小學(xué)生三年級(jí)作文匯總五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇1
我快樂(lè)的時(shí)刻有很多，要說(shuō)最快樂(lè)的時(shí)刻就數(shù)和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)踢足球啦。
周五下午第二節(jié)，是我們足球社團(tuán)的活動(dòng)課。第一節(jié)一下課，我超光速奔向操場(chǎng)，幫助社團(tuán)老師組織小伙伴們站好隊(duì)。老師見(jiàn)我們這么快就站好隊(duì)了，決定獎(jiǎng)勵(lì)我們這節(jié)課來(lái)個(gè)足球比賽�；锇閭儺惪谕暤暮暗溃骸昂靡�！”分好組后我們就開(kāi)始左突右沖的踢起來(lái)。我和伙伴們追著足球在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去。突然，一個(gè)對(duì)方隊(duì)友想把球傳給他的隊(duì)友，他的球飛快的向前滾動(dòng)，我一個(gè)箭步跨了過(guò)去，攔住了球。我準(zhǔn)備把球傳給離我們較近的隊(duì)友黃成棟時(shí)，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有兩個(gè)對(duì)方隊(duì)友正虎視眈眈地瞪著我，打算攔住我的球。我故意慢慢地往前帶球，快到他們跟前時(shí)，我先向右輕輕一踢，他們倆向右追去，我緊接著又向左踢去。他們來(lái)不及轉(zhuǎn)身，我猛地來(lái)一個(gè)飛球，球在空中翻滾著進(jìn)了他們的球門(mén)。我情不自禁地跳了起來(lái)，伸出剪刀手“耶”了一聲，我的隊(duì)友也和我一起歡呼起來(lái)。
這就是我最難忘、最快樂(lè)的時(shí)刻。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇2
洗碗對(duì)于我來(lái)說(shuō)屬于那種“力所能及”的事情，我家的這份差事便不由分說(shuō)地落在我頭上。在雙休日里，每當(dāng)晚飯后，家人可以坐在電視機(jī)前欣賞電視劇，而我必須立于水池邊，與油膩的鍋碗為伴。
每次洗碗，單調(diào)之中也找了點(diǎn)樂(lè)趣。因?yàn)橄赐�，所以必須站在廚房里，倒也看到了聽(tīng)到了不少平日里不曾留意的事。臨巷的鄰居家時(shí)不時(shí)傳來(lái)小孩子被打的哭聲，路邊行人的吵鬧聲，來(lái)來(lái)往往的車(chē)聲，甚是熱鬧。最有趣的是對(duì)面人家電視正對(duì)著我家廚房的窗口，我便可以充分地利用自己良好的視力，看著那五彩斑斕的畫(huà)面。
雖然只見(jiàn)其圖，不聞其聲，有如看無(wú)聲電影，但卻為我的洗碗事業(yè)平添了不少樂(lè)趣。自來(lái)水嘩嘩地流著，漂亮的瓷碗盡情地享受著流水的淋浴，油污一抹而去，瓷器恢復(fù)了它原來(lái)獨(dú)特的細(xì)膩光澤。
瓷碗洗凈了，油污又上了手，再到自來(lái)水龍頭下去沖洗。悠然自得盡情流淌的自來(lái)水，不禁令我想起似水流年年華似水的人生哲理。于是單調(diào)的洗碗，變得有情有趣有理，手在機(jī)械運(yùn)動(dòng)，腦海里卻思潮澎湃。
一邊洗碗，一邊胡思亂想，仿佛自己也被洗了一次，自已也身心倍爽。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇3
今天上午，爸爸媽媽帶我去汽車(chē)美容的地方洗車(chē)。
到那里后，我們的愛(ài)車(chē)便洗起了澡，雖然看著不怎么好玩兒，可是在好奇心的驅(qū)使下，我還是忍不住走了過(guò)去，想湊個(gè)熱鬧。誰(shuí)知?jiǎng)偝鲩T(mén)口就被一股水給潑成了個(gè)落湯雞，凍得我渾身發(fā)抖，走過(guò)去一看，原來(lái)是洗車(chē)的阿姨噴的水呀！我還以為是下雨了呢！看來(lái)我出來(lái)的也太是時(shí)候了呀！看著我的.狼狽樣兒，爸爸媽媽也是哭笑不得。
洗完了車(chē)的外套，他們又開(kāi)始洗車(chē)的腳墊，我感到很無(wú)聊，拉著爸爸媽媽一起玩接“球”游戲。所謂的“球”就是以前買(mǎi)的果凍啦！游戲開(kāi)始，“球”傳了好幾圈都完好無(wú)損，可是開(kāi)始第6圈的時(shí)候，那個(gè)“球”傳到我這里時(shí)，突然裂開(kāi)了，弄得我滿(mǎn)手都是水。這時(shí)候爸爸媽媽實(shí)在忍不住大笑了起來(lái)。
洗車(chē)的叔叔把車(chē)開(kāi)到門(mén)口，開(kāi)始給我們晾車(chē)了，我和爸爸又開(kāi)始玩兒另一個(gè)游戲，爸爸坐在椅子上時(shí)我飛快地跑過(guò)去，騎上了爸爸的背，爸爸背著我在原地轉(zhuǎn)圈，可是不知鞋子的粘帶時(shí)候開(kāi)了，鞋子翻了個(gè)完美的后空翻之后，就快速飛出去了�！鞍パ窖�！今天這是怎么回事��？怎么什么倒霉事都攤到我頭上了��？”我郁悶地大喊起來(lái)�？蛇@時(shí)，爸爸媽媽卻笑著說(shuō)：“一一啊！你可真是我們的開(kāi)心果呀！”
以前我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己還有搞笑的天賦�。〖热晃夷芏簞e人笑，自己就要更加開(kāi)心呀！正如我經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)：常常笑，變年輕；常常生氣，人變老。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇4
時(shí)間如流水般緩緩地流淌，沖淡了許多記憶，卻永遠(yuǎn)無(wú)法沖淡那份愛(ài)的味道。
夜晚，坐在窗前，抬頭仰望天上的那輪明月。朦朧間仿佛看到了姥爺那慈詳?shù)拿嫒�，姥爺在�?duì)著我笑。記憶的大門(mén)打開(kāi)了，思緒在記憶的波濤里徜徉，再次體會(huì)一下姥爺?shù)年P(guān)愛(ài)，品嘗一下
那終生難忘的愛(ài)的味道。
夏天的夜晚，我和姥爺一起坐在院子里。我倚靠在姥爺?shù)膽阎校褷敐M(mǎn)臉笑容，輕輕撫摸著我的頭，眼神中充滿(mǎn)了愛(ài)與關(guān)懷。姥爺叫我仰望星空，叫我數(shù)著那閃亮的星星。姥爺告訴我：“人死了以后就會(huì)化作天上的一顆星星，閃爍著光芒，來(lái)照亮親人前進(jìn)的方向。以后我也會(huì)變成星星來(lái)照亮你。”我看著姥爺，心里有一種莫名的難過(guò)，說(shuō)：“我要姥爺永遠(yuǎn)陪在我身邊�！褷斝α诵崦业念^。那時(shí)我體會(huì)到愛(ài)的味道是酸酸的。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，很快我上小學(xué)了。姥爺便每天送我上學(xué)。冬天的早晨，河面上、樹(shù)枝上都結(jié)了一層薄薄的冰。姥爺騎著車(chē)，帶我去學(xué)校。寒風(fēng)凜冽，似猛獸般呼嘯著，雖然穿著棉衣，卻也擋不住著刺骨的寒風(fēng)。我不禁咳嗽了一聲，姥爺聽(tīng)到后，立馬把大衣脫了下來(lái)蓋在我身上。我的心中充滿(mǎn)了溫暖，可又為姥爺擔(dān)心。我對(duì)姥爺說(shuō)：“姥爺你快把大衣穿上吧，我沒(méi)事，不冷。”姥爺說(shuō)：“沒(méi)事也蓋著，別感冒了�！闭f(shuō)完姥爺繼續(xù)騎車(chē)，看著在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的姥爺，口中不斷呼著熱氣。我體會(huì)到愛(ài)的味道是暖暖的。
時(shí)間總在不經(jīng)意間過(guò)去，六年很快過(guò)去。初中我離開(kāi)了姥爺身邊，到了城市里上學(xué)。雖然距離遠(yuǎn)了，可是那愛(ài)不變。每次給姥爺打電話(huà)，電話(huà)里傳來(lái)的都是姥爺對(duì)我的關(guān)懷。距離無(wú)法阻擋愛(ài)的傳遞。姥爺有時(shí)坐幾個(gè)小時(shí)車(chē)來(lái)我家，給我?guī)б恍┖贸缘�，住一個(gè)晚上便不舍的回去了。分別時(shí)姥爺總對(duì)我說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)，不過(guò)別太累，要注意休息。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我目送著姥爺坐上了車(chē)，看著姥爺慢慢離去。我體會(huì)到愛(ài)的味道是甜甜的。
現(xiàn)在，姥爺永遠(yuǎn)離開(kāi)了我，可我感覺(jué)姥爺一直陪在我身邊。讓我常常回味那份酸酸的，暖暖的，甜甜的愛(ài)的味道。其中夾雜著許多遺憾和內(nèi)疚。隨著年齡的增長(zhǎng)，那份愛(ài)的味道，會(huì)在思念中被深深的領(lǐng)悟和傳承。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇5
春暖花開(kāi)的季節(jié)，小鳥(niǎo)在天空中自由地飛翔，大地穿上了綠色的新裝。校園里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，格外漂亮。下課了，同學(xué)們正在操場(chǎng)活動(dòng)，小紅、小明、小軍看到校園一角的草地上到處是垃圾：易拉罐、香蕉皮、牛奶袋……不知是誰(shuí)丟在這兒的�！罢媸浅羲懒�！”小軍皺著眉頭說(shuō)。小紅說(shuō)：“我們把垃圾弄掉吧！”“好吧�！毙〖t說(shuō)完，趕緊跑回教室，拿來(lái)幾個(gè)垃圾袋，他們?nèi)齻�(gè)人彎下腰，細(xì)心地把垃圾一樣一樣撿起來(lái)，他們把裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的垃圾袋丟進(jìn)垃圾箱。望著干干凈凈的草地，他們輕松地笑了。
這件事被校園的監(jiān)控器給拍下來(lái)。星晴一，校長(zhǎng)在晨會(huì)上當(dāng)著全校師生的面表?yè)P(yáng)他們是默默無(wú)聞做好事的好孩子，還發(fā)給他們“環(huán)保小衛(wèi)士”的獎(jiǎng)狀。操場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。從此，同學(xué)們都向他們學(xué)習(xí)。校園里出現(xiàn)了更多的環(huán)保小衛(wèi)士。
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