【必備】三年級風(fēng)箏作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的三年級風(fēng)箏作文10篇，歡迎大家分享。
三年級風(fēng)箏作文 篇1
清明節(jié)放假，爸爸媽媽帶我去鄞州公園放風(fēng)箏。一到公園門口，就看到許多朋友拿著風(fēng)箏，我心想我一定要放得最高。
公園里的風(fēng)不大不，吹在臉上暖暖的。五顏六色的風(fēng)箏爭先恐后地飛上瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。�。★L(fēng)箏的式樣真多：喜羊羊、蜻蜓、孫悟空、金魚、蝙蝠……他們在空中隨風(fēng)飛舞，讓我目不暇接。我拿著自己的蝴蝶風(fēng)箏，飛快的跑到廣場中央。爸爸說：“你拿著線軸，我?guī)湍隳蔑L(fēng)箏。”爸爸端端正正地舉起我的風(fēng)箏。我拿著線軸迎著風(fēng)一邊往后退，一邊放線。等退到十幾米的時(shí)候，爸爸說：“跑！”我轉(zhuǎn)身拉著風(fēng)箏飛快地跑起來。跑著跑著，我覺得有一股力量讓風(fēng)箏慢慢地往天上飛，我想：風(fēng)箏已經(jīng)飛上天吧。我回頭一看，��！風(fēng)箏真在天上。我邊跑邊拉線，不時(shí)再放一放。風(fēng)箏越飛越高�？�，我的大蝴蝶多漂亮啊！翅膀一扇一扇的，仿佛在空中跳舞一樣。別的`朋友都用羨慕的眼光看著我。
放風(fēng)箏的人越來越多，空中慢慢出現(xiàn)一片五彩繽紛的風(fēng)箏大賽。特別是我的“大蝴蝶”，在天空中自由的飛翔。他東飛飛，西瞧瞧，好像在告訴人們我多美麗��！
今天我玩得可痛快！的風(fēng)箏給我?guī)頍o限的快樂！
三年級風(fēng)箏作文 篇2
初春的太陽似小姑娘一樣，只露出半張臉，在向我們微笑。春天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，也是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)間。今天我們就要去體育場放風(fēng)箏。
雪白雪白的豌豆花開了，金燦燦的油菜花也開了。同學(xué)們都興高采烈地走在體育場的`路上，有的同學(xué)歡蹦亂跳；有的激動地捏著風(fēng)箏；有的眉飛色舞地在說笑……
到了目的地，同學(xué)們迫不及待地拿起風(fēng)箏準(zhǔn)備放。我也把風(fēng)箏放在地上，手拽著線撕開腿就跑了。幾個(gè)同學(xué)在后面笑話我，我回頭一看，原來是我的“熊大熊二”風(fēng)箏還沒有飛起來，它賴在地上曬太陽呢！
哎！怎么辦呢？我想到了一個(gè)辦法，一定能行的！找一個(gè)合作。我左看看，右瞧瞧，到底選誰呢？轉(zhuǎn)一個(gè)圈，終于找到了絕佳人物，金鳴同學(xué)。他毫不猶豫地同意了。我小心翼翼地再一次拿起風(fēng)箏的一端，他拿起風(fēng)箏的線，我們倆在草坪上飛快地跑了起來，讓我驚訝的是風(fēng)箏居然飛了起來。
今天真高興啊，我學(xué)會了放風(fēng)箏！我也明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
三年級風(fēng)箏作文 篇3
風(fēng)箏與線似乎注定了就該在一起，離開了線的風(fēng)箏是自由的，可卻無法把握自己的方向，離開了風(fēng)箏的線是輕松的，但它卻無法找到自己的位置。風(fēng)箏與線在一起的時(shí)候是幸福的，線牽著風(fēng)箏，風(fēng)箏依戀著線，線有多高風(fēng)箏就飛多遠(yuǎn)，線知道風(fēng)箏在想什么，風(fēng)箏知道線喜歡什么，他們在一起總是那么的快樂！
有一天，風(fēng)箏遇到了風(fēng)，在風(fēng)的帶領(lǐng)下風(fēng)箏越飛越高，線也越來越長，線與風(fēng)箏的距離越來越遠(yuǎn)。線越來越緊，看著風(fēng)箏越飛越高，線很緊張，努力的讓自己能追上風(fēng)箏離去的腳步，生怕風(fēng)箏飛走了。因此，線越拉越緊，風(fēng)箏終于掙脫了線的.牽絆自由自在的在天空中飛翔。線呆呆的看著心愛的風(fēng)箏遠(yuǎn)去，不顧拉緊線的手在流著血。
風(fēng)箏飛走了，離開了線，在風(fēng)的帶領(lǐng)下自快樂的飛著，雖然他知道線在牽掛著，可是外面的世界卻是他向往的，這時(shí)候他還顧不了線的感受！可是線呢？線卻一樣的惦記著風(fēng)箏，等待著風(fēng)箏
風(fēng)箏和線本來就不是同一個(gè)世界的，線戀上風(fēng)箏，風(fēng)箏愛上線本來就是一個(gè)錯(cuò)誤。該結(jié)束的時(shí)候就結(jié)束，該忘記的就應(yīng)該忘記。
三年級風(fēng)箏作文 篇4
“二月二，搓麻線，三月三，放風(fēng)箏�！蔽疫叧柚{邊對媽媽說：“看，今天的天氣多好��！春光明媚，風(fēng)和日麗，碧空如洗，還有幾片似薄紗的云朵飄在藍(lán)天呢！咱們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”“好�。 �
我們來到了蘇坡體育廣場，廣場上那嫩綠的小草已探出了小腦袋，五顏六色的花兒開得多嬌艷：那紅如火焰的海棠花，粉如朝霞的梅花，白如瑞雪的櫻桃花……那枝頭的白玉蘭、紫玉蘭千姿百態(tài)：有的含苞待放，有的欣然怒放，還有的昂著頭飽飽的吸收著陽光。清澈見底的河水中，不時(shí)有幾條小魚浮出水面吐泡泡，河堤邊的柳樹姑娘也扎上了蝴蝶結(jié)。這里真是個(gè)放風(fēng)箏的好地方呀！
我精挑細(xì)選，買了一只三角風(fēng)箏。你看，它像一條栩栩如生的彩色金魚，大腦袋上有一片綠色的草地，美麗的蘇菲亞公主在草地上蕩著秋千，紫色的裙子讓人喜愛，旁邊還有一只調(diào)皮可愛的紅色小松鼠，那風(fēng)箏還拖著一條有著紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的尾巴。小金魚已經(jīng)迫不急待地想載著她們?nèi)ヌ炜瞻肯枘兀?/p>
開始放風(fēng)箏了，我激動萬分。我左手拿線軸，右手放線，放出幾米長，爸爸右手托著風(fēng)箏，我高呼一聲：“放！”爸爸把風(fēng)箏向上一拋，我快速地一邊奔跑一邊放線，風(fēng)箏借著春風(fēng)慢慢地飛上了天，可不一會兒，風(fēng)箏搖搖晃晃起來，急速下降，我手忙腳亂地又是收線又奔跑，風(fēng)箏又慢慢地升了起來，我雙眼緊盯著金魚風(fēng)箏，一會兒收線一會兒放線，它飛得越來越穩(wěn)，越來越高了。
這時(shí)，天上已經(jīng)有許多各式各樣的`風(fēng)箏了，有張著血盆大口的“鯊魚”、有神氣的“貓頭鷹”、展翅高飛的“老鷹”、五彩繽紛的“大蝴蝶”等等。它們在天空中競相飛舞，爭奇斗艷，互比高低。一會忽上忽下，一會忽左忽右，時(shí)而盤旋上升，時(shí)而俯沖下降，多么歡快！
呀，一只只風(fēng)箏帶著我們的歡聲笑語飛上云端。
三年級風(fēng)箏作文 篇5
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我們要去鳳凰廣場放風(fēng)箏。我發(fā)現(xiàn)花兒都開了，鳥兒的叫聲是那么的清脆，小草好像向我點(diǎn)頭呢！我和姐姐一起放風(fēng)箏，我的風(fēng)箏是美人魚的，非常美麗，我仿佛是一條美人魚在海底遨游。
當(dāng)我來到廣場的時(shí)候，其他人也來到了廣場，飛舞在天空中的.風(fēng)箏那是各式各樣、豐富多彩、美不勝收。有蠟筆小新、戰(zhàn)斗機(jī)、小蜜蜂、老鷹，還有我的美人魚。我開始放風(fēng)箏了，我先把線放開，牽到風(fēng)箏上，姐姐拿著風(fēng)箏跑，跑著跑著，風(fēng)箏飛起來了，不一會兒，風(fēng)箏就掉下來了，試了一次又一次，唉，我已經(jīng)累得筋疲力盡了�？墒�，姐姐鼓勵(lì)我說：“不要泄氣，我們有的是機(jī)會！”聽了姐姐的話，我又振作起來，我們又放起了風(fēng)箏，“我的風(fēng)箏東山再起了！”我喊著。我超過了一個(gè)又一個(gè)人，可是我就超不過趙澤禹。
我們放完了風(fēng)箏，踏入歸途。
三年級風(fēng)箏作文 篇6
今天中午，陽光明媚，我在樓上看到小朋友們正在放風(fēng)箏，就急忙拿起媽媽給我買的風(fēng)箏到樓下去。風(fēng)比較大，風(fēng)箏很容易就飛起來了。只見天天的“小燕子”和琪琪的“小金魚”像一對朋友一樣在一起玩耍，好象是在捉迷藏，它們一會兒跑到這兒，一會兒跑到那兒，很開心。我的風(fēng)箏也穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天，加入了他們的游戲，風(fēng)箏在空中歡快地飛翔，你追我趕，時(shí)而高高升起，時(shí)而緩緩滑下，似老鷹般即速，似海燕般靈敏。
忽然，琪琪的“小金魚”脫了線，眨眼間就被風(fēng)吹得飄上了高遠(yuǎn)的天空，變成了一個(gè)小小的白點(diǎn)。
小朋友越來越多，天上的`風(fēng)箏也越來越多，有憨態(tài)可掬的熊貓，有展翅高飛的雄鷹……
我仰望天空，五光十色的風(fēng)箏在春風(fēng)中搖曳著，把藍(lán)天裝扮得美麗極了！
三年級風(fēng)箏作文 篇7
春天，春回大地，萬物復(fù)蘇，是個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)。就像詩人高鼎說的“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
你看，這會兒樂樂和東東也想放風(fēng)箏，東東對樂樂說：“你拿著風(fēng)箏，我拉著線，風(fēng)大的時(shí)候我就喊放，你就松手，我就使勁跑，這樣風(fēng)箏就飛起來了�！�
樂樂聽了就照他說的`辦。東東說的話，果然應(yīng)驗(yàn)，風(fēng)箏飛了起來。旁邊的小弟弟看到他們把風(fēng)箏放起來了，就去請教方法，樂樂和東東就把，剛才說的方法再給小弟弟湯姆說了一遍。湯姆感謝的說“謝謝你們。”湯姆把方法給爸爸媽媽也說了一遍。
這時(shí)候，小女孩玉玉害羞地對他們說“天上的風(fēng)箏五顏六色，多種多樣，可是我就是放不起風(fēng)箏，你們也能教教我嗎？”“當(dāng)然可以”他們對玉玉說道。就這樣，三個(gè)小伙伴就開心地放起了風(fēng)箏。
這些風(fēng)箏，就像載著他們的開心、快樂，隨風(fēng)飄揚(yáng)。
三年級風(fēng)箏作文 篇8
今天，我們一起去放風(fēng)箏。
我興奮地去了廣場中心，我把風(fēng)箏倒著放在地上，拖著它跑，我一路狂奔，風(fēng)箏飛了起來，我一回頭，風(fēng)箏立
刻掉下來，“��！”我發(fā)一聲慘叫，風(fēng)箏扎在了我頭上，我狼狽地把風(fēng)箏拿下來，來看姐姐放的風(fēng)箏�？磥硭膊淮箜樌�，她的風(fēng)箏也在她一陣飛奔之后應(yīng)聲倒地。我們倆泄氣地走到草坪邊沿上，坐下來。我說：“累死我了�！蓖蝗宦牭浇憬愦蠛埃骸懊桌鲜蟀。憧祜w起來呀！要知道這樣，我就不買你了！”我立刻坐起來，拿起風(fēng)箏就跑，風(fēng)箏飛了起來，飛得好高好高，我激動不已。正高興呢，突然有人喊：“小心！”我回頭一看，大事不妙，風(fēng)箏被死死的.纏在樹上面。爸
爸見了，忙把風(fēng)箏摘下來。我們放飛的興致未盡，但結(jié)束的哨聲響了，我們只好草草收兵。
今天的放飛活動太棒了！
三年級風(fēng)箏作文 篇9
記得有一次周末爸爸帶我去放風(fēng)箏，對于放風(fēng)箏這件事我可是夢寐以求的，那一次成功，是別人體會不到的，只有我能體會到那一種成功的喜悅。
我們拿好了我最喜歡的“小魚”風(fēng)箏，來到了一個(gè)相對寬敞的地方，在我們身邊有一位拿著“老鷹”風(fēng)箏的老爺爺，正在準(zhǔn)備起飛。還有一位是拿著“蜘蛛俠”風(fēng)箏的年輕叔叔 ，他的也已經(jīng)開始升空了。
爸爸說要教我放風(fēng)箏，我不以為然的說：“不就是放風(fēng)箏么?有什么難的？我自己也可以放飛起來的�！蔽覕[好了風(fēng)箏拉著線就跑，可是風(fēng)箏飛起來晃了兩下一頭就載下來了。我皺皺眉又拿起了風(fēng)箏，重新拉著風(fēng)箏跑，可是風(fēng)箏飛了一下下就又掉了下來。我看了看旁邊的“老鷹”和“蜘蛛俠”都已經(jīng)快看不見了，我賭氣地說：“哼！我不放了！”我生氣的把風(fēng)箏扔到一邊。爸爸連忙走過來鼓勵(lì)我說：“不要灰心，堅(jiān)持就是勝利。”我又重新拿起風(fēng)箏，在爸爸的.悉心教導(dǎo)下，我的風(fēng)箏慢慢有了起色，風(fēng)箏慢慢升空，迎著風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)往上飛，爸爸告訴我風(fēng)箏主要靠線控制，要有松有緊。知道了這些小秘訣，我的“小魚”慢慢追上了“蜘蛛俠”超過了“老鷹”，很快我的風(fēng)箏變成了一個(gè)小黑點(diǎn)，我的臉上也露出了成功的喜悅。
通過這次放風(fēng)箏的經(jīng)歷，讓我明白了“有志者事竟成”的道理！
三年級風(fēng)箏作文 篇10
有一天晚上，宋老師給我們布置了一個(gè)找商標(biāo)的作業(yè)。第二天在學(xué)校里，這件事情讓我先吃了苦，又嘗了甜。
事情原本是這樣的：晚上我找商標(biāo)時(shí)，媽媽讓我把藥品和日用商品的商標(biāo)分開貼在兩張紙上，說這樣看起來清楚�？墒堑诙斓綄W(xué)校以后，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都沒有粘貼商標(biāo)。張宇哲和李昊光他們一個(gè)嘲笑我，一個(gè)說我做錯(cuò)了，搞得我心里七上八下的，非常難受，以為自己真的做錯(cuò)了。上了數(shù)學(xué)課，又上了英語課，終點(diǎn)站于熬到了語文課，看到老師走進(jìn)教室，我頭都不敢抬，怕老師批評我。
上課以后，宋老師讓我們把找的商標(biāo)拿出來，然后她講了一些看商標(biāo)的要求。沒想到她竟然拿著我找的商標(biāo)說：“你們看夏舜堯找的商標(biāo)，她的`商品名稱和藥品名稱分的很清楚，并貼在紙上了，做得很好�！崩蠋煹脑捠刮倚闹幸魂嚳裣�，怎么？原來是我做對了？
真想不到啊，我先是以為自己做錯(cuò)了，沒想到竟成了老師的樣本，這件事真是太意外了！
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