【精選】三年級(jí)的收獲作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)的收獲作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)的收獲作文 篇1
劉開渠紀(jì)念館座落在淮北市相山公園。今年我們春游就去了劉開渠紀(jì)念館。站在遠(yuǎn)處看紀(jì)念館，紀(jì)念館像一座清朝式的建筑，高低不平，四面房屋皆相互連接，屋面搭接，緊緊包圍著中間的小院子，很像北京的四合院。
走進(jìn)紀(jì)念館，院子兩側(cè)是劉開渠簡(jiǎn)介。劉開渠是淮北市杜集區(qū)人，是我們淮北的驕傲。在院子的正前方，是劉開渠先生的`雕塑作品展廳，里面展?jié)M了大師不同時(shí)期的作品，有名人塑像、有抗戰(zhàn)英雄、還有一般人物，其中給我印象最深的就是人民英雄紀(jì)念碑浮雕了，個(gè)個(gè)栩栩如生，活靈活現(xiàn)，我仿佛站在了真人面前。
隨著講解員的聲音，我們來到了劉開渠的恩師蔡元培先生的雕塑前。塑像中的蔡元培先生坐在手推車上，好像在思考什么。聽講解員介紹，劉開渠生活在貧困家庭，沒有錢上學(xué)。但是他又很愛學(xué)習(xí)，他的知識(shí)幾乎都是自學(xué)。后來，蔡元培成了他的恩師，資助他到巴黎繼續(xù)學(xué)習(xí)。他沒有辜負(fù)老師的苦心，取得了偉大的成就。聽著解說，我心里在想：“不管生活在什么樣的家庭，只要不怕吃苦，肯學(xué)習(xí)，通過自己努力，就一定會(huì)獲得成功。
這次春游，我玩的很開心，也懂得了一個(gè)深?yuàn)W的道理：“世上無難事，只要肯攀登”。
三年級(jí)的收獲作文 篇2
在我記憶的相冊(cè)里，有許許多多的事，它們猶如天上的繁星數(shù)不清，但有一件事至今都深深地印在我的心里。
記得四年級(jí)時(shí)，我上街買書。挑了兩本最喜歡的書后，“阿姨，這些書一共多少錢？”我邊問邊掏出了錢，“一共四十三元”，阿姨笑著回答。我數(shù)著錢，卻發(fā)現(xiàn)了一張十元的假鈔，心里很慌張，“怎么辦？到底給不給？給了，顯得不誠實(shí)；不給，錢不夠，還浪費(fèi)了十元錢�！蔽艺驹谀莾喊l(fā)呆。“小朋友，你怎么啦？一共四十三元�！卑⒁虇栁��！芭叮瑳]事”我趕緊把它夾在錢中，一起給了售貨員阿姨，就匆匆地走了。“小朋友，你等等”阿阿姨叫住了我，“怎么辦？被發(fā)現(xiàn)了，那位阿姨會(huì)不會(huì)罵我？”我心里想著，可是最終還是回來了�！靶∨笥�，別急，我還沒有找你錢呢！”阿姨邊說邊給我找錢，此刻，我的內(nèi)心更加緊張了，“要不要告訴阿姨事情的真相呢？”最后，還是沒有說。回家后，我把這件事跟媽媽說了。媽媽說作為一個(gè)小學(xué)生就必須從小誠實(shí)，讓我馬上去道歉，并給我一張嶄新的`十元錢。我趕緊跑到書店，氣喘吁吁地說：“阿姨，對(duì)不起，是我欺騙了你，我不該把那張假十元給你。”阿姨聽了我的話，不僅沒有生氣，還高興地說：“小朋友，你是個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩子，以后千萬不能這樣做，知道嗎？”說完，我便把那張新十元遞給阿姨，心里也變得十分舒暢。
雖然這件事我做錯(cuò)了，但我非常高興，因?yàn)槲沂斋@了一個(gè)道理：只要我們待人真誠，就會(huì)取得別的的喜歡與信任。
三年級(jí)的收獲作文 篇3
在這個(gè)陽光明媚的早晨，我和母親、姐姐興高采烈地來到了我盼望已久的滑冰場(chǎng)。
走進(jìn)滑冰場(chǎng)，那里已經(jīng)人山人海了，我和姐姐急忙換上滑冰鞋，開始向滑冰場(chǎng)慢慢悠悠地滑去。
“啪”的一聲，我被狠狠地摔了一跤�！罢嫣郯�！”我小聲嘀咕著，姐姐一邊慢慢的把我扶起來，一邊笑呵呵地說：“小傻瓜，滑冰時(shí)，不能把腰直得像松樹，要把腰彎下去�！甭犃私憬愕脑挘液π叩氐拖铝祟^。按照姐姐說的方法，我開始彎著腰，雙手背后，小心翼翼的`向前方滑去。
今天，我不但學(xué)會(huì)了滑冰，而且讓我明白了一個(gè)道理：無論做什么事情，我們都要找到合適的方法，并且要有耐心和勇氣，這樣，我們才能把事情做得更好。
三年級(jí)的收獲作文 篇4
一個(gè)周日的下午，我在我家小區(qū)的花園里有了一個(gè)與眾不同的收獲，你們知道是什么嗎？
那是一個(gè)陽光明媚的下午，太陽高高地掛在天空，把大地照的一片金黃。這時(shí)候，正是到院子里玩的好時(shí)候。當(dāng)然，我和我的朋友們就在院子里玩起了扔飛盤的游戲。隨著一陣驚呼聲，飛盤飛到了一叢茂密的灌木叢邊，我趕緊追上去，剛要撿起飛盤，突然發(fā)現(xiàn)灌木叢邊的草叢里有數(shù)十只螞蟻和一條長(zhǎng)長(zhǎng)的毛毛蟲在打架。我急忙招呼同伴：“嘿，快來看！這里正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)呢！”小伙伴們蜂擁而至。
“你們說到底誰會(huì)勝利？”我問道。我話音剛落，朋友們就開始七嘴八舌的說了起來。
“毛毛蟲這么大，一定會(huì)勝利！”
“螞蟻那么多，它們才會(huì)勝利！”
“兩敗俱傷？”
“要不我們等他們打完吧？”我提議說。大家都同意我的建議。于是，我們就在灌木叢邊等著。只見，那只毛毛蟲渾身長(zhǎng)滿五彩斑斕的毒刺，張牙舞爪，好不厲害。在一根根鋒利的毒刺下，螞蟻一只只倒下。但小螞蟻們并沒有放棄，而是前仆后繼、團(tuán)結(jié)一致。有的拉住毛毛蟲的腿，有的咬住毛毛蟲的頭，還有很多螞蟻伙伴們從遠(yuǎn)處源源不斷的.趕來，加入它們。慢慢的，毛毛蟲失去了先前的威武，不再動(dòng)彈。然后他們齊心協(xié)力把大個(gè)的毛毛蟲扛回了自己的洞里�！靶∥浵亜倮耍 蔽覀円魂圀@呼。
事后，大家都說出了自己的看法。有人說：“螞蟻只要有一群就能戰(zhàn)勝毛毛蟲�！庇腥苏f：“看誰比較厲害不能只看大小，要看多少。”而我，我得到了一個(gè)與眾不同的收獲，就是一個(gè)道理：只要團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，就能戰(zhàn)勝困難和敵人！
三年級(jí)的收獲作文 篇5
我們每個(gè)人的愛好不同，自然收獲也就不同。而我的愛好是讀書，讀書不僅讓我快樂，還使我成長(zhǎng)。
從書中不斷地獲取知識(shí)便是我讀書的最大樂趣，就像農(nóng)民伯伯在金秋時(shí)節(jié)獲得了蔬果的大豐收，滿心歡喜。書是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想、比花開得還美的情感、比星閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。“夢(mèng)想、情感、智慧、信念”都是一些快樂的`字眼，我讀書時(shí)怎能不快樂？
如果讀書收獲的僅僅是快樂，我肯定還是不滿足的，誰叫我還是個(gè)小男孩，我渴望長(zhǎng)大。很顯然，讀書使我成長(zhǎng)了。
有這么一本書給予我啟示，給予我激勵(lì)，告訴我不向困難低頭，不向失敗低頭，不向現(xiàn)實(shí)低頭，不向生活低頭，它就是《假如給我三天光明》。從這本書中，我懂得了只要不在困難面前低頭，困難就會(huì)在我們面前低頭；我學(xué)會(huì)了越挫越勇，成為生活的強(qiáng)者；我變得愛笑起來，不再像從前遇事就哭。爸爸媽媽都說我長(zhǎng)大了。
自從讀了這本書之后，我越來越喜歡讀書了。有時(shí)我都會(huì)把吃飯、睡覺、玩耍的時(shí)間擠出來讀書，因?yàn)槲抑雷x書就在進(jìn)步。當(dāng)我讀到巴金的書時(shí)，我又明白了一個(gè)人要有夢(mèng)想與追求，要為之去努力、去奮斗，這樣才能取得成功，我明白了書香能致遠(yuǎn)的真正涵義。
書猶如我的零食，在我嘴饞的時(shí)候會(huì)捧起它；書猶如我的娃娃，在我累的時(shí)候會(huì)抱起它；書猶如我的好朋友，在我需要的時(shí)候會(huì)來到我身邊……
我讀書，我快樂。我讀書，我成長(zhǎng)。
三年級(jí)的收獲作文 篇6
昨天中午兩點(diǎn)四十分，我和一個(gè)表哥從太陽島出發(fā)到童心路，爸爸約好四點(diǎn)種去打羽毛球。途中有一根電線桿倒在一輛公交車頂上。后面的車輛就像一條龍一樣一動(dòng)不動(dòng)地等著。時(shí)間一分一秒的過去，我焦急萬分，我恨不得跳下車沖回家。過了半個(gè)小時(shí)，車終于開動(dòng)，我們坐的車就像豹子一樣開得飛快。到家了，我沒看見爸爸，看看時(shí)鐘，“呀!四點(diǎn)四十分鐘了�！�，跟爸爸約定的時(shí)間超出了四十多分鐘。樓下門衛(wèi)告訴我，爸爸四點(diǎn)半已經(jīng)出發(fā)了。我失望極了，心想，這個(gè)周末不能和爸爸比賽了。忽然，表哥的手機(jī)響了，原來是爸爸打過來的電話，他叫我們直接到春暉閑庭花園。我和表哥為了趕時(shí)間，就坐了一輛摩托車趕到目的地。
進(jìn)去一看，森林、樹木、小橋、流水，好漂亮的.花園。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)周圍樹木茂盛、鳥語花香。樹上的知了，知了知了的叫著，好象都在歡迎我們的到來。到了半山腰中的羽毛球場(chǎng)，我看見五個(gè)叔叔伯伯已經(jīng)在打球了。我看到爸爸，心里就好象一塊石頭掉下了地，我高興得沖過去跳起來抱著爸爸。爸爸疼愛地提醒我要有時(shí)間觀點(diǎn)，以后要準(zhǔn)時(shí)赴約，要不會(huì)為一個(gè)人浪費(fèi)大家的寶貴時(shí)間。
昨天，我又高興又失望，失望的是：少打了一會(huì)球還給爸爸批評(píng)。高興的是：我現(xiàn)在知道了，要珍惜時(shí)間，要有時(shí)間觀點(diǎn)。
三年級(jí)的收獲作文 篇7
一學(xué)期又過去，這學(xué)期我學(xué)會(huì)了很多，認(rèn)識(shí)了500多個(gè)生字，背了很多精彩的課文和童詩，學(xué)會(huì)了一百以內(nèi)的`加減法，學(xué)會(huì)了很多動(dòng)聽的歌曲，積極參加學(xué)校一年級(jí)“詞語接龍”大賽，獲得了三等獎(jiǎng)。
我平時(shí)做作業(yè)有點(diǎn)慢，張老師經(jīng)常鼓勵(lì)我，現(xiàn)在有很大的進(jìn)步，期末考了95分，媽媽說我進(jìn)步了，數(shù)學(xué)何老師教會(huì)了我認(rèn)識(shí)人民幣，英語老師讓我學(xué)會(huì)了很多英文單詞，體育趙老師教會(huì)了我做廣播體操，更重要的是媽媽又說我長(zhǎng)高了，變懂事了，下學(xué)期我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。
三年級(jí)的收獲作文 篇8
這學(xué)期就要結(jié)束了，我馬上要升入三年級(jí)了，通過我的努力這學(xué)期的收獲還是蠻多的，一件件收拾起來，有滿滿一籮筐呢�，F(xiàn)在我就把收獲說給你聽吧!
在語文課上，我學(xué)到了各種知識(shí)。在第22課《要是你在野外迷了路》中，我得到了一些在特殊環(huán)境中辨別方向的知識(shí)，比如碰到陰雨天，大樹也會(huì)來幫忙，枝葉稠密的一面是南方，枝葉稀疏的一面是北方。 學(xué)過33課《數(shù)星星的孩子》，讓我知道了天文學(xué)家張衡的'故事，了解了地動(dòng)儀這個(gè)古老的儀器的由來。并學(xué)到了一些天文知識(shí)。我一直以為恐龍都是龐大的動(dòng)物，可是在第35課《恐龍的滅絕》中，我知道了恐龍中也有小不點(diǎn)，而且了解到原來恐龍滅絕的原因有種種說法，有人說是因?yàn)樾⌒行亲矒舻厍?也有人說是全球氣溫變化，植物死亡，食草恐龍沒有食物餓死了，食肉恐龍也吃不到食物而滅絕了，關(guān)于恐龍滅絕的原因還有很多種，至于真正的原因到目前還不確定，這正是科學(xué)家們研究的問題，所以恐龍?jiān)趺礈缃^的謎至今還沒有真正解開。
在數(shù)學(xué)課上，我學(xué)會(huì)了兩位數(shù)或三位數(shù)乘一位數(shù)，還學(xué)到了中間、末尾有零的乘法。通過大量的習(xí)題訓(xùn)練，以前計(jì)算不太好的我，現(xiàn)在都可以不出或少出錯(cuò)誤了，而且我還學(xué)會(huì)了分類、統(tǒng)計(jì)等數(shù)學(xué)知識(shí)，現(xiàn)在的我更愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了。
再說說寫作文吧!上一年級(jí)的時(shí)候，老師讓我寫作文，可是我不怎么會(huì)寫，寫的很短，像記流水賬似的，還不會(huì)加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，更不會(huì)分段，考試時(shí)的作文也時(shí)常被老師減分。后來通過上課時(shí)仔細(xì)聽老師講解寫作技巧，我知道了寫作時(shí)要抓住事物或人物的特點(diǎn)。我平時(shí)閱讀了大量的課外讀物，看書時(shí)多關(guān)注好詞好句，并抄在本子上，因?yàn)槔蠋熣f過，要積累好詞好句，這樣寫作文時(shí)就可以用上了，不會(huì)再像茶壺煮餃子，有口倒不出�，F(xiàn)在寫作文果然就變的簡(jiǎn)單多了，作文水平也提高了不少。
看，這就是我的收獲!
三年級(jí)的收獲作文 篇9
人生中有許多事情讓人念念不忘，同樣，我也是，有一件事情讓我至今記憶猶新，仿佛是昨天才發(fā)生似的。
期中考試剛考完，數(shù)學(xué)卷子發(fā)了下來，一看，我傻眼了，我才考了87分！這時(shí)，老師說了句：“讓家長(zhǎng)看下卷子，然后在卷子后面寫評(píng)語�！崩蠋熯@輕輕的幾句話卻深深刺痛了我的心。當(dāng)我垂頭喪氣地回到家，爸媽問我考試分?jǐn)?shù)下來了嗎？考了多少分?jǐn)?shù)？我的腦子里頓時(shí)有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)說“一定要誠實(shí)，誠實(shí)是金！你要說出實(shí)話！”另一個(gè)卻說：“我平時(shí)又不騙爸媽，這次騙一次，不算什么。“最后，我經(jīng)不住誘惑，便假裝用開心的口氣說：“我考了97分�！卑謰屇樕下冻隽藭�(huì)心的笑容，我卻心驚膽戰(zhàn)，生怕爸媽知道了我在騙他們，突然一個(gè)問題在我的腦海里閃過：評(píng)語怎么辦？于是，我在心里安慰自己：平時(shí)，都是媽媽給我寫評(píng)語，我最熟悉媽媽的字跡！可媽媽似乎看出了我的異常，叢書包里翻出我的卷子，看見了那鮮紅的'87，我想很快就有一場(chǎng)暴風(fēng)雨來臨了。
媽媽卻沒有那么做。突然，她起身拿了一張白紙、一支鉛筆、一塊橡皮，在紙上用鉛筆大大地寫上了兩個(gè)字：欺騙，又拿橡皮擦掉了，她坐到我身旁，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你剛剛的欺騙，就像那張紙上的‘欺騙’兩個(gè)字一樣，雖然它已經(jīng)被擦了，看起來天衣無縫，可上面還留下了痕跡，孩子，紙是包不住火的！”聽了這一番話，我慚愧地低下了頭，也了解到了媽媽的良苦用心。 從那以后，當(dāng)我再想欺騙他人，便會(huì)想起母親的話，是那句話，讓我至今受益匪淺。
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