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【精華】三年級(jí)鋼筆作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)鋼筆作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)鋼筆作文 篇1
我喜歡的學(xué)習(xí)用品有橡皮,鉛筆,但我最喜歡的是鋼筆。今天,我來介紹我的鉛筆吧。
我的鋼筆是伯伯從北京買回來的,它是由兩支組成的一對(duì)。它的大小和一枝鉛筆差不多,像一根木頭。它的形狀是圓柱體,上面還有半個(gè)愛心,像一個(gè)士兵保護(hù)一位公主。它的圖案很漂亮,一支是藍(lán)色的,上面是米奇的圖案,蓋子是藍(lán)色的。在藍(lán)色的蓋子上鑲著半個(gè)心。另一支是紅色,是米妮的'圖案,蓋子是紅色,在紅色的蓋子上也鑲著半個(gè)心。如果把它們連接起來就能形成一個(gè)愛心。聞一聞鋼筆,發(fā)出檸檬味的香氣。捏一捏它,硬硬的,很舒適。
有一次,學(xué)校要舉行寫字比賽,我用我平常寫字的表現(xiàn),拿出這支藍(lán)色的鋼筆,結(jié)果,它為我贏得了勝利。
別小瞧這枝筆,它的用處可真大!
星語(yǔ)教育老師點(diǎn)評(píng):
思婕,你的習(xí)作中介紹了你最喜歡的鋼筆,對(duì)它們的樣子,尤其是它們共同組成一個(gè)“愛心”這一點(diǎn)介紹得特別形象。文中還運(yùn)用了事例說明鋼筆為你帶來的好處,具有可信性。如果在介紹鉛筆的圖案時(shí),能展開豐富的想象,就能使文章更具有趣味性哦。
三年級(jí)鋼筆作文 篇2
大家好,我是鋼筆。自從小主人升上三年級(jí)之后,她就開始用鋼筆啦!可前三支鋼筆都被淘汰了,我真擔(dān)心自己也會(huì)被淘汰。不過,雖然我長(zhǎng)得有些難看,但好用極了。
我的筆蓋是銀色的,頂端還有一個(gè)“英雄”的標(biāo)志呢!我想,真因?yàn)槲沂恰坝⑿邸保≈魅瞬胚x擇我的吧!筆蓋上還有一個(gè)可以別在紙上的銀色針狀物,拔開筆蓋,我的“嘴”就露了出來,出水特別順暢。至于我怎么吸水嘛……先別急,聽我慢慢道來。
先打開筆身下面的'棕色蓋子,就會(huì)有個(gè)儲(chǔ)水的管子呈現(xiàn)在你眼前,它的外面還披著一件銀色“小馬甲”呢。先把我的“嘴”浸入墨水里,再按肚子上的“小馬甲”,多按幾次,水就吸上來了。我“吃飽”了,便開始“英勇奮戰(zhàn)”了。每當(dāng)我寫出漂亮的字,小主人都會(huì)眉開眼笑的,我心里比吃了蜜還甜呢!
老師評(píng)語(yǔ):
小作者的語(yǔ)言充滿了靈性,真實(shí)、自然、有趣,充滿了濃濃的情意。語(yǔ)言有味道,觀察很仔細(xì)!
三年級(jí)鋼筆作文 篇3
20xx年我已經(jīng)成為了一位大名鼎鼎的科學(xué)家,發(fā)明了一種多功能鋼筆。
它有10厘米長(zhǎng),上端帶一個(gè)多功能橡皮。這塊橡皮可以把你用鋼筆寫錯(cuò)的字擦掉。橡皮的`上面還有一個(gè)糾正器,只要你眼睛離本子太近,胸口離桌子不道一拳,手離筆尖不夠一寸。它就會(huì)提醒你糾正姿勢(shì)。
這種多功能鋼筆可以把你寫的不好的字擦掉讓你重寫,這樣,考試的時(shí)候就不會(huì)丟卷面分了。多功能鋼筆還可以提示你這個(gè)字怎麼念。因?yàn)檫@根筆里裝了微型字典,查到字后,就可以給你說出它的字音。在寫作業(yè)的時(shí)候,它可以提醒你,讓你再檢查幾遍,或者和你一起檢查。如果你特別簡(jiǎn)單的題錯(cuò)了,它就會(huì)讓你加強(qiáng)訓(xùn)練,再做幾十道類似的題。這樣,你考試肯定能得高分。
要想長(zhǎng)大后造出這樣的筆,我們現(xiàn)在就必須珍惜這來之不易的幸福生活。認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦鉆研,掌握科學(xué)知識(shí),只要我不斷努力,這種鋼筆就會(huì)實(shí)現(xiàn)在不遠(yuǎn)的將來。
三年級(jí)鋼筆作文 篇4
一天,溜溜球到處閑逛,他遇見了鋼筆就喊:“嘿!鋼筆老弟,你怎么不來和我一起盡情的玩耍呢?
“去去去,你有沒有看見主人正在用我寫字嗎,誰(shuí)像你整天無所事事,只知道玩!薄ぁぁ
“哼,你有什么了不起!绷锪锴蛞泊舐暤厝碌溃骸拔遗阒魅碎_心玩樂的時(shí)候,你還被主人裝在一個(gè)布袋里!”
· 它們正在爭(zhēng)吵被蛋糕聽見了,說:“你們不要再吵啦!其實(shí)你們都各有各的的優(yōu)點(diǎn),比如溜溜球你是用來陪主人娛樂的,鋼筆你是用來幫助主人學(xué)習(xí)的`,主人同樣都離不開你們呀,我說的對(duì)不對(duì)?”····
· “對(duì),蛋糕說的對(duì)。”鋼筆和溜溜球齊聲說道,都不好意思的低下頭!ぁぁぁ
· “這就對(duì)了,我們一起做朋友吧?”蛋糕高興地說!ぁぁぁぁぁ
· “好啊,我們做好朋友,一起陪伴主人!”·········
· 就這樣鋼筆,溜溜球和蛋糕成了最要好的朋友!
三年級(jí)鋼筆作文 篇5
爺爺離開了人世,無情的走了,我握著手中粗粗的閃光的鋼筆,無言的流淚。
從我記事起,也要每天都會(huì)來幼兒園接我,每到黃昏,他手高的身影和有節(jié)奏的`走近,我便急急的迎了上去。
小時(shí)候,我有點(diǎn)怕爺爺,他銷售的臉神色嚴(yán)峻,不愛說話,我長(zhǎng)大了才明白:這是一個(gè)長(zhǎng)輩深沉的愛,并不能用言語(yǔ)表達(dá)。
爺爺總是板著臉,對(duì)我很嚴(yán)格,我一直都認(rèn)為,爺爺不喜歡我,不喜歡女孩子。直到有一天,我改變了我心中的想法,那個(gè)時(shí)候,我才知道,爺爺對(duì)我很好,只是沒有十分體現(xiàn)出來!
一天,我在練習(xí)寫字,我看大人們用圓珠筆寫字,我也用圓珠筆寫字。我拿起筆,在紙上一筆一劃地寫了起來。這時(shí),爺爺走了過來,看到我的字后,表情嚴(yán)肅起來了。廷廷,你是女孩子,字一定要寫好!爺爺拿出了他的鋼筆,并遞給了我。我們是中國(guó)人,寫字要用力,中國(guó)人的字一定要寫好!我伸手接過鋼筆,并點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此,我每天都勤奮練字,功夫不負(fù)有心人,我終于寫出了一手好鋼筆字。
我慢慢的長(zhǎng)大成人,爺爺也越來越衰老,他的臉愈發(fā)瘦了,蠟黃蠟黃的,皺紋重重。不久就走了,沒有遺憾地走了。
思緒斷了,我握著那只粗粗的鋼筆,又留下了眼淚,這支鋼筆讓我想起了一位胸懷恬靜的長(zhǎng)輩,想起他那顆對(duì)親人、對(duì)生活、對(duì)祖國(guó)充滿樸實(shí)深沉的愛。
三年級(jí)鋼筆作文 篇6
看到那些書法家寫的鋼筆字,我是那么的羨慕他們,假如我有一天能寫出一手漂亮的字該多好啊!
三年級(jí)開學(xué)的前幾天,媽媽帶著我去文具店選鋼筆,我興高采烈地坐在媽媽電動(dòng)車后面,到了那邊,我看到了店里架子上擺滿了筆,各種各樣、五顏六色,有圓珠筆、活動(dòng)筆、鋼筆、鉛筆等等。
我開始精心地挑選,選到一枝自己最喜歡的鋼筆,它穿著一身金黃色的外衣,上面鑲嵌著一個(gè)白雪公主,它的用處可大了。
在我開心的時(shí)候它可以讓我記下美好的時(shí)光,當(dāng)我想念外婆的時(shí)候它可以幫我寫信,表達(dá)我心中的`思念。它還可能讓擁有這枝鋼筆的人成為一個(gè)作家、科學(xué)家和書法家,真是太神奇了!
我愛我的鋼筆。
三年級(jí)鋼筆作文 篇7
我的名字叫鋼筆。
我的身材又高又苗條,穿著一身深綠色的外衣,戴著一頂銀白色的小帽子,漂亮吧!
脫下我的外衣就能看到那張黑黝黝的.瓜子臉了。我的作用可大了,每當(dāng)老師發(fā)下《習(xí)字冊(cè)》時(shí),小主人就會(huì)把我從文具盒里拿出來,在《習(xí)字冊(cè)》上寫下又漂亮又整齊的鋼筆字。每次老師都會(huì)在小主人的《習(xí)字冊(cè)》上批優(yōu)加星。
每當(dāng)沒人跟小主人說話時(shí),我就會(huì)從文具盒里跳出來,跟小主人聊天。小主人如果考試考得不好時(shí),我就會(huì)安慰小主人別傷心,這次考不好下次還有機(jī)會(huì)呢!
小主人可愛護(hù)我啦!每天晚上,小主人都會(huì)脫下我的外衣,檢查我”吃飽”沒有,我如果還沒”吃飽”,小主人就會(huì)給我”吃飽",然后給我穿上外衣,放到文具盒里。
有一天晚上,小主人只給我吃了個(gè)”半飽”,“小主人再給我吃一點(diǎn)嘛,我還沒吃飽呢!”我生氣地對(duì)小主人說。小主人只好又往我肚子里吸墨,直到我說:”飽了,飽了小主人快停下來吧!"小主人趕緊停下來,給我穿上外衣,放進(jìn)文具盒里。
雖然我和小主人才相處了三個(gè)月,但我們朝夕相處,已經(jīng)建立了深厚的友情。
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