三年級人的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的三年級人的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級人的作文 篇1
“我要一個(gè),我也要!”我們一行人看完南陽體育館的農(nóng)運(yùn)會比賽后,在體育館的一角,看見一個(gè)“人堆”,我擠進(jìn)去發(fā)現(xiàn)一位老爺爺,他正在捏糖人。
老人的手外表粗糙,手上滿是老繭,手的紋絡(luò)很深,外表笨拙的手竟特別的靈巧,一團(tuán)糖可變成一群小動物,他捏的馬像在奔跑,捏的鳥像在飛翔,捏的魚兒像在暢游。
只見那位老人的手從糖缸中抓出一團(tuán)糖,揉成圓形,再在上面繞上紅色、綠色的糖,糖塊在他手掌上跳起了搖滾舞,一會兒功夫小拇指一般粗細(xì)的彩色長條就搓好了,長條的末端越來越細(xì),好像是尾巴,他要捏什么呢?猴子、小狗、小貓……一個(gè)個(gè)小動物在我的腦海里蹦了出來。接著他用刻刀的邊壓了壓,一條條深淺一致,粗細(xì)均勻的網(wǎng)形花紋壓在了長條上,呵,好像一條大蟒蛇的身體。然后他把長條的粗頭輕輕一壓,再用空圓珠筆的`筆尖一點(diǎn),一雙眼睛活靈活現(xiàn),真是“捏蛇點(diǎn)睛”呀!最后他把這條蛇盤在了一根木棍上,拉出兩條像頭發(fā)絲一樣細(xì)的糖絲按在了嘴里。那條蛇吐著舌頭,身上紅、綠、棕三色相間的條紋把它襯得更加兇猛,它仿佛在狩獵。
當(dāng)蛇捏出來的時(shí)候,人群中有的人贊嘆,有的人掏出錢要買,還有的小朋友叫道:“我要仙鶴!”“我要孫悟空!”……爺爺慈祥地笑了笑,手中不停地捏著,不一會,一只仙鶴“出世”了。我還在驚訝的時(shí)候,他又抓住一塊糖,一捏、一吹、一剪,一匹汗血馬就開始“跑”了。
捏糖人的老人的手是滄桑的、慈祥的、靈巧的!我喜歡這雙會捏糖人的手。
三年級人的作文 篇2
春天是美麗的季節(jié),是萬物重生的季節(jié),是百花盛開的季節(jié),是寒冷的冬天走開的季節(jié)……今天春天已經(jīng)來到大家身邊。
春天可不能少了春雨,它是生命的力量。春雨是個(gè)畫家?,桃花被它染粉了,玫瑰被它染紅了。。∵B大樹都穿上了綠衣。它仿佛在說:“我要把地球的一切都涂上顏色!被ǘ淇墒敲啦粍偈,一朵朵花穿著美麗的紗裙,一個(gè)個(gè)在風(fēng)中舞蹈著。小草弟弟手里拿著一顆珍珠?诖镆惭b著許多珍珠。
小鳥是個(gè)歌唱家,它在樹上嘰嘰嘰喳喳唱著一首首歌曲,還有的小鳥從夢中的春天醒來?戳丝赐饷,就唱著美妙的歌走了出來,告訴大家春天歸來了。
干枯的樹木喝了一口甜甜的春水。醒了起來,說:“春天來了!彼吲d地想著今年做點(diǎn)什么,為人們做點(diǎn)什么。痛快地喝著水。
春天是美麗的,我愛春天,它是快樂的音符,是美好的季節(jié)!
三年級人的作文 篇3
“下雪了!下雪了!”我和小伙伴們嘰嘰喳喳地跑出家門,聚集在廣場上一起歡呼跳躍。
看呀!雪花鋪天蓋地地飄落下來,美如銀蝶。它們時(shí)而在空中翩翩起舞,輕盈迷人;時(shí)而悠悠地飄著,優(yōu)雅沉靜;時(shí)而又如柳絮般流轉(zhuǎn)追逐,調(diào)皮可愛……雪越下越大,整個(gè)世界都籠罩在茫茫大雪之中。
瞧呀!雪花飄到小伙伴的頭上,變成了小銀帽;落在光禿禿的樹枝上,樹木就開滿了潔白的“梨花”;鉆進(jìn)小伙伴的脖子里,立刻響起一串歡快的笑聲……雪落在哪兒,哪兒就變得美麗起來;雪落在哪兒,哪兒就變得快樂起來。哦,它將原本單調(diào)的世界裝點(diǎn)得美不勝收。
還等什么?和小伙伴們玩耍去吧!打雪仗、堆雪人、滾雪球……把笑聲灑得到處都是。
“今冬麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡”這是爺爺每年見到大雪時(shí),總會反復(fù)念叨的一句話。望著爺爺笑呵呵的臉龐,我知道,我們的日子會越來越好。
雪,你就是給人間帶來快樂和希望的可愛的小精靈呀!
三年級人的作文 篇4
我生長在一個(gè)三代同堂的大家庭,我還是家中的長子、長孫,在長輩呵護(hù)倍至的環(huán)境里生長,每天沐浴在愛的氛圍里,我家愛的多重奏,天天都在上演。
我是個(gè)很愛吃的小孩,偏偏我的腸胃又不是很好,我的奶奶和媽媽每天絞盡腦汁變換新的菜單,親自到市場采買食材,在廚房里洗手作羹湯,端上餐桌以后,看著我大口大口滿足的吃著,她們就得到最大的欣慰。
為了顧及我的營養(yǎng)均衡,餐后的水果和甜點(diǎn)就是媽媽的愛心了,常有人問我:“你才小學(xué)5年級,居然一百七十多公分了,你到底是吃什么長大的呢?”
我總是很自豪的說:“我是被“愛”喂大的,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是家人的愛,讓我不長大也難!”
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