精選三年級(jí)風(fēng)箏作文三篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的三年級(jí)風(fēng)箏作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇1
童年是歡樂的海洋，在回憶的海邊有無數(shù)的貝殼，有灰暗的勾起一段傷心的往事，有燦爛的使人想起兒時(shí)的趣事，我在那回憶的海邊，尋覓著最美麗的貝殼，��！找到了。
在一個(gè)星期六的下午，我和爺爺來到世紀(jì)廣場(chǎng)，抬頭看天空中熱鬧極了，有金魚、蝙蝠、飛機(jī)、老鷹、還有喜洋洋、海綿寶寶�？吹梦已刍ǹ潄y、數(shù)不勝數(shù)；你知道這是怎么回事嗎？——春天來了，人們?cè)谶@里放風(fēng)箏呢！
我央求爺爺也給我買一個(gè)風(fēng)箏，我挑了一個(gè)金魚風(fēng)箏，它全身粉色，大大的眼鏡，很是漂亮�？粗鴦e人的風(fēng)箏已經(jīng)在空中翱翔，我也叫爺爺趕快放我們的風(fēng)箏。我舉著風(fēng)箏向前跑去，松開手，它卻躺在地上不起來，怎么回事呢，這時(shí)賣風(fēng)箏的人說：“你迎著風(fēng)跑，然后慢慢松繩子就起來了�！蔽野凑账f的試了試，果然起來了，接著按照爺爺?shù)闹更c(diǎn)，繩子一松一緊地拉，風(fēng)箏就越飛越高了，有時(shí)還不穩(wěn)定。你看，風(fēng)箏在空中畫了一圈，想要掉下來，我急忙拉繩子，它才穩(wěn)穩(wěn)地停在空中，嚇得我一身汗。風(fēng)箏在空中不時(shí)做著驚險(xiǎn)動(dòng)作，害得我大叫，風(fēng)箏、風(fēng)箏，你是在戲弄我嗎？不過最終它還是高高地飛在空中，仿佛就快要碰到天上的白云了。
我幻想自己也可以飛到白云上面，在云中自由穿梭，嘗一口是不是白云像棉花糖一樣甜，跺一腳是不是白云像海綿一樣軟。躺在云中睡大覺，��！那種感覺真舒服。
“你在想啥呢，風(fēng)箏快要掉下來了�！币粋�(gè)聲音把我從云上拉了回來，我忙拉了拉風(fēng)箏，讓它繼續(xù)在空中玩耍。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇2
我和媽媽依依不舍地離開了姥姥家。來到了西環(huán)公園。
一到那兒，我們就去選購風(fēng)箏，挑來挑去我們選了一個(gè)小金魚樣的。這風(fēng)箏是藍(lán)色的，上面有些白色的魚鱗，一雙大大的眼睛，一條又軟又長(zhǎng)的尾巴，讓人一看就舒心清爽。
我又買了放風(fēng)箏需要的東西，就準(zhǔn)備高高興興地放風(fēng)箏。我先觀賞了一下五花八門的開空，上面有飛機(jī)、機(jī)器貓、美人魚、老鷹、小丑等各種形狀的風(fēng)箏。我看了一下旁邊一位叔叔，照著他的樣子把風(fēng)箏和風(fēng)箏線都放好，借著風(fēng)勁把風(fēng)箏吹高點(diǎn)，輕輕地拉一下風(fēng)箏線，，可它卻掉了下來，我把風(fēng)箏撿起來重新放，可是又掉了下來，就這樣我百次重放百次失敗。突然我看了一下人密如林的垃圾山山頂，幾乎和媽媽同時(shí)說：“我們上山去放吧！”
我們說完立刻向垃圾山上奔去。我找了一條路就向上爬，我感覺自己成了一個(gè)爬山能手，不費(fèi)吹灰之力我就快爬到了山頂�？删驮谧铌P(guān)鍵時(shí)，我突然沒了力氣，媽媽卻飛般地速度跑到了我的前面，我后來是扶著小樹抓著小草才追上媽媽的。
我們照著原來的方法重放了一遍，結(jié)果大不一樣，風(fēng)箏飛的又高又穩(wěn)，這時(shí)爸爸打來電話，讓我們快點(diǎn)回家。
我們極不情愿地離開了西環(huán)公園。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇3
這些時(shí)日，我看了幾篇關(guān)于風(fēng)箏的文章，其中我對(duì)這一篇文章感悟最深。
人就好似風(fēng)箏，這一輩子都不可能有絕對(duì)自由。小時(shí)候，我常�；孟胱约鹤兂梢恢伙L(fēng)箏。可是，自從我放風(fēng)箏之后，才明白小時(shí)候的我竟傻得那么幼稚。
風(fēng)箏看似自由卻身不由己。風(fēng)箏完好之時(shí)是被風(fēng)和人們所操控著的；一旦斷了線，它不是被風(fēng)吹得到處飛，就是因?yàn)榈匦囊Χ鴫嬄�。總而言之，人和風(fēng)箏有一個(gè)共同之處——從來沒有過絕對(duì)自由。
文中有一句話：自由是多虛幻、多奢侈的字眼。自由對(duì)我們來說有可能會(huì)是遙不可及的'。我相信世界這么大，總會(huì)有人擁有自由的，但這樣的好事絕對(duì)不會(huì)發(fā)生在我身上。
我之所以會(huì)欣賞這篇文章，是因?yàn)槔锩娴闹魅斯芟裎摇８改缚偸悄盟说某删蛠砑s束我的自由，不讓我做任何他們認(rèn)為對(duì)學(xué)習(xí)沒有幫助的事。
對(duì)于這篇文章我還有最反感的一句：生活不是小說，哪有那么多風(fēng)花雪月般無病呻吟，哪有那么多親情讓你歌頌。是，沒有自由又怎樣。這種約束自由的行為反而是親情的另一種與眾不同的表現(xiàn)方式。父母約束我們的自由，不僅僅只有愛，還有一種望子成龍，望女成鳳的期盼。
從今以后，我不會(huì)再抱怨父母束縛我的自由了。我將好好努力讀書，不再追求我所謂的自由了。
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