【精品】三年級(jí)優(yōu)秀作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
許多小孩都?jí)粝氤蔀槌�，擁有超能力。�?dāng)然，我也不例外。
真的有一天，我變成了超人。因?yàn)槟翘煨那閷?shí)在是太美了，就買了一瓶果汁喝。喝了一口，我發(fā)現(xiàn)我變成了超人，超能力是“飛毛腿”。我終于實(shí)現(xiàn)了我的超人夢(mèng)啦!
有了超能力，我就應(yīng)該盡我所能，去幫助需要幫助的人。
我首先來(lái)到了大街上，走著走著，看到了一個(gè)穿著樸素的年輕男子正伸手去拿一位穿著華麗年輕女士的錢包。但那位女士竟沒有察覺，因?yàn)槿朔浅６唷?/p>
追人、抓人這可是我擅長(zhǎng)的，但因?yàn)槿硕�，我沒法一下子把他捉住。所以，我只能慢慢地靠近他，再試著把他捉住。
終于擠出人群了，再看看那位小偷，他正準(zhǔn)備逃跑呢!但他沒我跑得快，轉(zhuǎn)眼間我就追上了小偷。我一邊撥打110，一邊將錢包還給失主。兩分鐘后，警察來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。據(jù)說(shuō)，那位小偷是個(gè)逃犯呢!
在群眾的歡呼喝彩聲中中，我回到家躺在床上，當(dāng)超人好爽啊!我想一直當(dāng)超人。
但很不幸的，第二天我又變成了原樣。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我非常喜歡騎車，因?yàn)轵T車既環(huán)保又能夠鍛煉身體，于是我下定決心學(xué)騎車。
周六到了，天上一點(diǎn)兒云也沒有，藍(lán)藍(lán)的像一塊寶石，真是個(gè)練習(xí)的好天氣。我便找爸爸拿了地下室的鑰匙，飛奔到地下室，拿著鑰匙開了門，推著自行車來(lái)到了小區(qū)的空地上練習(xí)。
我往上一坐，腳放到踏板上，眼睛注視著前方，開始騎了起來(lái)，剛剛蹬了幾下，突然，腳一滑，自行車像喝醉的老漢一樣，晃晃悠悠的，只聽“撲通”一聲，我重重地摔下去，“哎呦”一聲，我揉著屁股生氣地說(shuō)：“什么破車，不騎了！”這時(shí)，背后傳來(lái)爺爺?shù)穆曇簦骸安灰艞�，騎車的時(shí)候，腳要蹬穩(wěn)，努力保持平衡就好�！蔽铱粗岬乖谝贿叺淖孕熊�，心想：哼，我一定不讓你小看我。我站起來(lái)，再次騎上自行車，爺爺一看，高興地說(shuō)：“你想好了？”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，爺爺又強(qiáng)調(diào)了一遍騎車技巧。我便按照爺爺教的方法騎了起來(lái)，車子慢慢地、平穩(wěn)地往前走著，爺爺說(shuō)：“稍快一些�！蔽乙宦牐慵涌炝怂俣�，“原來(lái)騎車這么簡(jiǎn)單呀！”我心里得意極了，爺爺看透了我的心思：“你先不要……”爺爺?shù)脑掃�沒說(shuō)完，我就“撲通”一聲又摔了下來(lái)。
還沒等爺爺過來(lái)扶我，我就又站了起來(lái)，坐在自行車上，目視著前方，繼續(xù)騎了起來(lái)，就這樣，我騎得越來(lái)越穩(wěn)，越來(lái)越快。“我終于學(xué)會(huì)騎自行車?yán)�！”我高興地喊著，樹上的小鳥嘰嘰喳喳，仿佛也在為我高興呢！
“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，是呀，世界上沒有什么事能輕易成功，只要你肯努力，你肯堅(jiān)持，就會(huì)有所收獲。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
花是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常見到的，它的種類有很多，形狀也很多樣，有杯形、鐘形、心形、圓形……世界上大約25萬(wàn)種被子植物中，就有25萬(wàn)種花的樣式。有的花有藥用價(jià)值，而有的花卻會(huì)致人死亡。下面我給你們分享一下我最了解的兩種花吧。
向日葵的體長(zhǎng)在一米和兩米之間，能榨出葵花油，是五大油料作物之一，出油率可達(dá)28%-36%。它的花朵外形酷似太陽(yáng)，葉子和花盤會(huì)隨著太陽(yáng)的方向而移動(dòng)，所以名叫“向日葵”。但在花盤盛開后，就不再向日轉(zhuǎn)動(dòng)了，而是固定朝向東方。如果你迷路了，而你正好碰見了一株向日葵，你就可以靠它辨別方向。
月見草是我最喜歡的花，它是只在夜間出現(xiàn)的“仙子”，因?yàn)樗谝归g開花。它的花朵小小的，十分清新靚麗。而且它又美麗又能治病，是一種十分重要的藥用植物，能夠降血脂、抗脂肪肝、抗炎等等。我就吃過月見草，外面金燦燦的，里面是淡黃色的，吃起來(lái)有一點(diǎn)點(diǎn)苦……
這就是我對(duì)植物中關(guān)于花的了解，而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名植物學(xué)家，我想像18世紀(jì)的那些植物學(xué)家一樣，走遍世界的角落，看遍所有植物，將所發(fā)現(xiàn)的植物用本子記錄下來(lái)。如果遇到珍稀的植物，我還會(huì)帶回實(shí)驗(yàn)室研究，用顯微鏡看里面的微生物。
好了，希望以后還能跟你們分享我對(duì)于植物的認(rèn)識(shí)。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
翩然的蝶是幸福的，因?yàn)樗?jīng)歷破繭而出的苦難；燦爛的花是幸福的，因?yàn)樗?jīng)過種子破土的艱辛；雨后的虹是幸福的，因?yàn)樗惺苓^風(fēng)雨的洗禮。
-----題記
從出生到現(xiàn)在，我所享受的都是：坐在寬敞的教室里，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著我品嘗；我想要什么，爸爸就會(huì)買給我；有新衣服穿，還有壓歲錢。我一直都躺在蜜罐中，自己沒有受過任何的欺負(fù)，沒嘗過一絲的苦難，更沒受過一點(diǎn)兒的挫折。老一輩更是對(duì)我呵護(hù)有加。但我想脫離這樣的生活，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“愛我，就讓我學(xué)著承擔(dān)！”
只有飽經(jīng)風(fēng)霜的人，成功才會(huì)給他開啟成功的大門。而現(xiàn)在的我就生活在蜜罐里，沒有煩惱，無(wú)論遇到什么事情都會(huì)有父母做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，幫我解決一些事情，每一天都快樂無(wú)憂。但我明白那只是短暫的快樂。我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“不要溺愛我，那只會(huì)讓我永遠(yuǎn)依賴，讓我自己去學(xué)會(huì)承擔(dān)任何的失敗，任何的委屈，任何的困難；讓我自己去成長(zhǎng)。愛我，就讓我承擔(dān)！”
媽媽，讓我自己去承擔(dān)，任何事讓我去自己完成。爸爸，讓我自己去承擔(dān)，自己的事讓我自己去做決定。爸爸媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大，不要過度再溺愛我，讓我也嘗嘗苦的滋味。讓我也感受一下咖啡苦味后的余香，苦后才會(huì)嘗到甜。讓我自己去翱翔；讓我自己去當(dāng)那翩然的蝶，讓我自己去當(dāng)燦爛的花，讓我去當(dāng)雨后的虹，讓我自己去飛，讓我自己去開，讓我自己去散發(fā)出七彩的光。
爸爸媽媽，不要再讓我掉進(jìn)糖盒子里，它會(huì)讓我失去進(jìn)取的方向。我不會(huì)停頓下來(lái)，盡管很累，很苦，但我會(huì)帶著傷痕，帶著希望繼續(xù)走下去。盡管前方的路上干涸會(huì)侵犯我那脆弱的防線，但是只要想起我是帶著美好的憧憬，想想那酸中帶甜的青梅，想想那苦后余樂的歡愉，我就有了充沛的精神，繼續(xù)走下去。爸爸媽媽，請(qǐng)相信我，我會(huì)快樂的成長(zhǎng)，都會(huì)以微笑去面對(duì)困難，我會(huì)成為您們心中值得驕傲的好寶貝。
千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙是到金。愛我就讓我承擔(dān)！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
瑞雪帶來(lái)了冬天的訊息；紅楓帶來(lái)了秋天的訊息；粉賀帶來(lái)了夏天的訊息。那么，春天的訊息又在哪里呢？
春天的訊息在田野里。微風(fēng)輕撫著秧苗碧綠的臉龐，油菜花發(fā)出陣陣淡香。青翠欲滴的秧苗與金黃燦爛的油菜花幾乎“霸占”了整片田野。它們微微有些驕傲，與風(fēng)共舞，那是多么富有生機(jī)的舞蹈�。]有妖艷，沒有張揚(yáng)，只有生氣，一種令人意想不到的生命氣息，風(fēng)兒輕輕把植物特有的清香送入我的肺腑，頓時(shí)神清氣爽。
春天的訊息在小溪里。雨點(diǎn)玩弄著柳葉那鵝黃的臉龐，小溪一邊奔跑一邊按捺不住心中的喜悅，“炫耀”著自己清脆的歌喉。被冰雪封鎖了許久的河面，終于化成了一江春水。魚兒們成群結(jié)隊(duì)的'嬉戲，水面上的陣陣漣漪，是魚兒們“調(diào)皮”時(shí)留下的杰作，溪邊的楊柳長(zhǎng)出了鵝黃的新芽?jī)�，微風(fēng)拂過，柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，顯示出她那婀娜的身姿。
春天的訊息在春雨里。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，春雨的到來(lái)總是令人喜悅。不信，你問桃花妹妹，“沾衣欲濕‘桃花’雨”。不錯(cuò)的，粉嫩嫩的瓣兒沾著水晶般的雨珠。雨過天晴，雨珠在太陽(yáng)的光芒下折射出如同鉆石般的光芒，那嬌嫩的桃花受到春雨的滋潤(rùn)顯得更加?jì)善G。樹下的蒲公英、矢車菊、薺菜花，也趕來(lái)湊熱鬧。紫的，黃的，粉的--------一朵一朵穿插在油綠的草叢中，像星星，像眼睛，還一眨一眨的。閉上眼，用鼻子一嗅，雨后的空氣中的味兒是甜甜的，香香的。
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里！”我聽到了一群踏青孩子的歌聲。我終于尋覓到答案了，春天就在我的眼睛里！
教師點(diǎn)評(píng)：小作者用設(shè)問句開頭，用三個(gè)中心句來(lái)作答，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，也提高了閱讀者的興趣！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
不知不覺，我已經(jīng)上二年級(jí)了，已經(jīng)是一個(gè)大孩子了。在成長(zhǎng)的過程中，有很多難忘的事情發(fā)生過，在這里我就個(gè)大家講講我學(xué)自行車的事吧。
記得上幼兒園大班的時(shí)候，看見小區(qū)里有很多哥哥姐姐們每天放學(xué)都要騎自行車，看著他們?yōu)t灑的騎著車轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，讓我很是羨慕。
后來(lái)媽媽也給我買了輛自行車，我興奮的就上去騎，以為騎上就可以自己往前走，結(jié)果沒想到“啪”的一聲，我和車子都摔倒了，還好沒什么大礙。我抱怨說(shuō)：“不是叫自行車嗎，怎么不自己往前行��？”聽了我的話，媽媽笑彎了腰。
摔了一跤，我有點(diǎn)泄氣，媽媽看我想打退堂鼓了就鼓勵(lì)我說(shuō)：“不能這么沒耐心，摔一次就不騎了，以后還能干成什么事呀?”接著，媽媽給我講了一些騎車的方法和技巧，并幫我扶住車子，我試著騎了幾圈，感覺還不錯(cuò)，信心也大增。
慢慢的媽媽不再扶了，鼓勵(lì)我自己試著騎，告訴我大膽些，沒什么大不了的。我只好硬著頭皮去騎。車子拐來(lái)拐去，很不穩(wěn)。媽媽在后邊喊著：“往前看，不要光看腳，穩(wěn)住手把，大膽往前騎。”我按照媽媽說(shuō)的話去做，還真的稍好些，車子不再拐的那么厲害了。
雖然后來(lái)我還摔過，但經(jīng)過我的努力和練習(xí)，我的車技是越來(lái)越好了，現(xiàn)在都可以輕松的在馬路上騎了。
這件事雖然過去一年多了，但現(xiàn)在想起來(lái)還是記憶猶新。這件事也讓我明白一個(gè)道理：做任何事都要不放棄，要知難而進(jìn)，努力的去做，就一定會(huì)成功。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我是一顆萬(wàn)年青的種子，被鳥兒傳播到一個(gè)花盆中。在花盆的內(nèi)部還種著一顆蘆薈，它身上有刺，全身碧綠，不過它也歡迎我的到來(lái)，想與它作個(gè)伴。
我從土中吸收養(yǎng)分，忽然天轟隆隆的，雨點(diǎn)從天而降，我便趕忙吸取這免費(fèi)的資源，慢慢的我張開手腳，慢慢的爬出了土壤，曬著太陽(yáng)，迎著風(fēng)享受陽(yáng)光的溫暖。又過了一段時(shí)間，我的腿深深的扎在土里了，全身翠綠，令人感到一股青翠的氣息。
一天一個(gè)高大的男人發(fā)現(xiàn)了我，便讓我搬了家，搬到另一個(gè)玻璃瓶中去了，并放在了一個(gè)大房間里，這里有許多同伴在那里。秋去冬來(lái)，寒風(fēng)吹來(lái)，冷氣傳來(lái)，一些花草植物已經(jīng)枯萎了，唯有我依然如舊，全身翠綠，從玻璃瓶中可見我的腳已成淡黃色。冬去春又來(lái)，我從花房中又搬到一個(gè)陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)光照耀著我，月光撫摸著我，雨露滋潤(rùn)著我，我更加傲然挺立。夏來(lái)了，火辣辣的陽(yáng)光刺眼極了。大地干旱無(wú)水無(wú)雨，但我依舊如此，那樣翠色欲流。大干旱過去了，秋風(fēng)來(lái)了，百花凋謝，可我依然那樣綠，綠的扣人心弦。冬又來(lái)了，萬(wàn)物披上了白色的大衣，我白中透綠，依然不滅，透露在人們的心房。另世人與我一般不低頭，與我一般翠綠！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
夏夜，格外的熱鬧家家戶戶都會(huì)出來(lái)乘涼!
我和弟弟總是一吃完飯就往小院子里沖，去搶乘涼的“地盤”可是，我們總比別人晚一些，所以搶不到好“地盤”都被別人占了。弟弟很是不服氣。于是他和小伙伴大打出手!弟弟不喜歡剪指甲，哎!所以，幾乎每個(gè)小伙伴臉上都有弟弟的“光輝戰(zhàn)績(jī)”。
雖然弟弟在打人方面是“長(zhǎng)勝將軍”可是他卻從來(lái)都搶不到“地盤”，因?yàn)�，弟弟一打人，就有大人指�?zé)他!這時(shí)，他又完全沒有“長(zhǎng)勝將軍”的那種霸道勁兒了，病怏怏的低著頭走開了!看見弟弟打別人，我恨的牙癢癢，可是看見弟弟病怏怏的，我又不忍心!這個(gè)壞弟弟喲!
月亮升起來(lái)來(lái)了，哈哈，起風(fēng)了，格外的涼爽。這個(gè)時(shí)候，老人們都陸陸續(xù)續(xù)的出來(lái)了。于是他們就嘰里呱啦的開起“新聞發(fā)布會(huì)”了。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
西湖，坐落在繁華的杭州市西面。三面環(huán)山，景色優(yōu)美。你看：湖面上波光粼粼，輕舟蕩漾，歌聲悠揚(yáng)，三潭影月，湖心亭，阮公敦像三顆綠瑩瑩的寶石，鑲嵌在湖中央；白堤、蘇堤像兩條潔白的玉帶，系在西湖腰上，真是風(fēng)景如畫。
西湖一年四季都是可愛的。當(dāng)春風(fēng)吹大地時(shí)，西湖畔鮮花盛開，萬(wàn)紫千紅，散發(fā)清香。樹木郁郁蔥蔥，群山一片蒼翠，湖中碧波蕩漾，那輕柔的柳絲在湖堤漂浮，山巒倒映入湖面，可不就是一匹風(fēng)景錦繡嗎？
夏季的景色也不錯(cuò)。你瞧，一朵朵的荷花映襯在碧玉般的湖水上，一張張荷葉滴滿了晶瑩的露珠。早上靜靜的，一顆顆露珠搖搖欲墜，微風(fēng)一吹，那些露珠便爭(zhēng)先恐后的落入湖中，聽起來(lái)叮咚作響，仿佛有人在彈奏一曲輕快的樂曲。夏天的傍晚，夕陽(yáng)的余暉抹上一層淡淡的紅霞，西湖就像蒙上了一層粉色的輕紗，艷麗動(dòng)人。
秋天是西湖的黃金時(shí)節(jié)，到那時(shí)，西湖便向人們貢獻(xiàn)出一筐筐的蓮蓬和白藕，這些都是西湖名產(chǎn)。
西湖的四時(shí)就像蘇東坡說(shuō)的那樣“淡妝濃抹總相宜”。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
我有一位“私人老師”，她在生活學(xué)習(xí)中幫助了我無(wú)數(shù)次。我是既“愛”她，也“恨”她。
我有一個(gè)壞習(xí)慣——吃飯時(shí)不喜歡用左手端碗。因?yàn)檫@個(gè)壞習(xí)慣，我不知多少次挨了婆婆嚴(yán)厲的指責(zé)。我也很想改了這個(gè)壞習(xí)慣，可一吃飯，我就情不自禁地把手挪開了。這不今天我的壞毛病又犯了。婆婆剛想用筷子敲打我一下，我的私人老師便阻止了婆婆的行為，用慈祥中透著堅(jiān)定的目光對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我們互相監(jiān)督，看誰(shuí)先不端碗，贏了有獎(jiǎng)勵(lì)哦!”說(shuō)完，她把我的手輕輕地放在碗邊，拍了拍我的肩膀。頓時(shí)，一股暖流流遍全身。這樣的時(shí)刻不勝枚舉!
我平常喜歡隨便亂丟東西，比如說(shuō)，把紅領(lǐng)巾摘下就隨手丟在了床上，也不收拾。我的私人老師一直就強(qiáng)調(diào)“內(nèi)務(wù)”的整理，看到這種場(chǎng)景，狠狠地批評(píng)了我一頓。我當(dāng)時(shí)非常傷心，認(rèn)為只是小事一樁�？墒潞笠幌�，我的確做錯(cuò)了，她批評(píng)我也是應(yīng)該的。
相信大家都能猜出來(lái)了吧，這位“私人老師”就是我的媽媽。她既是我的媽媽，也是一名教師!而我既是她的女兒，也是一名學(xué)生!我們一路同行!
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