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關(guān)于三年級(jí)蝸牛作文合集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)蝸牛作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)蝸牛作文 篇1
一片貝殼，靜靜的躺在枯敗落葉上，凄涼的月光照在它身上，是誰(shuí)將它遺落在這幽靜的森林中，枯敗的草叢里。月光柔和的照在它身上，經(jīng)過(guò)大雨的'沖刷，貝殼變得格外光滑。
一只蝸牛，它從出生到現(xiàn)在，還沒(méi)有一個(gè)朋友，它無(wú)味咀嚼著落葉，幻想著如果有一位朋友該多好，可以一起說(shuō)知心話，一起分享美味佳肴，一起快活的玩�！傊�，有一個(gè)朋友就好了。
也許是一場(chǎng)巧合，或是上天的安排。蝸牛在尋找食物時(shí)遇到了貝殼。“咦？你難道也是貝殼？在這里看見(jiàn)同類可真不容易呀！我們交個(gè)朋友吧！”貝殼把有蝸牛殼的蝸牛錯(cuò)認(rèn)為是同類了。蝸牛雖不知道貝殼是什么東西，但還是決定扮著貝殼，因?yàn)樗蔡枰晃慌笥蚜耍?/p>
蝸牛靦腆地說(shuō)：“嗯……好！”貝殼笑了，大聲喊到：“我有一個(gè)朋友了！”蝸牛被貝殼樂(lè)觀開(kāi)朗的性格感染了，也不停的直笑。
在這幾天，一直都是陰天，但絲毫沒(méi)有影響兩位好朋友聊天的興致。貝殼給蝸牛講了許多它家鄉(xiāng)的故事：我的家鄉(xiāng)是一片海，有金色的沙子，小朋友們光著腳，在金沙灘上奔跑，而且他們都很喜歡我們，經(jīng)常把我們帶回家，我就是這樣被遺落在這兒的。聽(tīng)著貝殼的故事，蝸�？傆X(jué)得有點(diǎn)對(duì)不起它，因?yàn)樨悮ぶv了這么多故事，而自己一個(gè)故事也沒(méi)有。所以蝸牛請(qǐng)貝殼吃它認(rèn)為的頂級(jí)美食——落葉�？韶悮ふf(shuō)它不喜歡吃這些。
今天，太陽(yáng)高照，可蝸牛卻心情不好，它預(yù)感到它要離開(kāi)貝殼了，心里別有一番滋味。
蝸牛最終還是走了，它留了張紙條給貝殼：對(duì)不起，我不是貝殼，我走了。貝殼看完了字條淡然一笑，我早就知道你不是貝殼啦！哪有貝殼吃落葉呀！
月光依舊幽靜的照在貝殼身上，但月光不知道貝殼在等它的朋友——蝸牛。
三年級(jí)蝸牛作文 篇2
這幾天，我養(yǎng)了幾只蝸牛。
蝸牛的殼是土黃色的，有點(diǎn)螺旋形的。它的頭上有兩對(duì)觸角，眼睛很小，只有一個(gè)黑點(diǎn)那么大。更有趣的就是蝸牛的嘴巴啦！它的嘴巴是三角形的，而且很小，要是不仔細(xì)看，還以為它沒(méi)有嘴巴呢！
早上，我往盒子里投入一些大白菜葉，想看看它們有什么動(dòng)靜。可是，過(guò)了一會(huì)兒，蝸牛一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有，好像對(duì)菜葉無(wú)動(dòng)于衷。我只好耐著性子又等了一會(huì)兒，蝸牛終于探出了一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的觸角，東張西望地“巡視“一番。直到覺(jué)得四周沒(méi)有一點(diǎn)兒危險(xiǎn)了，才慢慢地伸出頭來(lái)，津津有味地享用起了美食。蝸牛吃東西的速度真快，幾分鐘就吃掉了一小片葉子。
吃完“飯”后，這幾只蝸牛悠閑地在盒子里“散步”。只見(jiàn)它們背著重重的`“小房子”，一會(huì)兒爬到東，一會(huì)兒爬到西。在它們身后留下一條彎彎曲曲的爬痕。
這些蝸牛特可愛(ài)，我用竹簽逗逗正在吃菜葉的蝸牛，剛碰到它的觸角，你猜接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么呢？一定是把頭縮進(jìn)殼里去了？哈，錯(cuò)了！蝸牛把頭完全伸出來(lái)了，好像在說(shuō)“小主人，還有什么好吃的嗎？”
這些小蝸牛真好玩，它們真是我的開(kāi)心果。
三年級(jí)蝸牛作文 篇3
今天下午，我在花園的草叢里，看見(jiàn)了幾只蝸牛。我捉了一只大點(diǎn)的拿回家觀察。
蝸牛的背上有一個(gè)很漂亮的“小房子”，它的身子就隱藏在這個(gè)房子里。（我很奇怪，它怎么沒(méi)有被這房子壓扁呢？）蝸牛好象沒(méi)有骨頭似的，而且身子像被雨淋過(guò)一樣，濕漉漉的.。它的頭上有一對(duì)細(xì)細(xì)的“天線”，那就是它的觸角啦！它是一個(gè)怕熱的小家伙，陽(yáng)光一射到它的“小房子”上，它就迫不及待的從“小房子”里鉆出來(lái)了。它爬過(guò)的地方都會(huì)留下一道白白的痕跡，這是因?yàn)樗鼊?dòng)作緩慢，要分泌黏液，幫助行走。
我突然來(lái)了好奇心，蝸牛到底有沒(méi)有嘴巴的呢？我看了半天也沒(méi)有看到，于是就上網(wǎng)查了資料。原來(lái)，蝸牛的嘴巴和針尖差不多大小，卻有25600顆牙齒。天哪，真讓人異想不到��！它的嘴里還有一條鋸齒狀的舌頭，科學(xué)家們稱它為“齒舌”。
這么一個(gè)小小的蝸牛，真讓我驚奇！
廣州番禺洛溪新城小學(xué)分校三年級(jí)：黃競(jìng)薇
三年級(jí)蝸牛作文 篇4
記得上學(xué)期，科學(xué)課老師讓我們養(yǎng)過(guò)蝸牛。我和它發(fā)生過(guò)許多趣事。剛開(kāi)始，我還覺(jué)得蝸�；伳�、軟乎乎，有點(diǎn)惡心，但到后來(lái)，我就發(fā)現(xiàn)它有許多可愛(ài)的地方了。
有一天，我擺弄著自己養(yǎng)的蝸牛，忽然想：“如果蝸牛遇到攻擊，會(huì)有什么反應(yīng)�！庇谑�，我拿來(lái)媽媽的手機(jī)，打開(kāi)一首樂(lè)曲，并把音量調(diào)到最大，靠近蝸牛的腦袋。它沒(méi)有驚慌失措縮到自己的殼里去，而是好像隨著音樂(lè)搖擺觸角，有點(diǎn)陶醉呢。接著，我又找來(lái)一個(gè)手電筒，用它照蝸牛。蝸牛往殼里縮進(jìn)去了一些，好像在說(shuō)：“這東西太刺眼了！快拿開(kāi)！不然我就要被亮瞎啦！”我就沒(méi)有太長(zhǎng)時(shí)間照下去，因?yàn)槲矣X(jué)得這樣可能會(huì)損害蝸牛的'視力。（到底會(huì)不會(huì)，我還要去查下資料）。最后，我拿來(lái)一根牙簽，輕輕去戳蝸牛，它馬上縮到殼里去了，仿佛那時(shí)一個(gè)最堅(jiān)固的堡壘。我看蝸牛嚇成這樣，哈哈大笑，大聲說(shuō)：“你這下服了吧？”它不吭聲，好像默認(rèn)：“服了�！�
怎么樣？這就是我“三戲蝸�！钡墓适�。好玩嗎？你和你的小寵物發(fā)生過(guò)什么趣事？
三年級(jí)蝸牛作文 篇5
最近，我和幾只軟體動(dòng)物交上了朋友。它們長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)，每天背著房子散步，走路還出奇地慢。哈哈，相信你也猜出來(lái)了，對(duì)，就是——蝸牛。
我的蝸牛朋友比較大。它長(zhǎng)著兩對(duì)靈敏的觸角。一對(duì)很長(zhǎng)，上面長(zhǎng)著蝸牛的眼睛，兩只眼珠“骨碌骨碌”轉(zhuǎn)著，像在思考什么問(wèn)題呢！還有一對(duì)短的觸角是用來(lái)尋找食物的。蝸牛沒(méi)有可以歡蹦亂跳的腳，所以只能靠腹足慢慢地爬行�？匆�(jiàn)它那么柔軟的身體背著那么重的殼，真替它擔(dān)心，怎么不會(huì)壓壞呢？原來(lái)，那螺旋形的殼是它的'保護(hù)傘，一有風(fēng)吹草動(dòng)，就迅速地躲了進(jìn)去。
到了正午時(shí)分，我拿來(lái)蝸牛的午飯——幾片葉子。你可別以為蝸牛沒(méi)有嘴巴，蝸牛不僅有嘴巴，而且還有兩萬(wàn)五千多顆牙齒呢！但是蝸牛進(jìn)食的速度卻非常慢，它一般選擇晚上進(jìn)食，白天就像一條懶蟲呼呼大睡。如果你想喚醒它，就得給他洗個(gè)澡了。一洗完澡，它就精神百倍，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子來(lái)打量四周。
蝸牛非常有趣。有一次，我突發(fā)奇想：讓所有的蝸牛來(lái)“賽跑”吧！蝸牛還沒(méi)開(kāi)始忙，我就先盤算開(kāi)了，到底哪只蝸牛會(huì)得冠軍呢？比賽開(kāi)始了，我“一聲令下”，蝸牛就開(kāi)始爬了。一開(kāi)始蝸牛還挺有方向感的，可是過(guò)了一會(huì)兒蝸牛就亂套了，有的往墻上爬，有的往廚房爬，還有的不偏不倚正好爬向了電視機(jī)。這可把我給嚇壞了，一會(huì)兒抓這只，一會(huì)兒抓那只，忙得滿頭大汗，不過(guò)也讓我觀察到一個(gè)現(xiàn)象：蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下一條細(xì)長(zhǎng)的黏液。
蝸牛雖然沒(méi)有腳，卻默默不語(yǔ)地爬行著；蝸牛雖然爬得慢，但它有著驚人的毅力。蝸牛那執(zhí)著的毅力真令我驚訝！
三年級(jí)蝸牛作文 篇6
蝸牛在人們的心中一直是懶惰。渺小。緩慢的象征，而我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)為蝸牛是偉大的，是永遠(yuǎn)也擊不敗的，它們一步一個(gè)腳印的走下去
那是一次偶然的發(fā)現(xiàn)讓我喜歡上了蝸牛，我坐在公交車上，我把頭伸出窗外，哎？我發(fā)現(xiàn)有一只蝸牛正貼在那兒一步一步地爬著，似乎很渴望爬上來(lái)。雖然很高，但它并沒(méi)有放棄，盡管有時(shí)會(huì)往下滑，但還是一步一步慢慢地爬著。我小心翼翼的把它放在我的手心，輕輕撫摸它那重重的殼。真可愛(ài)！我不由自主地哼唱了起來(lái)我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，小小的天，有大大的夢(mèng)想
的確蝸牛是渺小的，但蝸牛所擁有的這種精神是值得所有人學(xué)習(xí)的。盡管它的'身軀并不高大，但它的這種精神比高山還高。蝸牛在我的手中停了一會(huì)兒，既而又慢慢地爬起來(lái)。它每爬一下，都只移動(dòng)了那么一丁點(diǎn)地方，那么可憐的一毫米不到的距離�？伤鼭M不在乎，它與它家族的人一輩子都在發(fā)揚(yáng)著走自己的路，讓別人說(shuō)去吧的這種精神，它們不在乎別人怎么說(shuō)，它們只要做好自己就可以，即便自己是個(gè)不起眼的。沒(méi)有華麗外表的小生靈�？粗沂中倪@個(gè)脆弱而高大的生命，我不禁有絲絲感動(dòng)涌上心頭。車慢慢地往前駛，蝸牛慢慢地往前爬，它們就那么堅(jiān)定地路過(guò)一站又一站。它們不知道永遠(yuǎn)站是哪里，可它們還是堅(jiān)定著往前爬，不管前面有多少未知的困難，不管前面有多少走不完的站。車漸漸地越駛越慢，越駛越慢，最后在一個(gè)站前停了下來(lái)。我抬頭一看，到站了，隨即便下了車。車在我面前又向前行駛而去，慢慢消失在我的視線里，蝸牛也在我的手中慢慢向前爬去，我沖著它微微笑了一下。
我又哼唱著我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，任風(fēng)吹過(guò)流過(guò)的淚和汗我好想是一只小小的蝸牛，一步一個(gè)腳印向前方不遠(yuǎn)處走去！
三年級(jí)蝸牛作文 篇7
在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。正巧科學(xué)課上也學(xué)了有關(guān)蝸牛的知識(shí)，于是，我把它放在小瓶子里，帶回家仔細(xì)觀察。
大概是剛才受到了驚嚇，蝸牛的身體一直縮在殼里不肯出來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，它才小心翼翼地鉆了出來(lái)，剛剛探出頭來(lái)，但看見(jiàn)了我，又馬上藏了起來(lái)。
過(guò)了好久后，它探頭探腦地又鉆出來(lái)了。我怕嚇著它，退后好幾步，靜靜地觀察起來(lái)。
蝸牛長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短。像四根天線，不停地晃動(dòng)著，仿佛在傳遞信息。你們能猜猜這兩對(duì)觸角到底是用來(lái)干什么的嗎？告訴你們，它的觸角，可不是用來(lái)傳遞信號(hào)的，在那四根“天線”上，長(zhǎng)著四只小眼睛呢？
蝸牛的.殼是田螺狀的，上面有一些不規(guī)則的花紋，它的殼有一些腺細(xì)胞，能分泌出一種液體，這種液體是用來(lái)保護(hù)蝸牛柔軟的身體的。蝸牛前進(jìn)時(shí)，它的頭往前伸，貼住地，再用身體的力量把那笨拙的殼往前拖。如果你仔細(xì)看，在它身后會(huì)看到一條彎彎曲曲的線，那就是它爬過(guò)后流下的黏液。
我又認(rèn)識(shí)了一位新朋友蝸牛！
三年級(jí)蝸牛作文 篇8
上個(gè)星期一，科學(xué)老師叫我們帶蝸牛，正巧，下了一場(chǎng)秋雨，雨后的蝸牛特別多，我在外婆家的菜地里找到一只蝸牛，蝸牛在潮濕的角落。蝸牛有一個(gè)花花的殼，所以，我叫它花花，花花有一個(gè)硬硬的“房子”，兩對(duì)觸角，觸角上有一雙可愛(ài)的眼睛，還有，花花的尾巴滑溜溜的，抓都抓不住，花花的膽子很小，一碰它那濕漉漉的小腦袋，它就馬上躲到它的“房子”里去�；ɑā白呗贰睍r(shí)，會(huì)留下透明的足跡。
有一次，我去給它喂食，發(fā)現(xiàn)它一動(dòng)不動(dòng)，我擔(dān)心極了，害怕花花馬上要死了，我跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“孩子，蝸牛在睡覺(jué)呀！”聽(tīng)了這句話，我才恍然大悟。
花花喜歡吃青菜和稀飯，每當(dāng)我給它青菜，吃完青菜后，就躲到它的“房子”里睡大覺(jué)，它睡大覺(jué)時(shí)，和死了的.蝸牛沒(méi)什么兩樣。如果你害怕蝸牛軟綿綿、粘乎乎的身體，這時(shí)候，你就可以拿它的“房子”了，保準(zhǔn)兒你不害怕。
我的花花可愛(ài)嗎？我相信你的蝸牛也很可愛(ài)吧！
三年級(jí)蝸牛作文 篇9
周五晚上，我和媽媽去小區(qū)散步，在路上，我看到許多沒(méi)有背殼的“蝸牛”在爬行。怎么這么多不背“房子”的蝸牛在“逛街”呢？是不是在開(kāi)節(jié)日派對(duì)？我心中畫滿了問(wèn)號(hào)。
第二天上學(xué)，我就興沖沖地向科學(xué)徐老師請(qǐng)教，徐老師笑瞇瞇地說(shuō)：“那根本不是蝸牛，而是鼻涕蟲。它們最大的區(qū)別就是一個(gè)有殼一個(gè)沒(méi)殼。”我恍然大悟，原來(lái)昨天所見(jiàn)的“蝸牛”竟是鼻涕蟲呀！不過(guò)，我又有新的疑問(wèn)，蝸牛和鼻涕蟲都沒(méi)有腿，是怎么走路的呢？徐老師并沒(méi)有先回答，而是問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：“你當(dāng)時(shí)有沒(méi)有看見(jiàn)鼻涕蟲的兩側(cè)，各有一片薄薄的肉？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，徐老師繼續(xù)說(shuō)：“那就是它們的腿呀！”我目瞪口呆，這怎么可能呢？徐老師發(fā)話了：“既然你這么感興趣，何不捉只蝸牛來(lái)觀察一下呢？”我欣然答應(yīng)了。
放學(xué)回家，我捉了只大蝸牛，開(kāi)始仔細(xì)觀察起來(lái)，只見(jiàn)蝸牛頭上有一對(duì)像天線一樣的眼睛，還有一對(duì)短短的觸角，身上背著重重的殼。它慢慢爬行時(shí)，還會(huì)分泌粘液。為了對(duì)蝸牛有更多的了解，我和媽媽還上網(wǎng)查了關(guān)于蝸牛的資料。沒(méi)想到蝸牛竟然是世界上牙齒最多的動(dòng)物呢！雖然它的`嘴大小和針尖差不多，但是卻有25000多顆牙齒。蝸牛的牙齒是長(zhǎng)在舌頭上的，一排一排，所以蝸牛的這種舌頭叫做“齒舌”。真是太奇妙了！
通過(guò)這次對(duì)蝸牛的觀察，我學(xué)到了很多知識(shí)，還讓我懂得了無(wú)論做什么事情都要認(rèn)真用心地去對(duì)待，才會(huì)有最好的收獲！
三年級(jí)蝸牛作文 篇10
一天，我從學(xué)校里帶回了三只蝸牛，我分別給它們起了名字，大的叫大胖墩，中的叫中美麗，小的叫小可愛(ài)。
其中，大胖墩最懶了，吃玩便拉，拉了就睡。我老是要給它的.房間搞衛(wèi)生，可把我累壞了。記得有一次，我喂它青菜葉吃，它吃飽之后，便睡了，我想：它可能是累了，讓它睡吧！于是，我走開(kāi)了。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我再去看它有沒(méi)有醒。它還在睡，于是，我把它放進(jìn)自來(lái)水里，它還是老半天也不肯起來(lái)，大胖墩是不是很懶惰吧！
后來(lái)，媽媽說(shuō)三只蝸牛住在一個(gè)盒子里，房間太小了，便把它們放到了她自己用來(lái)種菜的泡沫箱里。
過(guò)了幾天，我來(lái)到泡沫箱旁，想看看三只蝸牛過(guò)得怎么樣了，蹲下身，往里面一看，頓時(shí)傻眼了，三只蝸牛都不見(jiàn)了，我想它們會(huì)不會(huì)被小鳥抓走了呢？或者是爬出泡沫箱，從三樓的陽(yáng)臺(tái)上摔下去了呢？還是鉆進(jìn)土里去冬眠了呢？
又過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)泡沫箱上爬著“中美麗”，其它兩只蝸牛還是不見(jiàn)蹤跡，再一看“中美麗”它已經(jīng)死了，我很傷心！只好把它埋在了我們小區(qū)的花壇里。我到現(xiàn)在還是沒(méi)有看見(jiàn)“大懶惰”和“小可愛(ài)”，真的希望明年春暖花開(kāi)的時(shí)候它們會(huì)再次從泡沫箱里的土里鉆出來(lái)。
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