【精選】三年級(jí)校園的作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)校園的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)校園的作文 篇1
在我那美麗的校園里，有許多迷人的景色：一棵棵高秀挺拔的大樹(shù)；一朵朵五顏六色的小花；一片片參差不齊的樹(shù)葉……其中，令我記憶最為深刻的就數(shù)校園里的涼亭了。
涼亭在學(xué)校的花壇旁，從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)小房子，是用木頭建成的，木頭上還有些像蝸牛殼一樣的花紋，看起來(lái)十分漂亮。
春天，涼亭里散發(fā)著“春的氣息”，讓我們不由自主地到?jīng)鐾だ锝涣�、捉迷藏，有的還坐在涼亭里讀詩(shī)，欣賞這“春天的氣息”，直到上課鈴聲“叮叮零，叮叮零……”地響起，同學(xué)們才戀戀不舍地回到教室。
夏天，炎熱的太陽(yáng)公公在我們學(xué)校，一會(huì)兒在這兒看看，一會(huì)到那兒瞅瞅。害得同學(xué)們都擠進(jìn)涼亭，在涼亭里玩耍，累得汗流滿面。有的同學(xué)把書(shū)捧在手上津津有味地看著，有的同學(xué)擠在一處笑著聊天，還有的同學(xué)背靠背坐著乘涼……一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容。
秋天，樹(shù)上的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，落在"屋頂”上，把屋頂變成了彩色。
冬天，大雪紛飛，給涼亭增添了一層厚厚的棉被，給她蓋上被子，就不冷了。
�。鐾�，我喜歡你那迷人的景色，喜歡你那春夏秋冬！
三年級(jí)校園的作文 篇2
湛藍(lán)的天空，靜謐的校園，被一縷輕煙裹著，若隱若現(xiàn)的。鳥(niǎo)語(yǔ)，便是最好的鬧鐘；花香，便是一種最安全、最自然的清新劑，使人煥發(fā)光彩。
昏黃的燈光照亮了黎明，那朗朗上口的讀書(shū)聲喚醒了沉睡的大地。一首又一首動(dòng)聽(tīng)而醉人的廣播音樂(lè)，蕩漾在校園的每一個(gè)角落。一個(gè)旋律貪玩跳到了體育館邊，那淘氣的聲音，晨運(yùn)的健兒們聽(tīng)了像被注入了XXX，渾身充滿了能量，沉睡了一晚的骨頭忽而精神抖數(shù)，每一步都踏出不一樣的旋律，時(shí)而低沉，時(shí)而高曠。
每一個(gè)音符都像個(gè)淘氣的娃娃，在校園里滿處跑，一會(huì)兒跑進(jìn)宿舍，沖入飯?zhí)茫灰粫?huì)兒又與小草嬉戲，為花兒伴舞；這會(huì)兒，一個(gè)音符劃過(guò)天空，吸引了躲在屋里的太陽(yáng).太陽(yáng)聽(tīng)了，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭笑了，整個(gè)大地披上了一層金黃色的衣裳，花兒微微探出頭，小草抖一抖身子，挺了挺腰骨，洗把臉又干活去了，鳥(niǎo)兒看到笑臉，唱著輕快的歌兒以表達(dá)自己的喜悅之情，花兒紅了，小草綠了，校園里的莘莘學(xué)子笑了。
“鈴……鈴……鈴……”，上課鈴聲喚醒了陶醉在校園美景的同學(xué)們，不得不加快腳步，鳥(niǎo)語(yǔ)花香伴隨著，整齊有力的腳步聲，使整個(gè)校園煥然一新。莊然而古老的教學(xué)樓看到年輕活潑的我們，忍不住伸出大手環(huán)抱我們，讓我們走進(jìn)他的心窩，朗朗的讀書(shū)聲拉開(kāi)了校園的序幕，給校園的每一片土地注入了新的血液。
樹(shù)因花開(kāi)而絢麗，大地因小草變得活潑，校園因?qū)W子更加迷人。
三年級(jí)校園的作文 篇3
老師說(shuō)帶我們?nèi)タ垂鸹?shù)，我們高興極了！
走進(jìn)花園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)桂花樹(shù)的葉子長(zhǎng)的很茂盛，碧綠碧綠的，就像一把撐開(kāi)的大傘；在走近一點(diǎn)兒，才看見(jiàn)黃色的小花兒像星星一樣，隱隱約約藏在綠葉間，我們來(lái)到樹(shù)底下，抬頭一看，嫩黃的小花已經(jīng)擠滿枝頭。有的還是花骨朵，像米粒大��；有的已經(jīng)綻開(kāi)了，四片花瓣圍在一起，看上去小巧玲瓏，真美�。」鸹ú坏每�，還很香，同學(xué)們都忍不住把鼻子湊上去聞；有的同學(xué)把手伸出來(lái)，想摸摸桂花的花瓣；連小鳥(niǎo)也把窩搭過(guò)來(lái)了，原來(lái)小鳥(niǎo)也喜歡桂花呀！
我愛(ài)校園里的桂花樹(shù)！
三年級(jí)校園的作文 篇4
早晨，我迎著霞光，背著書(shū)包高高興興地上學(xué)去。
一路上，微風(fēng)輕輕地?fù)崦夷�，大�?shù)在向我招手，小鳥(niǎo)在向我歌唱。遠(yuǎn)看校園，學(xué)校被一層乳白色的薄霧籠罩著，好像披上了一層薄薄的輕紗，微風(fēng)吹過(guò)，隱隱約約，仿如人間仙境。學(xué)校門前的池塘泛起了綠色綢緞似的波紋，銀光閃閃。一只小燕子偶爾掠過(guò)水面，蕩起了一圈一圈的漣漪。
走近校園，門前“古井小學(xué)”四個(gè)大字在晨光中格外顯眼�？邕M(jìn)校門，一條平垣的大道展現(xiàn)在我的眼前。旁邊的大紅花昨日還含苞欲放，今日已爭(zhēng)奇斗艷，把校道打扮更加美麗，微風(fēng)吹過(guò)頻頻點(diǎn)頭，好像在歡迎我似的。
校道前面是一個(gè)長(zhǎng)方形的大操場(chǎng)，每天有許多同學(xué)在做運(yùn)動(dòng)。他們有的打球，有的跳遠(yuǎn)，有的跑步。。。。。�；顒�(dòng)豐富多彩好一派熱鬧的景象。操場(chǎng)側(cè)邊聳立著一支旗桿，鮮艷的五星在這里迎風(fēng)飄揚(yáng)。課室的走廊的花臺(tái)上，擺著許許多多盆五顏六色的鮮花，吸引了一群五彩繽紛的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。還有那高大挺拔的鳳凰樹(shù)和一排排整齊的教學(xué)樓互相輝映，使學(xué)校顯得更加美麗壯觀。
當(dāng)縷縷陽(yáng)光射進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。
這就是我們的古井小學(xué)，一所充滿希望的小學(xué)，一代代新人在這里茁壯成長(zhǎng)，生生不息。
三年級(jí)校園的作文 篇5
我的學(xué)校在掛綠湖附近，那里風(fēng)景優(yōu)美，景色迷人。
一進(jìn)大門就能看見(jiàn)一個(gè)大花壇，里面種了五顏六色的花朵，真是花團(tuán)錦簇！花兒在風(fēng)兒的吹拂下，微微地向我們點(diǎn)頭。廣場(chǎng)中間是升旗廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有三根旗桿，中間的是國(guó)旗，兩邊的是我們學(xué)校的校旗，每周一的時(shí)候我們?nèi)熒家獊?lái)這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
校園廣場(chǎng)的左邊是小學(xué)部，右邊是初中部。我的教室在小學(xué)部二樓，樓下有兩個(gè)小花壇。每天來(lái)到學(xué)校我都要去看看花壇中盛開(kāi)的鮮花�？粗切┟利惪蓯�(ài)的小花，我仿佛就遺忘掉所有的煩惱。
升旗廣場(chǎng)再向前走，就到了羽毛球場(chǎng)和籃球場(chǎng)。下課的時(shí)候，同學(xué)們可以在這里盡情地玩耍，這時(shí)的校園就好比一幅美麗的畫(huà)卷。這幅畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的呢？是大自然和同學(xué)們。這幅畫(huà)里充滿了生機(jī)，充滿了希望，也充滿了同學(xué)們的歡樂(lè)。繼續(xù)往前走就是足球場(chǎng)和800米跑道。足球場(chǎng)鋪滿了綠色的人工草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一望無(wú)垠的大草原。
我喜歡這美麗的校園！
三年級(jí)校園的作文 篇6
9月29日是個(gè)特殊的日子，就在這一天的下午，來(lái)自全縣20多所小學(xué)80余名老師來(lái)我校參加灌云縣小學(xué)寫(xiě)字現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
校園內(nèi)彩旗飄揚(yáng)，寫(xiě)字展板一字?jǐn)[開(kāi)，來(lái)參加活動(dòng)的老師絡(luò)繹不絕，饒有興致地參加我校的師生寫(xiě)字作品。天公也作美，中午還是烏云密布，綿綿細(xì)雨，轉(zhuǎn)眼太陽(yáng)公公就露出了笑臉。
寫(xiě)字課上課了，我們五（4）班微型寫(xiě)字課對(duì)外開(kāi)放展示，好多參加活動(dòng)的老師都涌進(jìn)了我們班的教室，還有一些老師因?yàn)榈首硬粔蛘驹谕饷婵次覀兩蠈?xiě)字課呢。短短的15分鐘在老師的指導(dǎo)和我們的練習(xí)中度過(guò)，我們終于松了一口氣。
在接下來(lái)的活動(dòng)中，參加活動(dòng)的老師分別在視頻會(huì)議室、大會(huì)議室觀看了我校部分師生軟筆與硬筆的現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)，他們對(duì)我校師生的寫(xiě)字作品贊不絕口，紛紛拿出手機(jī)拍照。
據(jù)學(xué)校老師介紹，我校是全縣首批寫(xiě)字領(lǐng)航學(xué)校，這次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的舉辦，將會(huì)更加有力地推動(dòng)我校的寫(xiě)字教學(xué)向前發(fā)展，讓書(shū)法這一中華瑰寶永遠(yuǎn)扎根校園，在我們身上傳承發(fā)揚(yáng)。
三年級(jí)校園的作文 篇7
當(dāng)那美麗而又溫暖的陽(yáng)光，照射在我們身上的時(shí)候，我終于見(jiàn)到久違了許久的校園的早晨。
我知道，校園的清晨，已然來(lái)到了我們的身邊。
瞧，校園又煥發(fā)了生機(jī)。呈現(xiàn)出眼前的那一片草地，正在悄悄發(fā)生變化：被凍得枯黃的小草開(kāi)始復(fù)蘇了，長(zhǎng)出了嫩綠的新芽；仔細(xì)觀察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這嫩綠的草叢中點(diǎn)綴著幾種不知名的小花，小巧玲瓏的小花盛開(kāi)著，有淡黃的、粉紅的……顏色鮮艷極了。那些在我們南方四季如春的大樹(shù)，挺拔地佇立在春風(fēng)中，顯得很神氣：利劍似的劍麻，孔雀尾巴似的散尾葵，衛(wèi)士似的棕桐樹(shù)……呦，你瞧，這棵高大的棕桐樹(shù)冠上，什么時(shí)候已經(jīng)被春姑娘用纖纖細(xì)手抽出了一片嫩綠的新葉呢！立在寒風(fēng)中的那幾棵桃樹(shù)，葉子都落光了，只剩下光禿禿的枝條，但是在春風(fēng)的吹拂下，枝頭上已經(jīng)露出了點(diǎn)點(diǎn)紅得耀眼的生機(jī)。
咦，幾聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲傳進(jìn)了我的耳朵中。原來(lái)，在一棵高大而茂密的樹(shù)冠中藏著許多只小鳥(niǎo)，它們正在枝頭上快樂(lè)地歌唱、嬉戲。
這就是我美麗的校園，這就是我校園的清晨。我想，這個(gè)美麗的早晨是春姑娘送給校園最好的禮物了！我愛(ài)我美麗的校園！
三年級(jí)校園的作文 篇8
夏天來(lái)了。夏天的校園真美！其實(shí)春、夏、秋、冬的校園各有不同的美麗色彩。你想知道我們校園的四季美景嗎？讓我?guī)闳タ匆豢窗桑?/p>
春姑娘最先來(lái)到我們校園，播下一粒叫做“溫暖”的種子。不久，我們校園便換了一副面容：花壇里長(zhǎng)出了絢麗的花朵；樹(shù)枝上也抽出嫩嫩的新芽啦。小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，不知是不是被這美景迷住了，停在樹(shù)技上唱起歌來(lái)，和著瑯瑯的讀書(shū)聲，校園顯得更年輕了。
夏天跟著來(lái)了。校園里各種花兒爭(zhēng)奇斗艷，高大的泡桐樹(shù)“頭發(fā)”變得更濃密，把技條都蓋住了。小樹(shù)們一棵比一棵綠，把飄揚(yáng)的國(guó)旗襯托得更加鮮艷明亮了。夏天還是個(gè)神奇的畫(huà)家呢，當(dāng)炎熱難耐的時(shí)候，只見(jiàn)他大筆一揮，風(fēng)兒就來(lái)把暑氣趕走了，我們可涼快了。
秋天到來(lái)的時(shí)候，整個(gè)校園就鍍上了一層金，真美��！看那些小樹(shù)，像被染了頭發(fā)似的，一半兒金燦燦，一半兒綠盈盈；泡桐的每片大葉子還被染成了黃綠兩種顏色呢！秋天可真是個(gè)靈巧的染發(fā)師�。�
冬天，下雪了。樹(shù)枝被毛葺葺的白雪包裹著，地上、房頂上也蓋了一層潔白的絨被。整個(gè)校園像一座剔透的冰城。
不知道怎樣來(lái)形容我們校園一年四季的美景，我只想說(shuō)：校園，我的家！
三年級(jí)校園的作文 篇9
在我們的校園邊，有一條通往回家的.小路，你是否可曾注意過(guò)路上的植物—香樟樹(shù)。香樟樹(shù)排成兩排，矗立在校園邊，個(gè)個(gè)高大挺拔，風(fēng)一吹，無(wú)拘無(wú)束地?fù)u擺著。它們像一支支迎賓的侍衛(wèi)，送來(lái)一批又一批學(xué)生，陪伴我們的成長(zhǎng)。
香樟樹(shù)又稱為樟樹(shù)，烏樟，芳樟等，是江南四大名木之一。它是亞熱帶樹(shù)種，主要分布在長(zhǎng)江以南地區(qū)，是樟科梓屬的常綠高大喬木。
香樟樹(shù)每棵都在4米左右，最高達(dá)30米。它的樹(shù)桿粗壯，筆直，那棕色粗糙的樹(shù)皮上有著不規(guī)則的裂紋，摸起來(lái)像老人的皮膚，又像干涸的土地。它的樹(shù)桿很堅(jiān)硬，你使勁地晃動(dòng)它，香樟樹(shù)卻只會(huì)輕微地?cái)[動(dòng)。
香樟樹(shù)的樹(shù)冠呈球形，在空中畫(huà)出優(yōu)美的曲線。枝干向四面八方交錯(cuò)著伸展，好似分枝的鹿角。稠密的綠葉綠得發(fā)亮，厚厚的，不留一點(diǎn)兒空隙，像一把巨大無(wú)比的芭蕉扇，為人們扇走夏天的炎熱。你仔細(xì)去看枝干上的葉子，是淺綠色的，橢圓形的。再走近點(diǎn)，只見(jiàn)葉子上面好像涂了一層蠟，光滑亮麗，真像是一塊塊翡翠。桃樹(shù)梨樹(shù)會(huì)開(kāi)花，樟樹(shù)也不例外。它的花很小，米黃色，一朵一朵地?fù)頂D在一起�；ǔ墒旌�，結(jié)出一個(gè)個(gè)淡綠色的果實(shí)，慢慢地變成黑紫色，掉在地上。剝開(kāi)來(lái)，里面就是硬硬的種子呢!
香樟樹(shù)的葉子不僅茂盛，美，還有驅(qū)蟲(chóng)等作用。因?yàn)檎翗?shù)自身含有驅(qū)蟲(chóng)的香氣，所以葉子上很少有蟲(chóng)，而且這種香氣可以保持很久。人們就把樟樹(shù)的莖根葉提取出來(lái)，制成樟腦丸，把它放在衣柜或其它柜子里，防止蟲(chóng)蛀。直接摘下一片葉子當(dāng)做書(shū)簽，書(shū)不但不會(huì)被蟲(chóng)蛀，還有一股淡淡的幽香。除了這些，由于樟樹(shù)的木材紋理細(xì)致，光滑美觀，硬度中等，還是做家具，雕刻，建筑，造船的上等木材。是珍稀樹(shù)木。
我們的校園有許多樟樹(shù)，就是因?yàn)檫@些樟樹(shù)，我們的校園無(wú)論春夏秋冬，都是那么蓬勃，一年四季它都是透著生命的綠色。我愛(ài)樟樹(shù)，它陪我度過(guò)了七彩的童年!
三年級(jí)校園的作文 篇10
我的校園有迷人的四季，桃紅柳綠的春天，枝繁葉茂的夏天，紅葉似火的秋天，以及白雪皚皚的冬天。但是，我還是比較喜歡校園春天時(shí)的美麗景色。
春天的早晨，太陽(yáng)公公把溫暖并且很輕柔的光芒灑向大地，把大地從夢(mèng)中喚醒，金黃色的光輝鋪滿整個(gè)校園。我們待在教室，下了課就不約而同地跑到樓下，欣賞著這滿園生機(jī)勃勃的春色。好多小鳥(niǎo)從我們頭上飛過(guò)，快樂(lè)的唱著歌。和煦的春風(fēng)吹拂著我的臉龐，也吹拂著新長(zhǎng)出的垂柳，一會(huì)兒揚(yáng)起它的長(zhǎng)發(fā)，一會(huì)兒撫摸著它的彩裙，一會(huì)兒又和她說(shuō)悄悄話。��！大地上的一切都蘇醒了，就連花池旁那棵粗壯的老樹(shù)，都抽出了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，急著快點(diǎn)更換春裝了！
到了中午，太陽(yáng)公公走到了正當(dāng)空。在靜悄悄的校園里，響著“沙沙”的聲音，那是新出土的小草，剛抽芽的小樹(shù)，新開(kāi)放的小花，在跟春風(fēng)阿姨說(shuō)話呢！它們談?wù)摰脑掝}，當(dāng)然就是周圍煥然一新的世界。小草們就像是一個(gè)個(gè)心靈手巧的小裁縫一樣，用心地編織著這翠綠色的美麗的地毯，看來(lái)小草也想用它們星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色為春天的我們的校園增添一絲絲生機(jī)。小草們團(tuán)結(jié)起來(lái)，真的能編出綠綠的地毯，我真佩服小草的團(tuán)結(jié)啊！小樹(shù)剛從冬眠中醒來(lái)，就慢慢抽出綠芽，為春天的美景添了些新綠，美極了！
到了傍晚，太陽(yáng)公公要回家了，夕陽(yáng)為他送行，校園里籠罩著一層紅色的光。有一個(gè)明顯的小藍(lán)點(diǎn)印入我的眼簾，我很好奇，于是，我走去看了看，原來(lái)是一朵小藍(lán)花，它的花蕾十分飽滿，仿佛再有一夜春風(fēng)，它就會(huì)露出那燦爛的迷人的笑臉。旁邊那束迎春花，像一個(gè)個(gè)金色的小鈴鐺掛滿枝頭，小巧可愛(ài)！有幾只小燕子停到了梅樹(shù)的樹(shù)梢，這些燕子穿著一身黑色的晚禮服，邊唱歌邊飛走了，像是要參加重要的宴會(huì)一樣，再回頭看那棵樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿了白花，在落日下，顯得更潔白，我深吸了一口氣：“嗯，真香�。 蔽姨兆碓谶@滿園春色中。
我的校園這么美，我能不喜歡它嗎？
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