都要為老人準(zhǔn)備許多活動。比如； 給老人買些滋補(bǔ)品、陪老人爬爬山、賞菊花……
這天我家也不例外，一大早我就和爸爸媽媽陪著爺爺奶奶去爬山。
我們沿著彎彎曲曲的山路走著，樹上嘰嘰喳喳的小鳥叫個不停，綠油油的草地上開滿了野菊花，我累得滿頭大汗，突然抬起頭看見爺爺奶奶也累得氣喘噓噓，我趕忙跑過去扶住他們，奶奶開心地笑了，還夸我是個懂事的'孩子。一路上我們有說有笑玩得好開心。
在今后的日子里，我一定多聽老人的話，讓他們享受晚年的幸福。
重陽節(jié)作文三年級5
金風(fēng)送爽，丹桂飄香，今天是農(nóng)歷九月九日一個令人難忘的日子——重陽節(jié)，中華民族傳統(tǒng)的重大節(jié)日。
重陽節(jié)也是“老人節(jié)”，這個歡喜的日子終于被我盼來了，在這個節(jié)日里，我也應(yīng)該為自己的姥姥，姥爺做些什么，讓他們在這個日子里過的開開心心，快快樂樂！在這個屬于老人的節(jié)日里，我要為我的姥姥洗一次腳，給她拖一次地，在給姥姥洗腳的'時候，我覺得姥姥的腳里裹著一種濃濃的愛的氣息，洗著洗著，我仿佛看到了姥姥年輕時那一雙細(xì)嫩而又白皙的雙腳。
是啊，有了這雙腳的奔波勞累才換來今天兒女們的幸福生活，在家人有困難時，姥姥就惦著她的這雙腳，樂此不彼的四處奔波，姥姥也從不說辛苦，總是樂呵呵的，她說這是他最幸福的事。我給姥姥洗著腳，抬頭望著姥姥滿臉的川字紋，心想：我今后一定要多為姥姥、姥爺做點(diǎn)事，他們這一輩子真不容易��！
我衷心的祝愿：全天下老人身體健康，永遠(yuǎn)開心！
重陽節(jié)作文三年級6
我剛吃完午飯，就聽見媽媽喊道：“就剩下最后一個大橘子了！給你吃吧�！边@時，爺爺已經(jīng)把那個橘子送到了我面前。
我非常高興，接過了那個又大又黃的`橘子就要吃，突然我想道：“今天是重陽節(jié)是老人的節(jié)日，應(yīng)該讓爺爺奶奶吃，可是他們肯定不會乖乖地吃。靈機(jī)一動，我想出了一個好辦法。
我把一瓣橘子放進(jìn)嘴里，然后裝出一臉很酸的表情說：“這橘子這么酸，你們還說這橘子甜。”奶奶說：“怎么可能會酸呢？”爺爺也說：“是呀，不可能會酸�！边@時，我大聲喊道：“不信，你們嘗嘗�！蔽乙贿呎f一邊把橘子遞給了奶奶。奶奶唱了一片說：“不酸很甜啊！”“你再嘗嘗，”我說。奶奶又嘗了幾片說：“不酸，很甜�！蔽矣职验僮舆f給了爺爺說：“奶奶的舌頭一定有問題了。你也來嘗嘗�！睜敔斠惨贿B吃力幾片說：“不酸，很甜�！�
這時，我喊道：“上當(dāng)了，你們上當(dāng)了。”這時爺爺、奶奶才明白過來說：“你的鬼點(diǎn)子真多�！边@一下，我感到開心極了。
重陽節(jié)作文三年級7
10 月16日，我們迎來了重陽節(jié)，今天我的表現(xiàn)真是……
一：我急急忙忙跑回家，真誠的對爸爸媽媽說：“重陽節(jié)快樂！”只見兩雙怒目而視的眼睛死死的`盯著我。我感到不對。爸爸媽媽異口同聲地說：“我們是老人嗎？”我不好意思地說：“對不起，說錯了�！闭f完便馬上開溜。看來，說話也要注意人物是誰啊，要是我碰到了一位脾氣不好的年輕人說了這句話……
二：經(jīng)過了一場小風(fēng)波，終于可已登山了！我們到了西山，放眼望去，長長的階梯映入我的眼簾，好長啊 !看我一口氣爬上去。只見我像一支離弦箭沖了出去，我跑了沒一半勁就沒了，氣死我了，我不依不饒，繼續(xù)向上走，終于走完了最后一個臺階，我立馬倒地，如果我在走一個臺階，可能我就休克了。
過了臺階，我們就飽覽風(fēng)景，坐在小凳上，喝一杯清茶，看一處風(fēng)景，享受大自然的美好，好開心哪！
四：回家后，N樣?xùn)|西被丟，誰叫我亂丟東西，倒霉啊……
重陽節(jié)作文三年級8
今天是重陽節(jié)是尊敬老人的日子。我認(rèn)為我應(yīng)該為老人做一件事突然想起我們小區(qū)住著這個爺爺。他今年快七十多歲了他沒有親人�？偸撬粋�人生活。我認(rèn)為今天應(yīng)該幫助他我覺得應(yīng)該為他做點(diǎn)事。
說起來，我來到他家，看到這個爺爺在掃地，我急忙扶著這個爺爺坐下。我告訴他了�！拔襾韼湍愀苫畎桑 薄拔夷弥鴴咧惆言鹤訏吒蓛�，接著我看到他的寢室很亂。首先，我疊好被子，整理好床邊的衣服，放在箱子里。已經(jīng)下午五點(diǎn)多了，這位爺爺應(yīng)該餓了吧！我煮了一碗餃子給他吃。這位爺爺吃飽了，我又給他倒了一杯水。我對他說。"我能為你洗腳嗎？“”他幸福地說：“真是個好孩子！單擊我拿到盆里的熱水，幫助他把腳洗干凈。出去一看，天已經(jīng)快黑了，我跟這位爺爺?shù)绖e，準(zhǔn)備回家了。這位老爺爺牽著我的手摸著我的.頭說。"你真是個懂事的好孩子“我笑著說：“這是我該做的事。
重陽節(jié)作文三年級9
金黃的枯葉離開了樹枝，在空中猶如蝴蝶般飛舞，最后以優(yōu)美的弧線悄聲無息地落在地上。一片片金黃，為街道作了燦爛的點(diǎn)綴!秋天的韻味濃了起來，秋天，真的來了……
“每逢佳節(jié)倍思親”楓葉正紅的時候，正是重陽節(jié)來到的時節(jié)!重陽節(jié)又是老人節(jié)。又值重陽，我想起了慈祥的奶奶。我的奶奶今年54歲了，手腳靈活。寒假的時候，奶奶常常用她寬廣的胸懷感染著我。奶奶有一顆常輕的心，平時是那么愛笑，她的笑，清澈而又慈祥。重陽又到，我應(yīng)該為奶奶做些什么呢？對了，奶奶是一個地地道道的農(nóng)民，每天干農(nóng)活非常累，我為她捶捶背吧!
我想著那時的情景，我把手握成拳頭，從頸部到腰部我都為奶奶捶了個遍。我能想象出她那激動、高興的'心情，燦爛的笑容!
如今，我坐在窗前，秋風(fēng)習(xí)習(xí)夾雜著對奶奶的思念!我在迷離的秋色中，尋找著那一天一幕幕珍貴的畫面……
重陽節(jié)作文三年級10
一年一度的重陽節(jié)又到了，也稱老人節(jié)。今天爸爸媽媽帶著我去看望爺爺奶奶，我們還買了好多水果，希望他們能過得甜甜蜜蜜。我給爺爺敲背，爸爸媽媽給爺爺奶奶燒了一桌飯菜，他們吃得很高興。飯后，我還幫忙洗碗，奶奶豎起大拇指說:“我們的蘇婧長大了，懂事了！”我聽了真開心。
今年的重陽節(jié)特別的熱鬧。中午，我看到幸福公園里坐著很多爺爺奶奶們，他們樂呵呵地坐在桌子旁，桌上擺滿了吃的，有香噴噴的瓜子和花生，還有許多甜甜的水果。瞧，桌上還擺了一碗碗熱騰騰的長壽面。爺爺奶奶們吃得很開心，臉上露出了幸福的笑容。
晚上，我們乾潭鎮(zhèn)幸福村還專門為老人們舉辦了文藝晚會，有唱歌的.，還有跳舞的，真是豐富多彩，好看極了。爺爺奶奶們在臺下看得很高興，不停地拍手叫好，一直夸政府好呢！
重陽節(jié)真是熱鬧啊，我也祝所有的爺爺奶奶們身體健康，天天開心！
重陽節(jié)作文三年級11
重陽節(jié)是九月九日，雙九是生命長久、健康長壽的意思，所以重陽節(jié)也叫“老人節(jié)”。重陽節(jié)是尊老、敬老、愛老、助老的老年人節(jié)日。
金秋送爽，丹桂飄香，農(nóng)歷九月初九的重陽佳節(jié)，活動豐富。許許多多的傳統(tǒng)美德將在這一天紛紛涌現(xiàn)。比如：給老人讓座、扶老人過馬路、陪他們郊游、散步、登高、吃重陽糕、賞菊等等。多為老人做好事，讓她們吃好，穿好，住好，讓老人保持精神愉快才是最大的`孝順。
大多數(shù)爺爺、奶奶風(fēng)風(fēng)雨雨幾十年，歷經(jīng)坎坷，為兒女們創(chuàng)造了良好的環(huán)境和物質(zhì)基礎(chǔ)，很不容易�，F(xiàn)在他們老了，我們要懂得感恩，懂得報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，不要讓他們感到孤獨(dú)寂寞。要�；丶铱纯此麄�，哪怕是陪他們說說話，洗洗碗筷，他們也會高興地像小孩一樣。我的外婆就是這樣的。假日里，媽媽帶我去看望外婆時，外婆“返老童年”，她還陪我玩捉迷藏呢！敬愛的爺爺、奶奶們：祝您們節(jié)日快樂！
重陽節(jié)作文三年級12
惠州民間的紙鷂，已非本來面目，多為四方平面，帶一尾巴，其形狀與民間所貼門神、神位相似，故疑為神狀風(fēng)箏的一種簡化。在惠州民間，風(fēng)疹制作極為簡單，采竹一枝彎曲，一支直豎，撐住一張四方紙，貼上尾巴調(diào)好線，即可放飛。有一種不帶尾巴，四方狀紙稍大，稱“阿婆鷂”，以放飛時平穩(wěn)、安定而得名。
除此外，其他形狀的紙鷂也偶而有之。
重陽這天，人們多伴以凳高，于街道和曠野處放飛風(fēng)箏，孩童、成人均有之，亦甚壯觀。
按我國的傳統(tǒng)習(xí)慣，放飛風(fēng)箏多在清明。重陽放紙鷂可說是惠州民間特有習(xí)俗。其來由無從考究。但從惠州的領(lǐng)南氣候觀之，時間上似乎頗為恰當(dāng)。清明前后為雨季，春雨不斷，這時顯然是不適合于放紙鷂的`，而重陽前后秋高氣爽，勁風(fēng)不斷，人們按傳統(tǒng)習(xí)俗要登山登高，進(jìn)行戶外活動，此時放紙鷂，天時地利人和，是頗多為適合的。
重陽節(jié)作文三年級13
一年一度的重陽節(jié)又到了，這一天又稱孝敬日，是老人們特有的節(jié)日。
重陽節(jié)我該給爺爺奶奶什么樣的驚喜呢？我在家里苦苦思索著，一年級時是護(hù)蛋行動，二年級是給長輩榨果汁，三年級……一轉(zhuǎn)眼三年過去了，四年級呢？我想來想去，有了，就來給他們提些養(yǎng)生建議吧！想到這兒，我連忙拿出一張藍(lán)色卡紙，藍(lán)色是大海和天空的顏色，也是我非常喜歡的色彩，我拿起剪刀咔嚓咔嚓地剪了一心型圖案。
我懷著一顆感恩的.心認(rèn)真地做著，不一會兒一個惹人喜愛的小卡片就剪好了，我在上面用紫色的螢光筆寫了條養(yǎng)生建議：親愛的爺爺奶奶，天氣涼了，早晨不要起太早，走路不要太快，要多喝水、多休息……我拿著自己親手做的卡片，心中升起一股激動的心情。
做好了小卡片，我趕忙在背面貼上雙面膠，把它粘在爺爺奶奶的床頭，小卡片似乎也在微笑地看著我，我心里十分寬慰，我祝愿爺爺奶奶身體健康，永遠(yuǎn)快樂！
重陽節(jié)作文三年級14
今天是重陽節(jié)，是我們中國傳統(tǒng)的敬老的日子，我們四（5）班去了晨星敬老院，開展了敬老活動。
這次活動可熱鬧了，我們先為老人們表演了我們自己排演的節(jié)目，獲得了老人們的一片喝彩。接著，我們又把精心準(zhǔn)備的'小禮物送給他們，看著老人們開心的樣子，我心里還有點(diǎn)酸酸的。他們拉著我們的手，和我們聊天，要知道老人們可是好久都沒有和這么多小朋友在一起說話了。
經(jīng)過這次的慶�；顒�，讓我有了許多的感受，明白了“老吾老以及人之老”的意思。重陽節(jié)是個很重要的節(jié)日，我為能給老人們、長輩們做力所能及的事，獻(xiàn)出一份對老人的敬愛，感到非常開心和自豪。
重陽節(jié)作文三年級15
每年的九月初九是重陽節(jié)，又叫老人節(jié)，這一天人們要登高望遠(yuǎn)，要回家看望老人，我和媽媽早早準(zhǔn)備好了禮物，想給外公一個驚喜。
到了外公家，我馬上說了一聲：“外公，重陽節(jié)快樂！”外公開心地笑了。過了一會兒，外公要站起來，我心想：外公年紀(jì)大了，走路不方便，可能會摔倒。于是我趕緊說：“外公，您是要拿什么東西嗎？我?guī)湍冒�。�?/p>
“拐杖�！蓖夤f，“在房間里�！�
“在房間里嗎？不是在椅子邊嗎？”
“哦，原來在這里�！�
又過了一會兒，外公想起來看看媽媽在干什么，我就趕緊扶著外公，外公說我真懂事。
該走了，我跟外公說了再見，然后悄悄問媽媽：“我今天表現(xiàn)如何？”
“很不錯�！眿寢屨f，“怎么突然覺得你長大了呀！”
我想：今天我的表現(xiàn)可能是這學(xué)期學(xué)了《論語》里面兩篇關(guān)于孝的`文章的結(jié)果吧。
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