三年級(jí)樹(shù)的作文合集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的三年級(jí)樹(shù)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇1
我們村有一棵老樟樹(shù)，它默默地為我們的村民奉獻(xiàn)著。去年它被砍了，我覺(jué)得很難過(guò)。
樟樹(shù)被砍以后，我偎依在爺爺懷里，悄悄地問(wèn)：“爺爺，你說(shuō)樟樹(shù)死得值嗎？”爺爺一本正經(jīng)地說(shuō)：“死得值呀，值呀！”我又追問(wèn)：“為什么說(shuō)老樟樹(shù)死得值？”爺爺又說(shuō)：“春天我們?cè)跇?shù)下玩游戲；夏天我們又在樹(shù)下乘涼。有一次，村子受到了洪水的沖擊，房子被沖毀了，有些人全靠爬到樟樹(shù)上，才逃過(guò)了這場(chǎng)災(zāi)難�！苯又瑺敔斢终f(shuō)：“人們把老樟樹(shù)砍了后，就修了現(xiàn)在的環(huán)市新公路，使我們有了便利的交通。讓我們走向了致富的道路�！彪m然爺爺講得很有道理，但我還是對(duì)老樟樹(shù)念念不忘。
后來(lái)，我和村子里的小朋友們決定在今年植樹(shù)節(jié)，在路旁邊種一棵小樟樹(shù)作紀(jì)念。老樟樹(shù)，小樟樹(shù)是你的后代，我們會(huì)好好照顧它的，你放心吧！
6校園里的樟樹(shù)
我們校園里有一棵樟樹(shù)我非常的喜歡它，它不像花兒那樣芬芳，也不像桃樹(shù)那樣碩果累累令人著迷，但那一年四季的綠，給人以四季如春的享受。
它的枝干筆直筆直的就像一個(gè)守衛(wèi)校園的士兵，也像一把沖向藍(lán)天的利劍，它的表皮就像干旱的土地和飽經(jīng)滄桑的臉，看上去是那樣的粗糙，枝干端上有多得數(shù)不清的橢圓型的葉子，我伸手摘了一片樹(shù)葉聞了一下，發(fā)現(xiàn)樟葉有一種清香的氣味。
樟樹(shù)的功效可多了，用樟樹(shù)做出來(lái)的衣柜可防蟲(chóng)的，也可以用來(lái)做樟腦丸呢!
春天里，樟樹(shù)那嫩嫩的綠色給我?guī)?lái)一種美的享受，在炎熱似火的夏日，當(dāng)火辣的太陽(yáng)噴出火焰時(shí)樟樹(shù)不像其它的花草樹(shù)木那樣沒(méi)有了活力，樟樹(shù)仍然那樣挺拔。在秋天里樟樹(shù)長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)黑色的小精靈一樣的果實(shí)。在冬天里樟樹(shù)讓我享受到春天的色彩。
啊!我真的很喜歡這校園里美麗的樟樹(shù)。
7我家門(mén)前的樟樹(shù)
我們家門(mén)前有一棵樟樹(shù)，它長(zhǎng)得很茂盛。但是不久之后不知什么原因它的葉子慢慢枯萎了，園林工人把它的枝葉砍掉了，它變成了一個(gè)真正的光桿司令。好可惜啊！每次走過(guò)它身邊的時(shí)候，我都忍不住看它幾眼。
一天，我忽然發(fā)現(xiàn)有一棵小小的、青青的嫩苗從它的根部長(zhǎng)出來(lái)了，還有一些綠油油的樹(shù)葉。它一天天長(zhǎng)大長(zhǎng)高了，超過(guò)了原來(lái)剩下來(lái)的光桿。它的生命力可真強(qiáng)�。∷兂闪艘豢眯�(shù)，樹(shù)枝上還掛著三個(gè)小小的窩。我和媽媽討論這些應(yīng)該是什么動(dòng)物的窩，我說(shuō)：“這可能是麻雀的窩�！眿寢屨f(shuō)：“這么小的窩怎么可能是麻雀的窩呢，應(yīng)該是蝙蝠的窩�！蔽覐摹秲和“倏啤�?jiǎng)游铩防锊榈�，蝙蝠的窩應(yīng)該掛在枯死的大樹(shù)枝或巖洞的壁上，這怎么可能是蝙蝠的窩呢？媽媽頓時(shí)啞口無(wú)言。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇2
星期六，我去九峰公園植樹(shù)，和我一起的還有朱小川、王湛博、張秋丹。
開(kāi)始植樹(shù)了，我和朱小川還有王湛博挖土，張秋丹澆水。
媽媽說(shuō)：“坑要挖深一點(diǎn)！”因?yàn)閶寢尫N樹(shù)多，所以我們都相信她。
挖土開(kāi)始了，朱小川先挖，他憋足了氣，把土挖出一大堆。接下來(lái)是我。我叫道：“嘿喲、嘿喲！”也挖出來(lái)許多。王湛博好像不過(guò)癮，一次挖了之后又挖了一次。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合，坑挖的夠深了。
要插小樹(shù)苗了，我和朱小川把它放平，讓它好長(zhǎng)直。
開(kāi)始蓋土了，我想把土推到坑里，可是怎么也推不動(dòng)，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“張秋丹，把澆水壺借我�！蔽野阉乖谕辽希烈幌伦泳妥冘浟�，我輕輕一推，土便下去了。
準(zhǔn)備澆水了，張秋丹把壺口對(duì)著土，澆起來(lái)，水嘩啦一下流了下去，土立刻變得松軟起來(lái)了。
時(shí)間過(guò)得真快，又是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
我們要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，為世界添一絲生機(jī)！
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇3
在街道兩旁，種著一棵棵漂亮的銀杏樹(shù)。
銀杏樹(shù)很高很高。樹(shù)桿不粗，一個(gè)人就能把它抱住，樹(shù)桿的顏色是赤褐色的。樹(shù)冠像一把綠黃相間的大傘。樹(shù)葉像一把綠黃相間的小扇子。樹(shù)葉有的是金燦燦的，有的是綠綠的，還有的是半黃半綠的。秋風(fēng)瑟瑟地吹來(lái)，樹(shù)葉“沙沙、沙沙”往下掉，好像一只只蝴蝶 慢慢往地上飛去。
我非常喜歡銀杏樹(shù)。因?yàn)椋禾�，我們�(cè)阢y杏樹(shù)下玩游戲。夏天，我們?cè)阢y杏樹(shù)下乘涼。秋天，我們?cè)阢y杏樹(shù)下?lián)彀坠�。冬天，我和同伴們�(cè)阢y杏樹(shù)下堆雪人。下雨了，我們?cè)阢y杏樹(shù)下躲雨。
銀杏樹(shù)我太喜歡你了！
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇4
我有一個(gè)小小的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生。 你們一定想問(wèn)我為什么當(dāng)一位醫(yī)生?讓我慢慢告訴你們吧。因?yàn)槭澜缟嫌谐汕先f(wàn)的人，有很多人都得了疾病，我要用我的醫(yī)術(shù)將他們治好，攻克各種疑難雜癥。但是，就靠我一個(gè)人的'力量是無(wú)法救成千上萬(wàn)人的，我不僅當(dāng)醫(yī)生，我還要組織一個(gè)醫(yī)療隊(duì)，讓人們免費(fèi)看病。我要救助沒(méi)有錢(qián)看病的孤獨(dú)，還要救治經(jīng)濟(jì)困難的老人。
我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了考上醫(yī)科大學(xué)，實(shí)現(xiàn)我的醫(yī)生夢(mèng)。我要為這個(gè)夢(mèng)想去努力加油!
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇5
我的校園不算大，要說(shuō)最喜歡的，要數(shù)校園的4棵松樹(shù)了。
這4棵松樹(shù)十分挺拔且翠綠。聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)有了十幾年的歷史呢!這些松樹(shù)很高，遠(yuǎn)看如幾把撐開(kāi)的傘。樹(shù)干細(xì)細(xì)的，有一圈圈小疙瘩，摸上去很粗糙。葉子同針一般，手碰上去很疼。
春天，松樹(shù)發(fā)芽了，青翠欲滴。嫩綠的松針摸上去也不是那么疼了。松樹(shù)挺拔地站在陽(yáng)光下，校園里也生機(jī)勃勃。
夏天，太陽(yáng)灸烤著大地，松樹(shù)的葉子長(zhǎng)硬了。他挺立在陽(yáng)光下，為同學(xué)們遮陰納涼，讓同學(xué)們?cè)谒_下讀書(shū)、學(xué)習(xí)。
秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，風(fēng)中卷著一片片枯黃的葉，而松樹(shù)依然穿著綠色西裝，不畏寒冷，筆直地站在那兒，一片翠綠，十分出眾。
冬天，北風(fēng)呼嘯，漫天飛雪。松樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)，任風(fēng)吹雨打，依然翠綠，依舊挺拔。那針一般的葉子覆蓋上了厚厚的積雪，松樹(shù)仍然不動(dòng)搖。
松樹(shù)，任憑風(fēng)吹雨打，仍然郁郁蒼蒼，生機(jī)勃勃，傲然屹立。不管在多惡劣的情況下，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，綠化世界。這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇6
我見(jiàn)過(guò)許多種樹(shù)，有婀娜多姿的柳樹(shù)，蒼勁挺拔的白楊樹(shù)，潔白純凈的廣玉蘭……最令我折服的就數(shù)白楊了。
白楊樹(shù)令我折服并不是因?yàn)樗耐饷�，全身都是寶，而是因�(yàn)樗纳途�。記得我學(xué)過(guò)一篇課文叫做《小白楊》，這篇課文講的就是關(guān)于白楊的，作者那時(shí)還小，爸爸媽媽都在新疆工作，所以他和弟弟一起到新疆去讀書(shū)，在坐火車(chē)去新疆的一路上，有許多小白楊，于是她便指著白楊說(shuō)：“爸爸，你快看那是什么？”弟弟說(shuō)：“那是一把傘！”爸爸面對(duì)女兒的問(wèn)題，陷入了深思，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸對(duì)孩子們說(shuō)：“那不是一把傘，那是白楊樹(shù)，是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。”爸爸又陷入了沉思，也許孩子還不明白爸爸的話的意思，但他們長(zhǎng)大后一定會(huì)明白的。
看了這篇文章我明白了，明白了其中包含的深刻的道理，在這荒無(wú)人煙的戈壁灘上，一望無(wú)際，除了白楊沒(méi)有任何生物，可為什么白楊就能生存呢？那是因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)不屈、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和無(wú)比旺盛的生命力，不管風(fēng)吹雨打，雷轟電擊，還是持久的干旱，它們依然能夠頑強(qiáng)地生存，與自然環(huán)境抗?fàn)�，繁衍下一茬又一茬的小�?shù)苗，白楊這種為祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，和無(wú)比旺盛的生命力和不屈不撓、堅(jiān)持不懈的毅力怎么不讓人折服呢？
寫(xiě)到這里，我想大家就明白我為什么那么欣賞白楊樹(shù)了吧？
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇7
我家門(mén)前有一顆大樹(shù)，她是我最好的朋友，我出生的時(shí)候她就已經(jīng)生長(zhǎng)在那里。陪伴我從不會(huì)走路到背上書(shū)包進(jìn)入學(xué)校，已經(jīng)陪伴了我八年。春天，是一個(gè)充滿希望的季節(jié)，大樹(shù)朋友長(zhǎng)出了許多嫩綠的葉子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵樹(shù)真像一把綠色的大傘，真好看！
夏天，天氣很炎熱，大樹(shù)朋友的葉子變得更綠更大了。密不透風(fēng)的樹(shù)冠形成一個(gè)巨大的遮陽(yáng)傘，擋住大大的太陽(yáng)。在夏季炎熱的午后，享受她帶給我的清涼。
一陣風(fēng)吹來(lái)，秋天到了，大樹(shù)朋友的葉子被風(fēng)吹成了金黃色，樹(shù)枝放開(kāi)抓著樹(shù)葉的手，任憑她飄落下來(lái)，好像蝴蝶一樣在空中飛舞，漂亮極了！
一陣寒風(fēng)吹來(lái)，吹走了秋天的金黃，帶來(lái)了一場(chǎng)大雪，大地上鋪著雪白的地毯，大樹(shù)光禿禿的。我感覺(jué)她一定很冷，可是，她一點(diǎn)也不冷，因?yàn)樗呀?jīng)穿上雪白的棉衣啦！
這便是我的大樹(shù)朋友，我想讓她一直陪伴我長(zhǎng)大！
【三年級(jí)樹(shù)的作文】相關(guān)文章：
校園的樹(shù)三年級(jí)作文04-01
枇杷樹(shù)三年級(jí)作文09-06
神奇的樹(shù)三年級(jí)作文08-09
精選三年級(jí)樹(shù)的作文四篇06-28
精選三年級(jí)樹(shù)的作文3篇06-25
精選三年級(jí)樹(shù)的作文五篇06-21
三年級(jí)樹(shù)的作文9篇05-05
三年級(jí)樹(shù)的作文4篇03-04