關(guān)于我的老師三年級(jí)作文（通用28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的老師三年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的老師三年級(jí)作文 篇1
我認(rèn)識(shí)一位好老師，她很關(guān)心我，而且每天都會(huì)出現(xiàn)在我眼中。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，有著一雙炯炯有神的眼睛。上課時(shí)總是盯著那些不認(rèn)真聽講，在開小差的同學(xué)。
因?yàn)槲业哪_受傷了，所以走路干什么的都不太方便，所以老師每天到學(xué)校的第一件事就是到教室來問我的腳好點(diǎn)了沒有。為了能讓我的腳好的快點(diǎn)，避免活動(dòng)造成的疼痛，老師讓我所以需要去教室以外的課程都不用去上，留在教室看書或者寫作業(yè)，等腳好了再去。
中午吃飯的時(shí)候，老師還讓同學(xué)幫我把飯拿到教室里，吃完又讓同學(xué)送回去。放學(xué)的時(shí)候，老師又安排同學(xué)扶著我慢慢走，直到送上校車為止。像這樣的事每天在班級(jí)發(fā)生很多，也許對(duì)于老師來說是件小事，但是在我們心里卻是很溫暖，像媽媽的愛一般讓我很感動(dòng)，因?yàn)槔蠋煹倪@些關(guān)心總是無微不至。當(dāng)然對(duì)待班級(jí)的其他同學(xué)她也是一樣的關(guān)心，因?yàn)樵谶@四二班的大家庭里，老師就是我們的家長。
這就是我眼中的好老師，她就是我的班主任也是我們的語文老師---賈老師。在學(xué)校，賈老師就是我們的“媽媽”，因?yàn)樗趯W(xué)校不光教我們知識(shí)的老師，也會(huì)給我們媽媽般的關(guān)心和照顧。
我的老師三年級(jí)作文 篇2
我有一位樸實(shí)無華、樂觀向上、耐心細(xì)致又深愛著每一個(gè)孩子的班主任——張蕓老師。
她中等身材，我最喜歡她穿藍(lán)色的上衣，黑色的裙子，每天邁著矯健的步伐來到教室。她有一頭披肩的秀發(fā)，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神會(huì)說話的眼睛，還有一張能說會(huì)道的嘴，講起課來口若懸河，滔滔不絕。她那帶著磁性的聲音，假若配上伴奏準(zhǔn)會(huì)讓人陶醉！
張老師對(duì)待工作一絲不茍，改起作業(yè)來非常細(xì)心。我是個(gè)做作業(yè)十分馬虎的淘氣小子，時(shí)常會(huì)因?qū)戝e(cuò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或拼音的聲調(diào)而得不到“A十笑臉”。因此張老師經(jīng)常鼓勵(lì)我改掉粗心大意的毛病，她總是對(duì)我們說“態(tài)度第一”，有了認(rèn)真的態(tài)度才有好的成績。
生活上，張老師更是時(shí)刻關(guān)心著我們，無微不至。不管哪個(gè)孩子生病，頭疼腦熱，發(fā)燒流涕，她總會(huì)密切關(guān)注著孩子的體溫或哪里不舒服，并及時(shí)與家長聯(lián)系轉(zhuǎn)告情況……
在張老師眼里，每一位孩子都是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，她總是用心盡力去溫暖，去呵護(hù)！
我的老師三年級(jí)作文 篇3
我班上有一位神仙，她，就是我的班主任可敬的徐老師。
在我們班，剛開始還是鬧哄哄的，當(dāng)聽見一聲徐老師來啦！，教室里頃刻間鴉雀無聲，就像躲藏的獵豹一樣，用書擋在前面，裝作在認(rèn)真看書�？蛇�是免不了老師的一頓罵。還記得前天，有一部分同學(xué)遲交了作業(yè)，老師讓遲交的同學(xué)罰抄六句歇后語兩遍。我的朋友胡也泰也要抄，他對(duì)我說：徐老師好無聊，我們都交了，還要我們抄。
誰讓你遲交的。我對(duì)他說。
誰知到他對(duì)我說一句：我做作業(yè)每天做到十一二點(diǎn)誒，我沒你那么好誒。
我驚訝地對(duì)他說一句：你還好意思說啊。
還有一次，徐老師在上課，我轉(zhuǎn)過頭去看了一眼，可這一眼，我突然看到了胡也泰端著書，眼睛閉著。在睡覺哩。
上面只是我的朋友的事，現(xiàn)在才是老師的事呢！
徐老師一雙大眼睛上駕著鼻子上，中等個(gè)子，剪著短發(fā)，（短發(fā)還是被理發(fā)師果斷剪掉的）當(dāng)?shù)谝淮慰吹叫炖蠋煹念^發(fā)時(shí)，我們當(dāng)時(shí)就嚇到了。異口同聲的發(fā)出一聲啊說完后瞬間就沒有聲音了，接著不知是誰問了一句：怎么又沒聲啦。
教室里有人笑了起來，接著，又有人被傳染了，一個(gè)接一個(gè)。教室里的同學(xué)都笑了起來。
這就是我們班的班主任，她把知識(shí)教給我們，是我們的老師，也是我們的家長，給了我們母親般的呵護(hù)。
我的老師三年級(jí)作文 篇4
我們的語文老師教書非常認(rèn)真。他平時(shí)要求我們寫字要端正勻稱，不寫錯(cuò)別字。他不僅這么說，自己也這么做。我從來沒有發(fā)現(xiàn)老師寫錯(cuò)一個(gè)字。
可是有一次，老師邊講課邊在黑板上板書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他寫了一個(gè)錯(cuò)別字。當(dāng)時(shí)，我想站起來，糾正老師的錯(cuò)誤，但又怕老師不高興。我真是左右為難，說也不是，不說也不是。后來，我還是壯著膽子，高高地舉起手來。老師問我是怎么回事？我說：“老師，您把‘延安’的‘延’字寫錯(cuò)了！”老師驚訝地說：“哦，錯(cuò)在哪？你能幫老師糾正一下嗎？”我得意地說：“延安的‘延’字，第四筆是豎折，您寫成兩筆變成豎和橫�！崩蠋煴牬笱劬Γ戳丝磿�，抱歉地說：“這個(gè)字，我寫錯(cuò)了十多年
了，沒人給我糾正，今天，多虧你幫我改過來了，老師真心地感謝你！”此時(shí)，全班同學(xué)都向我投來敬佩的眼光。我心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。
我的老師三年級(jí)作文 篇5
我的老師姓胡，她眉清目秀，遇到不是我們同學(xué)的人時(shí)總是一口笑，可好看了。柳條細(xì)腰，身材有點(diǎn)偏廋，臉色常年有點(diǎn)偏黃，我懷疑是長期超負(fù)荷工作有關(guān)。
胡老師對(duì)我們這些同學(xué)要求很嚴(yán)格，但對(duì)我們的愛卻不亞于父母對(duì)孩子哦！
“叮鈴鈴”上課了，和往常一樣胡老師進(jìn)來了，原來根鬧市般的教室頓時(shí)安靜下來，連針掉在地上的聲音都能聽到。氣氛也像老鼠見了貓似的有點(diǎn)緊張。老師不是和往常一樣先翻開書，而是掃視一下全班然后目光停留在趙逸博附近，同學(xué)們都順著老師的目光齊刷刷的射過去，以為趙逸博他們之間誰犯錯(cuò)誤了�！摆w逸博，你怎么了？”同時(shí)三步并兩步徑直地向趙逸博走去，只見趙逸博臉色蒼白地趴在桌子上，有氣無力的回答道：“我……頭痛�！崩蠋熀吞@又急切的問道：“嚴(yán)重嗎？”邊說著手已經(jīng)落到了他的額頭上：”糟糕，發(fā)燒了必須由家長來接去看病�！袄蠋煋芎秒娫挷砰_始上課了，上課期間老師還不時(shí)的留意著趙逸博生怕他再有什么狀況，直到趙逸博家長接走，老師才放下心來和我們分享知識(shí)。
在工作上我覺得老師太羅嗦了，每天都會(huì)在微信上和家長匯報(bào)同學(xué)們的情況，大到學(xué)校組織的活動(dòng)，小到每天的聽寫情況、作業(yè)情況、同學(xué)的進(jìn)展情況……對(duì)我們同學(xué)呢？經(jīng)常都會(huì)說安全啦，禮貌啦，做人啦……這些不是父母該教的嗎？有時(shí)我想她累不累呀，她煩不煩呀。唉，我覺得她和媽一樣羅嗦！
這就是我們敬愛的老師，我愛您！
我的老師三年級(jí)作文 篇6
跨進(jìn)學(xué)校的第一天，就見有人悄悄的說："王幾何來了！"
終于，該上他的課了。他反手在黑板上畫了個(gè)極圓的大圓圈。在十幾雙睜圓的眼睛和一片驚嘆聲中，他接著描繪圓周和三角形的世界，使我想起兒時(shí)砌過的積木，美麗的迷宮和和古埃及燦爛的金字塔。
他是神秘的，他的袖口有永遠(yuǎn)抖不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)吐不完的圓和角。
如果你在校園里碰見他，他手里總是捏著大三角板和圓規(guī);如果你在街上碰到他，你會(huì)看見他提的籃子是圓圓的，頭上帶的帽子是圓圓的，衣服上的衣兜是正方形，矩形的。
真是幾何的化身�。�
我的老師三年級(jí)作文 篇7
她，中等身材，常穿著一身漂亮又大方的衣服。一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，月牙似的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，和藹可親的臉上常掛著一絲甜甜的微笑。她就是我們的英語老師——王老師。
王老師講課既生動(dòng)又容易懂，我們都很喜歡聽她的課。王老師在班里從不偏向某一位同學(xué)。比如說，有的同學(xué)有不會(huì)的題，他不管是差生還是好學(xué)生，他都會(huì)很耐心的教，一遍不會(huì)，再教第二遍……
高老師對(duì)待同學(xué)不但公平，而且很愛我們的班，每次劉老師出差的時(shí)候，王老師總會(huì)第一個(gè)沖上去代替劉老師管理一下。
總之，王老師的好，讓我說上三天三夜也說不完！我愛我們的王老師。
我的老師三年級(jí)作文 篇8
我最喜歡的老師就是作文老師，她今年四十六歲了，姓田，她留著短發(fā)，個(gè)子一米六十三，穿著黑紅相拼的衣服，眉毛黑黑的，還有一雙炯炯有神的大眼睛，在我記憶里，我覺得她很溫柔。
她從來不打罵我們，有一次，我們正在做手工，我總是做不好，老師走過來，說：“我來幫你。”說完，她拿起筆，給我一筆一劃的教會(huì)我。有一次，我們口渴了，我和幾個(gè)同學(xué)都帶了水壺，還有幾個(gè)同學(xué)沒有帶，老師就把自己的水讓我們喝，她把大杯里的水倒在小杯子里，還說：“千萬別燙著�！边�有一次，我的鉛筆不尖了，她就幫我削鉛筆，削的滿手都是鉛筆沫沫。
老師，我想對(duì)您說：“您辛苦了，你不但教我們知識(shí)，還教我們做人的道理，謝謝您，老師！”
我的老師三年級(jí)作文 篇9
我的作文老師叫田素珍，她今年四十六歲了，她的頭發(fā)是黑的，留著短發(fā)，眉毛黑黑的，穿著黑紅相拼的衣服，很時(shí)尚，個(gè)子一米六三。
我老師的脾氣很溫柔，每周六，老師都是教我們寫作文，有時(shí)還幫我們削鉛筆，老師也教我們怎么寫好作文，寫不好作文，老師就不肯罷休，家長在外面等，也不讓孩子出去，直到寫好之后才肯放過我們，如果我們有不會(huì)寫的字，老師就寫在黑板上，如果我們渴了，老師就把水倒進(jìn)水壺里，把水晾涼，就讓我們喝，老師還問：“水熱嗎？”我們說：“不熱�！蔽覀兝蠋煂�(duì)我們多好�。�
老師，您辛苦了！
我的老師三年級(jí)作文 篇10
我的老師，長得很美，也是溫柔，就像媽媽一樣的照顧我們。
我今年剛上一年級(jí)，是媽媽送我來上學(xué)的，剛開始我不愿意讓媽媽離開我，可是，當(dāng)看到我的老師之后，我覺得老師長得漂亮，和我說話時(shí)比媽媽還溫柔，我就快樂的開始上學(xué)了。
我很喜歡我的老師，你們喜歡她嗎?
我的老師三年級(jí)作文 篇11
謝謝作文老師教我了很多寫作文的方法，我不會(huì)寫時(shí)，也會(huì)教我怎么寫，就算我不會(huì)寫，老師也不會(huì)火冒三丈的罵我，而是用甜蜜蜜的笑容告訴我，當(dāng)時(shí)就像美麗溫暖的天使在幫助我。
老師在教我的都是努力辛苦的血淚而成，老師完全不會(huì)死板板的要我們寫，她總是先教我重點(diǎn)，再寫出好作文。
每次我想和老師說謝謝時(shí)，總是讓我很害羞，讓我不敢說出口，老師謝謝您讓我很會(huì)寫作文。
老師在我心中像一個(gè)偉大的上帝，在幫助我提高作文能力，成為“作文之王”，每當(dāng)我看到她眼睛就發(fā)亮、嘴巴就微笑、全身都暢快。
我的老師三年級(jí)作文 篇12
金秋的九月，我們迎來了老師的節(jié)日：教師節(jié)。這是我們在小學(xué)時(shí)光最后一次為老師們過屬于他們的節(jié)日了。 老師，一個(gè)偉大的稱謂;老師，一份重要的工作;老師一位偉大的園丁，讓我們一起對(duì)老師說："老師，您辛苦了！" 您像兄長，在我失意的時(shí)候鼓勵(lì)我;您像嚴(yán)父，在我犯錯(cuò)的時(shí)候批評(píng)我;您像溪流，在我遇到難題的時(shí)候，又對(duì)我諄諄教誨。
還記得，有一次語文課，您問我一道題的答案，我怕說錯(cuò)，所以不敢回答，這時(shí)，您給了我一道堅(jiān)定的目光，好像在說："不要怕，你能行！"是��！我能行！在您堅(jiān)定目光的鼓勵(lì)下我順利的說出了正確的答案。 親愛的老師，我們會(huì)用最優(yōu)異的成績來報(bào)答您的！
我的老師三年級(jí)作文 篇13
老師，您每天為我們上課，傳授我們知識(shí)，培育我們茁壯成長。是我最敬愛的人。
在課上，您讓我們畫住一些重點(diǎn)詞，提示我們加深記憶，還為我們講解課文，讓我們知道主要的意思。課后當(dāng)組長把作業(yè)交給您，您認(rèn)真的批給，把錯(cuò)字圈住，讓我們一一改正，每一個(gè)紅圈都凝結(jié)著您的心血和汗水。也正是您的勞動(dòng)和汗水教會(huì)了我們好好學(xué)習(xí)，長大做一個(gè)對(duì)祖國有用的人。
我的老師三年級(jí)作文 篇14
我的老師是一位溫柔漂亮、善解人意的老師，她有長長的披肩發(fā)，水靈靈的大眼睛，圓圓的臉上總是帶著微笑。
有時(shí)老師像媽媽一樣愛護(hù)我們，記得有一次我生病了，老師一邊焦急的通知我媽媽，同學(xué)們都在寫作業(yè)，老師讓我休息，媽媽來接我時(shí)，老師一直把我送到校門口。
有時(shí)老師是嚴(yán)厲的長者，有一次，班里有個(gè)同學(xué)和別人打架，我看見老師很生氣，非常嚴(yán)厲地批評(píng)那個(gè)同學(xué)。
課堂上的老師向我們活波的朋友，課上得生動(dòng)有趣，我們都很喜歡。
在我心里，老師就像陽光一樣照耀著我們，像春風(fēng)一樣細(xì)心呵護(hù)著我們，讓我時(shí)刻感受著溫暖，我愛我的老師。
我的老師三年級(jí)作文 篇15
我的老師姓李，是一名小學(xué)教師。
他的皮膚黑黑的，不過很健康，個(gè)子也很高，他有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙閃著智慧光芒的大眼睛，一個(gè)高高的大鼻梁下有著一張能說會(huì)到的大嘴，他的眉毛很粗，還有著一雙大大的耳朵，他每天都會(huì)穿著一件灰色的禮服里襯著一件白色的襯衫下面還有一件黑色的褲子。
他也很豳默，上課沒事就會(huì)鬧出幾個(gè)“驚天動(dòng)地”的笑話出來，也許，一個(gè)笑話會(huì)把我們笑得后仰，也許，一個(gè)笑話會(huì)把我們笑得肚子疼……
他也會(huì)有點(diǎn)嚴(yán)厲，有時(shí)，一題錯(cuò)了，就會(huì)被他“賞”了幾棍，有時(shí)，你如果考試考的不好了，就又會(huì)被他“賞”了幾棍。
這就是我們的老師——李老師。
我的老師三年級(jí)作文 篇16
趙老師是我們的班主任也是我們的語文老師。瞧，那里走來了一個(gè)人：高高的個(gè)孑、厚厚的身板、寬寬的肩膀、白晳的皮膚、長頭發(fā)、濃眉毛、大眼睛、厚嘴唇還有一張橢圓的臉。她就是趙老師。
趙老師很嚴(yán)厲，眼睛就像“信號(hào)燈”一樣。有一次，老師在教室門口和家長說話，同學(xué)們確吵成了一鍋粥，趙老師轉(zhuǎn)過身，用眼看了我們一下。那眼睛好像在說：“你們怎么說話了?”教室里頓時(shí)變的鴉雀無聲。
每次看到趙老師的眼睛我們就知道該怎么做了。
我的老師三年級(jí)作文 篇17
9月1日，我高興地背著書包來到教育。我現(xiàn)在已經(jīng)是一位三年級(jí)的學(xué)生了。
我一進(jìn)教室，就想到了一個(gè)問題，我們的新老師長什么樣？升了國旗回來，我見到了我們的新老師，她扎著一個(gè)馬尾辮，戴著一副眼鏡，穿著一條白色的紗裙，好看極了，她笑了一下，都帶著溫柔的感覺。我真喜歡這位新老師�。�
新老師自我介紹說：“我是史老師，以后教你們語文課。史老師還表揚(yáng)我們升國旗路隊(duì)站得很好，我聽了心里偈吃了蜜一樣甜。我想：我們一定次次得到老師的表揚(yáng)。接著，老師領(lǐng)我們讀書，老師的聲音清晰美妙，我們的聲音響亮又清脆，頓時(shí)，瑯瑯讀書聲從窗口飛入云際。
我真喜歡我們的新老師！
我的老師三年級(jí)作文 篇18
我的語文老師姓王，她是我們班的班主任。我的王老師大約40來歲，她對(duì)我們可親了！
我的老師有一雙大眼睛鼻子下有一個(gè)櫻桃小嘴，美極了！
我的王老師不但美麗而且還很負(fù)責(zé)，記得有一次，老師得了病，一般老師都請(qǐng)假。就連我的同學(xué)也這么認(rèn)為，我也不例外，可到了七點(diǎn)十分老師還是準(zhǔn)時(shí)來了，而且給我們講的課還是那么精彩，我和同學(xué)們都大吃一驚，下課了，我問：“老師，難道你不難受嗎？”老實(shí)回答道：“我生病是小事，可是，我也不能耽誤你們的學(xué)習(xí)時(shí)間�。 蔽衣牶蟾杏X一股暖流沖進(jìn)我的心，十分感動(dòng)！
��！老師是多么偉大，她為了我們可以不惜一切，老師我愛你！
我的老師三年級(jí)作文 篇19
今天下課鈴響后，英語老師沒有來上課教我們。等了大概五分鐘，作為英語課代表，我趕緊去辦公室找老師。
沒想到英語老師在辦公室有事忙，暫時(shí)過來不了，就讓我做個(gè)小老師，給同學(xué)上課。
接到任務(wù)后，我迅速回到教室，向同學(xué)們說明情況，然后開始上課。我平時(shí)上課模仿老師的樣子，先讓學(xué)生把學(xué)過的.英語課文都看一遍，然后把之前講過的語法知識(shí)講給大家聽。同學(xué)也很配合我，上課很有秩序。我們一起努力，在沒有英語老師的情況下上了一節(jié)英語課。
這一次，當(dāng)我還是一個(gè)小老師的時(shí)候，雖然只是幫助老師維持課堂紀(jì)律，但心里還是很開心的。
我的老師三年級(jí)作文 篇20
我的啟蒙老師是張老師。她是我們的拼音老師，她長得瘦瘦的，頭發(fā)不是很長。她有一雙明亮的眼睛，雖然不大，但很有神。
張老師很嚴(yán)厲，上課誰沒認(rèn)真聽講，她一眼就能看出來。有一次上課的時(shí)候我在折紙飛機(jī)，一下就被張老師發(fā)現(xiàn)了，她走過來對(duì)我說：“會(huì)折紙飛機(jī)是一件好事，但是上課時(shí)不能折紙飛機(jī)。”從此以后，我每次都認(rèn)認(rèn)真真聽課了。
張老師上課時(shí)對(duì)我們要求很嚴(yán)格，但是課余時(shí)間對(duì)我們很和藹，關(guān)心、照顧我們，中午吃飯、午休時(shí)間，她都來看望我們。
我愛我的啟蒙老師——張老師。
我的老師三年級(jí)作文 篇21
我的啟蒙老師是幼兒園時(shí)的程老師，她教會(huì)了我認(rèn)字、跳舞、繪畫和做人的道理。我受傷的時(shí)候是她帶我去醫(yī)務(wù)室，我犯錯(cuò)的時(shí)候是她給我講道理。
記得有一次，我和同班的小朋友踢足球，我不小心一腳踢在了地上，當(dāng)時(shí)腳指甲就劈了，是程老師看見了帶我去了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生給我消了毒，程老師在旁邊緊張地看著，就像我的媽媽一樣。我的傷包扎好了，是她把我送回了教室。從此我就特別的喜歡這位好老師，喜歡和她在一起做游戲、說悄悄話。
幼兒園畢業(yè)后聽說她離開了那所幼兒園，我一直也沒有看到她。我希望還能見到她，因?yàn)槲覍?shí)在是太想念這位兒時(shí)的好老師了。
我的老師三年級(jí)作文 篇22
我的語文老師是趙老師，她長得又高又漂亮。趙老師戴著眼鏡，她對(duì)我們非常和藹可親，我們都很喜歡她。
趙老師已經(jīng)教了我兩年了，在她的課上，我們總是能快樂的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗?jīng)常給我們講許多有趣的小故事，讓我們明白了很多道理，我最喜歡語文課了。
前幾天，趙老師下班的時(shí)候不小心扭傷了腳，但是她堅(jiān)持給我們上課。我真希望她的腳趕緊好起來！
我的老師三年級(jí)作文 篇23
我的老師，他戴著一副眼鏡，一看就知道很有學(xué)問。我很喜歡我的老師，因?yàn)樗谏险n對(duì)我們要求非常的嚴(yán)格，但在下課時(shí)他又跟我們有說有笑的非常的和藹可親。
記得我剛上小學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)非常膽怯的小男孩，我根本無法像別人那么地自信，但是現(xiàn)在不同了，我的膽量變大了，我可以跟同學(xué)們快樂地交談了，我可以常常舉手發(fā)言了，我也可以跟您大膽地暢談一番了。老師，是您用言語鼓勵(lì)了我，是您用生動(dòng)有趣的講課方法感染了我。
謝謝您，林老師！感謝您為我所做的一切！我要用我的好成績來報(bào)答您。
我的老師三年級(jí)作文 篇24
她的身高165的樣子，不胖不瘦，眼睛非常的漂亮看起來炯炯有神，她頭上扎著一條長長的辮子，非常好看。走起路來還非常優(yōu)雅，她就是我們的非凡外語學(xué)校教作文的王穎老師。
她非常喜歡樂于助人，有一次，我班的劉雨茹同學(xué)忘帶了鉛筆，就舉手和王老師說明了情況，老師也沒有鉛筆，可是王老師為了不耽誤她的學(xué)習(xí)，把自己筆袋里的黑碳素筆借給了劉雨茹。
還有一次，高文檜上課沒有認(rèn)真聽講，老師卻沒有說他，而是用她那炯炯有神的眼睛看了高文檜一眼，高文檜馬上意識(shí)到自己錯(cuò)了，趕緊坐好并且認(rèn)真聽講。
我非常喜歡我們的王穎老師，因?yàn)樗坏矚g樂于助人還非常美麗。我希望我們的王老師健康長壽，成為最優(yōu)秀的老師。
我的老師三年級(jí)作文 篇25
“叮咚 ，叮咚……”門鈴響了，我趕緊跑過去開門，原來是妹妹回來了。她一回來就嚷著說：“萌萌姐姐，教我舞蹈吧�！蔽倚χf：“好，我就當(dāng)一回你的小老師吧。”
我首先教她壓腿，告訴她把一條腿放在把桿上，另一條腿在地上站直，雙手放在把桿上。妹妹照著我的話去做，但膝蓋突出來了，我就幫她壓下去，又開始提醒她腳背要繃直，然后開始喊口令：“一二三……”跟著我的口令妹妹很快做得有板有眼了。
我再教妹妹下半腰，妹妹的半腰下得很好，她完全可以不費(fèi)吹灰之力地下去、起來，再下去、再起來……我可以少費(fèi)口舌了。
我的老師三年級(jí)作文 篇26
我的啟蒙老師教導(dǎo)我：要有愛心，誠實(shí)、善良，做一個(gè)有禮貌的人，她就是我的媽媽！
小時(shí)候，我的記憶力特別好，媽媽在我2歲時(shí)就教我背誦唐詩、兒歌……有一次，家里來了一些客人，他們讓我給他們背幾首唐詩。我只顧著玩，便理都沒理�？腿俗吆螅瑡寢尳虒�(dǎo)我：不理睬別人是很不禮貌的，小孩子從小應(yīng)有教養(yǎng)，待人有禮貌。以后，家里來了客人，我總是說：“叔叔阿姨好！”然后把我的零食拿來給他們吃。在客人們笑著離開我家時(shí)，總不忘丟下一句：“這孩子真懂事。”
我在啟蒙老師——媽媽的教導(dǎo)下，越來越懂事了，現(xiàn)在都能幫媽媽洗碗了！
我的老師三年級(jí)作文 篇27
趙老師是我們的語文老師。
趙老師長得不高也不矮，不胖也不瘦，經(jīng)常扎著馬尾辮，鼻梁上架著一副紅邊眼睛，好看極了。
趙老師給我們講課很認(rèn)真，批改作業(yè)也很認(rèn)真。晚上趙老師給我們打印字條和字帖，叫我們回家練字認(rèn)字。趙老師整天為我們這么辛苦，我們要好好學(xué)習(xí)來回報(bào)老師為我們做的一切。
我的老師三年級(jí)作文 篇28
我的啟蒙老師姓馬，她是我最喜歡的老師，馬老師很幽默，我們?nèi)喽及疡R老師當(dāng)做自己的“媽媽”。
記的有一次，我剛要問馬老師一個(gè)問題，你猜我叫成什么了，我叫成“媽媽”了，全班都笑了，我覺得這大概是我太喜歡我的老師了吧，不只是我，后來凡是常常和老師在一起的也時(shí)不時(shí)也會(huì)說“媽媽”。
現(xiàn)在我的啟蒙老師離開了，她不再教這些愚昧的我們了，現(xiàn)在的老師我不太喜歡，因?yàn)樗粫?huì)向我的啟蒙老師一樣再高一些幽默的笑話，好想我的馬老師，真的好想。
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