關(guān)于三年級(jí)下作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)下作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)下作文 篇1
早晨，我正在做著美夢(mèng)呢，突然“轟”地一聲把我嚇醒了。我睜開(kāi)眼睛一看，外面黑乎乎的，原來(lái)是下雨了。
我來(lái)到學(xué)校，早讀課剛開(kāi)始，外面就下起了大雨，雨就像瀑布一樣從天上傾瀉下來(lái)�！稗Z隆隆”“轟隆隆”是誰(shuí)惹雷公公生氣了呀？怎么雷公公的怒吼聲一聲比一聲響？我嚇得捂住了耳朵。風(fēng)刮得越來(lái)越大，外面的樹都彎了腰，窗戶也在“咯吱咯吱”地響。雨一直下個(gè)不停，而且越下越大，一年級(jí)前面的小路都被水淹沒(méi)了，小池塘里的水滿得都快溢出來(lái)了，小山坡上的泥土都被雨水沖刷下來(lái)了。
晚上放學(xué)回家，雨還沒(méi)有要停的意思。路上都是一個(gè)個(gè)水坑啦，車子開(kāi)過(guò)去，水就往旁邊濺，水花濺得很高，我感覺(jué)自己不是坐在車上，而是坐在輪船里。有些汽車開(kāi)過(guò)去很快，水花都濺到我身上了，把我褲子都濺濕了，真討厭！我躲在雨衣里，聽(tīng)著雨滴落在雨衣上發(fā)出“啪啪”的聲音，好像在唱著一支美妙的歌。媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)：“這雨太大了，我的眼睛都睜不開(kāi)了。”我從雨衣里探出腦袋，數(shù)不勝數(shù)的雨點(diǎn)子像從天空中跳落下來(lái)的小傘兵。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“是不是今天天壞了，才會(huì)下了一整天大雨呢？”
回到家，我和媽媽早已經(jīng)淋成落湯雞了。
三年級(jí)下作文 篇2
媽媽和我搭車來(lái)到蒲園。蒲園門口到處都是五顏六色、五彩繽紛的菊花，可漂亮了！花的顏色也各種各樣，白的如寒霜初蓋，黃的如金谷飄香，紫紅的濃艷無(wú)比，淡綠的玲瓏剔透……真是千姿百態(tài)，鮮艷奪目！我深吸一口氣，有絲絲的香氣彌漫開(kāi)來(lái)，好香啊！
進(jìn)了蒲園，到處是菊花擺出來(lái)的造型，什么孔雀、雙蝶戀花、雙龍奔飛、年年有“魚”……一個(gè)個(gè)逼真極了，吸引了不少游人駐足欣賞，很多人都拿出相機(jī)，合影留念。
每種菊花都有自己的“芳名”，如：“劍沖天”、“春日見(jiàn)山”、“晚霞”、“汴梁紫玉”、“岸的赤星”，等等。其中，“劍沖天”最有特點(diǎn)：它長(zhǎng)得像一把劍，花瓣一根根如細(xì)絲絲似的，朝同一個(gè)方向長(zhǎng)，像一把把利劍插在一起。又如“春日見(jiàn)山”，它有一個(gè)皮球大小，滿身金黃，花瓣呈葉子狀，幾十片花瓣“貼”在一起，真是好看！還有“岸的赤星”也不錯(cuò)，它小小的有一個(gè)大拇指指甲蓋那么大，通體純黃，小巧玲瓏，惹人喜愛(ài)。
這些美麗的菊花，生機(jī)勃勃，艷麗奪目，都是園林工人們通過(guò)辛勤勞動(dòng)種植出來(lái)的，他們用辛勤的汗水，澆灌出多彩的菊花，換來(lái)了美麗的金秋，贏得了游人的稱贊。
我愛(ài)菊花，更愛(ài)精心培育菊花的辛勤的園丁！
三年級(jí)下作文 篇3
今天是周六，我和媽媽上街，一邊走一邊閑聊，不知不覺(jué)地，我們來(lái)到超市，突然，我看見(jiàn)玩具柜臺(tái)有我最喜歡的跳棋，便迫不急待地讓媽媽給買了回來(lái)。
回家以后，我連忙拆開(kāi)盒子，叫媽媽教我下跳棋，媽媽看我有些迫不急待的樣子，笑著對(duì)我說(shuō)：“好。”于是，我們母子倆對(duì)坐在一張小方桌前，媽媽先教我選好棋子的顏色，接著把棋子放在棋盤內(nèi)靠近自己的一角，再移動(dòng)棋子。游戲開(kāi)始前，媽媽又說(shuō)“要學(xué)一點(diǎn)技巧，應(yīng)用搭橋的方法，這樣跳比較快�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“什么搭橋？是下棋哩。”媽媽又笑了，她說(shuō)：“要?jiǎng)幽X筋，盡力排成連跳路線，同時(shí)設(shè)法阻止對(duì)方棋子，使之能連跳。越過(guò)棋子跳到前方空位上，不論自己或?qū)Ψ降钠遄佣伎梢栽竭^(guò)去跳，前后、左右均可連跳，如無(wú)法跳時(shí)，可行棋一步�！�
對(duì)陣開(kāi)始，我們已經(jīng)布好局，心想：我先跳一步，這樣?jì)寢尵吐艘徊�，這樣我就會(huì)贏。于是，還沒(méi)等媽媽開(kāi)口，我移動(dòng)棋子，先跳一步，媽媽也跳了一步，走著走著，我發(fā)現(xiàn)媽媽的棋子已經(jīng)“跑”我的前面去了，這才想起媽媽交給我的搭橋方法，嘿！不費(fèi)吹灰之力，我就來(lái)到中心點(diǎn)，媽媽的.棋子也不甘示弱，她的棋子幾乎和我挨在一起，這時(shí)該媽媽跳，這一跳阻止我前進(jìn)的方向，讓我感覺(jué)大事不妙。我仔細(xì)一看，搭橋的方法也用不成，本來(lái)可以取勝的，但這次輸定了。我有些不服氣，同時(shí)還想到一句話“日日行，不怕千萬(wàn)里�！比氯略賮�(lái)。第二局，媽媽還是讓我先走，我改變了一些技法，總是下不過(guò)媽媽。
又過(guò)了一些時(shí)間，我偷偷地看大人們下跳棋，一有時(shí)間就常常跟他們練習(xí)下棋，終于“功夫不負(fù)有心人”，我下棋的本領(lǐng)提高了，現(xiàn)在媽媽跟我下棋，她總是輸，已經(jīng)不是我對(duì)手了。
在學(xué)習(xí)下跳棋的過(guò)程中，我明白了：做事一定要全神貫注，開(kāi)動(dòng)腦筋，熟能生巧，就能學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)。
三年級(jí)下作文 篇4
“下雨了，下雨了，終于下雨了哦耶�！边@是外，面的小伙伴大喊聲。
的確外面下起了傾盆大雨。不瞞你說(shuō)，我們是最喜歡在下雨天玩耍了。打著傘在雨間翩翩起舞，啊，是多么開(kāi)心呀！
這時(shí)媽媽不在家，我對(duì)爸爸說(shuō):“dad，我可以出去玩一會(huì)嗎？”爸爸對(duì)我說(shuō):“我倒是愿意讓你出出，只不過(guò)你媽讓你在家復(fù)習(xí)。等一會(huì)兒，你媽就回來(lái)了。你給她說(shuō)吧！”我想:我就算再不情愿，也要聽(tīng)媽媽的話，做個(gè)媽媽心目中的好孩子。這時(shí)媽媽回來(lái)了，她今天好像特別開(kāi)心，我一瞅媽媽的臉色，連忙討好地說(shuō)：“媽媽辛苦啦！媽媽，你也知道我最喜歡在下雨天玩耍啦！能不能讓我去玩會(huì)兒��？”媽媽一口答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
我開(kāi)開(kāi)心心的走出家門，拿了傘，撐開(kāi)，就可以在雨下玩游戲了。我和小伙伴在雨下翩翩起舞。過(guò)了一會(huì)我和小伙伴決定玩捉迷藏的游戲。我們先分配好角色，一個(gè)人來(lái)找我們。其余的幾個(gè)小伙伴一起藏。游戲開(kāi)始了。“1、2、3、4、5……”找我們的人已經(jīng)數(shù)完了。我們也藏好了。“哈哈，找到你了，”“你也被抓住了�！薄熬褪蓚�(gè)人了，哦耶！”這時(shí)我的好朋友，欣雨也被找到了，現(xiàn)在只剩我了。他們都大喊：“張欣曼，你快出來(lái)吧！我們都被找到了，就剩你一個(gè)人了，現(xiàn)在不抓你了，我們玩下一盤吧！”
就這樣，我們過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的下午。
三年級(jí)下作文 篇5
下跳棋這個(gè)游戲能考驗(yàn)?zāi)愕哪X力，眼力，思維等等。我非常喜歡下跳棋，用“迷”這個(gè)字形容我，那是一點(diǎn)也不過(guò)份，因?yàn)榧依飼郎�，柜子上，哪里都有跳棋，形狀各式各樣�?/p>
記得有一次，我和媽媽下跳棋結(jié)果我輸了，我還和媽媽下du注，誰(shuí)輸了就要給贏的那個(gè)人做一個(gè)月的丫環(huán)，du注是我下的，這回想賴也賴不掉了，晚上的時(shí)候，媽媽叫我?guī)退讼茨_水，我只得服從命令，可是一有時(shí)間我就會(huì)研究自己輸?shù)脑�，今天是第三十一天，哈哈，我的苦日子終于要到頭了，一個(gè)月的丫環(huán)今天終于解放了，可我不服氣上次輸，竟敢還去找媽媽下跳棋，不過(guò)經(jīng)過(guò)我一個(gè)月苦心研究，一個(gè)月不分白天黑夜的思考，我相信這次一定會(huì)成功，果然不出乎我的預(yù)料，我得到了完全的勝利，哈哈，這回也該我享受享受千金小姐似的待遇了，我本以為媽媽準(zhǔn)會(huì)一副愁眉苦臉的樣子，沒(méi)想到媽媽卻笑了笑說(shuō)：“女兒啊，媽媽不反對(duì)你下跳棋，可是你也不能忘了學(xué)習(xí)啊，”
從此以后我下跳棋的水平越來(lái)越好，當(dāng)然學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了很多，我愛(ài)下跳棋。下跳棋真的很好，這會(huì)讓你懂得思考，總結(jié)失敗的原因，爭(zhēng)取下次做得更好，如果你已經(jīng)被我的文章吸引了，那就和我一起愛(ài)上下跳棋吧！
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