關(guān)于孩子的三年級(jí)作文（通用36篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的孩子的三年級(jí)作文，歡迎大家分享。
孩子的三年級(jí)作文 1
在一偏僻的小山村里，住著一個(gè)叫王芳的小女孩。此刻，她正背著一捆干柴走在彎曲的小路上。這時(shí)，兩個(gè)同村的孩子正高高興興地去上學(xué)�！拔乙悄苌蠈W(xué)那該多好��！”她含著眼淚想到，“可家里窮得連飯都吃不飽，怎么能上學(xué)呢”。
與此同時(shí)，城里一個(gè)有錢(qián)的子弟張東正躺在玩具箱上大哭大叫：“我要游戲機(jī)！”原來(lái)張東因?yàn)槌商焱嬗螒�，不但考試不及格，而且眼鏡也戴在了眼睛上。為此，父母?jìng)噶四X筋，一氣之下把張東的游戲機(jī)摔壞了。這不張東在玩具箱上又哭又鬧。
哎！這兩個(gè)孩子：一個(gè)有錢(qián)，一個(gè)沒(méi)錢(qián)。有錢(qián)的不珍惜好生活，非要玩；沒(méi)錢(qián)的卻特別想上學(xué)讀書(shū)，好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)。這差別可真大呀！
看了這兩個(gè)同齡的孩子在不同的環(huán)境里不同的想法，我感到：我現(xiàn)在的.生活和王芳比起來(lái)真是太幸福了，我要珍惜這幸福，好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有用的人，讓王芳那樣的孩子都能上學(xué)，讓張東那樣的孩子都知道好好學(xué)習(xí)，珍惜擁有的一切。
孩子的三年級(jí)作文 2
天空媽媽擁有一個(gè)溫馨的大家庭，她有許許多多的孩子。
她的孩子們性格都不一樣，太陽(yáng)哥哥在孩子們中間是最溫暖的，白天的時(shí)候太陽(yáng)哥哥第一個(gè)起床照亮大地溫暖人們！云朵寶寶最可愛(ài)也最?lèi)?ài)玩耍！太陽(yáng)哥哥一出來(lái)，云朵寶寶們就跟在太陽(yáng)哥哥的身后玩捉迷藏，一會(huì)兒躲在太陽(yáng)哥哥的`前面一會(huì)兒躲在后面，讓太陽(yáng)哥哥急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。風(fēng)弟弟最頑皮了，一會(huì)兒把云朵寶寶吹成小白兔，一會(huì)兒把云朵寶寶吹得像個(gè)大雪球，一會(huì)兒又把云朵寶寶吹得像方方正正的課本。你看！好多的孩子在天空中看大大的書(shū)呢！雨寶寶是個(gè)愛(ài)哭鬼，看見(jiàn)大家在天空媽媽的懷抱里玩得這么開(kāi)心，雨寶寶心里很不舒服！“哇！哇！……”雨寶寶的淚珠兒像斷了線(xiàn)的珠子，噼里啪啦地落下來(lái)！風(fēng)弟弟一看雨寶寶哭個(gè)沒(méi)玩沒(méi)了，就拿來(lái)了“陽(yáng)光寶劍”和“云云球”來(lái)逗雨寶寶，雨寶寶開(kāi)心地玩著嘻嘻哈哈，雨寶寶玩累了，風(fēng)弟弟“呼呼呼呼”幾聲把雨寶寶吹回家睡覺(jué)去了。雨寶寶走了，帥氣又溫暖的太陽(yáng)哥哥和彩虹妹妹就出來(lái)了，彩虹妹妹最?lèi)?ài)穿她七彩寶珠裙子了！你看！彩虹妹妹的七彩寶珠群美麗又絢爛！
夜深人靜的時(shí)候，害羞溫柔的月亮姐姐和天真活潑的星星娃娃一塊兒出來(lái)了，她們一起來(lái)陪伴夜晚孤獨(dú)的天空媽媽。月亮姐姐最是溫柔孝順，天空媽媽口渴的時(shí)候，月亮姐姐就會(huì)到大家庭的幸福溝里舀一瓢幸福水給天空媽媽喝。星星娃娃最乖巧懂事，一眨一眨地逗著天空媽媽開(kāi)心，玩得累了，就躺在月亮姐姐的懷抱里睡一會(huì)兒。
天空媽媽的大家庭真是幸福快樂(lè)！我喜歡天空媽媽的孩子們！
孩子的三年級(jí)作文 3
上�；疖�(chē)南站，1937年8月28日，那是一個(gè)美麗的夜晚。到處燈紅酒綠，熱鬧非凡。川流不息的汽車(chē)奔馳在大街上，真不愧是我國(guó)第一大城市。
突然，一陣轟隆隆的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)。原來(lái)是幾十架日本轟炸機(jī)，從天上扔下了成千上萬(wàn)顆炸彈，頓時(shí)，到處硝煙彌漫，那聲音傳遍整個(gè)上海。
一顆顆炸彈摧毀了上海，整個(gè)上海成了一片廢墟。天橋斷了，房屋倒了，滿(mǎn)地都是破磚碎瓦，尸橫遍野，到處都是殘缺不全的尸體，到處都是血，真是慘不忍睹。此時(shí)，一個(gè)三歲的小女孩，坐在那里嚎啕大哭。她的`旁邊有兩個(gè)人橫躺在地面，原來(lái)，那是她的爸爸和媽媽。她的爸爸媽媽為了保護(hù)她，被炸彈給炸死了。小女孩傷心叫著：“爸爸媽媽?zhuān)銈冃研寻�！……爸爸、媽媽……”她多么希望自己的父母能夠醒過(guò)來(lái)！
后來(lái)，有一個(gè)人見(jiàn)到了她，那個(gè)人就是世界上最偉大的女性之一宋慶齡。她非常喜歡這個(gè)孩子，所以收養(yǎng)了她。從此她又過(guò)上了幸福生活。
孩子的三年級(jí)作文 4
最美麗的孩子人們總說(shuō)，一個(gè)人如果心地善良，那個(gè)人就算很丑，但還是會(huì)得到別人的尊敬和愛(ài)戴，自然也會(huì)成為別人心中最美麗的人。對(duì)！我就聽(tīng)說(shuō)一個(gè)這樣美麗的故事 ：在很久以前，有一條生活在大海里的小魚(yú)。有一次，貪玩的小魚(yú)趁媽媽不在家，便獨(dú)自一人游到岸邊玩耍。
正在岸邊玩耍時(shí)，來(lái)了兩個(gè)小孩，一個(gè)是哥哥，一個(gè)是妹妹，他們兩手拉這手，他們是窮孩子，衣服很破舊，小臉帶黃黃的、臟臟的，就連捕魚(yú)的網(wǎng)子，也有很多補(bǔ)丁。小魚(yú)一見(jiàn)網(wǎng)子拼命的.往深海游，但游的時(shí)候，已經(jīng)被小男孩捕了上來(lái)，小魚(yú)很后悔，應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話(huà)，不應(yīng)該游到岸邊來(lái)玩，它心想這次可完了，我要成為別人的美餐了！小男孩捕住小魚(yú)后給了他的妹妹拿著。小女孩輕輕的撫摸著小魚(yú)的鱗片，問(wèn)它：“你是不是想找你媽媽?”小魚(yú)沒(méi)有回答，因?yàn)樗�，跟仇人沒(méi)有什么好說(shuō)的，可是竟想不到小女孩放走了小魚(yú)。男孩跑了過(guò)來(lái)，他看見(jiàn)小魚(yú)沒(méi)了，就問(wèn)她：“魚(yú)呢？”“ 我把它放了”“又放了”“我見(jiàn)這支小魚(yú)很瘦，它又小，很可憐，便把它放了�！薄吧洗文侵煌米右脖荒惴帕恕薄安蝗缥覀�?nèi)ソ稚弦c(diǎn)東西吃巴”“好吧,只能這樣了！”于是，哥哥牽著妹妹的手，向城里走去。這是一個(gè)多么善良的孩子，她有一顆美麗的心，我為這善良的孩子祈禱，希望上帝給他們食物，過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。
孩子的三年級(jí)作文 5
我還想做有魔法的孩子。這個(gè)想法，我早就有了。
上次回家路上，看到一條被撞的狗，心里難受極了，這曾是一條多么頑皮的小狗，在刺耳的剎車(chē)聲中，終究沒(méi)能過(guò)得了馬路。它的主人找不到它，該有多著急呀！它的媽媽知道它這樣了，該有多傷心啊！心及于此，我暗暗念動(dòng)咒語(yǔ)：“聚合靈力，生命重現(xiàn)！”小狗又一次活蹦亂跳地跑開(kāi)了。晚上，它會(huì)在媽媽身邊撒嬌。它們會(huì)很幸�？鞓�(lè)！爸爸的車(chē)帶著我呼嘯而過(guò)，我來(lái)不及看到它復(fù)活，但是我想，它必定是會(huì)重生的。
這天，凄風(fēng)冷雨，老天把梧桐的枝葉扯了一地。地上的黃葉兒一層蓋著一層，粘著雨水，枯枝間夾著梧桐球兒。我想：明天一早，清潔的伯伯阿姨們要起得多早呀！天那么冷，這么多的葉兒，塞滿(mǎn)了路面兒，他們?cè)撛趺磼哐剑∥仪那哪顒?dòng)咒語(yǔ)：“風(fēng)鈴鈴鈴拉斗！”晚上的風(fēng)，定會(huì)卷走所有的葉兒。第二天早上上學(xué)的`路上，果然，地面又是干干凈凈。我開(kāi)心地想：我的魔法，定是幫助到伯伯阿姨們了。
到了晚上，我會(huì)趁著爸爸媽媽睡著，悄悄披上斗篷，飛上天空，俯視大地。看看有誰(shuí)遇到了什么困難，需要我用魔法幫助。我會(huì)偷偷地幫他們的。只求天不要太冷，把我的魔法斗篷凍得脆了。
也許，我成為不了一個(gè)超級(jí)英雄，但是，我會(huì)趕走憂(yōu)傷，讓歡笑注滿(mǎn)每個(gè)人的心田。
我真的想做有魔法的孩子！
孩子的三年級(jí)作文 6
以后，我希望我生的是兩個(gè)女兒。姐姐叫“劉佳琪”，“劉”當(dāng)然就是我的姓；“佳”呢，就是讓她學(xué)習(xí)越來(lái)越好，也讓她天天心情棒棒的；而“琪”，也就寓意著奇樂(lè)無(wú)窮，反正，我就是想她每天開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)的。
妹妹的'話(huà)，就叫“劉佳依”�！凹选本褪亲屗職饪杉�，可以保護(hù)姐姐，更在班里不受人欺負(fù)，不像我；“依”就寓意著她是有個(gè)非常值得依靠的人。
在家里，我會(huì)她們的小名�！凹宴鳌笨赡軙�(huì)叫“樂(lè)樂(lè)”，與她名字的寓意一樣；而“佳依”，一般會(huì)稱(chēng)她為“佳佳”，這兩個(gè)“佳”，有兩方面很好，第一：勇氣可佳，第二：學(xué)習(xí)更佳。
在小學(xué)時(shí)代，我的名字，常常被同學(xué)當(dāng)成笑話(huà)。所以，我當(dāng)然不希望你們的名字在學(xué)校出現(xiàn)風(fēng)波與笑語(yǔ)。
女兒們，真希望你們天天開(kāi)心，真希望你們身體非常健康，真希望你們長(zhǎng)相不凡，可與西施相對(duì)比！
孩子的三年級(jí)作文 7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，小雞寶寶們和雞媽媽一起去春游，雞媽媽在臨走之前說(shuō)：“孩子們，大家一定要聽(tīng)話(huà)�！贝蠹艺f(shuō)：“好的，媽媽�！背鲩T(mén)后，雞媽媽帶小雞寶寶們?nèi)バ『舆呁�，小雞淘淘看見(jiàn)媽媽和哥哥姐姐走遠(yuǎn)了，它看到了一棵柳樹(shù)，便向柳樹(shù)的方向跑去。小雞淘淘說(shuō)：“哇，這棵柳樹(shù)真漂亮啊。”它沒(méi)有看見(jiàn)樹(shù)后有一只大黑貓，大黑貓想：“我很多天沒(méi)吃飯了，現(xiàn)在有只小雞來(lái)到我面前，我可以飽餐一頓了�！币�?yàn)榇蠛谪埡苤彼p輕一動(dòng)身子，不小心碰到柳樹(shù)，柳葉子落了下來(lái)，小雞想：“為什么葉子會(huì)掉呢？現(xiàn)在也沒(méi)有風(fēng)�。俊蓖蝗淮蠛谪垙臉�(shù)后跳了出來(lái)，小雞見(jiàn)了馬上轉(zhuǎn)頭就向媽媽的方向跑去，小雞邊跑邊喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)炀任野 ！彪u媽媽聽(tīng)見(jiàn)后連忙跑去，雞媽媽拍打著翅膀，打大黑貓，再用嘴啄大黑貓的.后背，大黑貓?zhí)鄣厥懿涣肆�，它就向后跑去，很快就看不�?jiàn)蹤影了。
雞媽媽說(shuō)：“孩子們，快過(guò)來(lái)跟我學(xué)捉蟲(chóng)子。”雞媽媽抓到一只大蟲(chóng)子，小雞們也學(xué)著媽媽的樣子捉起來(lái)，不一會(huì)，聰明伶俐的小雞們學(xué)會(huì)了捉蟲(chóng)子，雞媽媽說(shuō)：“孩子們應(yīng)該回家了�！�
雞媽媽和小雞回到家里后很疲倦，它們?nèi)ニX(jué)了，它們做了一個(gè)美夢(mèng)。
孩子的三年級(jí)作文 8
雪孩子把小白兔抱起來(lái)，跑到門(mén)外�？煨研�，快醒醒……小白兔緩緩的睜開(kāi)了雙眼，發(fā)現(xiàn)身上都是濕濕的雪水，雪孩子呢？
小白兔張口喊到，在這里在這里，小白兔發(fā)現(xiàn)雪孩子正在慢慢融化，還沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，雪孩子已化成了水。小兔子一下明白過(guò)來(lái)了，原來(lái)自己不小心烤火把房子給燒著了，是雪孩子在我睡著的時(shí)候，把自己救了出來(lái)，媽媽這時(shí)回來(lái)一看，說(shuō)小白兔，你沒(méi)事吧？我沒(méi)事，可是雪孩子卻在救我時(shí)，被大火烤化了，小白兔內(nèi)疚的抱著媽媽?zhuān)f(shuō)我要怎樣才能見(jiàn)到雪孩子呢？媽媽靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)；孩子，明早我再給你堆一個(gè)雪孩子，你就可以見(jiàn)到他了。
第二天一大早，推開(kāi)門(mén)，小白兔發(fā)現(xiàn)媽媽和堆好的雪孩子正在看著自己，小白兔開(kāi)心極了，很感謝你昨天救了我，小白兔給雪孩子戴上了自己的帽子愉快的.一起玩�！�
孩子的三年級(jí)作文 9
1999年，美國(guó)雅芳公司身陷困境，41歲的鐘彬嫻臨危受命，成為雅芳117年歷史上第一位女性首席執(zhí)行官。在鐘彬嫻杰出的領(lǐng)導(dǎo)下，公司連續(xù)三年超越財(cái)政目標(biāo)。
然而鐘彬嫻也有自己的苦惱。她說(shuō)最大的難題是“作為一個(gè)有兩個(gè)孩子的職業(yè)母親，女兒14歲，兒子6歲，我經(jīng)常在如何求得平衡中摸索，工作和家庭的平衡非常不容易。”
鐘彬嫻舉了個(gè)例子。作為商界CEO委員會(huì)的成員，前不久他們被邀請(qǐng)到華盛頓去和總統(tǒng)見(jiàn)面，這很令鐘彬嫻興奮，因?yàn)檫@個(gè)機(jī)會(huì)實(shí)在太難得了。但唯一的問(wèn)題是，這次會(huì)面的`時(shí)間正好是她女兒第一次離家去旅行，這對(duì)女兒和她的朋友們來(lái)說(shuō)很重要。
怎么辦？鐘彬嫻作出了抉擇。她說(shuō)，總統(tǒng)會(huì)面時(shí)并不需要我是否在場(chǎng)，這次會(huì)面我不去也不會(huì)影響雅芳的發(fā)展。但女兒需要我。鐘彬嫻義無(wú)返顧地選擇了和女兒一起去車(chē)站，而不是選擇去白宮。
我的朋友在歐洲讀書(shū)時(shí)，經(jīng)常光顧小鎮(zhèn)上一家生意很好的中餐館。有一次他照例去用餐，只見(jiàn)店門(mén)口掛著“明天停業(yè)一天”的告示。這對(duì)中國(guó)夫婦像喜迎大事似地對(duì)我的朋友說(shuō)，明天是我兒子學(xué)校足球比賽，我兒子是第一次上場(chǎng)比賽，我們?nèi)叶家ビ^看并為他加油。
孩子的三年級(jí)作文 10
從前，有一個(gè)殘忍的母親。其實(shí)她是后媽。他有三個(gè)孩子，其中兩個(gè)屬于她，一個(gè)屬于她丈夫的前妻。孩子出生時(shí)母親去世，于是父親娶了另一位母親。
表面上，母親似乎對(duì)孩子很大方。在丈夫面前，兩全其美地奉承她，在背后，她要么打孩子，要么罵孩子。當(dāng)然，另外兩個(gè)孩子衣食無(wú)憂(yōu)，另一個(gè)天天吃面包，天天挨餓。直到父親去世，孩子連家都住不下，母親把她趕出家門(mén)。她不得不呆在她家門(mén)口，直到她媽媽向她扔了一桶水，她放棄了。在街上慢慢地走著，走累了，坐在街上的燈柱下，燈光照在她的臉上，看起來(lái)很瘦，她的.頭發(fā)變成了銀色.她忍不住饑餓的折磨，慢慢地，她的呼吸漸漸停止，雙手被放下.在我的生命中，除了傷害她的父親，沒(méi)有人傷害過(guò)她。所有人都不喜歡他，所有人都遠(yuǎn)離他。
突然，天黑了，下起了傾盆大雨。雨水落在她的臉頰上，她分不清哪是眼淚，哪是雨。漸漸地，她被黑暗籠罩和吞噬。
看，這個(gè)可憐的孩子，一生都沒(méi)有享受過(guò)愛(ài)情的沐浴，父母的離去，給了她很大的打擊。如果大家都在排斥這些可憐的孩子，那是一個(gè)怎樣的社會(huì)？愚蠢的人類(lèi)，醒醒吧！
孩子的三年級(jí)作文 11
這一天，人們提著東西，背著包袱。等待著火車(chē)的到來(lái)。突然，天空中出現(xiàn)了幾架飛機(jī)，原來(lái)是日本鬼子的轟炸機(jī)！這可把人們嚇壞了！人們四處逃散，可是誰(shuí)又能跑得贏飛機(jī)呢？?jī)A刻間，一枚又一枚炸彈猶如雨點(diǎn)般傾瀉下來(lái)，人們的慘叫聲、呼喊聲、呻吟聲與炸彈的呼嘯聲、爆炸聲混合在一起。往日喧鬧的火車(chē)站如今成了人們的煉獄。
一對(duì)夫妻拉著兒子的'手東奔西跑。不一會(huì)兒，一個(gè)炸彈突然飛瀉下來(lái)打傷了那個(gè)孩子的媽媽。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽微弱的聲音：“孩子他爸，你一定要帶好孩子呀！”說(shuō)完，媽媽便倒下了。
爸爸擦干眼淚，扔下手中所有的家什，抱起孩子拼命的跑著。他知道自己已經(jīng)不行了，就把孩子藏到了一個(gè)非常安全的地方。隨著一聲巨響，站臺(tái)塌了，孩子的爸爸不見(jiàn)了。
過(guò)了一會(huì)兒，爆炸聲停息了。孩子爬了出來(lái)。他一邊哭一邊喊：“爸爸，媽媽你們?cè)谀睦�？”這聲音，傳到了一個(gè)年輕的八路軍的耳朵里。八路軍看著小孩鮮紅的血；聽(tīng)著小孩痛苦、悲傷的哭聲，決心要把那個(gè)孩子養(yǎng)大成人。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，孩子終于長(zhǎng)大了，他成了一名非常出色的情報(bào)員，就像夜鶯和雨來(lái)一樣。
孩子的三年級(jí)作文 12
今天，天氣轉(zhuǎn)涼，上午下著小雨，我們心情也隨著雨點(diǎn)一樣歡快，真是令人意想不到——下午雪孩子突然來(lái)到了我們的世界。
一出宿舍門(mén)總感覺(jué)臉上沙沙的，我們都還在下小雨，我心里面就想：“不對(duì)勁，上午的雨點(diǎn)是很光滑的，到臉上都可以感到輕輕地痛，但是這個(gè)好溫柔，在臉上還是沙沙的。”正想著，我低頭一看，看到有雪白的小粒粒在空中飛舞著，我瞬間知道，雪孩子降臨我們的世界了，我心里面很高興，不禁的想到了上年下雪的景象，那一年下的是鵝毛大雪地上鋪面了一層厚厚的地毯。
雪孩子越來(lái)越多，他們都在空中頑皮的玩耍，他們讓冬天的寒意更加清晰，雪孩子調(diào)皮的跳到我們都頭上，組成團(tuán)兒在我們的頭上玩耍，他們倒是開(kāi)心了，我們卻增加了寒冷，他們跳到我的衣服上，不肯下來(lái)，他們?cè)谏厦孀�，我�(guī)е麄儏⒂^了學(xué)校的大樹(shù)和學(xué)校的教學(xué)樓還有學(xué)校的`同學(xué)們，當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，雪孩子們就趕快從我的衣服上下來(lái)跑走，雪孩子的調(diào)皮可愛(ài)讓同學(xué)們?cè)黾恿丝鞓?lè)，當(dāng)同學(xué)從教室出來(lái)時(shí)，雪孩子看到我們不開(kāi)心，就跑到我們臉上給我們送來(lái)涼爽和開(kāi)心。
雪孩子的降臨讓同學(xué)們的心情變得更加美好，我希望明天雪孩子可以長(zhǎng)大，為大地再一次鋪上厚厚的地毯。
孩子的三年級(jí)作文 13
雪孩子雖然變成了一朵云，但是他看到小兔子得救了，他很開(kāi)心。
第二年的冬天來(lái)了，比去年的冬天更冷了，雪也更大了。小兔子和媽媽沒(méi)有東西吃了。媽媽又一次要出去找食物了，小兔子也想去，可是呢，外面太冷了，兔媽媽沒(méi)讓小兔子一起去。
于是，兔媽媽給小白兔堆了兩個(gè)雪孩子。小兔子推開(kāi)門(mén)的.時(shí)候，看見(jiàn)了兩個(gè)雪孩子。小兔子看見(jiàn)雪孩子，非常的開(kāi)心，他對(duì)著一個(gè)雪孩子說(shuō)：“你是去年就我的那個(gè)小孩子嗎”？雪孩子揺搖頭說(shuō)：“不是的，不是我救了你。是另一個(gè)雪孩子救了你，他已經(jīng)變成了一朵白云”。小兔子聽(tīng)了難過(guò)的說(shuō)：“都是我的錯(cuò)，我去年添了柴火在房間里，自己卻睡著了，才會(huì)引起火災(zāi)，雪孩子為了救我而變成了一朵白云。”
兩個(gè)雪孩子說(shuō)：“別傷心了，小白兔，我們以后不要粗心，一定要注意安全�，F(xiàn)在我們來(lái)一起玩吧�！�
雪孩子陪小兔子一起堆雪人，打雪仗。玩的開(kāi)心極了。小兔子玩累了就回去睡覺(jué)了。這次小兔子往火堆里添了柴，屋子里暖和起來(lái)了，小兔子馬上滅了火，才去睡覺(jué)。他睡覺(jué)的時(shí)候蓋好被子，安安心心地睡覺(jué)了，小兔子睡得很香，還夢(mèng)見(jiàn)了去年的雪孩子跟他打招呼，說(shuō)小兔子，你做的很對(duì)。
孩子的三年級(jí)作文 14
聽(tīng)，聽(tīng)到那脆稚的聲音嗎？看，看到那一個(gè)個(gè)洋溢在臉上的笑容嗎？“童年”這個(gè)詞，是否深深印在心上呢？在孩子誕生的一瞬間，隨著他們的哭聲，他們聽(tīng)見(jiàn)了自己的心跳聲，觸碰自己肌膚，看見(jiàn)父母的喜悅，他們終于有了生命了�！昂⒆印边@個(gè)名詞，現(xiàn)在屬于他們了，每天聽(tīng)見(jiàn)人人叫自己：孩子，孩子……有沒(méi)有想過(guò)，在叫他們孩子的時(shí)候，他們的心情是怎樣，這一個(gè)名詞，并不會(huì)永遠(yuǎn)屬于他們，這只不過(guò)是以名詞，但卻隱藏了許多許多……第一次看見(jiàn)他們站起來(lái)了，第一次看見(jiàn)他們可以使筷子了，第一次會(huì)叫爸爸媽媽了。
在他們心里，這是多么光榮，不要忽視這樣的.小小舉動(dòng)，將會(huì)改變他們的一生。學(xué)會(huì)走路的他們，想著怎么可以跑起來(lái)，想著怎樣可以跳起來(lái)，如果他們跌倒的時(shí)候，請(qǐng)伸出一只手，而不是一雙手，用你的那只手撫摸他們，告訴他們自己可以爬起來(lái)，不要畏懼一切。當(dāng)他們可以認(rèn)字了，請(qǐng)教他們一個(gè)詞“孩子”，告訴他們，這個(gè)詞是他們第一個(gè)名字，第二個(gè)詞是自己，告訴他們要信任自己，靠自己。他們會(huì)問(wèn)你，天上的太陽(yáng)和月亮是什么關(guān)系，請(qǐng)不要告訴他們，是親戚，告訴他們，那是他們的爸爸媽媽?zhuān)谔焐峡粗约阂恢背砷L(zhǎng)，你猜會(huì)不會(huì)相信呢？呵呵。伍泳蓓
孩子的三年級(jí)作文 15
在我們眼前展示出的那張發(fā)黃的照片是一位外國(guó)的記者冒著生命危險(xiǎn)拍下來(lái)的，拍攝于1937年8月28日。
當(dāng)時(shí)的情景是：日本侵略者派來(lái)了轟炸機(jī)，轟炸上海，隨后，一座座房屋倒塌了，最后變成了一片廢墟。原本美麗的天橋最終也坍塌了。
繁華美麗的上海，到處都是日本飛機(jī)的轟炸聲，罪惡的炮彈一塊塊地墜落。在北站附近的人們紛紛向南站跑去，突然，后面又傳來(lái)了“隆隆”的轟炸聲，日本鬼子開(kāi)始轟炸南站了。人們更加恐慌了，大家驚慌失措地?cái)D來(lái)擠去，擠得水泄不通……
火車(chē)南站的`鐵道上坐著一個(gè)正在哭泣的孩子，他的身上滿(mǎn)是血，衣服上也濺滿(mǎn)了血。他的親人呢？原來(lái)他的親人被廢墟壓死了，他只能眼睜睜地看著眼前的這一切，他只能哭泣。誰(shuí)知道他未來(lái)的命運(yùn)是怎么樣的？我們眼前的這張照片，是在警示我們不可忘記的國(guó)家恥辱，是不可忘記的歷史見(jiàn)證。
可惡的日本侵略者，你們嘗試過(guò)被別的國(guó)家侵略的感受嗎？你們知道失去親人的痛苦嗎？你們甚至連一個(gè)三歲的孩子都不放過(guò)，你們到底能殘忍到什么程度啊？
戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過(guò)去，如今的我們生活在和平的環(huán)境中，但是我們更應(yīng)該好好上學(xué)，這樣才能讓我們的國(guó)家變得更加強(qiáng)大。
孩子的三年級(jí)作文 16
在1937年8月28日，上�；疖�(chē)站里人山人海、熱鬧非凡。很多人正在耐心地等待火車(chē)的到來(lái)。有的人要去踏青，有的人要去旅游，還有的人要去老家。有些人無(wú)聊，就和伙伴們打牌、下象棋，火車(chē)站里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
但是他們并不知道，死神在悄悄地來(lái)臨。突然，敵人的.兩三架飛機(jī)正在空中盤(pán)旋，頓時(shí)飛機(jī)上的炸彈從天而降。轟隆隆的響聲震驚了全場(chǎng)。人們逃得逃、躲得躲。有些老人腿跑不動(dòng)了，有幾位好心人看見(jiàn)了，就把老人送出了這個(gè)鬼門(mén)關(guān)。原來(lái)漂亮的火車(chē)站現(xiàn)在變成了一片廢墟。很多不辛的人都被壓在了廢墟里。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，這里終于安靜了下來(lái)。只見(jiàn)有一個(gè)小孩坐在廢墟里哇哇大哭，他好像是找不到自己的媽媽了。他的哭聲是那么凄慘，他的哭聲好像感動(dòng)了上天，他的媽媽聽(tīng)到了孩子的聲音，用微弱地聲音說(shuō)：“孩子，別怕!媽媽在這里�！毙『㈦S著媽媽聲音的方向，爬向媽媽的身旁。他的媽媽還剩下最后一口氣：“孩子，你要快快長(zhǎng)大，要精忠報(bào)國(guó)!”說(shuō)完，媽媽永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。
后來(lái)，有一位好心人把收養(yǎng)了。拿給小孩記住媽媽的遺言當(dāng)上了軍人，他保家衛(wèi)國(guó)。
是啊，戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)使人們家破人亡，我們要維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)!
孩子的三年級(jí)作文 17
寂寞悲傷的人總是喜歡看寂寞悲傷的文字�？鞓�(lè)的人是不需要那些文字來(lái)給自己帶來(lái)溫暖的。
總是用悲觀的思想去猜忌著自己的一切。原諒我的悲觀，我是一個(gè)沒(méi)有意志和毅力的憂(yōu)傷的孩子，總是將所有的壓抑裝進(jìn)即將崩潰的大腦。我想擁有一個(gè)知己知彼，志同道合的朋友，可那比登天還難。我一直是個(gè)重友誼的好孩子，或許是我對(duì)友誼太推崇，所以導(dǎo)致我無(wú)數(shù)次的被友誼傷害，我可以為我所值得珍惜的友誼負(fù)出生命，可我卻永遠(yuǎn)也等不來(lái)可以和我做的同樣沉重的另一位朋友。
總喜歡生活在自己幻想的世界里，但每天起來(lái)還是的面對(duì)這個(gè)骯臟的塵世，憔悴的生命有意無(wú)意延續(xù)著。我一直以來(lái)都不是貪欲者，我只希望我所關(guān)心的那些人幸福的.活著。
從小父母的溺愛(ài)讓我變的及其任性，要什么就有什么，今天要得都不能拖到明天。這樣慢慢的讓我變地失去了堅(jiān)強(qiáng)的毅力，也是這樣讓我變的如此悲觀。其實(shí)人在世最大的幸福莫過(guò)于和自己心愛(ài)的人在一起快樂(lè)幸福的生活著，即使生活在貧苦可心里總是甜的。錢(qián)，并不是富裕的東西，快樂(lè)才是精神的支柱，愛(ài)一個(gè)人就要好好的去愛(ài)，三心二意的人到頭來(lái)是一無(wú)所有并會(huì)被世人所厭惡，唾棄。人最不能背叛的就是自己的心和自己的感情。
孩子的三年級(jí)作文 18
在一個(gè)樹(shù)木茂盛的森林里，有一個(gè)出色的獵人。
有一天，獵人出去打獵，一不小心掉在了國(guó)王設(shè)的陷阱里，國(guó)王看見(jiàn)了獵人，就想把獵人處死。但他轉(zhuǎn)念一想：我怎么可能輕易的就放過(guò)他呢。于是，對(duì)獵人說(shuō)道：“我可以放過(guò)你，但是你要給我找一匹世界上沒(méi)有的馬。這匹馬不是白色，不是黑色，也不是雜色……”國(guó)王把世界上所有馬的顏色都說(shuō)了個(gè)遍，之后又說(shuō)：“我給你三天時(shí)間找馬，若是找不到，我就把你殺死。”獵人回到家后，悶悶不樂(lè)的，把這事情告訴了他的兒子。只見(jiàn)兒子信心十足的.說(shuō)：“爸爸，別怕，到時(shí)候我替你上朝好了�！比鞎r(shí)間很快就過(guò)去了，孩子來(lái)到了宮殿，尊敬地說(shuō)：“親愛(ài)的國(guó)王，這匹馬我找來(lái)了，可是我要選一個(gè)吉利的日子來(lái)送給您，我是否可以選個(gè)日子呢？”國(guó)王滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“選吧！我倒是要看看你這個(gè)小毛孩究竟能玩出個(gè)什么花樣來(lái)！”“這個(gè)日子不是星期一，也不是星期二與星期三；不是星期四，也不是星期與星期六，更不是星期天�！闭f(shuō)罷，孩子甩袖而走了。
讀個(gè)這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理，遇到困難要用智慧去解決問(wèn)題。
孩子的三年級(jí)作文 19
看看整天忙碌的大人們，像一只只快艇，每天在不同的地方駛來(lái)駛?cè)�。也許他們會(huì)說(shuō)，這是為了自己有生活來(lái)源。他們還會(huì)說(shuō)，這是為了祖國(guó)“做奉獻(xiàn)”。那么，“快艇”們啊，我想問(wèn)問(wèn)你們：你在“做貢獻(xiàn)”的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)孩子孤獨(dú)的坐在餐桌旁等著重?zé)岬氖２藷嵬�？有沒(méi)有想過(guò)孩子稚嫩的眼睛總會(huì)有意無(wú)意的向門(mén)口那邊一瞥？有沒(méi)有想過(guò)回到家之后看看孩子的臉上是否掛著淚痕？問(wèn)一問(wèn)自己的心，它不會(huì)自己騙自己。
也許，你還會(huì)說(shuō)：這是為了讓他們更幸福，但是，我問(wèn)你，有多少高官的兒女，他們覺(jué)得自己幸福了？又有多少有錢(qián)人的兒女，用假笑掩飾自己？
前幾天在網(wǎng)上看過(guò)一個(gè)卡酷少兒的一個(gè)欄目的.廣告，名字叫《媽媽聽(tīng)我說(shuō)》。里面的話(huà)，說(shuō)出了所有孩子的心聲。“我調(diào)皮，只是為了讓你多看我一眼。”把孩子逼成這樣，家長(zhǎng)也不開(kāi)心，認(rèn)為孩子開(kāi)始逆反家長(zhǎng)了，甚至有些家長(zhǎng)抱怨：“我孩子小時(shí)候特別乖，但是現(xiàn)在為什么變成這樣了呢？為什么就不能站在我的方向考慮一下呢？”但是問(wèn)問(wèn)你自己，你有沒(méi)有站在孩子的方向考慮過(guò)？
多陪陪孩子吧，多看看孩子吧，不要把你看成一刻不工作家人就會(huì)餓死的人。
孩子的三年級(jí)作文 20
1937年8月28日，在上�；疖�(chē)南站，很多人在等車(chē)。其中，一對(duì)年輕的夫婦懷中抱著一個(gè)三、四歲的小男孩，正好奇的打量著四周，在他們的腳下，還放著幾盒上海土特產(chǎn)。
就在這是，突然房頂上的瓦片掉落，空氣中飄散著炮彈炮炸的氣味，緊接著彈片越來(lái)越多，如同下雨一般向人們發(fā)起進(jìn)攻。大人們下意識(shí)的尋找保護(hù)自己的地方，小男孩的父母也不例外。小男孩的爸爸緊緊的護(hù)著妻子和孩子，逐步的移向身邊的一個(gè)大柱子。但就在這時(shí)，一顆炮彈朝他們飛來(lái)，父母連忙用身子護(hù)住孩子，孩子的爸爸中彈身亡。媽媽一手抱著孩子，一手去扶丈夫，屋頂?shù)耐咂ㄔ趮寢尩念^上，媽媽也隨之倒下。
小男孩看見(jiàn)倒在血泊中的爸爸媽媽?zhuān)@恐萬(wàn)分。四周的.建筑物倒塌一片，頭頂上還飛著幾只巨型的“大蒼蠅”，小男孩坐在一片狼藉中，哇哇大哭。
終于，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，小男孩哭睡在廢墟中。在戰(zhàn)后清理戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)孩子，傷病員被人救走了，孩子的父母雙雙死亡，面對(duì)成為孤兒的孩子，人們陷入了深深的思考。
孩子的三年級(jí)作文 21
5月12日2：28分，一個(gè)不平常的日子。汶川的地動(dòng)了，山塌了，地震吞噬了無(wú)數(shù)人的生命。然而，我們不哭，因?yàn)樵S多人的奉獻(xiàn)令人感動(dòng)，我們都在用愛(ài)心繡中華。
地震期間，汶川的映秀鎮(zhèn)房屋垮塌，校園成為廢墟。當(dāng)?shù)鼐炝⒓凑归_(kāi)援救。其中一名年輕的警察想到了自己的.兒子這會(huì)兒一定埋在廢墟中，就奔向?qū)W校去救孩子。果然，警察在廢墟中找到了兒子，兒子被卡在鋼筋中間，已經(jīng)奄奄一息。作為父親的警察用力搬開(kāi)石板和石塊，很久，由于兒子被卡在鋼筋中，還是沒(méi)有被救出。就在父親要再次救兒子時(shí)，他身后一名中學(xué)生懇求：＂警察叔叔，救救我的同學(xué)吧！＂警察咬咬牙，轉(zhuǎn)身對(duì)兒子說(shuō)：＂你堅(jiān)持住，爸爸等會(huì)兒就來(lái)救你�。⒄f(shuō)完，他跟著中學(xué)生去救援了。其他救援人員也來(lái)了，當(dāng)他們挽救了許多生命，警察才想起自己的兒子還在廢墟里。當(dāng)他找到了兒子，兒子已經(jīng)永遠(yuǎn)睡著了。他痛苦地大聲喊：＂兒子，原諒爸爸�。�......這位警察不顧自己的兒子，而去援救他人，是那樣無(wú)私，又是那樣偉大。同時(shí)，又是令人感動(dòng)，令人敬佩的！
孩子的三年級(jí)作文 22
我們家住在一個(gè)綜合體里，不大也不干凈，但是我很喜歡，因?yàn)檫@里有很多可愛(ài)的小姐姐。他們差不多六七歲了。他們一看到我就喊：姐姐。
但是他們不喜歡出去玩。我一直很驚訝。第二天一早，我聽(tīng)到了讀書(shū)聲。我很生氣，是誰(shuí)？好煩，攪了我的夢(mèng)，然后，就出去看看。哦！原來(lái)這些可愛(ài)的'小姐姐們都在努力學(xué)習(xí)！。我媽也出來(lái)跟我說(shuō)：你看看這些孩子，好好學(xué)習(xí)，你還不如這些孩子！我不再說(shuō)話(huà)，繼續(xù)睡覺(jué)。
她吃的時(shí)候，也吃。她吃得很快，好像有急事。她吃飽后，就去做作業(yè)了。不由得贊嘆：好可愛(ài)！這時(shí)看到其他孩子，也在做作業(yè)。我媽說(shuō)：這些孩子不累嗎？大人說(shuō)：孩子學(xué)習(xí)累了。我媽?zhuān)∷蠼幸宦曔M(jìn)了房子。
后來(lái)他們的成績(jī)單發(fā)了，都是雙百，只有一個(gè)小姑娘100，一個(gè)99。后來(lái)小女孩被打了。之后，他們更加努力了。
有一次，哥哥問(wèn)我：圓是什么樣子的？我說(shuō)了很多！比如月亮，太陽(yáng)，圓桌，桶口都在！哥哥說(shuō)，你相信孩子比你想象的多嗎？我說(shuō)：孩子想象力豐富！但還是叫了幾個(gè)孩子。但又問(wèn)了一遍，只有一個(gè)孩子想出了兩個(gè)，其余的都不知道。我和哥哥都驚呆了。
孩子的三年級(jí)作文 23
1937年8月28日，上海火車(chē)南站人山人海，大家正興高采烈地趕去乘車(chē)。突然，日本侵略者對(duì)上海火車(chē)南站發(fā)動(dòng)了猛烈的大轟炸。
天空中嗡嗡地飛著十來(lái)架惡魔般的轟炸機(jī)。日機(jī)無(wú)情地對(duì)準(zhǔn)人群投下一顆顆象征著死亡的炸彈。頓時(shí)，上海火車(chē)南站里喧鬧聲、叫喊聲、爆炸聲響成一片；人們逃的.逃、死的死、傷的傷、亂成一片。地上橫七豎八地躺著一具具尸體，房屋倒踏了，橋被摧毀了……繁華的上海一瞬間變成了廢墟，變成了人間的地獄。
幾十分鐘后，日本轟炸機(jī)終于滿(mǎn)意地離開(kāi)了上海火車(chē)南站。這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)三歲左右的孩子坐在炸毀的軌道旁哇哇大哭。他的衣服已經(jīng)殘破不堪，身上正流著血。那撕心裂肺的哭聲讓人不得不對(duì)他產(chǎn)生同情。孩子一邊哭泣，一邊叫喊著。他在喊什么呢？是在喊爸爸、媽媽吧！這個(gè)可憐的孩子哪里知道：爸爸、媽媽已經(jīng)不在這個(gè)世界上了！他多么希望爸爸、媽媽從那堆廢墟中走出來(lái)，和他一塊回家�？蛇@已經(jīng)永遠(yuǎn)不可能了，這個(gè)孩子該怎么辦？誰(shuí)會(huì)來(lái)救他？他還那么小，才三歲呀！今后誰(shuí)來(lái)照顧他呢？
為了世界更加美好，生活更加幸福，我向全世界呼吁：“給我們一片和平的天空吧！”
孩子的三年級(jí)作文 24
那是一個(gè)爽朗的夏末，秋天的氣息早已隨風(fēng)蕩漾。夏天單薄的衣服下，一位孩子孤獨(dú)地傲立。是人厭倦了生活，還是生活厭倦了人，或者是秋風(fēng)早已不耐煩了�！斑郛�(dāng)——！”清脆的摔門(mén)聲一陣一陣的。
那是一位年輕婦女，在剛剛吵完架之后奪門(mén)而出。先前那個(gè)在我面前“嘰嘰喳喳”吵個(gè)不停的小討厭鬼也跑了。樓梯上，孩子追母親，只是一瞬間，母親反向把孩子抱回家�！皨寢尅�！”幾聲撕心裂肺的呼喚聲早已被取代了。“吼什么？跟媽媽跑干什么？你爸爸死去了嗎？找你爸爸去！”“有你爸爸在，還跟我干什么？”“你不是喜歡你爸嗎？我數(shù)三下，你馬上給我進(jìn)屋！”“1——！2——！3——！你先進(jìn)屋呀�！薄巴饷胬�，你在家呆著，媽媽一會(huì)兒就回來(lái)�！焙⒆釉娇拊絻矗瑡D女也不再罵了，改為了安慰。中年男子依舊一言不發(fā)，呆在那個(gè)小屋里。沖出去了，那孩子還是走了。很久很久，一陣的.摔門(mén)聲，三人回到一間屋子里。“媽媽?zhuān)遗履阕吡艘院缶筒换貋?lái)。”短淺而又不符合他年齡的成熟，竟說(shuō)出這樣真實(shí)的話(huà)語(yǔ)。
既然選擇在一起，彼此約定，相親相愛(ài)，在與孩子的相溶中，卻不能埋沒(méi)秋風(fēng)蕭瑟。夏末將至，就像現(xiàn)在這樣黑，就像秋風(fēng)那樣灰。在屋子里，孩子佇立著，望去，還是那樣的。
孩子的三年級(jí)作文 25
我是一個(gè)生活在夢(mèng)里的孩子。從小就熱愛(ài)自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想王國(guó)已經(jīng)在腦海中成型。
我夢(mèng)見(jiàn)自己是一個(gè)擁有自己魔杖和無(wú)限能量的小巫婆。輕輕揮動(dòng)魔杖，你心里想的，腦子里幻想的，都隨著魔杖的擺動(dòng)而實(shí)現(xiàn)
我夢(mèng)見(jiàn)自己是公主，有自己的城堡，有自己的天堂。在城堡里，我是每個(gè)人的掌上明珠。我擁有最高的權(quán)力和無(wú)數(shù)的財(cái)富。和我一起吃美食，穿著天使的服裝，讓我可愛(ài)
我夢(mèng)見(jiàn)自己是灰姑娘。雖然我沒(méi)有自己的魔杖和無(wú)限的財(cái)富，但我會(huì)比女巫和公主活得更幸福。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)白馬王子，一個(gè)把我從沉睡的蘇醒帶回來(lái)的王子。這是女巫和公主們得不到的.
做夢(mèng)是個(gè)壞習(xí)慣，但也不一定完全是壞的。至少在我的世界里，我認(rèn)為夢(mèng)是一件好事，它創(chuàng)造了我的想象力，但我的生活是充實(shí)的，我不再孤獨(dú)。但是有時(shí)候人會(huì)迷茫，誤入歧途
夢(mèng)就像那些夏夜的小星星，被對(duì)方綻放的光芒驚到，以為世界從這一刻開(kāi)始，然后會(huì)有一個(gè)漫長(zhǎng)的相聚，于是相視而笑
這些都是夢(mèng)的享受。顯然，夢(mèng)并不可怕。它們也是心靈的窗戶(hù)。讓我們看到光明、希望、更美好未來(lái)的開(kāi)始。
孩子的三年級(jí)作文 26
開(kāi)始的開(kāi)始我們都是孩子，我們始終都是新生命，永遠(yuǎn)都是個(gè)孩子，所以我們看到的世界永遠(yuǎn)那么的單純，就如牛奶永遠(yuǎn)沒(méi)咖啡苦醇。
香草的氣息是我們特有的，稚嫩的聲音把我們裝點(diǎn)的唯妙唯俏，用語(yǔ)都活在這個(gè)芒霧的世界�？嚯y往往像螢火一樣，看繁星點(diǎn)點(diǎn)，爛漫星火，像焰火般的童年慢慢綻放…自己常常去想念逝去的時(shí)光，常�；厝ゲ孪胛磥�(lái)的來(lái)的故事，常常會(huì)想為什么自己還沒(méi)有長(zhǎng)大，會(huì)想像自己長(zhǎng)大后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，去設(shè)想自己成為公主，這就是孩子，懷著一顆未知的心的孩子，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都是那么開(kāi)明和天真……
我們都還只是個(gè)孩子，無(wú)論好與壞，都是懷著好奇的`心去認(rèn)知。青草的春天是我們兒時(shí)的天地，盡管我們正在一天天長(zhǎng)大，但請(qǐng)不要忘記我們?cè)且粋�(gè)孩子。
也許的也許，童稚的年齡讓我們錯(cuò)過(guò)了許多，或許的或許，自己曾經(jīng)犯過(guò)無(wú)數(shù)的錯(cuò)誤，也許我們已遺忘了吧，但請(qǐng)不要失去那一份美好的夢(mèng)想，孩子的時(shí)代，我們常�；厝プ穼ぃヌ剿鬟@個(gè)未知的世界，就像日葵對(duì)太陽(yáng)的向往，漫散，凋落……
“我們只不過(guò)是個(gè)孩子，在孩子的睡夢(mèng)中浮現(xiàn)的螢火之森，請(qǐng)永遠(yuǎn)不要逝去…”
孩子的三年級(jí)作文 27
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗而又好奇心很強(qiáng)的孩子，對(duì)什么事情都要打破沙鍋問(wèn)到底，只要有人沒(méi)有回答我的問(wèn)題，我就非纏著他不可。
每當(dāng)別人提起我的時(shí)候，總會(huì)說(shuō)我是個(gè)好奇心很強(qiáng)的孩子。小朋友，下面我給你介紹介紹我是怎樣一個(gè)好奇心很強(qiáng)的孩子吧。有一天，我吃完飯，和幾個(gè)小伙伴到樓下玩，玩得可開(kāi)心了，突然，自己那雙水汪汪的大眼睛緊盯著一個(gè)東西，連眼皮都不敢眨一下。是什么呢？原來(lái)是一只只小小的黑黑的小螞蟻出現(xiàn)在我的視野中。其他的小伙伴嘲笑我說(shuō)：“張愛(ài)詩(shī)，這只又小又丑的螞蟻值得你觀察多少？“說(shuō)完就跑開(kāi)了。可我一點(diǎn)都不動(dòng)搖，還從口袋里拿出一個(gè)小巧玲瓏的放大鏡全神貫注地觀察起來(lái)。過(guò)了好久好久，我發(fā)現(xiàn)螞蟻中有個(gè)跑步健將，跑起來(lái)是其他螞蟻的兩倍。突然，我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小螞蟻的'嘴像鉗子，有六只腳。又過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天大的秘密，螞蟻的力氣大得驚人，一只螞蟻可以拿得動(dòng)一段面條。
而且毫不費(fèi)力……我把這個(gè)秘密講給小伙伴聽(tīng)，小伙伴都向我投來(lái)驚訝的目光，我得意極了。但我心里卻暗暗下決心要自己的問(wèn)題自己解決。小朋友聽(tīng)了我的介紹，你們了解我了嗎？
孩子的三年級(jí)作文 28
今天晚飯后，領(lǐng)著我和妹妹去街上散步，街上的人很多，走到市中心的路旁有一塊空地，我們離的很遠(yuǎn)就看見(jiàn)了很多人在圍觀，非常好奇鉆了進(jìn)了人群想看個(gè)究竟。
原來(lái)，是一個(gè)男孩和兩個(gè)女孩在表演著什么，其中一個(gè)女孩和我差不多大，也就10歲左右，另一個(gè)女孩才七八歲那么大，那個(gè)男孩稍大一點(diǎn)，他們蓬頭垢面，手和褲子上沾滿(mǎn)了土，褲子已經(jīng)磨破了好幾個(gè)洞，而且又黑又痩，那個(gè)小點(diǎn)的女孩不停的翻著跟頭，然后停下來(lái)鉆進(jìn)了旁邊一個(gè)很小的鐵桶里，又從鐵桶的另一頭蹭出來(lái)，象個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員一樣雙手舉起，動(dòng)作非常熟練。大一點(diǎn)的女孩把一個(gè)木箱套在自己的頭上，那個(gè)男孩用一塊木板把女孩的臉擋上，用鋒利的匕首逐一插進(jìn)小木箱里，這時(shí)，我的心提到了嗓子眼，真為她擔(dān)心�。⌒∧泻涯菈K木板抽了出去，哇！好神奇呀！小女孩的頭怎么不見(jiàn)了？迎來(lái)了圍觀人陣陣的掌聲。最小的.女孩拿著小盆向圍觀人要錢(qián)，她什么也不說(shuō)只是用乞求的眼神望著我們，我看著她那憂(yōu)傷而又感激的眼神，把給買(mǎi)雪糕的一塊錢(qián)給了她，她連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝”。
回家的路上心里很不是滋味，是誰(shuí)這么狠心，不讓他們?nèi)ド蠈W(xué)，這正是讀書(shū)的年齡��！為什么沒(méi)有人幫幫他們呢？
孩子的三年級(jí)作文 29
我特別愛(ài)做夢(mèng)，做各種各樣的夢(mèng)。有時(shí)我會(huì)夢(mèng)見(jiàn)五顏六色的泡泡，有時(shí)我會(huì)夢(mèng)見(jiàn)嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，有時(shí)會(huì)夢(mèng)見(jiàn)會(huì)說(shuō)話(huà)的太陽(yáng)，有時(shí)還會(huì)夢(mèng)見(jiàn)會(huì)走路的彩虹。昨天我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我長(zhǎng)大了。噢！我終于長(zhǎng)高了！我穿著媽媽的高跟鞋，拿著手提包，在小區(qū)的路上走著。前面幾個(gè)同學(xué)在玩滑板，我正得意的看著漂亮的手提包時(shí)，“咣當(dāng)”手提包掉了，這是玩滑板的一個(gè)同學(xué)干的。
我怒視的看著他，心想看我怎么教訓(xùn)你我是大人了，可這個(gè)同學(xué)朝我笑笑說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起�！弊邥r(shí)還做了個(gè)鬼臉，我快跑了幾步朝他怒吼“你給我回來(lái)”，不小心腳被高跟鞋扭了，同學(xué)也一溜煙的`跑了。這時(shí)，一位老奶奶走過(guò)來(lái)說(shuō)“小孩嘛，玩呢！”哎！沒(méi)有教訓(xùn)別人，反倒把自己的腳扭了。前面有幾個(gè)女孩在玩“捕魚(yú)游戲”，這可是我最喜歡玩的游戲呀，我興匆匆得跑過(guò)去說(shuō)：“帶我玩一個(gè)吧！”她們看看我之后全都跑開(kāi)了。我哭了，哭得特別傷心，為什么她們不和我一起玩呢？“寶貝、寶貝”是媽媽在叫我，啊！原來(lái)我是在做夢(mèng)呀！媽媽告訴我，孩子有孩子的快樂(lè)，讓我做個(gè)快樂(lè)的孩子。我想大人有大人的快樂(lè)，我也會(huì)做個(gè)快樂(lè)的大人。哈哈哈！
孩子的三年級(jí)作文 30
1937年8月28日，上海南站人山人海，車(chē)站里，有的人拿著包袱，有的人背著老人，不家的人抱著孩子，人們都焦急地望著火車(chē)的軌道，希望火車(chē)早時(shí)間駛來(lái)，讓自己逃到遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的地方。
火車(chē)終于駛來(lái)，人們你擠我，我擠你，上車(chē)的速度很慢。這時(shí)，隨著一聲巨響，剎那間地動(dòng)山搖，房屋倒塌，人們都像只小鹿似的驚惶失措地奔跑著，叫喊著……其中，一位夫婦帶孩子和和其它幾個(gè)人擠來(lái)擠去，終于逃了出來(lái)，擺脫了彈的襲擊，沒(méi)等他們出去，一顆彈從天上飛下來(lái)，一下子就炸死了不計(jì)其數(shù)的人們，這位母親也被炸倒，她把孩子扔到孩子的父親手里說(shuō)：“帶……帶好……孩子�！闭f(shuō)完，便沒(méi)有了呼吸。孩子的父親扔下所有的東西，抱起孩子，用最快的速度奔跑起來(lái)，要給孩子找一個(gè)安全，不易被發(fā)現(xiàn)的地方――鐵架邊，把孩子放好后，一顆彈飛來(lái)，孩子的爸爸也倒下了。
孩子看著眼前的'一切，仿佛看懂了什么，用比較小的聲音喊：“爸爸，媽媽�！彼嵌嗝纯蓱z孤單，因?yàn)樗陌职謰寢屧僖不夭粊?lái)了。
他不明白：為什么要傷害他的爸爸媽媽?zhuān)繛槭裁从腥艘テ圬?fù)他們？為什么？為什么？為什么？日本侵略者給我們中華人民、孩子帶來(lái)了痛苦，將永遠(yuǎn)銘刻我心中。
孩子的三年級(jí)作文 31
那個(gè)沉默寡言的孩子又哭了。
剛剛放學(xué)，孩子興高采烈的從學(xué)校跑了回來(lái)，本以為自己的成績(jī)可以讓媽媽滿(mǎn)臉笑容，沒(méi)想到貪婪的媽媽不但沒(méi)有高興，而且還對(duì)孩子自以為很好的成績(jī)感到不滿(mǎn)。孩子在媽媽的批評(píng)下低下了頭，而媽媽仍然口若懸河，滔滔不絕，每一句話(huà)都猶如一把利劍刺在孩子的心上，孩子終于控制不住眼睛的激情，淚水肆無(wú)忌憚的流出。孩子跑進(jìn)了自己的房間，趴在床上抽泣起來(lái)，不知為何，卻聽(tīng)不見(jiàn)聲音，可能這哭聲被一種莫名其妙的情感給埋沒(méi)了吧！
其實(shí)，孩子和家長(zhǎng)之間缺少的'不是溝通，而是諒解，孩子都可以無(wú)條件服從家長(zhǎng)的條件，家長(zhǎng)為什么不能體諒孩子呢？有時(shí)孩子需要的不是物質(zhì)上的滿(mǎn)足，而是精神上的安慰，哪怕是一句小小的鼓勵(lì)。孩子的童年就這樣被扼殺了，難道這不是自私的表現(xiàn)嗎？有人說(shuō)家長(zhǎng)該為孩子們的童年寫(xiě)一份“悼詞”，我看這話(huà)一點(diǎn)也不錯(cuò)。
我們不奢求錢(qián)財(cái)?shù)呐囵B(yǎng)，也沒(méi)有權(quán)力約束家長(zhǎng)們的行為，只能在心靈深出處埋下小小希望，希望家長(zhǎng)們對(duì)孩子們能少一些批評(píng)，多一些鼓勵(lì)；少一些指責(zé)，多一些諒解。如以至此，我心足以！
孩子的三年級(jí)作文 32
我是一個(gè)胖乎乎的小男孩。我不僅穩(wěn)重而且懂事。讓我用兩件小事來(lái)介紹一下我自己。
我記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我去上課，上了公共汽車(chē)，找到了一個(gè)靠窗的.座位。我抬頭看著萬(wàn)里無(wú)云的天空，覺(jué)得很幸福。我在公共汽車(chē)上背誦英語(yǔ)單詞。我無(wú)意中轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老婦人站在我身邊，掙扎著扶住扶手。我趕緊站起來(lái)讓座。老奶奶和藹地說(shuō)：“孩子不用了。你還年輕。坐下！”我說(shuō)：“不，奶奶，我長(zhǎng)大了，成了一個(gè)合格的少先隊(duì)員�！崩夏棠绦χf(shuō)：“這孩子真懂事�！边@時(shí)，我又抬頭看了看天空，覺(jué)得天空更藍(lán)了，心情也更好了。
還有一次，我在外面騎自行車(chē)。當(dāng)我看到我們小區(qū)的“愛(ài)心奶奶”正在清理小廣告時(shí)，我趕緊放下自行車(chē)，跑到奶奶身邊，對(duì)她說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫你，請(qǐng)休息一下�！闭f(shuō)完，我“搶”奶奶的工具，干了起來(lái)。只聽(tīng)奶奶在背后說(shuō)：“好懂事的孩子�！惫ぷ髁撕芫�，頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠�；仡^一看，��！我清理了整條街的廣告。在沒(méi)有小廣告的街上騎自行車(chē)更刺激。一陣微風(fēng)吹過(guò)，馮姐好像在夸我，我很得意。
通過(guò)這兩件事你更了解我嗎？讓我們成為好朋友。
孩子的三年級(jí)作文 33
“叮零零！”上課了，老師抱著試卷走進(jìn)了教室。同學(xué)們“刷！”的把目光投入老師那里。同學(xué)們又緊張，又激動(dòng)。試卷終于發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們有的愁眉苦臉，想著：完了，完了，回家又要打了。有的'眉開(kāi)眼笑，有的低著頭，有的高興得一跳三尺高。小明看了看自己的試卷，上面寫(xiě)著個(gè)一百分，它嘴角一彎，甜甜地笑了。他喜出望外，想著，老師會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì)笑臉，媽媽給我禮物，心里美滋滋的，別提有多高興了。
突然，小明臉上的笑容消失。他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，他把一個(gè)判斷題寫(xiě)錯(cuò)了，可是，老師卻在上面打上了一個(gè)大大鉤。小明心想：要不要給老師看呢?如果告訴了老師，表?yè)P(yáng)沒(méi)了，笑臉沒(méi)了，禮物，獎(jiǎng)勵(lì)都沒(méi)了。如果不告訴老師，老師會(huì)覺(jué)得我不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。怎么辦呢?
這時(shí)，小明想起了媽媽說(shuō)的話(huà)，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。他拿起試卷，向老師身邊走去。小明說(shuō)：“老師，我有一個(gè)題目寫(xiě)錯(cuò)了�！崩蠋熃舆^(guò)試卷，把100分劃去了，改成了99分。老師輕輕地摸著小明的頭說(shuō)：“雖然你沒(méi)有考一百分，但是你的誠(chéng)實(shí)得了一百分。所以老師還要給你加一個(gè)笑臉。”小明開(kāi)心極了。
孩子的三年級(jí)作文 34
1937年8月28日那一天，上�；疖�(chē)南站警報(bào)聲突然凄厲地響起，刺耳的聲音在車(chē)站上空盤(pán)旋。緊接著，人們聽(tīng)見(jiàn)了飛機(jī)巨大的轟響聲�！把�！不好啦！鬼子的飛機(jī)要來(lái)了�！盎疖�(chē)站人群中有人驚慌地叫聲，隨著時(shí)間一分一秒的流失，人們驚慌地奔跑著，可誰(shuí)也不知道往哪里躲。炸彈終于落下了，呼嘯聲伴著驚天動(dòng)地的爆炸聲響起，災(zāi)難終于結(jié)束。
這里原來(lái)是一個(gè)熱鬧，繁華的地方，如今卻被無(wú)情的炸彈推毀。成了一堆廢墟。這里殘?jiān)珨啾�，到處都是炸的血肉模糊的尸體。到處都是炸毀的鐵軌。到處都是飛揚(yáng)的塵土。其中有一個(gè)坐在彎彎曲曲鐵軌上的孩子幸免于難。
他原本漂亮的衣服卻被炸彈炸得衣不遮身，衣衫襤褸。他的手上，身上，臉上全是血。不知道哪是傷口流的血，還是死者的血。他哭了，他一邊哭一邊喊著；“爸爸——媽媽——”他的'哭聲那么無(wú)助，那么悲慘。周?chē)鷽](méi)有人答應(yīng)，死一般的沉寂，世界仿佛停止了呼吸，他的手不停的扯著衣角。
戰(zhàn)爭(zhēng)是惡魔，讓無(wú)數(shù)人失去了生命，和平是天使，讓許多人幸福。讓我們?yōu)閼?zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天的世界成為真正的美好的，有愛(ài)的人類(lèi)家園。
讓我們祝愿小男孩一路走好。
孩子的三年級(jí)作文 35
在1937年8月28日，日本侵略上海，在轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，發(fā)生了一件悲慘的事。
那天，有一對(duì)父母帶領(lǐng)著一個(gè)二、三歲的孩子準(zhǔn)備去老家玩。在火車(chē)站等火車(chē)的時(shí)候，突然響起一陣警報(bào)聲。這是在等候火車(chē)的群眾，立馬拿起自己的行李箱向門(mén)口跑去�？墒�，在逃難的過(guò)程中。
有幾架飛機(jī)像蜜蜂一樣在天空中盤(pán)旋，時(shí)不時(shí)還從天空中扔下致命的炸，把天橋和一些建筑物炸毀了，天橋立刻變成了廢墟。里面有鐵板、木條、磚頭、水泥等一系列類(lèi)重量級(jí)的東西。時(shí)很多逃難的人的`生命被埋在了地下，有的幸運(yùn)的人，身子一半被埋一半露在外面，雙手拼命的呼喊著救命。
這時(shí)，從一個(gè)地方發(fā)出了“嗚，嗚，嗚！”的哭聲。原來(lái)是那名小男孩。他正坐在被炸毀的站臺(tái)上，衣服破爛破爛的，身上有很多傷口。鮮血染紅了他的衣服�？墒�，他身旁沒(méi)有他的父母。也是因?yàn)樗麤](méi)找到自己的父母?jìng)陌桑?/p>
這是，有一對(duì)夫婦走來(lái)看到他很可憐就把她收養(yǎng)了。取名叫小兵。
小兵從小聰明能干，幫養(yǎng)父養(yǎng)母干了很多活，還很孝敬養(yǎng)父養(yǎng)母，一直幸福、快樂(lè)的生活著！
孩子的三年級(jí)作文 36
隨意敲打熟悉的鍵盤(pán)，過(guò)著電腦和咖啡的生活。我以為時(shí)間又會(huì)從我的指縫中溜走，但眼前出現(xiàn)了一條意想不到的'線(xiàn)。我去了你家，想知道我是怎么打領(lǐng)帶的。
我匆匆打扮了一下，就是不懂。走了那么久，我們只是普通朋友，但我還是想打扮一下，然后坐在電視機(jī)前發(fā)呆了一會(huì)。在想，我該不該見(jiàn)他？電話(huà)的聲音打斷了我的思緒，隨手拿起，卻意外的是他。一年，原來(lái)他記得陪伴他兩年的那個(gè)號(hào)碼。更讓人驚訝的是，我還背了他的號(hào)碼，雖然我從來(lái)沒(méi)玩過(guò)。
他說(shuō)他不會(huì)來(lái)了，讓我去接他。原來(lái)他在騙我。他還記得去我家的路，但他只是像以前一樣喜歡和我開(kāi)玩笑，喜歡看我為他跑來(lái)跑去。該死的家伙，他又打電話(huà)來(lái)了。這時(shí)候他才讓我開(kāi)門(mén)。我突然有一種恐懼。是害怕見(jiàn)到他嗎？是的，這一年，我經(jīng)常想問(wèn)他，你過(guò)得怎么樣，還一樣嗎？這些問(wèn)題一直困擾著我，但現(xiàn)在我可以當(dāng)面問(wèn)他，我卻退縮了。
還是開(kāi)門(mén)，站在他面前，還是那么帥氣，那么舒服，只是眼神里多了一點(diǎn)憂(yōu)愁，可能真的長(zhǎng)大了。至于我，我傻乎乎地看著他，似乎一下子就彌補(bǔ)了一切。不讓我進(jìn)來(lái)？我想念他的語(yǔ)氣。我敢肯定，站在我面前的那個(gè)，還是一年前的那個(gè)我，還是我，只是我們都在懷念年輕時(shí)的那個(gè)狂野。
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