三年級(jí)下作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)下作文，歡迎大家分享。
三年級(jí)下作文1
我上一年級(jí)的時(shí)候，我家養(yǎng)了一只小花貓。它有一身雪白的毛，左眼寶石藍(lán)，右眼咖啡色，我給他起名小波斯。它非常饞，愛好玩溜溜球。但是，它善解人意，我非常喜歡它。記得有一次，我去喂它，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)小波斯的耳朵很尖，像個(gè)三角形。突然它喵喵叫了起來，我以為他餓極了呢，我趕快把食給它，它還叫。原來我不小心壓住了它的尾巴，我趕緊抱起來對(duì)它說：對(duì)不起，小波斯，我不是故意的。它舔舔我的手，喵喵兩聲，好想在說：沒關(guān)系，小主人，我不會(huì)怪你的，你以后注意就行了。我家的小波斯天真活潑，惹人喜愛。它的鼻子特別靈，又有一次，媽媽買來兩條帶魚，放在廚房。我偷偷看著它悄悄地向廚房走去，只見它圍著媽媽不停的轉(zhuǎn)，喵喵直叫。我明白她是在向媽媽要魚吃。于是我想求媽媽：看小波斯多可憐，快給它與吃吧。媽媽給切了一塊，只見小波斯銜起魚就跑一邊美美地吃了起來了。吃完它就挽起了溜溜球，只見它滾著溜溜球跑了這屋，又跑到那屋�？此蓯鄣臉幼�，我也開心極了。山東省濟(jì)寧任城區(qū)兗礦集團(tuán)濟(jì)東新村小學(xué)三年級(jí)五班張玉婷指導(dǎo)教師：儲(chǔ)凡芹小作者寫出了自己與小貓同樂的感受，讓人感到親切真實(shí)。充分表達(dá)了小作者對(duì)小貓的喜愛之情。
三年級(jí)下作文2
我是一只老虎，住在一個(gè)大森林里，在那里我有很多好朋友。
這片森林一直很平靜，覆蓋著參天大樹。春天，有許多綠蔭和草地，我們可以在那里隨意玩耍。夏天，太陽很熱。我經(jīng)常和朋友去河邊洗澡，在水里玩，然后去樹蔭下休息。秋天是個(gè)好季節(jié)。我們會(huì)爬樹，摘水果，打包，帶回家，然后做成果醬，攤在生魚片上吃。冬天，在白雪皚皚的世界里，大樹、大地和房屋都被大雪染成了白色。這時(shí)候我會(huì)圍著大樹，用雪堆筑起堅(jiān)固的宮殿，邀請(qǐng)朋友們來參觀。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間過得飛快。不知道什么時(shí)候一群人來到了大森林。他們拿著斧頭瘋狂砍樹。他們踐踏花草，毀了我的家。從此，我們的森林不再安寧。春天，沒有樹蔭和草地；夏天，沒有樹蔭乘涼；秋天，沒有果子摘；冬天，大樹沒了，“宮殿”也不能再建了。我討厭這群人。
不，我決定采取行動(dòng)。有一天，我召集朋友，找了些廢柴，做了許多牌子，在牌子上寫著：“請(qǐng)手下留情，手下留情，放過我們家——森林！”寫完后，我們立刻分頭行動(dòng)，把這些標(biāo)志放在顯眼的地方，希望他們能看到。
沒過多久，大森林就恢復(fù)了原來的樣子，我們又可以在這里愉快地玩耍了。
三年級(jí)下作文3
小明在繪畫比賽中獲得一等獎(jiǎng)，他很高興。這時(shí)候筆盒開始小聲說話，鉛筆說：“我功勞最大，小師傅靠我畫畫！”橡皮擦說：“你只會(huì)畫畫。犯了錯(cuò)怎么辦？我要用我的橡皮擦把它擦干凈，才能成為一幅美麗的畫。”彩筆道：“你是什么本事？小師傅想畫畫，哎，我就派上用場(chǎng)了！我最有功勞！”米尺不甘落后：“小師傅要畫正方形、三角形等圖形，對(duì)我有用！”
文具盒里面的吵鬧聲吵醒了文具盒，文具盒說：“安靜！tishe！想知道誰的貢獻(xiàn)大，大家都來畫個(gè)圖！”“哎，好主意！”文具異口同聲地說。于是，文具開始畫了。鉛筆畫了一個(gè)頭大身體小的人，看起來像個(gè)畸形人。鉛筆不得不擦，但是沒有橡皮擦，所以我不得不停止畫畫。橡皮飯尺什么都畫不出來。他們?cè)谀抢飺?dān)心！彩筆要畫正方形，但是沒有米尺怎么畫？結(jié)果把正方形畫成四邊形，彩筆著急了。正在這時(shí)，鉛筆盒說話了：“大家都不會(huì)畫圖，那就一起畫圖吧！”文具們想了想，一起爬到書桌上，畫啊畫啊，擦啊，干得好極了。不一會(huì)兒，一幅畫就完成了。
這時(shí)主持人小明回來了，看到桌上的圖片，開心的笑了，文具也笑了。那微笑中有一個(gè)真理：團(tuán)結(jié)是偉大的。
三年級(jí)下作文4
太陽的余輝照耀著大地，疲憊的熊坐在湖邊，享受著美麗的晚霞。突然，一陣水聲引起了熊的注意。原來魚從水里跳出來，正在開心的玩耍！看著小魚開心地玩耍，熊不禁感嘆：“要是我會(huì)游泳就好了！”
開始吧。第二天，就在黎明前，熊來到河邊學(xué)習(xí)游泳。當(dāng)熊一頭扎進(jìn)去時(shí)，他嗆了幾口。他劇烈咳嗽，回想起父親游泳的畫面。原來他忘了屏住呼吸。于是他站在岸邊，深深地吸了一口氣，又跳進(jìn)了湖里。我看到它向后彎曲，然后用力伸展，雙手交替向后劃水，然后向前一小步后沉入水中。好在岸上的水只到腰。熊悲傷地拍打著水面，嚇得魚趕緊逃跑。看到魚在自由游動(dòng)，熊想：我不能放棄我以前的所有成就！于是，它鼓起勇氣，再次鉆入水中。小熊吸取了之前的教訓(xùn)，用雙手雙腳互相配合。努力有回報(bào)。經(jīng)過多次失敗，這只熊終于學(xué)會(huì)了游泳。
馬上，時(shí)間不早了。小熊一邊開心的游泳，一邊看著西邊的晚霞，覺得比昨天更美了。
三年級(jí)下作文5
“五一”假期里，我跟著爸爸媽媽回老家看望奶奶，奶奶家有個(gè)小院子，院子的周圍圍著一圈的籬笆。里面有只母雞媽媽和十幾只母雞娃娃。我看到后欣喜若狂，在城市里哪兒有這么可愛的小精靈喲！
毛茸茸的羽毛，嫩黃色的嘴巴，“嘰嘰嘰”的叫個(gè)不停，好象在說：“你好呀，我們可以做朋友嗎？”我忍不住想上去摸一把，但是母雞媽媽“咕咕咕”的叫起來，驚恐地展開翅膀來保護(hù)她的一窩孩子。
這時(shí)，爸爸走來了，責(zé)備了我?guī)拙洹?/p>
晚上，四周一片寂靜，我又偷偷地跑出來，拉開圈門，鉆進(jìn)雞窩……。這時(shí)，母雞媽媽和小雞娃娃大聲地狂叫。向四周亂飛，我在后面使勁地追趕著。
這時(shí)，爸爸走過來，一把抓住我的手臂，問我：“你想要干什么？你這孩子怎么就這么的調(diào)皮呢？
我垂下頭，眼淚順著臉頰止不住的往下流，大顆的淚珠落在剛剛抓住的母雞身上。爸爸問：“怎么啦？”
我哭著說：“我想進(jìn)去親一下母雞呀�！蔽亦卣f，“我想請(qǐng)求母雞媽媽原諒我，因?yàn)槲易蛱祗@嚇到她的家人了，不過我不敢告訴你！”
三年級(jí)下作文6
中國(guó)地大物博，有很多美麗的地方，我卻覺得最美麗的地方就是我去過的廣東省臺(tái)山市的下川島。
下川島風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。海灘是最吸引人的地方，金燦燦的陽光照在沙子上，沙子發(fā)出像金子一樣的光芒，有孩子在玩沙，有大人在沙療……玩沙灘排球的、開沙灘車的……各取所需。蔚藍(lán)的海水更是吸引人，這一片的海水清澈見底，海水軟卷著，緩緩地拍打沙灘，海水來了又退回去，像是和人們嬉戲。大海一望無邊，吸引著游泳健兒投入大海的懷抱。
我們一家去的時(shí)候還和漁民們一起出海打魚，小船慢慢往深水區(qū)駛?cè)�，銀色的魚兒不時(shí)在海面跳起，水底看得見各式的珊瑚，還有五彩斑斕的魚兒在游戲。岸邊有一條熱鬧的商業(yè)街，那有琳瑯滿目的魚干、蝦串、貝殼手工藝等，我們也禁不住誘惑買了一些美味的特產(chǎn)帶回家。
聽了我的介紹，大家是不是更喜歡下川島了，心動(dòng)了吧！歡迎大家去美麗的下川島游玩。
三年級(jí)下作文7
早上，外面下著小雨，奶奶叫我起床，帶著我去上學(xué)。
因?yàn)榻裉煜轮�，路上的人都打著傘，我和奶奶卻只帶了一把傘。在路上，我明顯地看到，奶奶的右手在抖，這只手一到下雨天就會(huì)疼，奶奶完全是忍著的。我的手冰冷，奶奶用左手來暖我的手，把溫暖傳遞給我。奶奶甚至怕我淋到雨，把傘的大部分都給了我，自己的半邊身體都被淋濕了。到了學(xué)校門口，奶奶對(duì)我說：“你把傘拿走吧！下午雨會(huì)停的，我沿著樹下走就可以了。”我說：“不行，下雨天樹下也會(huì)有雨滴，我不想讓你感冒了�！薄澳弥�，我都看過天氣預(yù)報(bào)了，下午雨一定會(huì)停�！弊詈螅艺f不過奶奶，只好把傘拿走，我看著奶奶在雨中回去的身影，這時(shí)才明白，愛是那么偉大！
雖然奶奶送我去上學(xué)的時(shí)間只有短短的幾分鐘，可是這把傘卻讓我明白，愛到底是什么，在我眼里，愛是每天對(duì)你寸步不離，愛是明天起早摸黑為我洗衣做飯，愛是冒著大雨送發(fā)燒的我去醫(yī)院……奶奶對(duì)我每一絲的愛都在我血液里流淌。
三年級(jí)下作文8
張老師上周告訴我們，“下周一我們將在語文課上玩游戲�！睂W(xué)生們齊聲歡呼。我終于等到這一天了。我看見張老師微笑著走進(jìn)教室，手里拿著一些小紙條。許多學(xué)生都很驚訝，問張老師：“張老師，我們今天玩什么游戲？你為什么要記這些筆記？”張老師回答：“我不告訴你，這是一個(gè)神秘的游戲�！蔽倚南耄哼@是什么游戲？好神秘！
張老師把我們分成三組，選出了組長(zhǎng)。張老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張紙條，然后讓第一組學(xué)生在紙條上寫“誰”。第二組學(xué)生寫“在哪里？”。第三組的學(xué)生寫“怎么辦”。讓我們寫些奇怪的東西。我真的不知道張老師在葫蘆里買了什么藥，但我們還是按照要求認(rèn)真寫了。
學(xué)生寫完后，張先生把筆記收好，遞給各組組長(zhǎng)，讓組長(zhǎng)從三堆筆記中隨機(jī)抽出三堆，按“誰在做什么？”讀出單詞順序。當(dāng)組長(zhǎng)念道：“楊欣在廁所化妝的時(shí)候。”學(xué)生們都大笑起來。另一位組長(zhǎng)念道：“卡大興在火球上迎賓�！蓖瑢W(xué)們又笑了起來，有的笑哭了。連最穩(wěn)重的張老師都笑了.游戲在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束，然后張老師告訴我們，游戲的名字叫“語言錯(cuò)位”。
同學(xué)們，以后寫作文的時(shí)候千萬不要把語言放錯(cuò)地方，不然會(huì)鬧笑話的！
三年級(jí)下作文9
我不知道鄉(xiāng)下的自然景物有多少，但我知道，鄉(xiāng)下的景色多么迷人。
我在鄉(xiāng)下奶奶家住了下來，不到六點(diǎn)我爬起來看日出。慢慢的，云都變紅了，出現(xiàn)了一半球形，有些怪怪的，又紅又黃的，我拿起手機(jī)拍下了這美麗的日出。不久，太陽出來了，從不遠(yuǎn)處像一個(gè)只有碗那么的，從照片中看放大的太陽像一個(gè)大火球，好像一下就可以把我燒得不見灰。
看完日出，我才發(fā)現(xiàn)房前有花，茶花，菊花……那顏色五彩繽紛，像極了花姑娘。
鄉(xiāng)下有竹子那是肯定的，它們的葉子綠綠的，竿一段接一段。在夏日，你在一片竹林里避暑那不知道有多么舒服。擋竹子的小時(shí)候也就是筍的時(shí)候，它的衣服怪怪的，頂頭有綠皮，衣服是棕色的，還有細(xì)細(xì)的毛。我們常吃筍，脆脆的，美味極了！
在夏天的夜晚，鄉(xiāng)下有螢火蟲，它在夜里發(fā)出和綠寶石一樣的光芒，一閃一閃的，知了好像在樹上為螢火蟲唱著歌。螢火蟲也跳著舞，人們勞動(dòng)了一天，累極了，于是，在知了和螢火蟲的歌聲和舞蹈下入睡。
鄉(xiāng)下雖然沒有城里的高樓大廈，但它有自己獨(dú)特，迷人的地方。
三年級(jí)下作文10
學(xué)習(xí)是一件非常有趣而快樂的事情，我就非常的喜歡嘗試新事物的學(xué)習(xí)。
在這一學(xué)期里，我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng)，那就是下五子棋。
五子棋是一個(gè)開拓思維的游戲。不管是橫著、豎著、還是斜著，只要是五連珠就行了。不過，想要擺成五連珠，還是要逃過對(duì)手這一關(guān)。如果對(duì)手把三顆棋子放在一起，你就要拿一顆棋子堵路了。不然，對(duì)手再放一顆棋子，你堵右邊，他就堵左邊了。我以為我會(huì)了，所以爸爸就找我測(cè)驗(yàn)了一下，結(jié)果可把我難死了：我開通了什么路，他都堵住了，而且還趁我不注意的時(shí)候擺成五連珠。不過沒關(guān)系，我想：以后還可以練一練，這樣還可以增強(qiáng)能力呢！
過了幾天，我終于學(xué)會(huì)了下五子棋。通過學(xué)這個(gè)本領(lǐng)，我明白了無論做什么事，都要堅(jiān)持做到底，而不是半途而廢，就像學(xué)習(xí)知識(shí)一樣。知識(shí)是無邊無跡的，只要你努力去學(xué)，就一定會(huì)有收獲。
三年級(jí)下作文11
軍棋，顧名思義，就是模仿打仗時(shí)激烈戰(zhàn)斗場(chǎng)景的一種棋。一盒軍棋，通常有紅和黑兩種顏色，里面的棋子是長(zhǎng)方體，分為“軍旗”、“司令”、“軍長(zhǎng)”、“師長(zhǎng)”、“旅長(zhǎng)”、“團(tuán)長(zhǎng)”、“營(yíng)長(zhǎng)”、“連長(zhǎng)”、“排長(zhǎng)”、“工兵”、“炸彈”、“地雷”。下午的時(shí)候，姐姐背著書包來我家和我一起做作業(yè)，我倆在中途休息時(shí)分，一起對(duì)殺了一盤軍棋。
一開始，我和姐姐先將棋子擺好，準(zhǔn)備上演一場(chǎng)“大戰(zhàn)”，我偷偷將一個(gè)“師長(zhǎng)”移動(dòng)到鐵路線上，姐姐似乎發(fā)現(xiàn)有什么不對(duì)勁，也調(diào)整了一下戰(zhàn)術(shù)，然后輪到我，我毫不猶豫地沖了過去，順利的吃了姐姐的一顆棋，本想萬事大吉了。沒想到姐姐馬上用另外一顆棋吃掉了我的“師長(zhǎng)”，我的“師長(zhǎng)”就這樣“犧牲”了。隨后，我迅速調(diào)出“司令”想把姐姐的.前線給攻破，剛走進(jìn)姐姐的陣地，萬萬沒想到，姐姐的那顆棋也是“司令”，我還發(fā)現(xiàn)剛剛吃掉我“師長(zhǎng)”的就是這顆“司令”，無奈雙方“司令”抵消，我和姐姐徹底傻眼了。后來在互相對(duì)殺中又互相抵消掉了“軍長(zhǎng)”。
我們兩個(gè)對(duì)殺到最后，姐姐贏了，不過贏得很“悲慘”，只剩下了一顆“連長(zhǎng)”。我雖然輸了，但我感受到了下軍棋的樂趣，以后有機(jī)會(huì)，可以找更多人一起玩四人軍棋。
三年級(jí)下作文12
人的一生會(huì)有很多情緒，比如父母的照耀，老師的教導(dǎo)。今天是4月4日，也就是說今天很多人都在忙著去拜一些人，因?yàn)榻裉焓乔迕鞴?jié)，腦子里閃過一個(gè)想法，就是去參觀革命烈士博物館，想了想就開始動(dòng)了。
當(dāng)我興奮地來到革命烈士博物館時(shí)，迎接我的是站在門口的蔡永祥叔叔的雕像，卻看到他胸前拿著一塊大木頭，表情堅(jiān)毅。周老師告訴我們：當(dāng)年，蔡永祥叔叔是一名守橋的士兵。有一天，他值班的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)前面的鐵軌上放著一根大木頭�？吹交疖囋絹碓浇�，蔡永祥叔叔不顧一切地向前沖去，拿起大木頭沖了出去，但為時(shí)已晚，一列火車呼嘯而過。蔡永祥叔叔就這樣去世了。接下來是獻(xiàn)花時(shí)間。懷著敬意，我在蔡永祥叔叔的雕像前獻(xiàn)上了一朵我精心制作的小白花。
最后，我們參觀了革命烈士展覽館。給我印象最深的兩位烈士是胡、胡是建德市干灘鎮(zhèn)秋村人。1996年4月23日中午，唐孔村發(fā)生火災(zāi)，胡為搶救財(cái)產(chǎn)死亡。方平：1988年6月7日下午，方平聽到了拯救生命的聲音。他跑去看他的同學(xué)在深潭里。方平不顧一切跳入水中救人。他不幸去世，因?yàn)樗贻p又虛弱。他只有十一歲。
憑借他們的勇敢表現(xiàn)和自我否定的精神，我的內(nèi)心蕩漾著，暗暗下定決心要努力學(xué)習(xí)，用最好的自己回報(bào)社會(huì)。
三年級(jí)下作文13
今天做完作業(yè)，沒事干，就把照片翻了過來。當(dāng)我在南京長(zhǎng)江大橋上看到我的照片時(shí)，我的心里充滿了驕傲！然而，看著照片中洶涌的長(zhǎng)江，我的腦海里充滿了疑惑？
“長(zhǎng)江，長(zhǎng)江，我問你，我只聽說黃河是黃色的，你為什么這樣？”
長(zhǎng)江聽了我的話，搖搖頭嘆了口氣：“小朋友，你哪里知道？我以前不是這樣的。我這樣是因?yàn)槟銈內(nèi)祟�！你看，你把各種垃圾倒進(jìn)我家……”
看著塑料袋、飯盒和腐爛的木頭漂浮在河上.我把沒喝完的雪碧瓶子往長(zhǎng)江里一摔：“你太壞了。去年你發(fā)脾氣的時(shí)候毀了多少家？許多人無家可歸，遭受了很多痛苦。向你傾倒垃圾是對(duì)你的懲罰！"
“孩子，你錯(cuò)了，你其實(shí)是在懲罰自己。你知道我為什么發(fā)脾氣嗎？那是因?yàn)槟憧硺錃Я�，開山采石，在沙灘周圍建田，破壞了生態(tài)環(huán)境。上帝看到了，也憤怒地流下了眼淚。淚水沖走了大地和山巒，把它們沖刷成碎片，帶走了它們的傷痕。我立刻沖到我家，我怎么受得了！”
聽了長(zhǎng)江的這些話，我心痛到沉默，但我深信不疑，望著滾滾東流的長(zhǎng)江水，深思！一定不能讓長(zhǎng)江變成第二條黃河！讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在開始保護(hù)環(huán)境！
三年級(jí)下作文14
有一天，陽光明媚。動(dòng)物王國(guó)為新的十二生肖舉行了一場(chǎng)試賽。比賽是一場(chǎng)比賽，許多動(dòng)物參加了試比賽。隨著哨聲“砰”的一聲，所有人都開始逃跑。
小猴子和山羊互相追逐，跑到前面。突然，猴子在前面，突然，山羊在前面。就在他們爭(zhēng)先恐后地追趕的時(shí)候，突然猴子踩到了孩子的腳。
“咩咩咩！”小山羊痛哭流涕。小猴子看著小山羊的腳�！芭叮餮耍 毙『镒咏械�。這時(shí)，小猴子說：“我來背你到終點(diǎn)吧！”小山羊說：“好吧！”小猴子掙扎著把小山羊抱到最后。他們的精神感動(dòng)了組委會(huì)的人。組委會(huì)為他們歡呼，為他們歡呼。這時(shí)候，小豬驕傲地站在講臺(tái)上說：“哈哈哈哈，猴子，你怎么背著一只小山羊？”小孩不會(huì)走路嗎？你還認(rèn)為你會(huì)獲得一等獎(jiǎng)嗎？我是真正的第一名�！半m然他們沒有獲得一等獎(jiǎng)，但組委會(huì)給了他們一個(gè)“團(tuán)結(jié)獎(jiǎng)”。
三年級(jí)下作文15
記得小時(shí)候經(jīng)常喜歡一個(gè)人在樓頂散步，躺在椅子上，仰望高高掛在天上的月亮。我曾經(jīng)有過一個(gè)大膽的想法：如果能發(fā)自內(nèi)心的和月亮說話該多好！
美麗的月亮，你知道嗎？真羨慕你。我羨慕你在高高的天空中燦爛地閃耀。我羨慕你在藍(lán)天的大舞臺(tái)上展現(xiàn)你耀眼的一面！另外，我還有一個(gè)問題想問你。當(dāng)夜晚所有的生物都閉上眼睛休息的時(shí)候，你孤獨(dú)嗎？
是你讓我明白，人有喜怒哀樂，人有時(shí)候會(huì)老死病逝。記得外婆去世的時(shí)候，我很難過，心里很痛苦。我腦子里一直在想同一個(gè)問題：上帝為什么忍心帶走我奶奶？外婆去世前，我最后一次見她。為什么？外婆去世的那天晚上，我還是習(xí)慣一個(gè)人走上天臺(tái)，看著你，發(fā)現(xiàn)你的臉和平靜總是很不一樣。昨天晚上還是圓的，今天晚上怎么會(huì)掉喇叭呢？后來我媽告訴我，我懂了。從那以后，我再也沒有這么難過過。因?yàn)槊慨?dāng)我遇到不開心的事情，我都會(huì)先想到你。
我覺得你家應(yīng)該很有意思！為什么這么說？因?yàn)楣糯拿琅F(xiàn)在都在你家。飛船經(jīng)常去你家探索宇宙，收集信息。我好想去你家玩！
“人有喜怒哀樂，月有陰晴圓缺。在古代這是一件很難做的事情。希望大家一起長(zhǎng)壽，一起遠(yuǎn)行�！边@首詩是古代文學(xué)家蘇東坡寫的，東坡居士——。是用來送相思的。我覺得這首詩是描述我現(xiàn)在心情最好的方式！
【三年級(jí)下作文15篇】相關(guān)文章：
三年級(jí)下語文翠鳥課件03-24
三年級(jí)下語文荷花課件11-03
三年級(jí)下認(rèn)識(shí)小數(shù)課件09-22
三年級(jí)語文下《絕招》教案04-19
人教版三年級(jí)下《絕招》課文04-19
三年級(jí)下《心中那盞燈》教案06-05
小學(xué)三年級(jí)下《張衡》優(yōu)秀教案04-10
三年級(jí)下語文《張衡》課文原文04-10
人教版三年級(jí)下《月球之謎》教案05-20
三年級(jí)下語文隨堂練習(xí)題06-24